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Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin Facultad de Bromatologa y Nutricin
I. DATOS GENERALES
ESCUELA ACADMC!"#!FES!NAL
$#!MA%!L!&A ' NU%#C(N
)#EA F!#MAC(N $)SCAC(D&! *+,-.,/CA#)C%E# !$L&A%!#!
"#E#E0US%! NN&UN!C#D%!S * 1!#A %E!#CA2 + 1!#A "#AC%CA2 +"LAN DE ES%UD!S +SEMES%#E ACADMC! +,.-3CCL! D!CEN%ES Dr4 DANEL AND#ADE (N
II. DESCRIPCIN DEL CURSO Y SUMILLA
Las Nuevas Tecnologas de Aprendizaje, vienen desempeando un papel fundamental en latransformacin de la educacin, se ha convertido en una parte importante e integral en lagestin de la informacin y el conocimiento.
ara un estudiante de !romatologa y nutricin es necesaria y fundamental tener unconocimiento slido so!re las nuevas tecnologas del aprendizaje a fin de optimizar elproceso del aprendizaje y la investigacin formativa.
"l curso NUEVAS TECNOLOGAS DE APRENDIZAJE, est# diseado de manera $ue alfinalizarel desarrollo de la asignatura el estudiante logre la competencia.
En el proceso de la forac!"n del #roa$"lo%o & n'$r!c!"n clas!f!car & apl!car las
SLA.O DE NUEVAS TECNOLOGAS DE APRENDIZAJE
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En el proceso de la forac!"n del #roa$"lo%o & n'$r!c!"n clas!f!car & apl!car las
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III.- INDICADORES DE DESEMPEO AL FINALIZAR EL CURSO
NMERO
INDICADOR DE DESEMPEO AL FINAL DEL CURSO
. El desarrollo tecnol5ico es e67licado teniendo en consideracin lasdi8erentes tendencias de su desarrollo4
+ Los a9:ientes virtuales de a7rendiza;e son a7licados teniendo enconsideracin los nuevos avances de la tecnolo5?a4
* La 7lata8or9a virtual Moodleson utilizados e@ciente9ente a @n de o7ti9izarel a7rendiza;e4
Los cursos en l?nea 9asivos B a:iertos M!!C son utilizados adecuada9enteen el 7roceso del a7rendiza;e4
- La tecnolo5?a e: +4, Es utilizada e@ciente9ente en las redes sociales4 Las herra9ientas de 9a7as 9entales son a7licadas adecuada9ente> 7ara
o7ti9izar el 7roceso de a7rendiza;e4/ Las herra9ientas 7ara realizar 7resentaciones e@caces son 5estionadas
adecuada9ente en el 7roceso del a7rendiza;e4 Las 7resentaciones Audiovisuales son sustentadas de 8or9a e@caz4 Las herra9ientas de E6cel son a7licados adecuada9ente en el 7roceso de
a7rendiza;e4., Las 8unciones de E6cel son a7licadas e@ciente9ente en el 7roceso de
a7rendiza;e4.. Las ta:las B datos en E6cel son utilizados adecuada9ente en el 7roceso del
a7rendiza;e4
.+ Los 5r@cos en E6cel son utilizados adecuada9ente en el 7roceso dela7rendiza;e
.* El desarrollo del len5ua;e de 7ro5ra9acin es identi@cado e@ciente9ente
. Las 9etodolo5?as de desarrollo de so8tGare son identi@cadas adecuada9ente
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IV.- UNIDADES DIDCTICAS Y SUS CAPACIDADES
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UNIDADDIDCTI
CA
UNIDADES DIDCTICAS Y SUS CAPACIDADES RELACIONADAS SEMANAS
I
NOMBRE DE LAUNIDADDIDCTICA
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDCTICA
.>+>*>
%ECN!L!&HAS DENF!#MAC(N EN LAEDUCAC(N
En una sociedad del conoci9iento>e67lica B a7lica la tecnolo5?a de
in8or9acin en el 7roceso dela7rendiza;e4
II
1E##AMEN%AS DE%ECN!L!&HA DENF!#MAC(N EN ELA"#ENDIAJE
En un siste9a de avance tecnol5ico>utiliza las herra9ientas de tecnolo5?a dein8or9acin en el 7roceso de a7rendiza;e4
->>/>
A"LCAC(N DE1!JAS DE C)LCUL!
