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MODULO DE ARANCEL DIGITAL
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL
CARCHI
ESCUELA DE COMERCIO EXTERIOR Y NEGOCIACIÓN
INTERNACIONAL
Tulcán – Ecuador
INGENIERA: LILIANA MONTENEGRO
ALUMNA:
VIVIANA CHUGA
OCTAVO NIVEL COMERCIO EXTERIOR “A”
MARZO 2012- AGOSTO 2012
TEMA:
MODULO DE ARANCEL DIGITAL
PROBLEMA:
Falta de práctica incide en el desarrollo del módulo de arancel digital de octavo
semestre.
OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar el módulo de arancel digital correspondiente al octavo semestre.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Fundamentarse científicamente sobre el sistema armonizado de
designación y codificación de mercancías.
Agrupar las tareas pertinentes tanto autónomas como en clase de acuerdo
a su matriz de calificación.
Adjuntar las evaluaciones correspondientes, entregadas por el docente.
Concluir finalmente, en que se fundamentó su desarrollo y de acuerdo a
esto la enseñanza que le dejo.
COMPETENCIA ESPECÍFICA
Clasifica productos en función del sistema armonizado de designación y codificación de mercancías para mejorar de forma ética los procedimientos comerciales de acuerdo al contexto del marco legal.
1. SISTEMA ARMONIZADO DE DESIGNACIÓN Y CODIFICACIÓN DE
MERCANCÍAS
El Sistema Armonizado es un modelo para la nomenclatura de productos
desarrollado por la Organización Mundial de Aduanas. Su finalidad es la creación
de un estándar multi-propósito para la clasificación de los bienes que se
comercializan en el marco mundial.
Es utilizado para la recolección de estadísticas de comercio internacional,
establecimiento depolíticasarancelarias, manejo de reglas de origen, monitoreo de
productos controlados entre otros.
El Sistema Armonizado utiliza una codificación de seis dígitos y una estructura de
clasificación de 4 niveles: Sección con 21 categorías, Capítulo con 97, Partida con
más de 1200 y Sub-partida con más de 5000.
La clasificación arancelaria se realiza según: Origen ya sea animal, vegetal,
mineral.
El mantenimiento de este sistema es uno de los mandatos fundamentales de la
OMA; para ello existe dentro de la organización un Comité del Sistema
Armonizado, el cual hace actualizaciones cada 4-6 años (la última entro en vigor el
1 de enero de 2007). Estas modificaciones toman en cuenta los cambios de
tecnología y las últimas tendencias en comercio internacional.
En cuanto a sus usos y aplicacioneses utilizado por los países para poder definir
sus aranceles correspondientes al momento de ingresar a otra nación.
Es utilizado para que los países cuenten con estadísticas de las mercancías que
se pueden considerar de interés, ya sea para un país o para un grupo de países.
1.1 REGLAS GENERALES PARA LA INTERPRECTACION DE LA
NOMENCLATURA ARANCELARIA COMUN NANDINA 2003
La clasificación de mercancías en la Nomenclatura se regirá por los principios
siguientes:
Los títulos de las secciones, de los capítulos o de los subcapítulos solo tienen un
valor indicativo, ya que la clasificación está determinada legalmente por los textos
de las partidas y de las Notas de Sección o de Capítulo y, si no son contrarias a
los textos de dichas partidas y Notas, de acuerdo con las reglas siguientes:
1.1.1 a) Cualquier referencia a un artículo en una partida determinada alcanza al
artículo incluso incompleto o sin terminar, siempre que éste presente las
características esenciales del artículo completo o terminado. Alcanza también al
artículo completo o terminado, o considerado como tal en virtud de las
disposiciones precedentes, cuando se presente desmontado o sin montar todavía;
y,
1.1.2 b) Cualquier referencia a una materia en una partida determinada alcanza a
dicha materia incluso mezclada o asociada con otras materias. Asimismo,
5 cualquier referencia a las manufacturas de una materia determinada alcanza
también a las constituidas total o parcialmente por dicha materia.
La clasificación de estos productos mezclados o de estos artículos compuestos se
efectuará de acuerdo con los principios enunciados en la
1.1.3 Regla 3.
Cuando una mercancía pudiera clasificarse, en principio, en dos o más partidas
por aplicación de la Regla 2 b) o en cualquier otro caso, la clasificación se
efectuará como sigue:
a) La partida con descripción más específica tendrá prioridad sobre las partidas de
alcance más genérico. Sin embargo, cuando dos o más partidas se refieran, cada
una, solamente a una parte de las materias que constituyen un producto mezclado
o un artículo compuesto o solamente a una parte de los artículos en el caso de
mercancías presentadas en juegos o surtidos acondicionados para la venta al por
menor, tales partidas deben considerarse igualmente específicas para dicho
producto o artículo, incluso si una de ellas lo describe de manera más precisa o
completa;
b) Los productos mezclados, las manufacturas compuestas de materias diferentes
o constituidas por la unión de artículos diferentes y las mercancías presentadas en
juegos o surtidos acondicionados para la venta al por menor, cuya clasificación no
pueda efectuarse aplicando la Regla 3
a), se clasificarán según la materia o con el artículo que les confiera su carácter
esencial, si fuera posible determinarlo; y,
c) Cuando las Reglas 3 a) y 3 b) no permitan efectuar la clasificación, la mercancía
se clasificará en la última partida por orden de numeración entre las susceptibles
de tenerse razonablemente en cuenta.
6
1.1.4. Las mercancías que no puedan clasificarse aplicando las Reglas anteriores
se clasificarán en la partida que comprenda aquellas con las que tengan mayor
analogía.
1.1.5. Además de las disposiciones precedentes, a las mercancías consideradas a
continuación se les aplicarán las Reglas siguientes:
a) Los estuches para cámaras fotográficas, instrumentos musicales, armas,
instrumentos de dibujo, collares y continentes similares, especialmente apropiados
para contener un artículo determinado o un juego o surtido, susceptibles de uso
prolongado y presentados con los artículos a los que están destinados, se
clasificarán con dichos artículos cuando sean de los tipos normalmente vendidos
con ellos. Sin embargo, esta Regla no se aplica en la clasificación de los
continentes que confieran al conjunto su carácter esencial; y,
b) Salvo lo dispuesto en la Regla 5 a) anterior, los envases que contengan
mercancías se clasificarán con ellas cuando sean de los tipos normalmente
utilizados para esa clase de mercancías. Sin embargo, esta disposición no es
obligatoria cuando los envases sean susceptibles de ser utilizados
razonablemente de manera repetida.
1.1.6. La clasificación de mercancías en las subpartidas de una misma partida
está determinada legalmente por los textos de estas subpartidas y de las Notas de
subpartida así como, mutatis mutandis, por las Reglas anteriores, bien entendido
que solo pueden compararse subpartidas del mismo nivel. A efectos de esta
Regla, también se aplican las Notas de Sección y de Capítulo, salvo disposición
en contrario.
TRABAJOS EN CLASE
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL
CARCHI
ESCUELA DE COMERCIO EXTERIOR Y NEGOCIACIÓN
INTERNACIONAL
INGENIERA: LILIANA MONTENEGRO
ALUMNA:
VIVIANA CHUGA
OCTAVO NIVEL COMERCIO EXTERIOR “A”
MARZO 2012- AGOSTO 2012
Tulcán – Ecuador
2. TRABAJOS EN CLASE
2.1 TRABAJO NUMERO 1
2.1.1 PRODUCTO NUMERO 1
PRODUCTO: MANZANAS FRESCAS
SECCION: II PRODUCTOS DEL REINO VEGETAL
CAPITULO: 08
PARTIDA: 0808
SUBPARTIDA: 0808.10
NANDINA: 0808.10.00
ARANCEL NACIONAL: 0808.10.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 17%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: 31 KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES:
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Permiso Fitosanitario de Importación.
