Universidad Estatal a Distancia Maestría en Tecnología Educativa

Metodología para la Redacción de Trabajos de Investigación

"La efectividad del uso de blogs como apoyo de clase en la enseñanza del idioma inglés en los cursos del Programa de Fortalecimiento del Inglés CONARE - TEC."

Docente: Yensy Campos Céspedes

ESTUDIANTE: MÓNICA GAMBOA JIMÉNEZ

Justificación

Hoy en día los docentes tienen a su disposición una amplia serie de herramientas tecnológicas.

Estas herramientas son utilizadas tanto dentro como fuera del aula para estar en constante comunicación con los estudiantes y de este modo promover un aprendizaje constante.

En este propósito, una de las herramientas utilizadas a nivel educativo son los blogs.

Los blogs permiten a los docentes facilitar una serie de actividades e información a los estudiantes la cual sirve como apoyo, regularmente, fuera del aula y como una forma interactiva de participación y comunicación entre los docentes y los estudiantes.

Objetivos

Objetivo general

Analizar la efectividad que tiene el uso de blogs como apoyo de clase en la enseñanza del idioma inglés.

Objetivos

Objetivos Específicos

Evaluar la función comunicativa del uso de blogs como herramienta de apoyo en las lecciones de inglés del Programa de Fortalecimiento del Inglés CONARE – TEC.

Determinar la aplicabilidad de blogs como herramienta para envío de tareas de un curso del Programa Fortalecimiento del Inglés CONARE – TEC.

Estudiar la efectividad del uso de blogs como herramienta para la realización de clases virtuales del Programa Fortalecimiento del Inglés CONARE – TEC.

Establecer usos adicionales para los blogs como herramientas de apoyo en los cursos del Programa Fortalecimiento del Inglés CONARE – TEC.

Antecedentes

Marco Teórico

Marco Teórico

Marco Metodológico

Marco Metodológico

Delimitación Temporal y Espacial

De carácter transversal ya que se estudia un fenómeno social en un momento determinado.

La información seleccionada se ubica en el cuarto bimestre del 2014 de curso lectivo del Programa de Fortalecimiento del Inglés CONARE – TEC, del Tecnológico de Costa Rica, sede central, Cartago.

Marco Metodológico

Población de Estudio

Marco Metodológico

Marco Metodológico

Validación de Instrumentos

María Estrada Sánchez, Ingeniera en Computación y profesora del Tecnológico de Costa Rica.

Henry Campos Rodríguez, estudiante del Tecnológico de Costa Rica .

Variables del Estudio

Análisis de Datos

Se abordará el análisis de los datos obtenidos con los diferentes instrumentos de la investigación.

De forma directa por medio de la entrevista y las encuetas De forma indirecta por medio de la observación mediante la lista de cotejo que

se realiza a los sujetos de estudio.

Se hará un conteo y una categorización manual de forma inicial y luego la información será procesada utilizando los programas de Microsoft Office, Excel y Word.