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Situación Socioeconómica de la Familia Peruana y su impacto en el Desarrollo
Magíster Guillermo Dulanto RishingPanel “Empresa, Familia y Desarrollo Humano”Universidad de PiuraSeptiembre, 2007
La economía peruana viene creciendo fuertemente …
(0.7)
0.9
2.9
0.2
4.9
4.0
5.2
6.4
7.5 7.8
(4)
(2)
0
2
4
6
8
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
(*)
%
Crecimiento PBI (%) Crecimiento PBI (%)
Fuente: MEF, BCRPElaboración: MEF(*) Enero a Junio
…y este crecimiento es impulsado por las exportaciones
Exportaciones, 1997-2008e(en miles de US$ millones)
Fuente: BCRP, IPEElaboración: IPE
0.0
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
30.0
97 98 99 00 01 02 03 04 05 06 07e 08e
Exportaciones no tradicionalesExportacones traditional
Pero aún falta para recuperarnos de las caídas anteriores …
Fuente: BCRPElaboración: Propia
Valor Agregado Bruto (Millones de nuevos soles de 1994)
… y estamos lejos de alcanzar nuestra meta “ideal” …
Fuente: MEF, MMM Mayo 2001, IPEElaboración: IPE
7 millones de trabajadores adecuadamente empleados adicionales
Crecimiento de la PEA consistente con un crecimiento del PBI de 5.5%
Crecimiento de la PEA consistente con un crecimiento del producto de 3%
Población adecuadamente empleada – tendencias al 2025 (Millones de habitantes)
0.0
3.0
6.0
9.0
12.0
15.0
18.0
21.0
24.0
1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010 2015 2020 2025
PEA adecuadamente empleada PEA total Simulación
ProyeccionProyeccion
… y aún más lejos de los países referentes en Latinoamérica
0
1,000
2,000
3,000
4,000
5,000
6,000
7,000
60 63 66 69 72 75 78 81 84 87 90 93 96 99 02 05
PBI Per cápita(en US$ constantes del año 2000)
Perú
Chile
México
Fuente: World Economic Indicators (Banco Mundial)Elaboración: IPE
También existe una marcada heterogeneidad en la distribución del ingreso de la población…
Gran Lima – Distribución de los hogares por nivel socioeconómico, 2002-2006
(en % del total de encuestados)
Fuente: Apoyo Opinión y MercadoElaboración: IPE
NSE E (US$ 171 mensual)279.6 miles de fam
NSE A (US$ 3,534 mensual)94.7 miles de fam
NSE B (US$ 838 mensual)323.8 miles de fam
NSE C (US$ 408 mensual)605 miles de fam
NSE D (US$ 248 mensual)497.6 miles de fam
31%28%
28%34%
17% 18%
3.5% 5.3%
15.5%21.3%
0.0%
10.0%
20.0%
30.0%
40.0%
50.0%
60.0%
70.0%
80.0%
90.0%
100.0%
2002 2006
48
52
57
43
… y en la calidad de vida a nivel geográfico
* Agua, desagüe, electricidad o telefoníaFuente: Enaho 2005Elaboración: IPE
Porcentaje de la población con dos o más servicios públicos, año 2005*
Loreto
Madre de Dios
Ama-zonas
Caja-marca
Pîura
Lamba-yeque
La Libertad
Lima
San Martin
Ancash Huánuco Ucayali
Pasco
Junín
Ica
Huancavelica
Ayacu-cho
Apu-rímac
Cuzco
Puno
Arequipa
Moque-gua
Tacna
Tumbes
50% o másMenos de 50%
Queda claro que Crecimiento Económico no implica necesariamente Desarrollo
Un desarrollo justo sería aquel cuyo objetivo básico consistiría en utilizar los recursos naturales para la satisfacción de las necesidades del hombre, asegurando al mismo tiempo la mejora de la calidad de vida de las generaciones actuales y futuras.
¿Cuáles son los requisitos para tener un Desarrollo Sostenible?