Institución: AGROCALIDAD (Agencia Ecuatoriana de Aseguramiento de la Calidad
del Agro).
Documento de Destinación Aduanera (DDA). Sólo para importaciones originarias
de países miembros de la CAN.
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
Registro de Importador, Resolución 465 COMEXI, Suplemento R.O. 506.
14/01/2009 y Suplemento R.O. 515 del 27/01/2009.
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
NOTAS EXPLICATIVAS:
SECCION II
PRODUCTOS DEL REINO VEGETAL
Nota.
1. En esta Sección, el término “pellets designa los productos en forma de cilindro, bolita, etc., aglomerados por simple presión o con adición de un aglutinante en proporción inferior o igual al 3% en peso.
Sección II
NOTA NACIONAL
PRODUCTOS DEL REINO VEGETA
Nota.
1. En esta Sección, el término «pellets» designa los productos en forma de
cilindro, bolita, etc., aglomerados por simple presión o con adición de un
aglutinante en proporción inferior o igual al 3% en peso.
Nota Complementaria.
1. Con excepción de lo señalado en la Nota 3 del Capitulo 12, en esta
Sección, la expresión «para siembra» comprende solamente los productos
considerados como tales por las autoridades competentes de los
Ministerios de Agricultura de los Países Miembros.
CAPITULO 08
FRUTAS Y FRUTOS COMESTIBLES; CORTEZAS DE AGRIOS (CITRICOS),
MELONES O SANDIAS
Notas.
1.- Este Capítulo no comprende los frutos no comestibles.
2.- Las frutas y otros frutos refrigerados se clasificarán en las mismas partidas que
las frutas y frutos frescos correspondientes.
3.- Las frutas y otros frutos secos de este Capítulo pueden estar parcialmente
rehidratados o tratados para los fines siguientes:
a) mejorar su conservación o estabilidad (por ejemplo: mediante tratamiento
térmico moderado, sulfurado, adición de ácido sórbico o sorbato de potasio);
b) mejorar o mantener su aspecto (por ejemplo: por adición de aceite vegetal o
pequeñas cantidades de jarabe de glucosa), siempre que conserven el carácter de
frutas o frutos secos.
CONSIDERACIONES GENERALES
Este Capítulo comprende las frutas y demás frutos (incluidos los de cáscara) y las
cáscaras (cortezas) de agrios (cítricos) o de melones y sandías, generalmente
destinados al consumo humano tal como se presentan o después de una
preparación. Pueden ser frescos (incluso refrigerados), congelados (aunque se
hayan cocido previamente en agua o vapor, o adicionado de edulcorantes), secos
(incluidos los deshidratados, evaporados o liofilizados); también se pueden
presentar conservados provisionalmente (por ejemplo: con gas sulfuroso, en agua
salada o sulfurosa, o adicionada de otras sustancias), siempre que en este estado
sean impropios para la alimentación.
Se entiende que un producto está refrigerado cuando se ha reducido su
temperatura hasta aproximadamente 0°C sin llegar a su congelación. Sin
embargo, algunos productos, tales como los melones y algunos agrios (cítricos),
pueden considerarse refrigerados cuando se ha reducido y mantenido su
temperatura alrededor de 10 °C. Se entiende que un producto está congelado
cuando se ha enfriado por debajo de su punto de congelación hasta su
congelación total.
Estos productos pueden estar enteros, troceados, deshuesados, aplastados,
rallados, pelados, mondados o descortezados.
Conviene destacar que la homogeneización, por sí misma, no es suficiente para
considerar un producto de este Capítulo como una preparación del Capítulo 20.
La adición de pequeñas cantidades de azúcar no modifica la clasificación de estos
productos en este Capítulo. También quedan comprendidos en este Capítulo los
frutos secos o desecados (dátiles, ciruelas, etc.), cuya superficie está a veces
recubierta del azúcar resultante de la desecación natural, con la apariencia de las
frutas o frutos cristalizados de la partida 20.06.
Sin embargo, este capítulo no comprende las frutas conservadas por
deshidratación osmótica. La expresión "deshidratación osmótica" designa un
procedimiento en el que los trozos de fruta se someten a un remojo prolongado en
un jarabe de azúcar concentrado, de forma que el agua y el azúcar natural de la
fruta son reemplazados en gran parte por el azúcar del jarabe. La fruta puede a
continuación ser sometida a un secado al aire para reducir aún más su contenido
de agua. Estas frutas se clasifican en el Capítulo 20 (partida 20.08).
Este Capítulo no comprende, sin embargo, determinados productos vegetales
citados en otros Capítulos de la Nomenclatura, aunque algunos de ellos sean
botánicamente frutos, como es el caso de:
a) Las aceitunas, tomates, pepinos, pepinillos, calabazas (zapallos), berenjenas y
frutos de los géneros Capsicum o Pimenta (Capítulo 7).
b) El café, vainilla, bayas de enebro y demás productos del Capítulo 9.
c) Los cacahuates (cacahuetes, maníes) y demás frutos oleaginosos, frutos
utilizados principalmente en perfumería, medicina o para usos insecticidas,
parasiticidas o similares, las algarrobas, huesos (carozos) de durazno (melocotón)
o de frutos similares (Capítulo 12).
d) Los granos de cacao (partida 18.01).
También seexcluyen de este Capítulo:
1°) La harina, sémola y polvo de frutas y demás frutos (partida 11.06).
2°) Las frutas y demás frutos comestibles y las cortezas de agrios (cítricos) o de
melones y sandías, preparados o conservados por procedimientos distintos de los
citados anteriormente (Capítulo 20).
3°) Las frutas y demás frutos comestibles, tostados (por ejemplo: las castañas,
almendras, higos), incluso molidos, generalmente utilizados como sucedáneos del
café (partida 21.01).
Las frutas y demás frutos presentados en los estados previstos en este Capítulo
permanecen clasificados aquí, aun cuando se presenten en envases herméticos
(por ejemplo: las ciruelas pasas y avellanas, simplemente desecadas, en latas).
Sin embargo, se excluyen de este Capítulo los productos envasados que se hayan
preparado o conservado por procedimientos distintos a los previstos en las
partidas de este Capítulo (Capítulo 20).
Los productos de este Capítulo permanecen clasificados aquí (por ejemplo, las
fresas frescas) cuando están acondicionados en envases según el método
acondicionamiento en atmósfera modificada (ModifiedAtmonsphericPackaging
(MAP)). Con este método (MAP) la atmósfera que rodea al producto se cambia o
se controla (por ejemplo, sustituyendo el oxígeno por nitrógeno o dióxido de
carbono, o reduciendo el contenido de oxígeno y aumentando el de nitrógeno o
dióxido de carbono).
NOTA NACIONAL
Capítulo 8
Frutas y frutos comestibles; cortezas de agrios (cítricos), melones o sandías
Notas.
1. Este Capítulo no comprende los frutos no comestibles.
2. Las frutas y otros frutos refrigerados se clasificarán en las mismas partidas que
las frutas y frutos frescos correspondientes.
