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MORELIAPSYCHOLOGYCALL HOME A.C.
PSICOLOGIA A TU ALCANCE
Edición 46, 1ro de Agosto del 2015
Morelia, Michoacán
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DE LOS
PUEBLOS
INDIGENAS
EL PROCESO DE CONVERTIRSE EN ASOCIACION CIVIL
LECTURA Y LENGUAJE
EL HOMBRE CUADRADO
REVISTA
INDICE
• NOTA EDITORIAL
• EL PROCESO DE CONVERTIRSE EN ASOCIACION CIVIL
• PUBLICIDAD DE PSYCHOLOGICALLHOME AC
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• LECTURA Y LENGUAJE
• EL HOMBRE CUADRADO 4
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Psic Norma Rodríguez Coria
Psic Edgar Susano
Psic Edgar Susano
NOTA EDITORIAL
En este mes en la revista EMPATIK en su edición
numero 46. Hablara sobre temas como:
Lectura y Lenguaje que trata sobre conocer la
importancia de la lectura para la mejora de las
funciones cognitivas como son la memoria y
atención, así como conocer los tipos de
memoria y atención que se ponen el practica
dentro del proceso lector. También dentro de la
revista de este mes “el proceso de convertirse en
Asociación Civil” y El tema “El hombre
cuadrado” masculinidades modernas.
Este mes habrá artículos de psicólogos
reconocidos como:
Edgar Omar Susano verdín
Norma Angélica Rodríguez Coria
Psychologicallhome AC, es
Psicología en Morelia
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EFEMERIDES DE SALUD DEL MES DE AGOSTO
09Día Internacional de los Pueblos Indígenas delMundoEstablecido por la Asamblea General, el 23 dediciembre de 1994, en su resolución A/RES/49/214 enla que decide que se celebre el 9 de agosto de cadaaño durante el Decenio Internacional de lasPoblaciones Indígenas del Mundo (1995 – 2004).
11Día Mundial del NutricionistaDesde 1974, el 11 de agosto se festeja el Día delNutricionista, en toda Latinoamérica, enconmemoración del nacimiento del doctor PedroEscudero, médico argentino, pionero de la nutrición.
12Día Internacional de la JuventudDesde 1974, el 11 de agosto se festeja el Día delNutricionista, en toda Latinoamérica, enconmemoración del nacimiento del doctor PedroEscudero, médico argentino, pionero de la nutrición.
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01 al 07Semana Mundial de la LactanciaDestinada a fomentar la lactancia materna, o natural, y amejorar la salud de los bebés de todo el mundo.Con la Semana Mundial se conmemora la Declaración deInnocenti, formulada por altos cargos de la OMS y el UNICEFen agosto de 1990 con el fin de proteger, promover yrespaldar la lactancia materna.
28Día del adulto mayor1982- A partir de la primera Asamblea Internacional de la Organización delas Naciones Unidas dedicada al envejecimiento. En este mismo año sedecretó conmemorar, a nivel internacional, el mes de agosto como el de lavejez; y en México se determinó que el día 28 del mismo mes seríaconsiderado como el Día del Anciano.1983- Se festejó por primera vez el Día del Anciano en la ciudad de México,y un año después en Monterrey.2002- la celebración en honor a las personas mayores llevó un nuevonombre: Día del Adulto Mayor.
19Día Mundial de la Asistencia HumanitariaEn 2008, la Asamblea General de las Naciones Unidasdeclaró el 19 de agosto como el Día Mundial de la AsistenciaHumanitaria, fecha que coincide con el aniversario delataque terrorista a la sede de la ONU en Bagdad, ocurrido en2003, en el cual perdieron la vida 22 personas.
31Día de la Obstetricia y de la Embarazada1934- fue creado como el Día de la Partera Argentina, en laAsociación Obstétrica Argentina, cuya presidenta era laObstétrica Sabina Romanille, porque en esta fecha se recuerdala muerte de San Ramón Nonatto, quien debe su nombre alhecho de que fue extraído de las entrañas de su madre muertay por ello se lo considera patrono de las embarazadas.