%eniendo en consideracin lasherra9ientas de ho;a de clculo a7lica
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V.- DESARROLLO DE LAS UNIDADES DIDCTICAS: CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDCTICAS,INDICADORES DE DESEMPEO Y EVALUACIN
UNIDADD
IDACTICAI:TECNOLOGASDEINFORMACIN
ENLAEDUCA
CIN
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDCTICA I : En una sociedad del conoci9iento> e67lica B a7lica la
tecnolo5?a de in8or9acin en el 7roceso del a7rendiza;e4
SEMANA
CONTENIDOSESTRATEGIA DID-
CTICAINDICADORES DE DESEMPEOCONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
1Evolucin desiste9as dein8or9acin
E67licar eldesarrollo histricode los siste9as dein8or9acin
%ra:a;o en eui7o7ara discutir eldesarrollo de lossiste9as dein8or9acin4
Clase e67ositiva Banlisis de lastecnolo5?as dein8or9acin4
El desarrollo tecnol5ico ese67licado teniendo enconsideracin las di8erentestendencias de su desarrollo4
2"lata8or9asvirtuales dela7rendiza;e4
Clasi@car lasdi8erentes7lata8or9asvirtuales dea7rendiza;e4
%ra:a;o en eui7o7ara clasi@car Bdeter9inar lasdi8erentes7lata8or9asvirtuales dea7rendiza;e4
Clase e67ositiva Btaller a @n deidenti@car losco97onentes de las7lata8or9as virtuales4
Los a9:ientes virtuales dea7rendiza;e son a7licadosteniendo en consideracin losnuevos avances de la tecnolo5?a4
3
"lata8or9avirtual Moodle
&estionare@ciente9ente las7lata8or9asvirtuales Moodle4
Se 7ro7icia en elestudiante ela7rendiza;e virtualautno9o4
Se realiza taller de7lata8or9a virtualMoodle4
La 7lata8or9a virtual Moodlesonutilizados e@ciente9ente a @n deo7ti9izar el a7rendiza;e4
4Curso en l?nea9asivos Ba:iertos M!!C
Utilizar un cursoM!!C en l?nea4
Se 7ro7icia en elestudiante el7ensa9ientosist9ico4
Desarrollar un cursoM!!C4
Los cursos en l?nea 9asivos Ba:iertos M!!C son utilizadosadecuada9ente en el 7rocesodel a7rendiza;e4
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EVALUACIN
( 4 .Ho!"#
EVIDENCIA DE PRODUCTOInformes escritos de tecnologa de
informacin.
Matriz comparativo de las diferentes
plataformas virtuales de aprendizaje.Informe de la aplicacin de las
funciones del Moodle.
Informe escrito de la aplicacin de
un curso en MOOC.
EVIDENCIA DEDESEMPEO
Lista de cotejo
Observacin en eldesarrollo de las
diferentes funciones
en Moodle y MOOC.
EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO
Sustentacin oral
!posiciones de los informes
presentados."rgumentacin de la importancia de
la tecnologa para el aprendizaje.
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDCTICA II :En un siste9a de avance tecnol5ico> utiliza las herra9ientas detecnolo5?a de in8or9acin en el 7roceso de a7rendiza;e4S$%!&! CONTENIDOS
ESTRATEGIADIDCTICA
INDICADORES DE DESEMPEO
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
'1erra9ientase: +4,
A7licar las herra9ientasGe: +4, en el 7rocesodel a7rendiza;e4
"ro7icia en elestudiante elinters de a7licarlas nuevastecnolo5?as4
E67osicin dee;e97los 7rcticos4Ar5u9entacin 7orlos alu9nos de lai97ortancia de lasherra9ientas e:+4,4
La tecnolo5?a e: +4, Esutilizada e@ciente9ente en lasredes sociales4
1erra9ientasde 9a7as9entales4
Usa las herra9ientas de9a7as 9entales 7arahacer un anlisis det7icos inherentes a su8or9acin4
Acrecienta elinters so:re laa7licacin de9a7as 9entales4
Esta:lece din9icas5ru7ales 7araadiestrar en laa7licacin de lasherra9ientas de9a7as 9entales4
Las herra9ientas de 9a7as9entales son a7licadasadecuada9ente> 7ara o7ti9izar el7roceso de a7rendiza;e4
)
"resentaciones e@caces4
A7lica las tcnicas de7resentaciones e@cacesen el 7roceso dela7rendiza;e4
Fo9enta eltra:a;o en eui7o7ara a7licar las7resentaciones
Esta:lece din9icas5ru7ales 7araadiestrar en laa7licacin de
Las herra9ientas 7ara realizar7resentaciones e@caces son5estionadas adecuada9ente en el7roceso del a7rendiza;e4
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UNIDA
D
DIDACTICAII:INFORMACINENELAPRE
NDIZAJE
e@caces4 7resentacionese@caces4
*
Ela:ora7resentaciones e@caces4
E67one B ar5u9enta sus7resentaciones4
Acrecienta laca7acidad dear5u9entar su7resentacin
Esta:lece din9icas5ru7ales 7araadiestrar en la7resentacin4
Las 7resentaciones Audiovisualesson sustentadas de 8or9a e@caz4
EVALUACIN( 4 .Ho!"#
EVIDENCIA DE PRODUCTOInformes escritos de la presentacin sobre
un tema in#erente a su carrera.