3. Las frutas y otros frutos secos de este Capítulo pueden estar parcialmente
rehidratados o tratados para los fines siguientes:
a) mejorar su conservación o estabilidad (por ejemplo: mediante tratamiento
térmico moderado, sulfurado, adición de ácido sórbico o de sorbato de
potasio);
b) mejorar o mantener su aspecto (por ejemplo: por adición de aceite vegetal o
pequeñas cantidades de jarabe de glucosa), siempre que conserven el
carácter de frutas o frutos secos.
PARTIDA
08.08 MANZANAS, PERAS Y MEMBRILLOS, FRESCOS.
0808.10 - Manzanas.
0808.20 - Peras y membrillos.
Se clasifican en esta partida las manzanas y peras que estén destinadas a la mesa, o a la elaboración de bebidas (por ejemplo: sidra, perada) u demás usos industriales (por ejemplo: elaboración de compotas, confituras, jaleas de manzana, extracción de pectina).
Los membrillos se utilizan principalmente en la fabricación de mermeladas, confituras o jalea. Con esto es suficiente
COMPLENTARIA
No existe ninguna nota para la selección realizada.
2.1.2 TRABAJO NUMERO 2
PRODUCTO: MANZANAS FRESCAS??????
SECCION: II PRODUCTOS DEL REINO VEGETALXX
CAPITULO: 94
PARTIDA: 9403
SUBPARTIDA: 9403.30
NANDINA: 9403.30.00
ARANCEL NACIONAL: 9403.30.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 30%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: 11 UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES:
NO INCLUYO LAS NOTAS EXPLICATIVAS Y AUTORIZACIONES PREVIAS
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
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RC
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ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
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AR
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TO
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LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 02/04/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 3
4 Describe planteamientos sencillos 3
5 Conceptualiza terminología básica. 3
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4
7 Otros 4
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 4
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4
11 Relaciona ideas y variables para concluir 4
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 4
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4
15 Otros 4
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 4
18
Maneja y respeta procesos. 4
19 Aplica términos técnicos para procesos. 4
20 Otros 4
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 4
23 Resuelve casos prácticos 4
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S
GE
NÉ
RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4
10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo
4
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 104 0
SUMAN TOTAL
104
NOTA FINAL
6.93
Nombre del Estudiante: Viviana Chugá
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
2.1 TRABAJO EN CLASE
2.2.1 TRABAJO NUMERO 1
PRODUCTO: Sombreros de amianto (asbesto)
SECCION: II PRODUCTOS DEL REINO VEGETAL
CAPITULO:
68 Amianto (asbesto) en fibras trabajado; mezclas a base de amianto o a base de
amianto o carbonato de magnesio; manufacturas de estas mezclas o de amianto
(por ejemplo: hilados, tejidos, prendas de vestir, sombreros y demás tocados,
calzado, juntas), incluso amadas, excepto las de las partidas 68.11 ó 68.13.
PARTIDA: 6812
SUBPARTIDA: 6812.91
NANDINA: 6812.91.00
ARANCEL NACIONAL: 6812.91.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 15%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: 11 unidades
ACUERDOS COMERCIALES:
Con España en ese caso no mantiene relaciones es decir que tiene que pagar
advalorem
68.12 - AMIANTO (ASBESTO) EN FIBRAS TRABAJADO; MEZCLAS A BASE DE
AMIANTO O A BASE DE AMIANTO Y CARBONATO DE MAGNESIO;
MANUFACTURAS DE ESTAS MEZCLAS O DE AMIANTO (POR EJEMPLO:
HILADOS, TEJIDOS, PRENDAS DE VESTIR, SOMBREROS Y DEMÁS
TOCADOS, CALZADO JUNTAS), INCLUSO ARMADAS, EXCEPTO LAS DE LAS
PARTIDAS 68.11 O 68.13
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Sin restricción
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
NOTAS EXPLICATIVAS:
SECCION XIII
MANUFACTURAS DE PIEDRA, YESO FRAGUABLE, CEMENTO, AMIANTO
(ASBESTO), MICA O MATERIAS ANALOGAS; PRODUCTOS CERAMICOS;
VIDRIO Y MANUFACTURAS DE VIDRIO
CAPITULO 68
MANUFACTURAS DE PIEDRA, YESO FRAGUABLE, CEMENTO, AMIANTO
(ASBESTO), MICA O MATERIAS ANALOGAS
Notas.
Capítulo 68
Manufacturas de piedra, yeso fraguable, cemento, amianto (asbesto), mica o
materias análogas
Notas.
Esta partida comprende en primer lugar las fibras de amianto (asbesto) para
cualquier uso (por ejemplo: hilatura, fieltros, filtros, aislamiento o relleno), con un
trabajo superior al triado o clasificado, batido o limpiado. Tales son, por ejemplo,
las fibras cardadas y las fibras teñidas. Las fibras de amianto en bruto o
simplemente clasificadas por longitudes, así como las que estén batidas o
limpiadas, corresponden a la partida 25.24.
Entre las demás manufacturas de amianto comprendidas en esta partida, se
pueden citar los cordones, cuerdas, trenzas, burletes, tejidos en pieza o cortados,
cintas, fundas, tubos, conducciones, empalmes, recipientes, varillas, baldosas,
losas, juntas de obturación (con exclusión de las juntas metaloplásticas y de las
juntas totalmente de amianto presentadas en surtidos o conjuntos con otras juntas
de la partida 84.84),las placas filtrantes, salvamanteles, prendas de vestir de
protección, artículos de sombrerería y calzado de protección para bomberos, para
obreros de la industria metalúrgica, química o protección civil (chaquetas,
pantalones, mandiles, mangas, guantes, manoplas, polainas, capuchas y
máscaras con visores de mica, cascos, botas con el piso o caña de amianto),
colchones, escudos para bomberos, mantas para extinguir incendios, telones y
decoraciones de teatro, bolas y conos de hierro revestidos de amianto para
combatir los incendios en las conducciones de gas.
2.1.2 PRODUCTO NUMERO 2
PRODUCTO
Espuma de afeitar que no contenga jabón
SECCION:
VI Productos de las Industrias químicas o de las industrias conexas.
CAPITULO:
33PREPARACIONES PARA AFEITAR O PARA ANTES O DESPUES DEL
AFEITADO, DESODORANTES CORPORALES, PREPARACIONES PARA EL
BAÑO, DEPILATORIOS Y DEMAS PREPARACIONES DE PERFUMERIA, DE
TOCADOR O DE COSMETICA, NO EXPRESADAS NI COMPRENDIDAS EN
OTRA PARTE; PREPARACIONES DESODORANTES DE LOCALES, INCLUSO
SIN PERFUMAR, AUNQUE TENGAN PROPIEDADES DESINFECTANTES.
PARTIDA: 3307
SUBPARTIDA: 3307.10
NANDINA: 3307.10.00
ARANCEL NACIONAL: 3307.10.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 20%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: 31 KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES:
Con Chile mantiene relaciones es decir le libera con un 100% el porcentaje a
pagar es de o%.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Notificación Sanitaria Obligatoria.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
NOTAS EXPLICATIVAS:
SECCION VI
PRODUCTOS DE LAS INDUSTRIAS QUIMICAS O DE LAS INDUSTRIAS
CONEXAS
Notas.
Esta partida comprende:
I) Las preparaciones para afeitar o para antes o después del afeitado, como
por ejemplo, las cremas y espumas de afeitar, incluso con jabón u otros agentes
de superficie orgánicos (véase la Nota 1 c) del Capítulo 34); las lociones para
después del afeitado, las barras de alumbre y los lápices hemostáticos.