31Día Internacional de la SolidaridadEn el año 2000, la Organización de las NacionesUnidas (ONU) proclamó el 31 de agosto, para crearconciencia mundial en torno a la solidaridad comotema fundamental para las relaciones entreindividuos, pueblos y naciones.
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En Mixcoac, pueblo de labios quemados, solo la higuera
señalaba los cambios del año. La higuera, seis meses
vestida de un sonoro vestido verde y los otros seis
carbonizada ruina del sol del verano.
Encerrado en cuatro muros (al norte, el cristal del no
saber, paisaje por inventar; al sur, la memoria cuarteada;
al este, el espejo; al oeste, la cal y el canto del silencio)
escribía mensajes sin respuesta, destruidos apenas
firmados. Adolescencia feroz: el hombre que quiere ser,
y que ya no cabe en ese cuerpo demasiado estrecho,
estrangula al niño que somos. (Todavía, al cabo de los
años, el que voy a ser, y que no será nunca, entra a
saco en el que fui, arrasa mi estar, lo deshabita,
malbarata riquezas, comercia con la Muerte.) Pero en
ese tiempo la higuera llegaba hasta mi encierro y tocaba
insistente los vidrios de la ventana, llamándome. Yo
salía y penetraba en su centro: sopor visitado de
pájaros, vibraciones de élitros, entrañas de fruto
goteando plenitud.
LA HIGUERAOCTAVIO PAZ
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En los días de calma la higuera era una petrificada
carabela de jade, balanceándose imperceptiblemente,
atada al muro negro, salpicado de verde por la marea de
la primavera. Pero si soplaba el viento de marzo, se abría
paso entre la luz y las nubes, hinchadas las verdes velas.
Yo me trepaba a su punta y mi cabeza sobresalía entre
las grandes hojas, picoteada de pájaros, coronada de
vaticinios.
¡Leer mi destino en las líneas de la palma de una hoja de
higuera! Te prometo luchas y un gran combate solitario
contra un ser sin cuerpo. Te prometo una tarde de toros y
una cornada y una ovación. Te prometo el coro de los
amigos, la caída del tirano y el derrumbe del horizonte. Te
prometo el destierro y el desierto, la sed y el rayo que
parte en dos la roca: te prometo el chorro de agua. Te
prometo la llaga y los labios, un cuerpo y una visión. Te
prometo una flotilla navegando por un río turquesa,
banderas y un pueblo libre a la orilla. Te prometo unos
ojos inmensos, bajo cuya luz has de tenderte, árbol
fatigado. Te prometo el hacha y el arado, la espiga y el
canto, te prometo grandes nubes, canteras para el ojo, y
un mundo por hacer.
Hoy la higuera golpea en mi puerta y me convida.
¿Debo coger el hacha o salir a bailar con esa loca?.
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EL PROCESO DE CONVERTIRSE EN ASOCIACIÓN CIVIL
Psic. Edgar Susano
3 * 2 * 1
COMENZAMOS…
Iniciar una Asociación Civil, no esalgo fácil, cambiar el pensamientode cobrar semanalmente con unanomina y un patrón es algoatractivo para el pensamientoestándar-dependiente, que lo quebusca es pasar de la dependenciade los padres a la dependencia deun patrón.
La dependencia no es mala deltodo, pero en los negocios, nopermite el crecimiento común, eldependiente busca levantar la manoy recibir beneficios y no crea, noinnova, el proceso de cambioprimero debe llevar consigo elpoder de la decisión de cambiar,pero de eso hablaremos masadelante.
Te has encontrado con personas que teceden la palabra, que te permiten tomardecisiones, que nunca eligen y queprefieren estar como escondidas, esosson los dependientes, muchas son lascausales de ese comportamiento, bajaautoestima, represión, introversión,dependencia, etc., pero aquí no estamospara criticar dicha personalidad, pero sipara hacer notar como su integración auna asociación, puede llegar a serpeligrosa, porque son personas que seirán con el mejor postor, si les pagan enun lugar mas que en otro ahí estarán conquien mejor les pague.
