Post on 05-Jul-2018
transcript
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
1/49
OPERACIONALIZACIÓN DEOPERACIONALIZACIÓN DE
VARIABLES, TÉCNICAS DEVARIABLES, TÉCNICAS DEINVESTIGACIÓN, INFORMANTESINVESTIGACIÓN, INFORMANTES
(Recolección de d!o"#(Recolección de d!o"#
P$o%& M$io ')P$o%& M$io ')
L P*, +$*o -..L P*, +$*o -..
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
2/49
Oe$cionli*ción deOe$cionli*ción deV$i/le"V$i/le"
Definición
Es la transformación de una unidad teórico – abstracta
(variable) en un conjunto de indicadores susceptibles
de ser identificados a nivel empírico
Permite traducir el objeto teórico de estudio en un
conjunto de indicadores que, una vez “obtenidos
empíricamente”, permitirn reconstruir el objeto deestudio con información primaria! es el salto de lo
abstracto a lo concreto real"
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
3/49
perac ona zac n eperac ona zac n eVariablesVariables
Pasos (los detalles de desglose pueden variar)
1. Definir teóricamente cada variable
2. Definir operativamente cada variable
3. Desagregar la variable en variables intermedias4. Desagregar las variables intermedias en indicadores
5. Seleccionar los indicadores a ser estudiados
# Por lo menos un indicador para cada variable
intermedia.# uanto m!s importante es una variable en nuestro
marco teórico " metodológico# m!s indicadores
seleccionados debe tener.
$. %stablecer los rangos para cada variable# espacios&ue sean en lo posible e'clu"entes.
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
4/49
aractersticas de una definición operativa
1. %s sencilla " concisa
2. raduce los principales t*rminos de la
definición teórica en variables susceptiblesde ser identificadas empricamente.
3. +ing,sticamente tiende a usar t*rminos
unvocos.
4. %s pr!ctica# los t*rminos de la definición son
accesibles al investigador.
Operacionalizaci n deperac ona zac n eVariablesVariables
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
5/49
aractersticas de las variables intermedias-
1. Son mutuamente e'clu"entes.
2. ubren todo el rango de la definición
operativa.
3. ienen m!s o menos el mismo nivelteórico emprico.
Operacionalizaci n deperac ona zac n eVariablesVariables
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
6/49
Operacionalizaci n deperac ona zac n eVariablesVariables
aractersticas de un indicador
# iene un alto contenido emprico &ue le
permite ser identificado a trav*s de
procedimientos empricos.
# %s revelador respecto de la variable a medir
o anali/ar.
# %s mutuamente e'clu"ente el uno del otro.
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
7/49
Priori/ar " seleccionar indicadores
1. +a información emprica es infinita0 igualmente la
posibilidad de plantear indicadores. ingn
conunto de indicadores agota la realidad.
Depende de la visión teórica " de los conceptos
en uego.
2. n nmero e'cesivo de indicadores ace
inmaneable la información emprica obtenida. 6a"
&ue seleccionarlos.
3. 7ndicadores no priori/ados acen caótico el trabao
de campo " el an!lisis# dispersando esfuer/os "
baando la calidad. 6a" &ue priori/arlos segn a)
relevancia teórica " b) accesibilidad
perac ona zac n eperac ona zac n eVariablesVariables
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
8/49
Operacionalización de VariablesOperacionalización de Variables(un ejemplo)(un ejemplo)
V$i/leV$i/le
Gene$lGene$l
De0nición oDe0nición oconce!)li*cióconce!)li*ció
nn
V$i/le"V$i/le"in!e$+edi"in!e$+edi"
Indicdo$e"Indicdo$e"
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
9/49
Matriz de consistenciaMatriz de consistencia(un ejemplo)(un ejemplo)
P$e1)n!P$e1)n!$incil$incil
Conce!o"Conce!o"$incile"$incile"
V$i/le"V$i/le" Indicdo$e"Indicdo$e"
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
10/49
Matriz de consistenciaMatriz de consistencia(un ejemplo)(un ejemplo)
P$e1)n!P$e1)n!$incil$incil
Conce!o"Conce!o"$incile"$incile"
V$i/leV$i/le""
Indicdo$Indicdo$e"e"
T2cnic"T2cnic"In%o$+n!In%o$+n!