2.1.3 PRODUCTO NUMERO 3
PRODUCTO:
Cera de café
SECCION:
III GRASAS Y ACEITES ANIMALES O VEGETALES
CAPITULO:
PARTIDA: 1521
SUBPARTIDA: 152110
NANDINA: 15211090
ARANCEL NACIONAL: 1521109000
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: 31 KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES:
Con Argentina mantiene relaciones es decir le libera con un 100% el porcentaje a
pagar es de o%.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Sin restricción
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
NOTAS EXPLICATIVAS:
SECCION III
GRASAS Y ACEITES ANIMALES O VEGETALES; PRODUCTOS DE SU
DESDOBLAMIENTO; GRASAS ALIMENTICIAS ELABORADAS; CERAS DE
ORIGEN ANIMAL O VEGETAL
Notas.
CONSIDERACIONES GENERALES
A) Este Capítulo comprende:
4) Las ceras de origen animal o vegetal.
2.1.4 PRODUCTO NUMERO 4
PRODUCTO:
Estampillas para correos
SECCION:
VI Productos de las Industrias químicas o de las industrias conexas.
CAPITULO:
33 PREPARACIONES PARA AFEITAR O PARA ANTES O DESPUES DEL
AFEITADO, DESODORANTES CORPORALES, PREPARACIONES PARA EL
BAÑO, DEPILATORIOS Y DEMAS PREPARACIONES DE PERFUMERIA, DE
TOCADOR O DE COSMETICA, NO EXPRESADAS NI COMPRENDIDAS EN
OTRA PARTE; PREPARACIONES DESODORANTES DE LOCALES, INCLUSO
SIN PERFUMAR, AUNQUE TENGAN PROPIEDADES DESINFECTANTES.
PARTIDA: 3307
SUBPARTIDA: 3307.10
NANDINA: 3307.10.00
ARANCEL NACIONAL: 3307.10.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 20%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: 31 KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES:
Con Venezuela mantiene relaciones es decir le libera con un 100% el porcentaje a
pagar es de o%.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Sin restricción
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
DATOS SOBRE EL IVA
Producto gravado con tarifa 12% de IVA
NOTAS EXPLICATIVAS:
Sección X
PASTA DE MADERA O DE LAS DEMAS MATERIAS FIBROSAS CELULOSICAS;
PAPEL O CARTON PARA RECICLAR (DESPERDICIOS Y DESECHOS); PAPEL
O CARTON Y SUS APLICACIONES
CAPITULO 49
PRODUCTOS EDITORIALES, DE LA PRENSA Y DE LAS DEMAS INDUSTRIAS
GRAFICAS; TEXTOS MANUSCRITOS O MECANOGRAFIADOS Y PLANOS
Notas.
Este Capítulo comprende igualmente los productos similares ejecutados a mano
(incluidos los mapas y planos), así como las copias obtenidas con papel carbón de
textos escritos a mano o mecanografiados.
En general, las impresiones del presente Capítulo se ejecutan en papel, pero
pueden realizarse sobre otras materias, siempre que conserven las características
aludidas en el párrafo anterior. Sin embargo, las letras, cifras, placas rótulo, placas
anuncio y similares, de cerámica, vidrio, metales comunes, con ilustraciones o
textos impresos, se clasifican respectivamente en las partidas 69.14, 70.20 y
83.10, o en la partida 94.05 si son luminosos.
Además de los impresos comunes, tales como libros, periódicos, folletos, impresos
publicitarios, grabados, este Capítulo comprende artículos tales como las
calcomanías, las tarjetas postales impresas o ilustradas, las tarjetas de felicitación,
los calendarios, las manufacturas cartográficas, los planos y dibujos, los sellos de
correos y los timbres fiscales y similares. Las microrreproducciones sobre soporte
opaco de los artículos de este Capítulo se clasifican en la partida 49.11; por
microrreproducción, hay que entender las reproducciones obtenidas con un
dispositivo óptico que reduzca fuertemente las dimensiones del documento o
documentos fotografiados; la lectura de estas microrreproducciones necesita
normalmente el uso de un ampliador.
Se clasifican en esta partida:
A) Los sellos de correos, timbres fiscales y análogos, siempre que sean nuevos
(es decir, sin obliterar) y de un tipo que tenga o esté destinado a tener curso legal
en el país en el que su valor facial sea reconocido.
Los sellos se imprimen con papel, habitualmente engomado, con dibujos y colores
variados y con la indicación del valor representativo y a veces también del uso al
que se destinan.
En esta categoría, se pueden citar:
1) Los sellos de correos normalmente utilizados para franquear la correspondencia
mediante pago previo de la tasa postal. En algunos países los sellos de correos
hacen al mismo tiempo el oficio de timbres fiscales o de pólizas para recibos,
certificados, cheques, etc. Los sellos de sobretasa para completar o aumentar la
tarifa postal en las cartas insuficientemente franqueadas se incluyen también aquí.
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
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E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 09/04/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
4 Describe planteamientos sencillos 5
5 Conceptualiza terminología básica. 5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe
1 hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CI
AS
GE
NÉ
RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo
5
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 150
SUMAN TOTAL
150
NOTA FINAL
10.00
Nombre del Estudiante: Viviana Chugá
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
2.3 TRABAJO EN CLASE
2.3.1 PRODUCTO NUMERO 1
PRODUCTO: ESPEJO RETROVISOR
SECCION:
MANUFACTURAS DE PIEDRA, YESO FRAGUABLE, CEMENTO, AMIANTO (ASBESTO), MICA O MATERIAS ANALOGAS; PRODUCTOS CERAMICOS; VIDRIO Y MANUFACTURAS DE VIDRIO
CAPITULO 70
VIDRIO Y SUS MANUFACTURAS
PARTIDA: 7009
SUBPARTIDA: 7009.10
NANDINA: 7009.10.00
ARANCEL NACIONAL: 7009.10.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 25%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: 11 unidades
ACUERDOS COMERCIALES:
Nota explicativa
70.09 ESPEJOS DE VIDRIO, ENMARCADOS O NO, INCLUIDOS LOS ESPEJOS
RETROVISORES.
7009.10 - Espejos retrovisores para vehículos.
Esta partida comprende también, no sólo el vidrio plateado, platinado, etc., en
placas, sino también los espejos de cualquier forma y dimensión (espejos o lunas-
espejo para muebles, apartamentos, compartimientos de ferrocarril, etc., espejos
de tocador, de mano, para colocar sobre el suelo o colgar; espejos de bolsillo,
incluso con estuche de protección, etc., incluidos los espejos deformantes y los
espejos retrovisores (por ejemplo, para vehículos). Todos estos espejos pueden
estar revestidos de un soporte (de cartón, tejido, etc.), rebordeados o enmarcados
(con metal, madera, plástico, etc.), en los que el propio marco puede estar
adornado con otras materias (tejidos, concha, nácar, carey, etc.). También los
espejos que reposan sobre el suelo se clasifican aquí de acuerdo con la Nota 1 b)
del Capítulo 94.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Sin restricción
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
Sin restricción
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
DATOS SOBRE EL IVA
Producto gravado con tarifa 12% de IVA
2.3.2 PRODUCTO NUMERO 2
PRODUCTO: NIQUEL EN BRUTO
Nota explicativa
SECCION:
SECCION XV
METALES COMUNES Y MANUFACTURAS DE ESTOS METALES
Nota de subpartida.
