Post on 26-Jul-2015
transcript
PERFIL TECNOLOGICO CRISTOBALINOPERFIL TECNOLOGICO CRISTOBALINO
• Persona responsable Persona responsable capaz de convivir capaz de convivir
democráticamente con democráticamente con conocimientos conocimientos
tecnológicos, aplicables tecnológicos, aplicables a la solución de a la solución de
problemas y problemas y situaciones de su situaciones de su
entorno. entorno.
T & IT & I
SAN SAN CRISTÓBAL CRISTÓBAL
SURSUR
NIVELNIVEL CONOCIMIENTO TECNOLÓGICOCONOCIMIENTO TECNOLÓGICO
0,1 y 20,1 y 2 Identifica la tecnología en su entorno ( hogar – escuela)Identifica la tecnología en su entorno ( hogar – escuela)
3y 43y 4 Actúa críticamente frente a objetos y aparatos tecnológicos como Actúa críticamente frente a objetos y aparatos tecnológicos como elementos que han evolucionado con el hombre.elementos que han evolucionado con el hombre.
5 y 65 y 6 Manejo de información tecnológica, avances, impacto y diseño de Manejo de información tecnológica, avances, impacto y diseño de objetos.objetos.
7, 8 y 97, 8 y 9
Identificación de la energía y de las etapas del desarrollo tecnológico y Identificación de la energía y de las etapas del desarrollo tecnológico y su impacto en la calidad de vida.su impacto en la calidad de vida.
10 y 1110 y 11 La postura critica creativa y reflexiva con respecto al uso de la tecnología La postura critica creativa y reflexiva con respecto al uso de la tecnología en la solución de problemas socio-económicos.en la solución de problemas socio-económicos.
ESTRUCTURAESTRUCTURA T & IT & I
SAN SAN CRISTÓBAL CRISTÓBAL
SURSUR
PROCESOS Y CONTENIDOSPROCESOS Y CONTENIDOS
El área de tecnología trabaja alrededor de cuatro ejes. La El área de tecnología trabaja alrededor de cuatro ejes. La tecnología y la informática agrupados en los contextos.tecnología y la informática agrupados en los contextos.
Materiales, estructuras y representación gráfica. Materiales, estructuras y representación gráfica.
Proceso tecnológico.Proceso tecnológico.
Energía: base generadora de tecnología de punta.Energía: base generadora de tecnología de punta.
Manejo y organizaciòn de la información.Manejo y organizaciòn de la información.
T & IT & I
SAN SAN CRISTÓBAL CRISTÓBAL
SURSUR
COLEGIO SAN CRISTÓBAL SUR
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO TECNOLÓGICO EN AMBIENTES DEMOCRÁTICOS Y PRODUCTIVOS
TECNOLÓGICO AMBIENTES
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
PENSAMIENTO CONOCIMIENTO DEMOCRÁTICOS PRODUCTIVOS
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
T & IT & I
SAN SAN CRISTÓBAL CRISTÓBAL
SURSUR
MAPEO
FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO TECNOLÓGICO
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
ESTUDIANTE CON CAPACIDAD DE INNOVACIÓN
ESTUDIANTE CRITICO
ANTE SU REALIDAD
ESTUDIANTE CON PROYECCIÓN AL MUNDO
DEL TRABAJO
ESTUDIANTE QUE MANEJA E INTERPRETA LA INFORMACIÓN EN
UN CONTEXTO DETERMINADO
ANALIZA Y PROPONE INNOVACIONES A ARTEFACTOS,
SISTEMA Y/O PROCESOS TECNOLÓGICOS
REALIZA DE MANERA EXPERIMENTAL SISTEMAS PARA LA SOLUCIÓN DE UN
PROBLEMA
INTERPRETA ARGUMENTA Y RECONSTRUYE PROCESOS
TECNOLÓGICOS ENCONTRADOS EN UN SISTEMA
CONCIBE EL DISEÑO COMO UNA ALTERNATIVA PARA
PROPONER Y CREAR PROTOTIPOS
RECONOCE EL IMPACTO
SOCIAL DE LA TECNOLOGÍA
ES CRITICO ANTE SU ENTORNO Y A LA NECESIDAD DE MEJORARLO A PARTIR DE
LA TECNOLOGÍA
ES CONOCEDOR DE LOS RIESGOS Y/O CARACTERÍSTICAS
PROPIAS DE LA TECNOLOGÍA
RECONOCE LAS IMPLICACIONES AMBIENTALES COMO RESULTADO
DEL PROGRESO TECNOLÓGICO
RECONOCE LA UTILIDAD DE LA ENSEÑANZA
TECNOLÓGICA PARA SU PROYECCIÓN
RECONOCE LOS DIFERENTES ÁMBITOS
PRODUCTIVOS DEL PAÍS
ES CONCIENTE DE SU VOCACIÓN A NIVEL PROFESIONAL
ORIENTADO HACIA EL MUNDO DEL TRABAJO
SE APROPIA DE SU ROL COMO ENTE GENERADOR DE NUEVAS IDEAS EN LA
APLICACIÓN DE PROCESOS TECNOLÓGICOS
INTERPRETA Y COMPARA LOS
PROCESOS DE LA INFORMACIÓN
UTILIZA DIFERENTES FUENTES PARA CONSEGUIR LA
INFORMACIÓN PERTINENTE A UN PROCESO
SISTEMATIZA Y AUTOMATIZA LA INFORMACIÓN
DESCRIBE, CREA Y OPERA CON
ESTRUCTURAS LÓGICAS
T & IT & I
SAN SAN CRISTÓBAL CRISTÓBAL
SURSUR
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
FORMACIÓN DEL CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO
E N T O R N O E S C O L A R ENTORNO SOCIAL
A. PROCESO SOCIAL
NECESIDAD EL INSTRUMENTO DE TRABAJO
(situación problemica de orden político, económico,
cultural)
ENTORNO SOCIAL
Uso, industrialización y comercialización del
instrumento producido.