Ahora hablemos de la función de unaasociación Civil, debe tener un objetosocial, encaminado a beneficiar a lapoblación vulnerable, otorgar servicios oproductos a costes bajos, mínimossolamente de recuperación, estasituación no siempre se respeta, puesllega a haber lucro en algunasasociaciones, donde solamente se buscaincrementar los ingresos, puede ocurrirque se cubra el lucro con otrasactividades gratuitas.
Las creencias y prejuicios que se tienen dealguien que se dedica a colaborar en unaasociación civil, son:
• Esta regalando su tiempo,
• Esta siendo explotado,
• Ahí no va a conseguir nada,
• Ahí solo le piden dinero.
Lo que no se alcanza a entender y no sevisualiza, es que las personas que estándentro de una A.C., deben vivir un procesode convertirse en Asociación Civil, queconsiste en:
• Crear sus propios proyectos,
• Trabajar en equipo,
• Buscar el bien común de los asociados,
• Ser proactivo,
• Quitar el pensamiento Económico,consistente en solo utilizar energía *sime pagan*,
• Ver la A.C., como un proyecto de vida yno como un lugar donde me pueden darbeneficios,
• Ser participativo, creativo e innovador,
• Ser emprendedor
La publicidad es muy importante, paratener afluencia en los servicios o paravender productos.
Acostumbrarse a hacer publicidad esun proceso que se sufre, en algunoscasos. Estamos acostumbrados a hacerlas cosas que hacemos, para nosotrosmismos, para que lo vean nuestrospadres, para recibir un halago, perocuando publicitamos algo de nuestracreación y lo exponemos al publico,desconocido y probablescompradores, nos exponemos a serrechazados, situación que atentacontra la autoestima de las personas yla endeble situación emocional con laque vive el ser humano.
Las ventas en una asociación civil esuna situación un tanto contradictoria ,puesto que no se buscan fines delucro, sin embargo, la mayoría de lasasociaciones civiles, cuentansolamente con sus ingresos propios,para sostener el emprendimiento deconvertirse en una institución, darse aconocer, comenzar a serautosustentable y finalmente ser unreferente social, que trascienda al serespecialista en lo que hace.
Concluiré mi participación, haciendoreferencia a mi perspectiva deAsociaciones Civiles, son negociosque buscan ofertar servicios yproductos a un coste, casi deproducción, los emprendedores quetoman este camino de iniciar unnegocio, cumplen con característicasúnicas, generalmente son personasque buscan trascendencia,filantrópicas, humanas, aunquecomo todo en esta vida existenpersonas que buscan todo locontrario.
Convertirse en una asociación civil,implica esfuerzo diario, despertarsepensando y haciendo cosas para laasociación civil, dormirse pensandoen la A. C., no esta separado elobtener beneficios, sin embargo sedeben seguir normas éticas yresponsables que atraigan a unpublico cada vez mas conocedor deservicios y productos de calidad yexcelencia.
REFERENCIASCarrillo, Patricia y Cols. 2007, CONSTRUYENDO TU
ORGANIZACIÓN EN 16 PASOS: Manual de Constitución Legal de Asociaciones Civiles, Alternativas y Capacidades
A.C.
Revista Empatik,2013, de Psychologicallhome, Solo o en equipo, Consultorios y consultorías, vol. 23, Tomado de Internet el día, 29 de Julio de 2015: http://issuu.com/psicologycallhome/docs/revista_empatik_de_psychologicallho
Revista de derecho privado, 2013, Cuarta Época, Año II, núm. 3,, Universidad Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Jurídicas
Lectura y LenguajePisc. Norma Angélica Coria
LECTURA
NEUROPSICOLÓGICO
LENGUAJE
involucra
FUNCIONES COGNITIVAS SUPERIORES
Como son:
MEMORIA Y ATENCIÓN.