1.- En este Capítulo se entiende por:
a) Níquel sin alear
El metal con un contenido total de níquel y de cobalto superior o igual al 99% en
peso, siempre que:
1) el contenido de cobalto sea inferior o igual al 1.5% en peso, y
2) el contenido de cualquier otro elemento sea inferior o igual a los límites que
figuran en el cuadro siguiente:
CUADRO Otros elementos
Elemento Contenidolímite % en peso
Fe Hierro 0.5
O Oxígeno 0.4
Los demás elementos, cada uno 0.3
CAPITULO 75
CAPITULO 75
NIQUEL Y SUS MANUFACTURAS
75.02 NIQUEL EN BRUTO.
7502.10 - Níquel sin alear.
7502.20 - Aleaciones de níquel.
El níquel en bruto se presenta generalmente en lingotes, tochos, plaquitas,
cubos, arandelas, briquetas, bolas, granallas, cátodos u otras formas de
deposición electrolítica. En estas formas primarias, se utiliza frecuentemente como
producto de aporte en la fabricación de aceros aleados o de aleaciones no férreas
o para preparar ciertos productos químicos. En algunas de estas formas, se utiliza
igualmente en cestas de titanio para el niquelado o para la producción de polvo de
níquel.
PARTIDA: 7502
SUBPARTIDA: 7502.10
NANDINA: 7502.10.00
ARANCEL NACIONAL: 7502.10.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: 31 kiloramos
ACUERDOS COMERCIALES:
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Sin restricción
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
Sin restricción
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
2.3.3 PRODUCTO NUMERO 3
PRODUCTO: PAPEL MATAMOSCOS
SECCION:
SECCION VI
PRODUCTOS DE LAS INDUSTRIAS QUIMICAS O DE LAS INDUSTRIAS CONEXAS
CAPITULO:
CAPITULO 38
PRODUCTOS DIVERSOS DE LAS INDUSTRIAS QUIMICAS
PARTIDA: 3808
SUBPARTIDA: 3808.50
NANDINA: 3808.50.00
ARANCEL NACIONAL: 3808.50.00.19
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 25%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: 31 kilogramos
ACUERDOS COMERCIALES:
Nota explicativa
70.09 ESPEJOS DE VIDRIO, ENMARCADOS O NO, INCLUIDOS LOS
ESPEJOS RETROVISORES.
7009.10 - Espejos retrovisores para vehículos.
Esta partida comprende también, no sólo el vidrio plateado, platinado, etc., en
placas, sino también los espejos de cualquier forma y dimensión (espejos o lunas-
espejo para muebles, apartamentos, compartimientos de ferrocarril, etc., espejos
de tocador, de mano, para colocar sobre el suelo o colgar; espejos de bolsillo,
incluso con estuche de protección, etc., incluidos los espejos deformantes y los
espejos retrovisores (por ejemplo, para vehículos). Todos estos espejos pueden
estar revestidos de un soporte (de cartón, tejido, etc.), rebordeados o enmarcados
(con metal, madera, plástico, etc.), en los que el propio marco puede estar
adornado con otras materias (tejidos, concha, nácar, carey, etc.). También los
espejos que reposan sobre el suelo se clasifican aquí de acuerdo con la Nota 1 b)
del Capítulo 94.
ESTA NOTA EXPLICATIVA NO CORRESPONDE AL PRODUCTO
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Producto prohibido de importar
Registro Sanitario o Registro de Producto.
Institución MSP o AGROCALIDAD (Ministerio de Salud Pública o, Agencia
Ecuatoriana de Aseguramiento de la Calidad del Agro).
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
Sin restricción
2.3.4 PRODUCTO NUMERO 4
PRODUCTO: PIEDRAS PARA FOSFORERA
SECCION:
MANUFACTURAS DE PIEDRA, YESO FRAGUABLE, CEMENTO, AMIANTO
(ASBESTO), MICA O MATERIAS ANALOGAS; PRODUCTOS CERAMICOS;
VIDRIO Y MANUFACTURAS DE VIDRIO
CAPITULO:
CAPITULO 36
VIDRIO Y SUS MANUFACTURAS
PARTIDA: 3606
SUBPARTIDA: 3606.90
NANDINA: 3606.90.00
ARANCEL NACIONAL: 3606.90.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: 31 KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES:
Nota explicativa
36.06 FERROCERIO Y DEMAS ALEACIONES PIROFORICAS EN CUALQUIER
FORMA; ARTICULOS DE MATERIAS INFLAMABLES A QUE SE REFIERE
LA NOTA 2 DE ESTE CAPITULO.
3606.10 - Combustibles líquidos y gases combustibles licuados en
recipientes de los tipos utilizados para cargar o recargar
encendedores o mecheros, de capacidad inferior o igual a 300 cm3.
3606.90 - Los demás.
I. FERROCERIO Y DEMAS ALEACIONES PIROFORICAS EN CUALQUIER
FORMA
Las aleaciones pirofóricas son aleaciones que, por frotamiento contra superficies
rugosas, emiten chispas suficientes para la ignición del gas, la gasolina, la yesca u
otras materias inflamables. Consisten, generalmente, en aleaciones de cerio y
otros metales. La más usada es el ferrocerio.
Estos productos están comprendidos en esta partida, cualquiera que sea su forma
de presentación y, en particular, cuando se presentan en forma de pequeños
cilindros o barritas para mecheros (piedras para mecheros) o para otros
encendedores mecánicos. Pueden presentarse acondicionados o no para la venta
al por menor.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Sin restricción
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
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NIVEL: OCTAVO FECHA: 16/04/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
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CIA
S E
SP
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AS
1 Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 4
4 Describe planteamientos sencillos 4
5 Conceptualiza terminología básica. 4
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4
7 Otros 4
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 4
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4
11 Relaciona ideas y variables para concluir 4
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 4
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4
15 Otros 3
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3
18
Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 3
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3
23 Resuelve casos prácticos 3
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS CO
MP
ET
EN
CIA
S G
EN
ÉR
ICA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo
4
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 21 92 0
SUMAN TOTAL
113
NOTA FINAL
7.53
Nombre del Estudiante: Viviana Chugá
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
2.4 TRABAJO EN CLASE
2.4.1 PRODUCTO NUMERO 1
PRODUCTO
Los demás:
-De seda o de desperdicios de seda (**)
DESPERDICIOS DE SEDA
SECCION: XI
CAPITULO: 50
PARTIDA: 5003
SUBPARTIDA: 5003.00
NANDINA: 5003.00.00
ARANCEL NACIONAL: 5003.00.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 5%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES
ALEMANIA
NO TIENE CONVENIO CON ALEMANIA
NOTAS EXPLICATIVAS
50.03 DESPERDICIOS DE SEDA (INCLUIDOS LOS CAPULLOS NO APTOS
PARA EL DEVANADO, DESPERDICIOS DE HILADOS E HILACHAS).
Esta partida comprende los desperdicios de seda de cualquier clase, así como
los productos de la hilatura de estos desperdicios, obtenidos en la fase anterior
al hilado propiamente dicho. Se pueden citar entre ellos:
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Registro de Importador de Textiles y Calzado.
Institución MIPRO (Ministerio de Industrias y Productividad).
