Post on 22-Nov-2014
description
transcript
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra
1. DATOS INFORMATIVOS
ESCUELA: CIENCIAS AGRÍCOLAS Y AMBIENTALESCARRERA: AGROPECUARIAAsignatura/Módulo: BIOLOGÍA Código:EC0001Plan de estudios: PRESENCIAL Nivel: PRIMEROPrerrequisitos: NINGUNOCorrequisitos:Período académico: SEPTIEMBRE 2013 / ENERO 2014 N° Créditos: 3 teoría
1 prácticaDOCENTE.Nombre:ANA MONROY
Grado académico o título profesional:INGENIERA AGROINDUSTRIAL
Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Técnico analista de laboratorio de biotecnología y microbiología animal de la
ESPOCH Técnico analista de laboratorio en la PUCESI Docente de Biología y Microbiología PUCESI.
Indicación de horario de atención al estudiante:Tutoría Presencial: Viernes 11:00 – 12:00Tutoría Virtual: Viernes 12:00 – 13:00Teléfono: 0984160129
2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO Esta cátedra está vinculada con la vida misma y orientada a crear en el estudiante a más de conocimientos, la necesidad de proteger la vida, incentivar el interés por los procesos vitales de los seres vivientes, ya que de ellos obtenemos diariamente la materia prima para la industria y el sustento para nuestra alimentación y supervivencia.
3. OBJETIVO GENERAL Interpretar y comprender las estructuras celulares, así como los fenómenos
biológicos, su importancia y función, de tal forma que les permita una conceptualización del ser vivo de acuerdo a la orientación de la Biología moderna.
3.1. COMPETENCIAS GENÉRICAS DE LA PUCE-SI Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión Habilidades para buscar, procesar y analizar información Capacidad de investigación
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra
3.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA CARRERA Analizar fenómenos físicos, químicos y biológicos encaminados a las funciones
orgánicas de plantas y animales. Manejar información para optimizar procesos productivos agropecuarios
4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad deNivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje
Inicial / Medio / Alto
Interpretar los fenómenos biológicos asociados a las plantas y animales, entendiendo su importancia para su normal funcionamiento.
INICIAL
Comprender la organización estructural y funcional de las células de manera integral.
MEDIO
Desarrollar destrezas prácticas, que fundamentadas en el conocimiento, le permitan desenvolverse adecuadamente con equipos y material de laboratorio básico y especializado.
MEDIO
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra
5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS(UNIDADES Y TEMAS)
SEM
ANA
N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE RECURSOS
EVIDENCIAS
CLASES
TUTORÍAS
Actividades
N° d
e ho
ras
Descripción
Valo
raci
ón
Teór
icas
Prác
ticas
Pres
enci
a
Virt
uale
s
Unidad I: Generalidades de la BiologíaBiología, como nació. El origen de la vida y el universo.
1 3 1 1 Lectura, análisis, discusión.3
Explicación del tema.Análisis de resultados.Video
Interpretar los fenómenos biológicos asociados a las plantas y animales, entendiendo su importancia para su normal funcionamiento.
Bibliografía, Pizarra, Audiovisuales.Uso de internetConsultas.
Resumen máximo 400 caracteres del documento a analizarDiapositivas de exposiciones.
2
Las ciencias biológicas. Fuentes de información científica, método científico
2 3 1 1 Investigaciones individuales 3Explicación del tema.Análisis de resultados.Video
Interpretar los fenómenos biológicos asociados a las plantas y animales, entendiendo su importancia para su normal funcionamiento.
Bibliografía, Pizarra, Audiovisuales.Uso de internetConsultas
Evaluación escrita. Trabajos de investigación.Diapositivas de exposiciones.
22
Prácticas de laboratorio1-2 2
Informes de laboratorio 2Realización de la práctica dirigida por el docente.
Desarrollar destrezas prácticas, que fundamentadas en el conocimiento, le permitan desenvolverse adecuadamente con equipos y material de laboratorio básico y especializado.