Informe de aplicacin de mapas mentales
Informe escrito de la aplicacin de las
#erramientas $oogle.
EVIDENCIA DEDESEMPEO
Lista de cotejo
Observacin en el
desarrollo de los diferentes
talleres de aplicacin de
#erramientas.
EVIDENCIA DECONOCIMIENTO
Sustentacin oral
!posiciones de los informes
presentados.
"rgumentacin de la
importancia de las
diferentes #erramientas
presentadas.
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CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDCTICA III : %eniendo en consideracin las herra9ientas de ho;a de clculo>a7lica dichas herra9ientas en el 7roceso de a7rendiza;e4
SEMANA
CONTENIDOSESTRATEGIADIDCTICA
INDICADORES DEDESEMPEO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
+
1erra9ientas:sicas de ho;a declculo4
A7lica lasherra9ientas :sicasde ho;a de clculo4
"ro7icia tra:a;o eneui7o 7ara a7licarlas ho;as de clculo4
E67osicin B taller deho;as de clculo4
Las herra9ientas de E6celson a7licadosadecuada9ente en el7roceso de a7rendiza;e4
1,
Funciones :sicade ho;a de clculo4
A7licar las 8unciones:sicas de ho;a declculo4
"ro7icia tra:a;o eneui7o 7ara a7licarho;as de clculo4
Esta:lece din9icas5ru7ales 7araadiestrar en el uso
de 8unciones de ho;ade clculo4
Las 8unciones de E6cel sona7licadas e@ciente9ente enel 7roceso de a7rendiza;e4
11
%a:las B datos enho;as de calculo
A7licar ta:las B datosen ho;as de calculo
"ro7icia tra:a;o eneui7o 7ara diseKarta:las B lautilizacin de datosen ho;as de calculo
Esta:lece din9icas5ru7ales 7araadiestrar en el diseKode ta:las B usos dedatos en ho;as declculo4
Las ta:las B datos en E6celson utilizadosadecuada9ente en el7roceso del a7rendiza;e4
&r@cos en ho;asde calculo
DiseKar 5r@cos enho;as de clculo4
"ro7icia tra:a;o eneui7o 7ara diseKar5r@cos en ho;as declculo4
Esta:lece din9icas5ru7ales 7araadiestrar en el diseKode 5r@cos en ho;asde clculo4
Los 5r@cos en E6cel sonutilizados adecuada9ente enel 7roceso del a7rendiza;e
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UNIDAD
DIDACTICAIII:APLICACI
NDEHOJASDECLCU
LOENEL
APRENDIZAJE
12EVALUACIN( 4.Ho!"#
EVIDENCIA DE PRODUCTO Informes escritos de la aplicacin de#ojas de c%lculo.
Informe de aplicacin de funciones de
#oja de c%lculo.Informe escrito del dise&o de gr%'cos
EVIDENCIA DEDESEMPEO
Lista de cotejo
Observacin en el desarrollo
de las diferentes#erramientas( funciones y
gr%'cos.
EVIDENCIA DECONOCIMIENTO
Sustentacin oral
!posiciones de los informes
presentados."rgumentacin de la
importancia de las #ojas de
c%lculo en el aprendizaje.