e"e"
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
11/49
Di"e3o de !2cnic"Di"e3o de !2cnic"
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
12/49
Di"e3o T2cnicoDi"e3o T2cnico
Pasos
3. onstrucción de la matri/ de asignación deindicadores a instrumentos de investigación
4. Dise8o por cada t*cnica-
4.1. Definición del tama8o de la muestra. Distribución
4.2. Dise8o de la validación de instrumentos
4.3. Dise8o del procesamiento " sistemati/ación de datos
5. %laboración " validación de instrumentos
2. %lección de t*cnicas de investigación segn obetivos
e indicadores
1. Definición del universo de estudio " sus segmentos(problema de informantes).
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
13/49
Di"e3o T2cnicoDi"e3o T2cnico
Definición del universo " sus segmentos
# $efinición de la población en t%rminos!# &ociales# 'eorficos# $e rupo etreo# &eo
# $efinición de los sementos * subsementos de la
población# &e+n el marco teórico# &e+n las ipótesis# &e+n los indicadores
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
14/49
In4e"!i1ciónIn4e"!i1ciónc)n!i!!i4c)n!i!!i4
In4e"!i1ción c)li!!i4In4e"!i1ción c)li!!i4
Pe$"ec!i4 o/5e!i4i"!Pe$"ec!i4 o/5e!i4i"! Doc!$in o"i!i4i"!Doc!$in o"i!i4i"! O$ien!ción nl6!icO$ien!ción nl6!ic Di"e3o $i1)$o"oDi"e3o $i1)$o"o
El in4e"!i1do$ co+oEl in4e"!i1do$ co+o$!icin!e e7!e$no$!icin!e e7!e$no Én%"i" en elÉn%"i" en el
in"!$)+en!oin"!$)+en!o An8li"i"An8li"i"
%o$+l9di"!$i/)!i4o%o$+l9di"!$i/)!i4o
Pe$"ec!i4 ")/5e!i4i"!Pe$"ec!i4 ")/5e!i4i"! Doc!$in con"!$)c!i4i"!Doc!$in con"!$)c!i4i"! O$ien!ción con!e7!)lO$ien!ción con!e7!)l Di"e3o :e7i/leDi"e3o :e7i/le
El in4e"!i1do$ co+oEl in4e"!i1do$ co+o$!icin!e in!e$no$!icin!e in!e$no Én%"i" en l in!e$cciónÉn%"i" en l in!e$cción An8li"i" ;e$+en2)!icoAn8li"i" ;e$+en2)!ico
9e"!$)c!)$l9e"!$)c!)$l
Di"e3o T2cnicoDi"e3o T2cnico
%lección de t*cnicas cualitativas " cuantitativas
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
15/49
Di"e3o T2cnicoDi"e3o T2cnico
ipos de t*cnicas
M2!odo"M2!odo" T2cnic" c)n!i!!i4"T2cnic" c)n!i!!i4" T2cnic" c)li!!i4"T2cnic" c)li!!i4"
O/"e$
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
16/49
Nocione" de +)e"!$eoNocione" de +)e"!$eo
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
17/49
!ociones de muestreo!ociones de muestreo
M)e"!$eoM)e"!$eoe"!$)c!)$le"!$)c!)$lc)li!!i4oc)li!!i4o
M)e"!$eoM)e"!$eo$o//il6"!ico$o//il6"!ico
c)n!i!!i4oc)n!i!!i4o B"e de "elección= lB"e de "elección= l
!iicidd!iicidd C$i!e$io deC$i!e$io de
")0cienci= l")0cienci= l
"!)$ción"!)$ción P$ocedi+ien!o=P$ocedi+ien!o=
li1do lo" c$i!e$io"li1do lo" c$i!e$io"del in4e"!i1do$del in4e"!i1do$
P$oó"i!o=P$oó"i!o=co+ $ende$ lco+ $ende$ l
B"e de "elección= lB"e de "elección= l$o//ilidd$o//ilidd
C$i!e$io deC$i!e$io de")0cienci= l")0cienci= l
de"1$e1ciónde"1$e1ción P$ocedi+ien!o=P$ocedi+ien!o=
li1do l" !2cnic"li1do l" !2cnic"e"!d6"!ic"e"!d6"!ic"
P$o ó"i!o=P$oó"i!o=
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
18/49
• Probabilístico.- Todos los elementos del universo
tienen una probabilidad conocida de ser elegidos. Se
puede conocer el error muestral. Se basa en la teoría
de probabilidades.
