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Proyecto RALCEA:
Eje Temático Mapeo de Actores y Desarrollo de Capacidades
Taller de cierre
Lima, 24 de junio 2014
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Red Latinoamericana de Centros de Conocimiento en Gestión de Recursos hídricos
Coordinación y Estrategia conjunta a nivel científico
Comunicación, Identificación de necesidades y feed-back, Formación
Nivel político Nivel científico
Problema:
Áreas SECTOR AGUA: Técnicas + sociales ambientales -económicas
RALCEA:
Nivel científico Nivel político
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Red Latinoamericana de Centros de Conocimiento en Gestión de Recursos hídricos
Objetivos del eje temático Mapeo de Actores y Desarrollo de Capacidades
• Desarrollar una estrategia de desarrollo de capacidades para el sector del agua en América.
• Implementar la estrategia a través del desarrollo de actividades de capacitación y fortalecimiento institucional
• Desarrollar y adaptar herramientas de apoyo al desarrollo de capacidades y mejora del sector en América Latina.
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Sector político
Proyecto institucional a fortalecer
Análisis de brechas
Necesidad de capacitación
El desarrollo de capacidades es una herramienta para el
fortalecimiento de las instituciones que gestionan el agua en
América Latina y como tal tiene que estar orientada por la demanda
Sector académico
Respuestas a las necesidades a partir de
las capacidades instaladas
Espacio de análisis y
construcción de acuerdos
Viña del Mar, marzo 2013
Siete Actividades nacionales Octubre 2013 - Abril 2014
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Red Latinoamericana de Centros de Conocimiento en Gestión de Recursos hídricos
País Tema Proyecto Punto Focal CE Part.
1-Bolivia,
octubre
2013
GIRH Plan Nacional
de Cuencas:
GIRH, AySa
SENASBA FICH 47
2-Ecuador,
octubre
2013
Cultura del
Agua
Plan Nacional
del Buen Vivir
Secretaría Nac.
Agua
Condesan
Agua Limpia
IMTA
INRH
73
3-Colombia,
noviembre
2013
Gestión de
cuencas,
resolución de
conflictos
Política
Nacional de
GIRH
Ministerio de
Ambiente y
Desarrollo
Sostenible
UNICAMP
F. Chile
20
4-México,
diciembre
2013
Tecnologías
en el sector
hídricos
Intro. de
tecnologías
aplicadas de
saneamiento /
Secretaría
desarrollo social
IMTA CICESE 54
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Red Latinoamericana de Centros de Conocimiento en Gestión de Recursos hídricos
País Tema Proyecto Punto Focal CE Part.
5-Perú,
marzo
2014
Mapeo de
actores,
gestión de
cuencas
Proyecto
Modernización
GIRH
ANA UNICAMP
FICH
37
6-Costa
Rica, abril
2014
Gestión de
acuíferos
Plan Nacional
de GIRH
MINAET FICH
CICESE
INRH
28
7-Panamá,
abril 2014
Mapeo de
actores,
gestión de
cuencas
Política
Nacional de
Recursos
ANAM UNICAMP
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TOTAL 293
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Red Latinoamericana de Centros de Conocimiento en Gestión de Recursos hídricos
Una estrategia para alcanzar impacto
Bases para la réplica: nuevos
cursos, herramientas
293 destinatarios que participan en forma directa en
proyectos
Responden la demanda a través de 7
cursos a medida
7 Puntos Focales
Nacionales y 8 CE, trabajando junto con otras instituciones y
redes
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Red Latinoamericana de Centros de Conocimiento en Gestión de Recursos hídricos
Apalancamiento de fondos para el desarrollo de capacidades
37%
43%
20%
PF y PE
RALCEA
Cap-Net
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Red Latinoamericana de Centros de Conocimiento en Gestión de Recursos hídricos
Optimización de recursos y saberes a través del trabajo en red con Cap-Net PNUD
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Red Latinoamericana de Centros de Conocimiento en Gestión de Recursos hídricos
Redes eficientes
Capacidad para implementar
cursos
Cursos
Capacidad instalada para acompañar el avance de la gestión del agua en América Latina
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Red Latinoamericana de Centros de Conocimiento en Gestión de Recursos hídricos
Casos, herramientas, y manual para un continuo desarrollo de capacidades
•5 casos de estudio reflejando las buenas prácticas en el desarrollo de capacidades a través de la vinculación entre los sectores políticos (PF) y científicos (CE).
•5 herramientas con guías y recomendaciones para la gestión sustentable del agua en América Latina, basadas en los conocimientos compartidos en los cursos.
•1 manual que muestra el proceso de evaluación e identificación de necesidades de desarrollo de capacidades, gestión del conocimiento, implementación, y monitoreo de acciones.
EuropeAid EuropeAid Monitoreo (preliminar) del Impacto de las actividades
Citas de los Participantes – Ecuador 2013
“Los conocimientos adquiridos han sido útiles al incluir talleres de Cultura
del Agua en escuelas que se encuentran en áreas de intervención directa e
indirecta de los Megaproyectos, puesto que los niños son voceros y
multiplicadores de la información que se les expone.” (Ecuador)
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“Con mayores conocimientos los técnicos nos sentimos más seguros en el
desarrollo de acciones que se deben cumplir en campo con nuestros
usuarios; otro aporte para el que nos sirvió la capacitación es para mejorar
la articulación con otras entidades del Estado que trabajan en el cuidado del
ambiente y con los GAD Municipales, quienes están más cerca de los
usuarios del agua en territorio.” (Ecuador)
EuropeAid EuropeAid Monitoreo (preliminar) del Impacto de las actividades
Citas de los Participantes – Bolivia 2013
“El curso nos ha permitido ver claramente que nuestra función como EPSA
(Entidad Prestadora de Servicios de Agua y Alcantarillado), no es
únicamente la administración, operación y mantenimiento del agua potable,
sino también los procesos previos de la naturaleza y los procesos finales de
devolverla a la naturaleza en condiciones aceptables y libres de
contaminación”. (Bolivia)
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“Para una gestión integrada y sustentable del agua hemos llevado a cabo
talleres de concientización de los actores directos como los agricultores,
ganaderos y productores de cítricos de nuestro Municipio”. (Bolivia)