La lectura vista desde un punto de vistaneuropsicológico, forma parte de nuestro lenguaje yaque involucra diversas funciones cognitivas la practicade esta, pero principalmente en el proceso lector seponen en practica la memoria y la atención en elproceso lector.
“La lectura es comprender e interpretar los textosescritos de diversos tipos con diferentes intenciones yobjetivos. así en la lectura el lector es un sujeto activoque procesa el texto y le aporta sus conocimientos”Solé (2007)
La comunicación de información requiere el uso de símbolosy la habilidad para codificar decodificar e interpretarelementos sintácticos y semánticos de aquellos símbolos queconstituyen una elevada función cortical estrechamenterelacionada con el pensamiento es lo que denominamoslenguaje.(González & Ortega, 2005)
Ya se hablo un poco sobre el concepto de lenguaje y la importancia que este tiene dentro del sistema de comunicación, visto desde el punto de vista Neurológico es indispensable hablar sobre la fisiología de otras funciones cognitivas que se encuentran íntimamente relacionadas con el lenguaje.
-Área de broca-Área de Wernicke-Fascículo Arqueado- Cortex Motor-Nervio XII o Hipogloso
La organización del lenguaje se distribuye al rededor de
dos polos:
1.- polo expresivo: fonación o articulación, verbal y la
escritura
2.- polo receptivo: comporta por una lado la audición y
comprensión del
Lenguaje hablado y por otro la visión y comprensión del
lenguaje escrito
Dentro de las bases Neurobiológicas se encuentran
Área de Broca Organización motora para la articulación
Banda Motora Activa los muscullospara la articulación
Fascículo Arqueado Transmite la información lingüística
Área de Wernicke Comprensión del lenguaje oral o escrito
Circunvolución angular Integra la información, visual, auditiva y táctil integración simbólica para la lectura
Circunvolución Supramarginal
Integración simbólica para la escritura
Cuerpo calloso Transmite información entre los hemisferios
La conclusión que se puede extraer de estos datos clínicos es que el lenguaje se origina en vastos territorios del hemisferio izquierdo, con una localización en los hemisferios cerebrales de la parte central del hemisferio dedicado la lenguaje.
En el proceso lector se ponen en practica diversos tipos dememorias que se mencionaran a continuación.
Memoria
La capacidad para recordar cosas que Hemos experimentado, imaginado y
aprendido
Tipos
Fonética Trabajo Corto LargoVisual semántica
La atención es indispensable paralograr una decodificación de losestímulos y comprensión del texto. Lacantidad de atención requerida en untexto depende de la familiaridad dellector con el texto y de la habilidadeslectoras del individuo.
Para concluir este articulo mencionaremos que:
Un texto (o discurso) es un conjunto deoraciones o enunciados lingüísticos,relacionados y coherentes entre sí. Sesuele emplear el término texto parareferirse al lenguaje escrito, y discursocuando se trata de lenguaje oral. Por suparte se llama articulación a lapropiedad de los textos (signos) de unalengua para componerse odescomponerse en unidadesprogresivamente menos extensas porejemplo: un texto puede descomponerseen oraciones, junciones, sintagmas ymonemas, pero de la misma clase que ladel texto. Dotadas de un significado y deun significante.
En el caso del lenguaje oral, elsignificante es el sonido que contieneun concepto; en el caso del lenguajeescrito, el significante es la grafía orepresentación gráfica de ese sonido.En ambos casos el significado esprecisamente ese concepto o ideaque encierra el significado
El lenguaje es una funciónsuperior del cerebro cuyodesarrollo se sustentan,por un lado en unaestructura anatomofuncional genéticamentedeterminada y, por otro, enel estímulo verbal que le dael entorno (Castaño, 2003).
Referencias
Solé, I. (2007). Estrategias de Lectura. MIE. México D.f. Tapia V.M. &
Luna J.A. (2008). Procesos cognitivos y desempeño lector.Revista IIPSI. Vol. 11-N° 1. Pp. 37-68. Universidad NacionalMayor de san Marcos, Perú.