1. Tasas de ahorro superiores a 25% del PBI
2. Mejora en la infraestructura
3. Mejora en la tecnología y productividad
4. Democracia y Descentralización
5. Educación y salud de la población
6. Conservación del medio ambiente
En este contexto, la familia tiene un rol fundamental …
“Sin familia nunca tendremos un modelo económico de desarrollo social. Tampoco una democracia sana, felicidad espiritual o salud psicofísica, funciones que la familia cumple todos los días y que hoy están sacrificadas”, nos dice Bernardo Kliksberg, economista argentino, experto en el tema de capital social.
… en los temas de educación …
El Capital Social y la Educación
Las escuelas son más efectivas cuando los padres y los ciudadanos locales se involucran en sus actividades. Los maestros están más comprometidos, los estudiantes logran un mejor índice académico, y las escuelas se conservan en buen estado, debido a la participación activa de la comunidad estudiantil.Martínez, Cynthia; López, Yousett; González, Marie; Rojas, Ligibther; “Pobreza. Política Social, Capital Social y Familia: Una perspectiva necesaria para los Proyectos de Desarrollo”.
… y salud, que son pilares en la constitución del capital social
El Capital Social y la Salud
Existen casos donde el personal médico de una institución trabajan en conjunto con la comunidad ubicada cerca de la unidad hospitalaria, de tal manera que el personal trabaja mucho mejor, ya que sus actos son supervisados y de igual forma apoyados por el grupo de ciudadanos.Martínez, Cynthia; López, Yousett; González, Marie; Rojas, Ligibther; “Pobreza. Política Social, Capital Social y Familia: Una perspectiva necesaria para los Proyectos de Desarrollo”.
La ausencia de la familia en estos temas tiene un impacto negativo en el Desarrollo
Pérdida de capital social(baja educación, delincuencia, baja productividad, enfermedades)
Altos costos sociales y económicos para el Estado
Desintegración de la sociedad
Población por sexo, edad y lugar de residencia
1950 – 2050”13%Rural
INEI – Boletín “Perú: Estimaciones y proyecciones de población
87%Urbana
Según departamentos. 1990-2005”49%Mujeres
INEI. “Perú proyecciones de población por años calendarios
51%Hombre
FUENTE%POBLACIÓN
Fuente: INEI , PNUD
Tasa de Fecundidad: Es un indicador social que expresa la cantidad de hijos, en promedio, que tendrá una mujer a lo largo de su período fértil (aproximadamente desde los 15 a los 49 años).
Tasa bruta de Natalidad: Es el número de nacimientos de una población por cada mil habitantes en un año
Tasa Bruta de Natalidad, Perú 2000-2005
Salud
36.5%
25.4%
40.4% 40.2%
25.8%
13.4%16.2%
25.9%
53.4%
10%
30%
50%
70%
1991 1996 2000
NacionalUrbanoRural
Evolución de la Desnutrición Crónica en Niños Menores de 5 Años
Fuente: Encuesta Demográfica y de Salud Familiar: 1992, 1996, 2000
Nivel educativo por sexo
Fuente: INEI, Censos Nacionales X de Población V de Vivienda, 2005
Hombre Mujer Sin nivel 9.15% 14.46% Educación Inicial 3.02% 2.99% Primaria incompleta 21.25% 21.37% Primaria completa 11.35% 11.64% Secundaria Incompleta 16.04% 14.48% Secundaria Completa 20.57% 17.51% Superior no Univ. Incompleta 2.98% 3.03% Superior no Univ. Completa 5.40% 5.88% Superior Univ. Incompleta 3.76% 3.02% Superior Univ. Completa 6.48% 5.62% Total 100.00% 100.00%
SexoNivel Educativo
Relaciones de parentesco en el hogar