2.4.2 PRODUCTO NUMERO 2
PRODUCTO: REVESTIMIENTOS DE PLASTICOS PARA SUELOS
3918 Revestimientos de plástico para suelos, incluso autoadhesivos, en rollos o
losetas; revestimientos de plástico para paredes o techos, definidos en la Nota
9 de este Capítulo
3918.90 - De los demás plásticos:
3918.90.10.00- - Revestimientos para suelos
SECCION: VII
CAPITULO: 39
PARTIDA: 3918
SUBPARTIDA: 3918.90
NANDINA: 3918.90.10
ARANCEL NACIONAL: 3918.90.10.00
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 20%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: 82 Metros cuadrados
ACUERDOS COMERCIALES
Paraguay
Fuente Legal
Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
39.18 REVESTIMIENTOS DE PLASTICO PARA SUELOS, INCLUSO
AUTOADHESIVOS, EN ROLLOS O LOSETAS; REVESTIMIENTOS DE
PLASTICO PARA PAREDES O TECHOS, DEFINIDOS EN LA NOTA 9
DE ESTE CAPITULO.
3918.10 - De polímeros de cloruro de vinilo.
3918.90 - De los demás plásticos.
La primera parte de esta partida comprende los plásticos de los tipos
normalmente utilizados como revestimientos para suelos en rollos o en losetas.
Hay que subrayar que los revestimientos para el suelo autoadhesivos se
clasifican en esta partida.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
2.4.3 PRODUCTO NUMERO 3
PRODUCTO: PIELES DE CORDERO PERSAS SIN DEPILAR
43.01 PELETERIA EN BRUTO (INCLUIDAS LAS CABEZAS, COLAS, PATAS
Y DEMAS TROZOS UTILIZABLES EN PELETERIA), EXCEPTO LAS
PIELES EN BRUTO DE LAS PARTIDAS 41.01, 41.02 ó 41.03.
4301.30 - De cordero, llamadas astracán, Breitschwanz,caracul, persa o
similares, de cordero de Indias, de China, de Mongolia o del Tíbet, enteras,
incluso sin la cabeza, cola o patas.
SECCION: VIII
CAPITULO: 43
PARTIDA: 4301
SUBPARTIDA: 4301.30
NANDINA: 4301.30.00
ARANCEL NACIONAL: 4301.30.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES
Con Chile
Fuente Legal
Decreto Ejecutivo N° 2439 Reg. Oficial N° 603 (Suplemento) 3 ene 1995
(contiene el Acuerdo de Complementación Económica Chile-Ecuador)
NOTAS EXPLICATIVAS
43.01 PELETERIA EN BRUTO (INCLUIDAS LAS CABEZAS, COLAS,
PATAS Y DEMAS TROZOS UTILIZABLES EN PELETERIA),
EXCEPTO LAS PIELES EN BRUTO DE LAS PARTIDAS 41.01, 41.02 ó
41.03.
4301.30 - De cordero, llamadas astracán, Breitschwanz,caracul, persa
o similares, de cordero de Indias, de China, de Mongolia o del Tíbet,
enteras, incluso sin la cabeza, cola o patas.
Esta partida comprende los cueros y pieles en bruto sin depilar de todos los
animales, excepto los cueros y pieles siguientes, que se clasifican en las
partidas 41.01, 41.02 o 41.03:
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
No requiere ninguna Norma INEN
2.4.4 PRODUCTO NUMERO 4
PRODUCTO:LAMPARA QUE FUNCIONA CON ELECTRICIDAD PARA
ELIMINAR INSECTOS.
SECCION: XII
CAPITULO: 94
PARTIDA: 9405
SUBPARTIDA: 9405.40
NANDINA: 9405.40.20
ARANCEL NACIONAL: 9405.40.20.008539.90.90 .00
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 15%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES
Con Brasil
Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
94.05 APARATOS DE ALUMBRADO (INCLUIDOS LOS PROYECTORES) Y
SUS PARTES, NO EXPRESADOS NI COMPRENDIDOS EN OTRA
PARTE; ANUNCIOS, LETREROS Y PLACAS INDICADORAS,
LUMINOSOS Y ARTICULOS SIMILARES, CON FUENTE DE LUZ
INSEPARABLE, Y SUS PARTES NO EXPRESADAS NI
COMPRENDIDAS EN OTRA PARTE.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
SIN RESTRICCION
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
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IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
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LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 18/04/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
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CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 4
4 Describe planteamientos sencillos 4
5 Conceptualiza terminología básica. 4
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4
7 Otros 4
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 4
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4
11 Relaciona ideas y variables para concluir 4
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 4
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4
15 Otros 3
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3
18
Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 3
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3
23 Resuelve casos prácticos 3
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CIA
S
GE
NÉ
RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo
4
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 2 9 0
1 2
SUMAN TOTAL
113
NOTA FINAL
7.53
Nombre del Estudiante: Viviana Chugá
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
2.5 TRABAJO EN CLASE
2.5.1 PRODUCTO NUMERO 1
PRODUCTO
Preparaciones para lentes de contacto u ojos artificiales
REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCION: VI
CAPITULO: 33
PARTIDA: 3307
SUBPARTIDA: 3307.90
NANDINA: 3307.90.10
ARANCEL NACIONAL: 3307.90.10.00
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 20%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES
Paraguay
Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
33.07 PREPARACIONES PARA AFEITAR O PARA ANTES O DESPUES DEL
AFEITADO, DESODORANTES CORPORALES, PREPARACIONES PARA
EL BAÑO, DEPILATORIOS Y DEMAS PREPARACIONES DE
PERFUMERIA, DE TOCADOR O DE COSMETICA, NO EXPRESADAS NI
COMPRENDIDAS EN OTRA PARTE; PREPARACIONES
DESODORANTES DE LOCALES, INCLUSO SIN PERFUMAR, AUNQUE
TENGAN PROPIEDADES DESINFECTANTES.
- Los demás:
- - Preparaciones para lentes de contacto o para ojos artificiales
Esta partida comprende:
4) Las disoluciones para lentes de contacto o para ojos artificiales. Puede tratarse
de disoluciones desinfectantes, de limpieza, de impregnación o de disoluciones
para aumentar la comodidad.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Registro Sanitario.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
2.5.2 PRODUCTO NUMERO 2
PRODUCTO
Arena natural para construcciones
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE
SECCION: V
CAPITULO: 25
PARTIDA: 2505
SUBPARTIDA: 2505.90
NANDINA: 2505.90.00
ARANCEL NACIONAL: 2505.90.00.002505.10.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES
Estados Unidos
No tiene acuerdo con este pais
NOTAS EXPLICATIVAS
Arenas naturales de cualquier clase, incluso coloreads, excepto las arenas
metalíferas del Capítulo 26.
- Los demás:
Se encuentran aquí comprendidas, entre otras:
1) Las arenas silíceas y arenas cuarzosas, utilizadas en la construcción, en la
industria del vidrio, en el decapado de los metales, etc.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
No existe restricción
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
2.5.3 PRODUCTO NUMERO 3
PRODUCTO
Catguts estériles, para suturas quirúrgicas
30.06 PREPARACIONES Y ARTICULOS FARMACEUTICOS A QUE SE
REFIERE LA NOTA 4 DE ESTE CAPITULO.
3006.10 - Catguts estériles y ligaduras estériles similares, para suturas
quirúrgicas (incluidos los hilos reabsorbibles estériles para cirugía u odontología) y
los adhesivos estériles para tejidos orgánicos utilizados en cirugía para cerrar
heridas; laminarias estériles; hemostáticos reabsorbibles estériles para cirugía u
odontología; barreras antiadherencias estériles, para cirugía u odontología, incluso
reabsorbibles.
REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCION: VI
CAPITULO: 30
PARTIDA: 3006
SUBPARTIDA: 3006.10
NANDINA: 3006.10.10
ARANCEL NACIONAL: 3006.10.10.00
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES
Bolivia
Acuerdo 524 (Registro Oficial No. 41, de octubre 6 de 1992)
NOTAS EXPLICATIVAS
3006 Preparaciones y artículos farmacéuticos a que se refiere la Nota 4 de este
Capítulo
3006.10 - Catguts estériles y ligaduras estériles similares, para suturas
quirúrgicas (incluidos los hilos reabsorbibles estériles para cirugía u odontología) y
los adhesivos estériles para tejidos orgánicos utilizados en cirugía para cerrar
heridas; laminarias estériles; hemostáticos reabsorbibles estériles para cirugía u
odontología; barreras antiadherencias estériles, para cirugía u odontología, incluso
reabsorbibles.
- - Catguts estériles y ligaduras estériles similares, para suturas quirúrgicas
(incluidos los hilos reabsorbibles estériles para cirugía u odontología)
Esta partida comprende diversos artículos cuya lista, estrictamente limitativa,
figura a continuación:
1) Los catguts estériles y ligaduras estériles similares, para suturas quirúrgicas y
adhesivos estériles para tejidos orgánicos utilizados en cirugía para cerrar heridas.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Registro Sanitario.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
2.5.4 PRODUCTO NUMERO 4
PRODUCTO
Biodiesel
38.24 PREPARACIONES AGLUTINANTES PARA MOLDES O NUCLEOS DE
FUNDICION; PRODUCTOS QUIMICOS Y PREPARACIONES DE LA INDUSTRIA
QUIMICA O DE LAS INDUSTRIAS CONEXAS (INCLUIDAS LAS MEZCLAS DE
PRODUCTOS NATURALES), NO EXPRESADOS NI COMPRENDIDOS EN OTRA
PARTE.
Esta partida comprende:
8) Los sulfonatos de petróleo insolubles en agua, que se obtienen del petróleo o
de sus fracciones por sulfonación, principalmente con ácido sulfúrico, óleum o
anhídrido sulfúrico disuelto en anhídrido sulfuroso líquido, seguido normalmente
este tratamiento de una neutralización. Hay que observar que los sulfonatos de
petróleo solubles en agua, tales como los de los metales alcalinos de amonio o de
etanolaminas se clasifican en la partida 34.02.
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE
SECCION: VI
CAPITULO: 38
PARTIDA: 3824
SUBPARTIDA: 3824.90
NANDINA: 3824.90.91
ARANCEL NACIONAL: 3824.90.91.00 3824.90.99.90
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES
Italia
No tiene acuerdos comerciales
NOTAS EXPLICATIVAS
Preparaciones aglutinantes para moldes o núcleos de fundición; productos
químicos y preparaciones de la industria química o de las industrias conexas
(incluidas las mezclas de productos naturales), no expresados ni comprendidos en
otra parte.
- Los demás:
- - Los demás:
- - - Maneb, Zineb, Mancozeb
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Prohibida importación, fabricación, formulación, comercialización y empleo de los
plaguicidas cuyo ingrediente activo es el mancozeb y sus mezclas. Ver resolución
068 AGROCALIDAD, publicada en el Registro Oficial Nº 2 del 12 de agosto de
2009.
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 30/04/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 3
4 Describe planteamientos sencillos 3
5 Conceptualiza terminología básica. 3
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 3
7 Otros 3
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 3
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 3
11 Relaciona ideas y variables para concluir 3
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 3
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 2
15 Otros 2
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 2
18
Maneja y respeta procesos. 2
19 Aplica términos técnicos para procesos. 2
20 Otros 2
2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer,
1 sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 2
23 Resuelve casos prácticos 2
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CI
AS
GE
NÉ
RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 2
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 2
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 2
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 2 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 3
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 2
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 2
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 2
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 3
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 3 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 3 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 30
45 0 0
SUMAN TOTAL
75
NOTA FINAL
5.00
Nombre del Estudiante: Viviana Chugá
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
2.6 TRABAJO EN CLASE
2.6.1 PRODUCTO NUMERO 1
PRODUCTO
Locomotoras de acumuladoras eléctricas sin los órganos motores, sin los
instrumentos de medidas de seguridad y servicio y sin asientos ni banquetas.
REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA PERO DEBE REVISAR LA
REGLA GENERAL DE INTERPRETACIÓN
SECCION: XV
CAPITULO: 73
PARTIDA: 7308
SUBPARTIDA: 7308.10
NANDINA: 7308.10.00
ARANCEL NACIONAL: 7308.10.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 1 2a
ADVALOREM: 20%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES
Argentina
Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NO TIENE CONVENIO CON ALEMANIA
NOTAS EXPLICATIVAS
73.08 CONSTRUCCIONES Y SUS PARTES (POR EJEMPLO: PUENTES Y SUS
PARTES, COMPUERTAS DE ESCLUSAS, TORRES, CASTILLETES,
PILARES, COLUMNAS, ARMAZONES PARA TECHUMBRE, TECHADOS,
PUERTAS Y VENTANAS Y SUS MARCOS, BASTIDORES
(CONTRAMARCOS) Y UMBRALES, CORTINAS DE CIERRE,
BALAUSTRADAS (BARANDILLAS)), DE FUNDICION, HIERRO O ACERO,
EXCEPTO LAS CONSTRUCCIONES PREFABRICADAS DE LA PARTIDA
94.06; CHAPAS, BARRAS, PERFILES, TUBOS Y SIMILARES, DE
FUNDICION, HIERRO O ACERO, PREPARADOS PARA LA
CONSTRUCCION.
7308.10 - Puentes y sus partes.
Esta partida comprende esencialmente lo que se ha convenido en llamar
construcciones metálicas, incluso incompletas, y las partes de construcciones. Las
construcciones de esta partida se caracterizan por el hecho de que una vez
llevadas a pie de obra, quedan en principio fijas. Estos productos se hacen
generalmente con chapa, fleje, barras, tubos, perfiles diversos de hierro o de acero
o de elementos de hierro forjado o de fundición moldeada, perforados, ajustados o
acoplados, con remaches o pernos o por soldadura autógena o eléctrica, a veces
en combinación con artículos comprendidos en otra parte, tales como: telas,
enrejados y chapas o bandas extendidas en la partida 73.14. Se consideran
igualmente parte de una construcción, las abrazaderas y otros dispositivos
especiales diseñados para ensamblar los elementos de construcción tubulares u
otros. Estas abrazaderas y demás dispositivos suelen tener zonas con
perforaciones roscadas en las que se introducen durante el montaje los tornillos de
sujeción que sirven para fijarlos a los elementos de construcción.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Certificado INEN-1
Instituto Ecuatoriano de Normalización
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
2.6.2 PRODUCTO NUMERO 2
PRODUCTO
Puentes importados sin los remaches ni tuercas, ni sistemas de cableado
únicamente viene la estructura.
REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA PERO DEBE REVISAR LA
REGLA GENERAL DE INTERPRETACIÓN
SECCION: XVII
CAPITULO: 86
PARTIDA: 8601
SUBPARTIDA: 8601.20
NANDINA: 8601.20.00
ARANCEL NACIONAL: 8601.20.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 12a
ADVALOREM: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: unidades
ACUERDOS COMERCIALES
Brazil
Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
86.01 LOCOMOTORAS Y LOCOTRACTORES, DE FUENTE EXTERNA DE
ELECTRICIDAD O ACUMULADORES ELECTRICOS.