Castaño, J. (2003). Bases neurobiológicas del lenguaje y susalteraciones. Rev. Neuropsicología. Buenos Aires Argentina.
El Hombre CuadradoPsic. Edgar Susano
Masculinidades Modernas
Un hombreEl termino hombre…
Nos nombra, nos diferencia y nosprejuicia.
Llamarnos hombres en esta época esportar sobre nuestros hombros unpaquete muy pesado.
Hombre significa en el pensamientosocial, ser fuerte, hablar fuerte, llevarel control de las cosas, ser el jefe de lacasa, actuar como hombre, no seguirordenes de otr@, ser irreverente,quitarse la camisa para trabajar,ensuciarse, esfuerzo, manosmaltratadas, etc., etc.
Dependiendo el contexto la pedrada, siel hombre ya se ha casado, apartetiene que ser padre, si es novio, tieneque tomar decisiones y ser detallista,aunque esto suponga unacontradicción, del ser racional yemocional, si es amigo, tiene que sergrotesco, si es enemigo, tiene que sermalo.
Ojo no se necesita ser sabio para saberque no te haces mas hombre pormaltratar a una mujer o regañar a unniño, o a un desvalido.
REVISTA EMPATIK
Para ser hombres tenemos queagarrarnos nuestros genitales, -comenta un homosexual-, tenemos quehablar fuerte y como si fuéramos debarrio.
La televisión comenta que para serhombre se necesita ser rudo y hablarfuerte.
La sociedad comenta que se tiene queser feo, fuerte y formal, y ahí nos tienespeleándonos de chiquitos para tenercicatrices en la cara y llenar el molde.
Las novias los prefieren responsables,serios y que tomen decisiones.
Los amigos los prefieren un poco tontosy faltos de seriedad, que inviten el vinoy que tengan por lo menos un día a lasemana para emborracharse con labanda.
Las amantes los prefierenirresponsables, dominantes yborrachos.
Las esposas por el contrario, los quierenresponsables, sumisos y abstemios.
El guion
El proceso de convertirse en hombre
Llevo 35 años viviendo con mihombre interior, 28 de ser humano y7 de psicólogo, no me ha sido facilprimero entenderme a mi mismodesde un autodescubrimiento comopsicólogo, después ha sido un pocomás difícil estar conmigo 28 años sinpoder entenderme.
Hoy en día con mis gafas depsicólogo-hombre, observodiariamente las conductas de loshombres y las dificultades de serhombre, al igual que en las mujeresla dificultad de seguir las normas enuna sociedad aun con reglas dehombre, pero de la mujerhablaremos en otra ocasión, porahora retomando el tema de loshombres, puedo comentar que todocomienza con la infancia, seconstituye la hombría en laadolescencia y al no haber maduradose desarrolla en la plenitud de los 20a los 40 y en la madurez ocurre unaespecie de regresión a la infancia.
Es la etapa donde como hombres y en sucaso algunas mujeres, copiamosconductas de nuestros padres hombrespor imposición de una sociedad queconstantemente nos compara con estafigura de autoridad y/o jerárquica.
Un hombre disminuido por la mismasociedad, relegado a la casa y a tareassimples y remuneración aun menor quesu esfuerzo, que a pesar de suempequeñecimiento involuntario tieneque adoptar un papel de imposición ymadurez, por ser una exigencia social.
Este niño no distingue al hombrepoderoso del sumiso, pero si entiende demanera innata el lado emocional de lasinseguridades del papá, así como losenojos y las cualidades.
El niño simplemente es relegado a jugaren la calle, en el juego de internet o en elciber y a arreglárselas como el aprenda ahacerlo, a diferencia de la mujer que enesta etapa es mas cuidada y en términoshumanísticos nutrida emocionalmente.
Como aprender de un niño abandonadopor su máxima figura de aprendizaje.