• No probabilístico.- No todos los elementos deluniverso tienen una probabilidad de ser elegidos. No
se puede conocer el error muestral.
Nocione" de +)e"!$eoNocione" de +)e"!$eo
ipos de 9uestreo uantitativo
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
19/49
M)e"!$eo"M)e"!$eo"
$o//il6"!ico"$o//il6"!ico"
M)e"!$eo" noM)e"!$eo" no
$o//il6"!ico"$o//il6"!ico" Ale!o$io "i+le "inAle!o$io "i+le "in
$ee+l*o$ee+l*o Ale!o$io "i+le conAle!o$io "i+le con
$ee+l*o$ee+l*o Si"!e+8!icoSi"!e+8!ico Po$ con1lo+e$do"Po$ con1lo+e$do" E"!$!i0cdoE"!$!i0cdo
Po$ c)o!"Po$ c)o!" De 5)icio o c$i!e$ioDe 5)icio o c$i!e$io De cden (/ol deDe cden (/ol de
nie4e#nie4e# Po$ $)!" < $eco$$ido"Po$ $)!" < $eco$$ido"
Nocione" de +)e"!$eoNocione" de +)e"!$eo
ipos de 9uestreos
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
20/49
Nocione" de +)e"!$eoNocione" de +)e"!$eo
Pasos para un muestreo estructural
3denti4car los se+mentos de la población
#stablecer el n5mero de se+mentos rele$antes
3denti4car los casos por se+mentos
Seleccionar casos típicos por se+mento
etener el muestreo cuando sepresente saturación & redundancia.
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
21/49
L enc)e"!L enc)e"!
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
22/49
Diseños del cuestionario
• Tipos de preguntas:
• Abiertas
• Cerradas
• De selección m!ltiple o simple"
• T#cnicas m$s utili%adas
• &scala de 'i(ert
• Di)erencial sem$ntico
• Priori%ación
L enc)e"!L enc)e"!
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
23/49
L enc)e"!L enc)e"!
Traba*o de Campo
• Prueba piloto del cuestionario
• Capacitación de encuestadores
• +eali%ación de las entrevistas• Supervisión
Procesamiento
• Crítica , codi)icación• Trascripción
• alidación base de datos
• Procesamiento
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
24/49
• Tipos de an$lisis estadístico:• Descriptivo• An$lisis multivariado
• No param#trico• Param#trico
• &stadística descriptiva:
• An$lisis de )recuencias• An$lisis de cruces simples , m!ltiples• Cuadros conceptuales• Construcción de escalas e índices
Análisis.
L enc)e"!L enc)e"!
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
25/49
Análisis.
• An$lisis multivariado:
• &stadística param#trica. tili%a procedimientosmatem$ticos m$s comple*os. ariables de intervalos ,
de ra%ón.
• &stadística no param#trica. tili%a procedimientos
menos comple*os. ariables nominales , ordinales.
L enc)e"!L enc)e"!
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
26/49
L enc)e"!L enc)e"!
Análisis paramétricos más utilizados An8li"i"An8li"i" E7licciónE7licción
Co$$lciónCo$$lcióndedePe$"onPe$"on
Relcion 4$i/le"= Al!o" 4lo$e" de > "eRelcion 4$i/le"= Al!o" 4lo$e" de > "eco$$elcionn con l!o"9/5o" 4lo$e" de '& V$6 deco$$elcionn con l!o"9/5o" 4lo$e" de '& V$6 de?. (l! co$$elción ne1!i4# @. (l! co$$elción?. (l! co$$elción ne1!i4# @. (l! co$$elción
o"i!i4#o"i!i4#
P$)e/P$)e/!!
