Post on 17-Nov-2021
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PROYECTO INSTITUCIONAL
PRAES
INTEGRANTES:
• Lilia Mora
• Consuelo Ardila
• Mary Luz Hernández
• Liliana Suarez
• Liceth Araque
Metas propuestas para el 2021
Durante el año 2021 promover actividades que incentiven a los estudiantes en el cuidado del entorno.
Estrategias que se implementaran Campaña de reciclaje Lecturas de reflexión, carteleras y videos sobre el
cuidado del entorno Con material reciclable hacer materas Campaña de siembra de plantas ornamentales para el
embellecimiento de las sedes de la Institución Promover siembra y mantenimiento de las huertas
caseras Charlas y asesorías con el apoyo de entidades externas
como la UMATA y la CAR sobre el cuidado del río Chicú y siembra y cuidado de las huertas caseras.
ACTIVIDAD NUMERO 1
los estudiantes y sus familias aprenden a reutilizar envases plásticos y así se contribuya al cuidado del medio ambiente.
COMO SE RELACIONA ESTA ACTIVIDAD CON LOS PROCESOS ACADEMICOS
Se Transversalizar con el plan de estudio de artes, lenguaje y ciencias naturales.
Como impactan estas actividades con el contexto familiar Los estudiantes y sus familias identifican materiales
reutilizables dentro del entorno y hacen uso de ellos en su diario vivir.
Como se va a desarrollar
A través de un texto instructivo y video se guiará a los estudiantes en la construcción de materas con material reciclable.
Quienes son los responsables
Docentes del área de ciencias naturales y del proyecto PRAES.
FECHA A REALIZAR
01/03/2021
RECURSOS materiales reciclables y reutilizables como: botellas plásticas envases de diferentes productos tapas de envases pinturas pinceles tijeras marcadores cartulina o cartón pegante
Actividad numero 2
Charla y asesoría para la huerta casera con apoyo de la UMATA
ACTIVIDAD A DESARROLLAR
un asesor de la UMATA realizará una charla virtual dirigida a la comunidad Valletenjana sobre las huertas caseras.
Como aporta esta actividad al proceso de los estudiantes
Adquirir y fortalecer nuevos conocimientos sobre huertas caseras en cuanto a producción de alimentos orgánicos para el consumo diario.
Como se desarrolla con los procesos académicos
Encaminar a los estudiantes a la producción de alimentos para su consumo diario y aprovechamiento de los recursos del campo.
Como impacta con el con el contexto familiar
El estudiante y sus familia obtienen productos para su auto sostenimiento.
Como se va a desarrollar esta actividad
A través de zoom un asesor de la UMATA realizará la charla.
Responsables Docentes PRAES
FECHA A REALIZAR
05/04/2021
ACTIVIDAD NUMERO 3 LECTURAS DE REFLEXION, CARTELERAS Y VIDEOS
(buen uso del agua, calentamiento global y cuidado del medio ambiente)
COMO APORTA ESTA ACTIVIDAD AL PROCESO ACADEMICO
Reflexionar sobre la importancia, buen uso y cuidado de el medio ambiente
Como se relaciona con el proceso académico Con el plan de estudios de diferentes asignaturas como lenguaje, naturales, artes
Como se va a desarrollar
Desde el área de ciencias naturales facilitar lecturas, videos acordes con las temáticas propuestas y a partir de ellas realizar carteleras dibujos y demás actividades que el docente considere pertinente.Quienes son los responsablesDocentes de ciencias naturales y PRAES
RECURSOS
Lápiz Marcadores Cartulinas Recortes Pegante Y diferentes materiales que disponga el estudiante
Fecha a desarrollar actividad
04/06/2021
ACTIVIDAD NUMERO 4 Jornada de siembra de la huerta casera y plantas
ornamentales
ACTIVIDADES A DESARROLLAR Los estudiantes y sus familias con
base en la charla recibida el día 5 de abril por parte de la UMATA iniciaran el siembra de3 los diferentes productos en el terreno preparado y la matera elaborada.
Como aporta la actividad a el proceso académico Los estudiantes adquieren
conocimiento sobre la siembra y aprovechamiento de las huertas caseras.
Como se relaciona esta actividad a los procesos académicos
Los estudiantes fortalecen los diferentes aprendizajes adquiridos en la asignatura de ciencias naturales
Impacto de la actividad en el contexto familiar Los estudiantes y sus familias
fortalecen conocimientos sobre la siembra y aprovechamiento de las huertas caseras.
Desarrollo de la actividad En la casa del estudiante con ayuda
de su familia alista el terreno y los productos para realizar la siembra de la huerta casera, haciendo seguimiento de ella hasta obtener los productos.
Responsables:
docentes del área de ciencias naturales y proyecto PRAES
FECHA: 29/ 04/ 2021
RECURSOS: azadón Pala Pica Abono( orgánico) Semillas Materas Plantas ornamentales Sustrato Recursos humanos
FECHA ACTIVIDAD
MARZO 01 DIA DEL RECICLAJE REALIZACION DE MATERAS ECOLOGICAS
ABRIL 05 JORNADA DE SIEMBRA YA SEA EN HUERTA ESCOLAR O EN CASA Y ORNAMENTALES REUTILIZANDO ENVASES PLASTICOS
LOS ESTUDIANTES SIEMBRAN PLANTAS ORNAMENTALES UTILIZANDO LA MATERA QUE SE REALIZO PARA POSTERIORMENTE LLEVARLA A LA SEDE PARA SU EMBELLECIMIENTO Y MEDICINALES U HORTALIZAS EN LA HUERTA CASERA (ESCOLAR SI HAY ALTERNANCIA)
CHARLAS DESDE LA UMATA
ABRIL 29 DIA DEL ARBOL
JORNADA SE SIEMBRA DE UN ARBOL CON ENVIO DE EVIDENCIAS TANTO DE LA SIEMBRA COMO DEL CUIDADO DURANTE EL AÑO ESCOLAR.
JUNIO 04 DIA DEL MEDIO AMBIENTE INTEGRADO CON DIA DEL AGUA, DIA INTERNACIONAL DE LA TIERRA, DIA DE LA ECOLOGIA
VIDEOS DE COMO CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE, BUEN USO DEL AGUA, CALENTAMIENTO GLOBAL, CONTAMINACION DEL RIO CHICU, LA DEFORESTACION
LECTURA DE CUENTOS ALUSIVOS AL MEDIO AMBIENTE REALIZACION DE COPLAS ALUSIVOS AL MEDIO AMBIENTE
INTEGRANDO LA FAMILIA REALIZACION DE DIBUJOS
NOV 30 EVALUACION PROYECTO PRAES MUESTREO DE LAS EVIDENCIAS RECOLECTADAS DURANTE EL AÑO
ACTIVIDADES PROYECTO PRAES AÑO 2021