Equipos y materiales de laboratorio.Manual de prácticas de laboratorio.
Informes de laboratorio.2
Unidad II: Estructura química y física de los seres vivosNiveles de organización de los seres vivos. Estructura física y química de la materia viva.
3 3 1 1 Taller3 Explicación del tema.
Retroalimentación del tema
Interpretar los fenómenos biológicos asociados a las plantas y animales, entendiendo su importancia para su normal funcionamiento.
Bibliografía, Pizarra, Audiovisuales.Uso de internetconsultas
Diapositivas de las exposiciones.Mapas conceptuales 2
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra
Componentes orgánicos e inorgánicos de los seres vivos
4 3 1 1
Lectura del componente teórico propuesto
3Explicación del tema. Retroalimentación del tema
Interpretar los fenómenos biológicos asociados a las plantas y animales, entendiendo su importancia para su normal funcionamiento.
Bibliografía, Pizarra, Audiovisuales.Uso de internetconsultas
Evaluación escrita. Diapositivas de las exposiciones.Resumen de la lectura.
2
2
Prácticas de laboratorio3-4 2 Informes de laboratorio
2Realización de la práctica dirigida por el docente.
Desarrollar destrezas prácticas, que fundamentadas en el conocimiento, le permitan desenvolverse adecuadamente con equipos y material de laboratorio básico y especializado.
Equipos y materiales de laboratorio.Manual de prácticas de laboratorio.
Informes de laboratorio. 2
Unidad III: Los seres vivosClasificación de los seres vivos.
5 3 1 1Collage
3
Explicación del tema. Retroalimentación del temaVideo
Interpretar los fenómenos biológicos asociados a las plantas y animales, entendiendo su importancia para su normal funcionamiento.
Bibliografía, Pizarra, Audiovisuales.Uso de internetconsultas
Diapositivas de las exposiciones.Trabajos 2
Prácticas de laboratorio5 1
Informes de laboratorio 1Realización de la práctica dirigida por el docente.
Desarrollar destrezas prácticas, que fundamentadas en el conocimiento, le permitan desenvolverse adecuadamente con equipos y material de laboratorio básico y especializado.
Equipos y materiales de laboratorio.Manual de prácticas de laboratorio.
Informes de laboratorio.2
Características de los seres vivos 6 3 1 1 3
Explicación del tema. Retroalimentación del temaVideo
Interpretar los fenómenos biológicos asociados a las plantas y animales, entendiendo su importancia para su normal funcionamiento.
Bibliografía, Pizarra, Audiovisuales.Uso de internetconsultas
Evaluación escrita, diapositivas de las exposiciones
2
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra
Prácticas de laboratorio5 1
Informes de laboratorio 1Realización de la práctica dirigida por el docente.
Desarrollar destrezas prácticas, que fundamentadas en el conocimiento, le permitan desenvolverse adecuadamente con equipos y material de laboratorio básico y especializado.
Equipos y materiales de laboratorio.Manual de prácticas de laboratorio.
Informes de laboratorio.2
Unidad IV: CitologíaHistoria de la citología. Célula animal y vegetal, diferencias
7 3 1 13 Explicación del tema.
Retroalimentación del tema.
Comprender la organización estructural y funcional de las células de manera integral
Bibliografía, Pizarra, Audiovisuales.Uso de internetconsultas
Estructura de la célula, organelos y funciones.
8 3 1 1MaquetasExposiciones 3
Explicación del tema. Exposiciones por parte de los estudiantes.Video
Comprender la organización estructural y funcional de las células de manera integral
Uso de internet, libros, Consultas.
TrabajosExposiciones
22
Técnicas para el estudio de la célula9 3 1 1 3
Explicación del tema. Retroalimentación del tema.
Comprender la organización estructural y funcional de las células de manera integral
Bibliografía, Pizarra, Audiovisuales.Uso de internetconsultas
Evaluación escrita.Evaluación escrita
28
PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL 9 1 1 Evaluación escrita 7
Prácticas de laboratorio 7-8 2Informes de laboratorio 2
Realización de la práctica dirigida por el docente.