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CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDCTICA IV :%eniendo en consideracin los avances del len5ua;e de7ro5ra9acin B siste9as de in8or9acin> reconoce B e67lica en el 7roceso de su desarrollo4SEMA
NA
CONTENIDOS
ESTRATEGIADIDCTICA
INDICADORES DEDESEMPEO
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
13
Evolucin de loslen5ua;es de7ro5ra9acin
E67lica e identi@ca losdi8erentes len5ua;es de7ro5ra9acin4
"ro7icia tra:a;o eneui7o 7araar5u9entar losdi8erentes len5ua;esde 7ro5ra9acin4
E67osicin B taller7ara e67licar laevolucin de loslen5ua;es de7ro5ra9acin4
El desarrollo del len5ua;e de7ro5ra9acin es identi@cadoe@ciente9ente
14
Metodolo5?as dedesarrollo deso8tGare4
E67licar las di8erentes9etodolo5?as dedesarrollo de so8tGare4
"ro7icia tra:a;o eneui7o 7ara e67licarlas di8erentes
9etodolo5?as dedesarrollo4
Esta:lecesdin9icas 5ru7ales7ara adiestrar en
la clasi@cacin de9etodolo5?as4
Las 9etodolo5?as de desarrollo deso8tGare son identi@cadasadecuada9ente
1'
%i7os delen5ua;es de7ro5ra9acin
#econocer losdi8erentes ti7os delen5ua;es de7ro5ra9acin
Acrecienta laa7licacin dedi8erentes len5ua;esde 7ro5ra9acin4
Esta:lecesdin9icas 5ru7ales7ara adiestrar enla clasi@cacin delen5ua;es de7ro5ra9acin4
Los ti7os de len5ua;es sonreconocidos e@ciente9ente en su8or9acin
%i7os desiste9as dein8or9acin
#econoce B e67lica losdi8erentes ti7os desiste9as de
in8or9acin
Se 7ro9ueve laca7acidad dear5u9entacin B la
co9unicacin e@caz
E67osiciones B7re5untas so:resiste9as de
in8or9acin
Los ti7os de siste9as dein8or9acin son reconocidos Be67licados adecuada9ente
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UNIDAD
DIDAC
TICAIV:TIPOSDELE
NGUAJESDEPROGRAM
ACIONY 1
EVALUACIN(4 .Ho!"#
EVIDENCIA DE PRODUCTO Informes escritos de la evolucin delenguajes de programacin
Informe de clasi'cacin de
metodologas de desarrollo.
Informe escrito de la clasi'cacin de
sistemas de informacin.
EVIDENCIA DEDESEMPEO
Lista de cotejo
Observacin en el desarrollo
de los diferentes talleres de
discusin.
EVIDENCIA DECONOCIMIENTO
Sustentacin oral
!posiciones de los informes
presentados.
"rgumentacin de la
importancia de los lenguajes
y sistemas de informacin.
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SISTEMASDEINFORMACIN
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VI.- MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS NECESARIOS
MATERIAL EDUCATIVO:TIPO MATERIAL
EDUCATIVOMATERIAL EDUCATIVO INDICACIN DE USO
). &ateriales impresos Li!ros
*evistas"ara consulta Bdesarrollo de lostalleres4
+. &ateriales de apoyogr#fico
izarrn "ara el desarrollo de laclase terica B 7ara lae67osicin
. &ateriales de audio y video -iscos
ideos
"ara analizar casos detecnolo5?a en ela7rendiza;e4
/. &ateriales de las nuevas
tecnologas
0nternet, aula virtual, data
&''(, &oodle
"ara las clases virtuales
VII.- DESCRIPCIN DE LA EVALUACIN DEL CURSO
.- CALIFICACIN.
Siste9a de cali@cacin2 Escala centesi9al
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EP1 0 EP20 EP3 0 EP4 2.',ED1 0 ED2 0 ED3 0 ED4 1.',
EC1 0 EC2 0 EC3 0EC4 1.,,
Nota 7or unidad didctica2 NUD& (EPNP& 0 (EDND& 0 (ECNC&
".- EVALUACIN DEL FINAL DEL CURSO
NOTA INAL: N NUD1 0 NUD20NU3 0 NUD3 4
4.- APROBACIN DEL CURSO: P!! !o5! $6 78"o "$ $98$$ ;$ 8&! &o
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VIII.- #I#LIOGRAFA Y REFERENCIAS $E#
UNIDAD
DIDCTICA I
TECNOLOGAS DE INFORMACIN EN LA EDUCACIN
#I#LIOGRAFA
D?az> S4
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UNIDAD DIDCTICAIII
APLICACIN DE HOJAS DE CLCULO EN EL APRENDIZAJE
#I#LIOGRAFA Antonio (ampos. "?cel @ Avanzado +::5 "ditorial "*T0("&ichle Amelot % BA "?cel +:):% rogramacin en "?cel &acros y Lenguaje "diciones "N0
REFERENCIAS $E# https%11!oo2s.google.com.pe1!oo2s3is!n45/7+8878https%11!oo2s.google.com.pe1!oo2s3is!n4+C/6:85C/@
UNIDAD DIDCTICAIV
TIPOS DE LENGUAJES DE PROGRAMACIN Y SISTEMAS DEINFORMACIN
#I#LIOGRAFA
Doyanes Aguilar % Eundamento de rogramacin +::5. &cFraGHIill 0nteramericana de "spaa*aymond &cLeod %