(Solución política, económica, cultural)
B. PROCESO TECNOLÓGICO – CONCEPCION DEL INSTRUMENTO (INTELECTIVO)
SISTEMA
MODELO TEÓRICO
REGLAS DE PRODUCCIÓN TECNOLÓGICA
PROTOTIPO
DISEÑO
CIENCIAS / ÁREAS
DE APOYO
OTROS ASPECTOS
(Ergonomía, estética…
C. PROCESO TÉCNICO – FABRICACION DEL INSTRUMENTO (OPERACIONAL)
EXPRESIÓN GRAFICA
PROCESO DE FABRICACIÓN
PRUEBA
CARTA TÉCNICA
MANEJO
T & IT & I
SAN SAN CRISTÓBAL CRISTÓBAL
SURSUR
QUE ES Y EN QUE SE FUNDAMENTA LA EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA
CONSTRUCTIVISMO **
CAPACIDAD DE
INNOVACIÓN
DISEÑO
DISCIPLINA Y CAPACIDAD COGNITIVA
METODOLOGÍA ACCIÓN CREATIVA
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
NIVELES SUPERIORES DE ABSTRACCIÓN
PENSAMIENTO TECNOLÓGICO
METAS
CURRÍCULO
PROCESO ARTEFACTOS
CAMBIOS
DESARROLLO COGNITIVO
ADAPTACIONES QUE EL DOCENTE HACE
FLEXIBLES
ESTRUCTURADOS
DELIMITADOS
DIDÁCTICAS ADECUADAS
Personal
Social
Político
Económico
Es
Se manifiesta
Teniendo en cuenta
Desarrollo de
Implica
Por medio
Son
Deben ser
Para
A través
Diseñar
Articulado por
No contenidos ??
A través
Didáctica
Entendido
Estructura Rige
Desarrollo de
T & IT & I
SAN SAN CRISTÓBAL CRISTÓBAL
SURSUR
Ciencias Básicas
Utilización del lenguaje
Metodología del diseño
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DESDE EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO - COGNITIVO
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
ESTRUCTURAS COGNITIVAS
RELACIÓN SUSTANTIVA
NUEVA INFORMACIÓN
IDEAS PREVIAS
CONDICIONES
ACTITUD
SIGNIFICACIÓN POTENCIAL
MATERIAL
ASIMILACIÓN
INCLUSIÓN
COMBINATORIO
SUPRAORDENADA
SUBORDINADA
ORGANIZADORES PREVIOS
PUENTES COGNITIVOS
SuponeCrea
Con la
Entre
Una
Unas
Con
Sirven para
Jerarquizado por
Una
Del
Por
Pueden ser
De
Como
Resultado de la
T & IT & I
SAN SAN CRISTÓBAL CRISTÓBAL
SURSUR
LA TECNOLOGÍA ÁREA Y TEMA TRANSVERSALLA TECNOLOGÍA ÁREA Y TEMA TRANSVERSAL
HUMANIDADES
• Narraciones siguiendo secuencias
lógicas y descripciones.
• Relación entre realidad-pensamiento.
• Relación entre objeto- cualidad-evento.
• Técnicas de comunicación grupal. Uso de los medios y
lenguaje para expresar ideas.
• Interpretación y análisis de diferentes
textos. Formulación de preguntas y
argumentación, identificación y
generación de textos.
MATEMÁTICAS
• Relaciones espaciales, figuras
planas, sólidos geométricos,
conversión de unidades de medida, recolección de datos estadísticos.
• Interpretación y análisis, simbolización
de relaciones entre conjuntos, diagramas
lógicos.
• Manejo lógico preposicional (usando
lenguaje cotidiano)
ARTÍSTICA
• Acciones como pegar, insertar, rasgar,
recortar.
•Color y dibujo libre
• Modelado que referencie formas y
figuras.
• Producción de objetos a partir de
algunos materiales.
• La belleza y la estética en las
producciones humanas.
• Organización espacial.
• Elaboración de obras sencillas.
CIENCIAS NATURALES
• Características y cualidades de las seres
vivos y los objetos : locomoción, movimiento,
alimentación, respiración, peso, masa.
•Estructura de los seres vivos y objetos.
• Organización de sistemas.
• Circulación de energía .
Clases de materiales.
Equilibrio ambiental
• Estados de la materia.
• Medición, uso de patrones de medida.
• Estado de reposo o movimiento de los
cuerpos.
• Estudio de algunos procesos fisiológicos
T & IT & I
SAN SAN CRISTÓBAL CRISTÓBAL
SURSUR