Desarrollar destrezas prácticas, que fundamentadas en el conocimiento, le permitan desenvolverse adecuadamente con equipos y material de laboratorio básico y especializado.
Equipos y materiales de laboratorio.Manual de prácticas de laboratorio.
Informes de laboratorio.2
Unidad V: La división celularCiclo de vida de las células. Mitosis
10 3 1 1 3
Explicación del tema. Retroalimentación del tema.Video
Comprender la organización estructural y funcional de las células de manera integral
Bibliografía, Pizarra, Audiovisuales.Uso de internetconsultas
Diapositivas de las exposiciones.
Meiosis. 11 3 1 1 Observación de video 3
Explicación del tema. Retroalimentación del tema.
Comprender la organización estructural y funcional de las células de manera integral
Bibliografía, Pizarra, Audiovisuales.Uso de internetconsultas
Evaluación escrita. Resumen videoDiapositivas de las exposiciones.
22
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra
Prácticas de laboratorio
10y
112
Informes de laboratorio 2Realización de la práctica dirigida por el docente.
Desarrollar destrezas prácticas, que fundamentadas en el conocimiento, le permitan desenvolverse adecuadamente con equipos y material de laboratorio básico y especializado.
Equipos y materiales de laboratorio.Manual de prácticas de laboratorio.
Informes de laboratorio.2
Unidad VI: Fisiología celularEl metabolismo. Fotosíntesis
12 3 1 1 3Explicación del tema.Exposiciones por parte de los estudiantes
Interpretar los fenómenos biológicos asociados a las plantas y animales, entendiendo su importancia para su normal funcionamiento.
Bibliografía, Pizarra, Audiovisuales.Uso de internetconsultas
Diapositivas de las exposiciones.Exposiciones
Respiración de plantas. 13 3 1 1Exposiciones
3
Explicación del tema.Exposiciones por parte de los estudiantes
Interpretar los fenómenos biológicos asociados a las plantas y animales, entendiendo su importancia para su normal funcionamiento
Bibliografía, Pizarra, Audiovisuales.Uso de internetconsultas
Diapositivas de las exposiciones.Exposiciones 2
Fijación de nitrógeno 14 3 1 1 Taller, Cuadros sinópticos 3
Explicación del tema.Exposiciones por parte de los estudiantes
Interpretar los fenómenos biológicos asociados a las plantas y animales, entendiendo su importancia para su normal funcionamiento
Bibliografía, Pizarra, Audiovisuales.Uso de internetconsultas
Evaluación escrita. Diapositivas de las exposiciones.TrabajosExposiciones
2
2
Prácticas de laboratorio
121314
3 3 3Informes de laboratorio 3
Realización de la práctica dirigida por el docente.
Desarrollar destrezas prácticas, que fundamentadas en el conocimiento, le permitan desenvolverse adecuadamente con equipos y material de laboratorio básico y especializado.
Equipos y materiales de laboratorio.Manual de prácticas de laboratorio.
Informes de laboratorio.2
Unidad VII: Efecto del hombre sobre el ambiente: Introducción. Manejo de los ecosistemas. La contaminación. Valoración de los costos del abuso ambiental.
15 3 1 1 Aporte personal 3
Explicación del tema. Retroalimentación del tema
Conocer la importancia de preservar el medio ambiente
Bibliografía, Pizarra, Audiovisuales.Uso de internetconsultas
Evaluación escrita. Diapositivas de las exposiciones.Trabajo escrito
2
2
Prácticas de laboratorio 15 5 Informes de laboratorio 5 Realización de la Desarrollar destrezas Equipos y Informes de laboratorio. 2
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra
Y16 práctica dirigida por el
docente.
prácticas, que fundamentadas en el conocimiento, le permitan desenvolverse con equipos y material de laboratorio básico y especializado.
materiales de laboratorio.Manual de prácticas de laboratorio.
SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL 17 Evaluación escrita 7
EXAMEN FINAL 18 Evaluación escrita 20
TOTAL HORAS 45 19 16 16 64
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra
6. METODOLOGÍA Participación activa del alumno de Biología en la dinámica del proceso de
enseñanza aprendizaje. Conformación de grupos para las prácticas de laboratorio, trabajo de
investigación y seminarios. Evaluaciones periódicas Empleo metodológico de audiovisuales Videos Pizarra
7. EVALUACIÓN
El semestre está dividido en dos parciales. Dentro de cada una se evaluará de la siguiente forma: Teoría: Consultas y deberes: 2 puntos (promedio)
Exposiciones: 2 puntosPruebas escritas: 2 puntos (promedio)Evaluación parcial: 7 puntos
Práctica: Informe práctica: 2 puntos (promedio)
TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN1. PARCIAL 18 de noviembre del 2013 152. PARCIAL 20 de enero del 2014 15
EXÁMEN FINAL 23-29 de enero del 2014 20
8. BIBLIOGRAFÍA
a. BÁSICA
Bibliografía(basarse en normas APA)
¿Disponible en Biblioteca a la
fecha?
No. Ejemplares (si está
disponible)Audesrik, T. (2003). Bilogía la vida en la
tierra. México: PEARSON EDUCACION.
574/Au23b 1
Ramírez Luna, J. E. (2003). Manual de prácticas de biología. México, México: Pearson Educación.
574.0724/R145m 1
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra
b. COMPLEMENTARIA
Bibliografía(basarse en normas APA)
¿Disponible en Biblioteca a la
fecha?
No. Ejemplares (si está disponible)
Jiménez, L. F. (2003). Biología celular y molecular. Pearson educación.
574/J564b 1
Díaz, B. (2012). Biología texto básico. Riobamba: ceproma - ESPOCH.
NO
Díaz, B. (2003). Manual de Laboratorio de Biología. Riobamba.
NO
c. RECOMENDADA
Bibliografía(basarse en normas APA)
¿Disponible en Biblioteca a la
fecha?
No. Ejemplares (si está disponible)
d. BIBLIOGRAFÍA VIRTUAL (Detallar páginas web, libros virtuales, artículos científicos, reseñas bibliográficas u otros sitios web recomendados, según sea el caso)
(Manual de prácticas de biología general , BI-121, 2012)Manual de prácticas de biología general, BI-121. (11 de 09 de 2012). Obtenido de
googlebooks:http://books.google.com.ec/books?id=k5FcAAAAMAAJ&q=biolog%C3%ADa+general&dq=biolog%C3%ADa+general&source=bl&ots=dOlAO2uOeh&sig=MYN1DSYxrqhnPPNybUNHo3f6fRI&hl=es&sa=X&ei=i1RPUPioFIXW0QHkpYCoCw&ved=0CFEQ6AEwBw
Curtis, H. (30 de 06 de 2008). www.googlebooks.com. Recuperado el 29 de 08 de 2013, de:http://books.google.com.ec/books?id=mGadUVpdTLsC&dq=biolog%C3%ADa&hl=es&source=gbs_navlinks_s
Cecie Starr, R. T. (27 de 07 de 2007). Recuperado el 29 de 08 de 2013, de WWW.GOOGLEBOOKS: http://books.google.com.ec/books?id=iHDGTzWE-fcC&dq=biolog%C3%ADa&hl=es&source=gbs_navlinks_s
http://www.slideshare.net/maxgarro/biologia-general-i-y-ii. (2012). Obtenido de http://www.slideshare.net/maxgarro/biologia-general-i-y-ii: http://www.slideshare.net/maxgarro/biologia-general-i-y-ii
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra
__________________
f) Docente
Revisado por:
_______________________f) Director Escuela o Fecha: ____________ Coordinador Académico
Aprobado por:
_______________________f) Dirección Académica Fecha: ____________