E"!i+ l di%e$enci en!$e l" +edi" de do"E"!i+ l di%e$enci en!$e l" +edi" de do"1$)o"& Se d! di"e3o" e7e$i+en!le"&1$)o"& Se d! di"e3o" e7e$i+en!le"&A+o$ 4lo$ de !, +o$ l di%e$enci en!$e lA+o$ 4lo$ de !, +o$ l di%e$enci en!$e l+edición de . 4$i/le en do" 1$)o"+edición de . 4$i/le en do" 1$)o"
V$in*V$in*)nidi$ecci)nidi$eccionlonl
Tiene l +i"+ ló1ic )e l P$)e/ ! e$o $Tiene l +i"+ ló1ic )e l P$)e/ ! e$o $!$e" o +8" 1$)o"!$e" o +8" 1$)o"
Re1$e"iónRe1$e"iónlinellinel
E4l el e%ec!o de )n 4$i/le indeendien!eE4l el e%ec!o de )n 4$i/le indeendien!e"o/$e o!$ deendien!e"o/$e o!$ deendien!e
An8li"i"An8li"i" E4l el e%ec!o de do" o +8" 4$i/le"E4l el e%ec!o de do" o +8" 4$i/le"indeendien!e" "o/$e o!$ deendien!e& A +o$indeendien!e" "o/$e o!$ deendien!e& A +o$
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
27/49
L enc)e"!L enc)e"!
Análisis no paramétricos más utilizados
An8li"i"An8li"i" E7licciónE7licción
i i
c)d$doc)d$do
Mide l co$$elción de do" 4$i/le" no+inle" Mide l co$$elción de do" 4$i/le" no+inle" o$dinle"& Relcion l di"!$i/)ción o/"e$4d, cono$dinle"& Relcion l di"!$i/)ción o/"e$4d, con
l di"!$i/)ción e"e$d "i l" do" 4$i/le" "el di"!$i/)ción e"e$d "i l" do" 4$i/le" "eco$$elcion$6nco$$elcion$6n
G++G++P$ 4$i/le" o$dinle"&
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
28/49
En!$e4i"!" G$)le" En!$e4i"!" G$)le"
G$)o" Focle"G$)o" Focle"
En!$e i"!" 1$ le" G$ o"En!$e i"!" 1$ le" G$ o"
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
29/49
En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"%ocle"%ocle"
Acl$ción !e$+inoló1ic
0as entre$istas +rupales son un t'rmino+en'rico- se re4eren a entre$istas noestructuradas a un conjunto depersonas. Se distin+uen6 entre$istas+rupales a inormantes cla$e- +ruposdelp/i- entre$istas inormales de campo7 los +rupos ocales.
0os +rupos ocales. Son un tipo deentre$istas +rupales. 8uscan identi4carprocesos colecti$os de ormación deideas- sentimientos 7 moti$aciones.
En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
30/49
En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"%ocle"%ocle"
C)8ndo )"$ lo" 1$)o" %ocle"
9uando se necesite identi4car aspectossubjeti$os colecti$os.
9uando el ni$el del :sentido com5n;- oreormulación popular de la ideolo+ía 7cultura dominante- sea importantepara el problema de in$esti+ación.
9uando el acceso al ámbito simbólico 7su eecto sobre las moti$aciones de losactores- sea rele$ante en el estudio.
En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
31/49
En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"%ocle"%ocle"
P$ocedi+ien!o oe$!i4o
1. 3denti4cación de objeti$os
2. 3denti4cación de $ariables
". 9onstrucción de la +uía de entre$istas
*. 9apacitación de reclutadores
,. Or+anización de +rupos ocales
rabación
?. @rascripción
1. Sistematización- análisis e interpretación
11. edacción del inorme de resultados
. eterminación de se+mentos 7 !o de >B
En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
32/49
C)8n!o" 1$)o" %ocle" $eli*$
%or lo menos dos por se+mentosrele$ante6 uno de ori+en 7 otro testi+o.
Co+o"ición de lo" G$)o" %ocle"
Como+eneidad en cuanto a las
$ariables de se+mentación.
Cetero+eneidad en otras $ariables.
En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"%ocle"%ocle"
En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
33/49
En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"%ocle"%ocle"
N+e$o de $!icin!e"
" mínimo- 1 máDimo
El/o$ción de l 1)6 %re+untas abiertas no directi$as
e lo +eneral a lo especí4co
e lo neutral a lo comprometido
En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
34/49
En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"%ocle"%ocle"
Con"ide$cione"oe$!i4"
#sco+er una lu+ar de reunión :neutro;
@rabajar en eEuipo6 moderador 7 analista
#l moderador conduce la reunión
#l analista obser$a- interpreta
!o in$itar a parientes 7 ami+os.