La Infancia
La AdolescenciaEl aprendizaje en esta etapa ocurremas con los amigos, elafianzamiento de lo que ya hemosaprendido previamente en casa, elcomenzar a sentirnos diferentes denuestro padre, independientes,conlleva el peligro y proceso naturalde la adolescencia de alejarnos denuestros padres como figuras deaprendizaje y como tutores enmuchas ocasiones, un ejemploparticular de un prototipo demodelo adolescente, es el libro dela importancia de llamarse Ernesto,donde se narra a una persona quese cambia el nombre paraconservar sus vacaciones,casándose y haciendo de su vida loque se le ocurre a falta desupervisión en su caso de unafigura de autoridad, esto retrata a laperfección las dificultades a las quese enfrenta un adolescente cuandolos padres no están sea esto real oemocionalmente.
El adolescente busca sus propioscaminos, los padres deberían ser laluz al final del camino que iluminapara que sea seguido.
De los 20 a los 40 en una sociedad comola mexicana es difícil afianzarse ante loscambios actuales de modeloseconómicos impuestos por los gobiernos,hoy es una moda el genero y la defensade la mujer, mañana amanecemos con unmodelo de mercado y así nuestrasdecisiones son una influencia de lo queocurra a nuestro alrededor.
En esta búsqueda de identidad, lamadurez ocurre tarde o no ocurre,tomando en cuenta que dicha madureztambién incluye llegar a tener unaestabilidad económica, la cual en muchoscasos nunca se logra debido a los salariosbajos.
El hombre debe adoptar una postura yuna identidad, aunque no sea dominanteni jerárquica, como lo indica la sociedad.
En esta adopción ocurre unaadolescencia tardía donde el hombremaduro no ha logrado identificarse conun modelo de hombre y suele tenercomportamientos variados y fuera de lanorma, que en muchas ocasiones lollevan a tener fracasos con la pareja.
20 a 40 y madurez
El encuentro
Finalmente ocurre un encuentro con unalgo, llamado modelo de hombre, unhombre queriendo ser dominante en unasociedad atiborrada de oportunidades,reglas, y modelos creados para las mujeres,en esa adopción algunas conductas delhombre suelen ser como el modeloreinante y parecer de mujer sin serlo deltodo, y esto es mal visto por la mujer,convirtiéndose esto en un cuello de botellaque no permite al hombre moverse aningún lado que le favorezca su vida diaria,por primera ves en la historia de lahombría, el hombre esta en un estanqueencerrado, un pez grande encerrado en unestanque pequeño.
Intelectualidad, liderazgo, perfeccionismo,hombría, protagonismo, lealtad, reglas,humildad, estado de derecho,confrontación, etc., etc.
Lanzo una pregunta a los lectores de laRevista Empatik de todo el mundo, ¿noseria esta una sociedad mejor si todas estascualidades se involucraran un poco?…ׅ
REFERENCIASAguilar, Yessica y Cols. 2013, Los roles de género de los hombres y lasmujeres en el México contemporáneo, Enseñanza e investigación enpsicología vol. 18, núm. 2: 207-224 julio-diciembre. Tomado de Internetel día 31 de Julio de 2015 en:http://www.cneip.org/documentos/revista/CNEIP_18_2/207.pdfArévalo, Elvia, 2013, Migración, género y mujeres, Revista Empatik,Psychologicallhome AC, edición Núm., 19. Tomado de Internet el día 31de Julio de 2015 en:http://issuu.com/psicologycallhome/docs/revista_empatik_no.19_psychologicall_home_a.c.Zamudio, Dalia, 2015 El arte de ser padre, Revista Empatik,Psychologicallhome AC, Edición Núm.., 45. Tomado de Internet el día31 de Julio de 2015 en:http://issuu.com/psicologycallhome/docs/revista_empatik__num_45_julio_2015García, Jesica,2014, Principales tipos de Violencia en la mujer, EdiciónNúm., 36. Tomado de Internet el día 31 de Julio de 2015 en:http://issuu.com/psicologycallhome/docs/revista_empatik_edici__n_3
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