Categorías % Jefe 23.23% Esposo(a) / compañero(a) 15.95% Hijo (a ) 45.83% Yerno / Nuera 1.73% Nieto (a) 5.98% Padres / suegros 1.30% Otro parientes 4.73% Trabajador(a) del hogar 0.64% Pensionista 0.04% Otro No Parientes 0.58% Total 100.00%
Fuente: INEI, Censos Nacionales X de Población V de Vivienda, 2005
Estado civil
Fuente: INEI, Censos Nacionales IX de Población IV de Vivienda, 1993
Categorías CONVIVIENTE 16.26% CASADO 35.18% VIUDO 4.04% DIVORCIADO 0.43% SEPARADO 1.76% SOLTERO 42.34% Total 100.00%
Vivienda: Tipo
Fuente: INEI, Censos Nacionales X de Población V de Vivienda, 2005
Categorías Casa Independiente 87.39% Departamento en edificio 5.29% Vivienda en quinta 1.20% Casa Vecindad 1.88% Choza o cabaña 2.46% Viv. improvisada 1.50% No destinado 0.15% Otro 0.13% Total 100.00%
Vivienda: Pisos
Fuente: INEI, Censos Nacionales X de Población V de Vivienda, 2005
Categorías Parquet o madera pulida 5.32% Láminas asfálticas, vinilicos o similares 2.19% Losetas, terrazos o similares 6.63% Madera (entablados) 3.98% Cemento 39.37% Tierra 41.53% Otro 0.97% Total 100.00%
Vivienda: Paredes
Fuente: INEI, Censos Nacionales X de Población V de Vivienda, 2005
Categorías Ladrillo o Bloque de cemento 45.89% Piedra o sillar con cal o cemento 0.78% Adobe o tapia 37.00% Quincha 3.01% Piedra con barro 1.29% Madera 7.94% Estera 1.71% Otro 2.39% Total 100.00%
Vivienda: Techos
Fuente: INEI, Censos Nacionales X de Población V de Vivienda, 2005
Categorías Concreto armado 34.89% Madera 1.87% Tejas 11.18% Planchas de calamina, fibra de cemento o similares 34.74% Caña ó estera con torta de barro 5.34% Estera 3.81% Paja, hojas de palmera, etc. 7.58% Otro 0.60% Total 100.00%
Vivienda: Alumbrado
Fuente: INEI, Censos Nacionales X de Población V de Vivienda, 2005
Categorías Electricidad 72.19% Kerosene (mechero / lamparin) 16.48% Petróleo / gas (lámpara) 0.30% Vela 8.77% Generador 0.23% Otro 1.56% No tiene 0.47% Total 100.00%
Vivienda: Abastecimiento de agua
Fuente: INEI, Censos Nacionales X de Población V de Vivienda, 2005
Categorías Red pública dentro de la vivienda 60.35%Red pública fuera de la vivienda, pero dentro del edificio 7.06% Pilón de uso público 4.79% Camión-cisterna u otro similar 3.99% Pozo 7.36% Río, acequia, manantial o similar 12.59% Otro 3.87% Total 100.00%
Vivienda: Saneamiento
Fuente: INEI, Censos Nacionales X de Población V de Vivienda, 2005
Categorías Red pública dentro de la vivienda 48.49% Red pública fuera de la vivienda pero dentro del edificio 4.79% Pozo séptico 2.81% Pozo ciego o negro / letrina 22.94% Rio, acequia o canal 1.65% No tiene 19.33% Total 100.00%
Nivel educativo y Saneamiento
Fuente: INEI, Censos Nacionales X de Población V de Vivienda, 2005
Red pública dentro de la vivienda
Red pública fuera de la vivienda pero dentro del edificio
Pozo séptico
Pozo ciego o negro / letrina
Rio, acequia o canal No tiene Total
Sin nivel 29.16% 2.77% 2.83% 30.29% 2.09% 32.87% 100.00% Educación Inicial 42.17% 3.87% 3.20% 27.45% 1.84% 21.46% 100.00% Primaria incompleta 33.84% 2.86% 3.12% 31.25% 2.08% 26.85% 100.00% Primaria completa 38.31% 2.75% 2.97% 30.74% 1.96% 23.27% 100.00% Secundaria Incompleta 48.61% 4.08% 3.39% 25.83% 1.89% 16.19% 100.00% Secundaria Completa 65.13% 4.98% 2.79% 16.92% 1.35% 8.83% 100.00% Superior no Univ. Incompleta 68.42% 5.44% 2.68% 15.17% 1.20% 7.09% 100.00% Superior no Univ. Completa 79.18% 4.68% 2.01% 9.46% 0.86% 3.82% 100.00% Superior Univ. Incompleta 83.34% 4.78% 1.63% 6.44% 0.78% 3.03% 100.00% Superior Univ. Completa 89.38% 3.62% 1.21% 3.73% 0.50% 1.56% 100.00%
Tipo
Nivel Educativo