Analizar los resultados de cada +rupo al4nal de la sesión. Cacer cambios en la+uía. Cacer un reporte descripti$o por+rupo ocal. @ratar de transcribirF
En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
35/49
T2cnic" de +ode$ción
%roundización (aclaración- por Eu')
Acumulación de opiniones
0lu$ia de ideas
Asociación simple 7 m5ltiple
Bi+uras 7 ale+orías
Gue+o de roles %rueba de /ipótesis (estímulos)
9onclusión errónea
%untuación- cuestionarios simples.
En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"%ocle"%ocle"
En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
36/49
E"!ilo" en l Mode$ción
irecti$o 7 semi H directi$o
Abierto
Reco+endcione" en l +ode$ción
#stimular la interacción +rupal. #$itar laconrontación 7 la entre$istaindi$idualizada.
Aminorar predominio del líder 7estimular a los más tímidos.
!o e$itar la inIuencia recíproca.
En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"%ocle"%ocle"
En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
37/49
En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"En!$e4i"!" 1$)le" G$)o"%ocle"%ocle"
Reco+endcione" $ el n8li"i"
Analice lo +rupal (consensos 7 disensos)
esec/e lo atípico 7 lo puramente indi$idual
Analice el len+uaje no $erbal 7 el ambiente +rup
%roundice6 $a7a más allá e los dic/o.8usEue6
b) 9onjuntos de $alores- normas- moti$acion
c) #structuras
a) Actitudes- moti$aciones
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
38/49
En!$e4i"!" en $o%)ndiddEn!$e4i"!" en $o%)ndidd
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
39/49
En!$e4i"!" en $o%)ndiddEn!$e4i"!" en $o%)ndidd
!os permiten acceder el uni$erso simbólicodel actor indi$idual
#n la interacción con el in$esti+ador elactor indi$idual constru7e su propiarepresentación sobre un tema enparticular
#l entre$istado puede ju+ar un rol más
acti$o al modi4car lo temas de entre$ista-tanto en su sentido como en suordenamiento
i did d
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
40/49
#ntre$istas en %roundidad#ntre$istas en %roundidad
@ipos de #ntre$istas en %roundidad
3normantes cla$e
e opinión o ocalizada
Abierta
Semiestructurada
8io+rá4ca
i did d
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
41/49
#ntre$istas en %roundidad#ntre$istas en %roundidad
Ven!5"Ven!5" De"4en!5"De"4en!5" Ri)e* in%o$+!i4=Ri)e* in%o$+!i4=
in!en"i4, ;ol6"!ic,in!en"i4, ;ol6"!ic,
con!e7!)li*d con!e7!)li*d e$"onli*de$"onli*d
Po"i/ilidd dePo"i/ilidd deind1ción c$e!i4ind1ción c$e!i4
Acce"o in%o$+ciónAcce"o in%o$+ción
di%6cil de o/"e$4$di%6cil de o/"e$4$ Pe$+i!e in!i+idd Pe$+i!e in!i+idd
co+odiddco+odidd
P$o/le+" deP$o/le+" de$ec!i4idd$ec!i4idd
Di0c)l!de" en lDi0c)l!de" en l!$in1)lción de!$in1)lción dein%o$+ciónin%o$+ción
De"con!e7!)li*ciónDe"con!e7!)li*ción no in!e$cción no in!e$cción
1$)l1$)l
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
42/49
En!$e4i"!" en $o%)ndiddEn!$e4i"!" en $o%)ndidd
9uántas #ntre$istas ealizar
epende del ni$el de proundidad 7apertura6 a ma7or proundidad 7
apertura- menores casos
epende del n5mero de se+mentos.%ara entre$istas ocalizadas abiertas- seaconseja " por se+mento rele$ante6 1 deori+en- 1 de con4rmación- 1 deproundización 7 1 de redondeo
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
43/49
En!$e4i"!" en $o%)ndiddEn!$e4i"!" en $o%)ndidd
#laboración de la +uía de entre$ista
#laboración temática
#laboración con pre+untas abiertas
@'cnicas de entre$ista
el silencio
Animación 7 elaboración
ea4rmar 7 repetir
Aclaración
eormulación
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
44/49
En!$e4i"!" en $o%)ndiddEn!$e4i"!" en $o%)ndidd
Reco+endcione" $ el P$oce"+ien!o
Si interesa la producción de discurso-transcriba las entre$istas. Si interesanopiniones puntuales- /a+a una síntesis
9onstru7a una matriz de sistematización
%arte superior6 se+mentos- casos
3zEuierda6 temas- indicadores 0lene la matriz6
e manera sint'tica
e manera codi4cada
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
45/49
+: ;:7;
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
46/49
LA OBSERVACIÓNLA OBSERVACIÓN
JKVer es creerLJKVer es creerL
Tio" de O/"e$4ciónTio" de O/"e$4ción %rimero- puede obser$ar a una persona o actitud sin Eue el%rimero- puede obser$ar a una persona o actitud sin Eue el
obser$ado se d' cuenta 7 su interacción por aparte delobser$ado se d' cuenta 7 su interacción por aparte delpropio analista.propio analista.
Se+undo- el analista puede obser$ar una operación sinSe+undo- el analista puede obser$ar una operación sininter$enir para nada- pero estando la persona obser$adainter$enir para nada- pero estando la persona obser$adaenteramente consciente de la obser$ación.enteramente consciente de la obser$ación.
%or 5ltimo- puede obser$ar 7 a la $ez estar en contacto con%or 5ltimo- puede obser$ar 7 a la $ez estar en contacto conlas personas obser$as. 0a interacción puede consistirlas personas obser$as. 0a interacción puede consistirsimplemente en pre+untar respecto a una tarea especí4ca-simplemente en pre+untar respecto a una tarea especí4ca-pedir una eDplicación- etc.pedir una eDplicación- etc.
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
47/49
O/"e$4ciónO/"e$4ción
P$e$ción $ l o/"e$4ciónP$e$ción $ l o/"e$4ción eterminar 7 de4nir aEuellaeterminar 7 de4nir aEuella )2)2 $a a$a a
obser$arse.obser$arse. #stimular el tiempo necesario de#stimular el tiempo necesario de
obser$ación.obser$ación. Obtener la autorización para lle$ar a cabo laObtener la autorización para lle$ar a cabo la
obser$ación.obser$ación. #Dplicar a las personas Eu' $an a ser#Dplicar a las personas Eu' $an a ser
obser$adas Eu' se $a a /acer cuáles son lasobser$adas Eu' se $a a /acer cuáles son lasrazones para ello.razones para ello.
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
48/49
O/"e$4ciónO/"e$4ción
Cond)cción de l o/"e$4ciónCond)cción de l o/"e$4ción Bamiliarizarse con los componentes ísicos del áreaBamiliarizarse con los componentes ísicos del área
inmediata de obser$ación.inmediata de obser$ación.
Mientras se obser$a- medir el tiempo en ormaMientras se obser$a- medir el tiempo en ormaperiódica.periódica. Anotar lo Eue se obser$a lo más especí4camenteAnotar lo Eue se obser$a lo más especí4camente
posible- e$itando las +eneralidades 7 las descripcionesposible- e$itando las +eneralidades 7 las descripciones$a+as.$a+as.
Si se está en contacto con las personas obser$adas- esSi se está en contacto con las personas obser$adas- esnecesario abstenerse de /acer comentariosnecesario abstenerse de /acer comentarioscualitati$os o Eue impliEuen un juicio de $alores.cualitati$os o Eue impliEuen un juicio de $alores.
Obser$ar las re+las de cortesía 7 se+uridad.Obser$ar las re+las de cortesía 7 se+uridad.
8/16/2019 Tecnicas y Operacionalización (Univalle 2011)
49/49
O/"e$4ciónO/"e$4ción
Re")l!do" de l o/"e$4ciónRe")l!do" de l o/"e$4ción ocumentos en cuadernosocumentos en cuadernos
!otas- narraciones!otas- narraciones atos temporales 7 espaciales- croEuis.atos temporales 7 espaciales- croEuis. A $eces es necesario re$isar losA $eces es necesario re$isar los
resultados 7 conclusiones junto con laresultados 7 conclusiones junto con lapersona obser$ada- el super$isarpersona obser$ada- el super$isarinmediato 7 posiblemente otro deinmediato 7 posiblemente otro desistemas.sistemas.