8601.10 - De fuente externa de electricidad.
8601.20 - De acumuladores eléctricos.
Esta partida comprende las locomotoras y locotractores eléctricos de cualquier tipo
en los que la energía de tracción la suministra una potente batería de
acumuladores dispuesta en los propios vehículos, o bien, es captada por los
motores de las líneas de toma de corriente constituidas por un riel dispuesto a lo
largo de la vía o por una línea aérea, llamada catenaria, tendida por encima de la
vía.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin autorizaciones ni restricción
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 02/05/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5 ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4 3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 4 4 Describe planteamientos sencillos 4 5 Conceptualiza terminología básica. 4 6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4 7 Otros 4
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 4 1
0 Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o
situación real. 4 1
1 Relaciona ideas y variables para concluir 4 1
2 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4 1
3 Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace
4 1
4 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4 1
5 Otros 4 1
6 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 4
18
Maneja y respeta procesos. 4
19 Aplica términos técnicos para procesos. 4
20 Otros 4
2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe
1 hacer, sabe conocer, sabe ser)
22
Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 4
23 Resuelve casos prácticos 4
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS 1 Identifica los problemas del contexto 2 Identifica las causas del problema 3 Identifica los efectos del problema 4 Formula el problema identificando claramente las variables 5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento) 6 Plantea soluciones al problema de investigación 7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema 8 Análisis de resultados 9 Conclusiones y Recomendaciones UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CI
AS
GE
NÉ
RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2
Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3
Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística
10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4
11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía
12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo
13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo
14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1
Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4
Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 1
0 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo
4 1
1 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 120 0
SUMAN TOTAL
120
NOTA FINAL
8,00
Nombre del Estudiante: Viviana Chugá
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
2.7 TRABAJO EN CLASE
2.7.1 PRODUCTO NUMERO 1
PRODUCTO
Globo dirigible al que le falta el sistema de calentamiento de aire
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCION: XVII
CAPITULO: 88
PARTIDA: 8801
SUBPARTIDA: 8801.00
NANDINA: 8801.00.00
ARANCEL NACIONAL: 8801.00.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 2 a
ADVALOREM: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: unidades
ACUERDOS COMERCIALES
Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur
GLOBOS Y DIRIGIBLES
Este Capítulo comprende los aparatos incompletos o sin acabar (por ejemplo, un
vehículo aéreo sin los órganos motores o cuyo equipo interior esté sin acabar),
siempre que presente las características esenciales de los aparatos completos.
Este grupo se refiere a los aparatos de navegación aérea más ligeros que el aire,
cualquiera que sea el uso a que se destinan (militar, deportivo, científico,
publicitario, etc.). Se clasifican, pues, aquí los globos libres y los globos cautivos
(retenidos al suelo por un cable), así como los dirigibles, que son aerostatos
arrastrados por un órgano motor.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
2.7.2 PRODUCTO NUMERO 2
PRODUCTO
Vehículo automóvil para el transporte de 15 personas simplemente sin las ruedas
y neumáticos y sin baterías
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENETE
SECCION: XVII
CAPITULO: 87
PARTIDA: 8702
SUBPARTIDA: 8702.10
NANDINA: 8702.10.10
ARANCEL NACIONAL: 8702.10.10.90 8702.90.91.90
REGLA DE CLASIFICACION: 2 a
ADVALOREM: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: unidades
ACUERDOS COMERCIALES
Acuerdo 033 (Registro Oficial No. 123, de febrero 5 de 1993)
NOTAS EXPLICATIVAS
VEHICULOS AUTOMOVILES PARA EL TRANSPORTE DE DIEZ O MAS
PERSONAS, INCLUIDO EL CONDUCTOR.
A)
87.02 VEHICULOS AUTOMOVILES PARA EL TRANSPORTE DE DIEZ O MAS
PERSONAS, INCLUIDO EL CONDUCTOR.
Esta partida comprende todos los vehículos automóviles diseñados para
transportar diez o más personas, incluido el conductor.
Los vehículos incompletos o sin terminar se clasifican con los vehículos completos
o terminados desde el momento en que presenten ya las características
esenciales (Regla General 2 a)). Se consideran como tales, principalmente:
A) Un vehículo automóvil simplemente desprovisto de ruedas o neumáticos y sin la
batería.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Certificado INEN-1
Instituto Ecuatoriano de Normalización
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
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N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 14/05/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 3
4 Describe planteamientos sencillos 3
5 Conceptualiza terminología básica. 3
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 3
7 Otros 2
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 2
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 2
11 Relaciona ideas y variables para concluir 2
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 2
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 2
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 3
15 Otros 2
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 2
18
Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 2
2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe
1 hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 2
23 Resuelve casos prácticos 2
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 2
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CI
AS
GE
NÉ
RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 3
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 3
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 3
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 3 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 3
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 2
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 2
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 2
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 3
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 3
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 3 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 2 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 32
48 0 0
SUMAN TOTAL
80
NOTA FINAL
5,00
Nombre del Estudiante: Viviana Chuga
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
2.8 TRABAJO EN CLASE
2.8.1 PRODUCTO NUMERO 1
PRODUCTO:
LIMPIAPARABRISAS SIN DESMONTAR
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCIÓN: XVI
CAPITULO: 85
PARTIDA: 8512
SUBPARTIDA: 8512.40
NANDINA: 8512.40.00
ARANCEL NACIONAL: 8512.40.00.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: 2 A
ADVALOREN: 0%
SALVAGUARDIA: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES:
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
SIN RESTRICCIONES
NOTAS EXPLICATIVAS:
85.12 APARATOS ELECTRICOS DE ALUMBRADO O SEÑALIZACION
(EXCEPTO LOS ARTICULOS DE LA PARTIDA 85.39),
LIMPIAPARABRISAS, ELIMINADORES DE ESCARCHA O VAHO,
ELECTRICOS, DE LOS TIPOS UTILIZADOS EN VELOCIPEDOS O
VEHICULOS AUTOMOVILES.
15) Los limpiaparabrisas sencillos o gemelos, con motor eléctrico.
2.8.2 PRODUCTO NUMERO 2
PRODUCTO:
CASCOS DE NAVÍO DE GUERRA CUALQUIERA Q SEA LA MATERIA DE LA Q
ESTÉN CONSTITUIDOS
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCIÓN: XVII
CAPITULO: 89
PARTIDA: 8906
SUBPARTIDA: 8906.10
NANDINA: 8906.10.00
ARANCEL NACIONAL: 8906.10.00.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: 2 A
ADVALOREN: 10%
SALVAGUARDIA: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES:
NO TIENE ACUERDOS
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Autorización de importación.
Institución CC.FF.AA. (Comando Conjunto de las Fuerzas Armadas).
NOTAS EXPLICATIVAS:
CAPITULO 89
BARCOS Y DEMAS ARTEFACTOS FLOTANTES
CONSIDERACIONES GENERALES
B) Los cascos, cualquiera que sea la materia de la que estén constituidos.
2.8.3 PRODUCTO NUMERO 3
PRODUCTO:
BUQUE SIN LAS HÉLICES Y LAS RUEDAS DE ÁLABES.
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE
SECCIÓN: XVII
CAPITULO: 89
PARTIDA: 8901
SUBPARTIDA: 8901.90
NANDINA: 8901.90.10
ARANCEL NACIONAL: 8901.90.10.008906.90.90.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: 2 A
ADVALOREN: 4.60%
SALVAGUARDIA: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES:
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
SIN RESTRICCIONES
NOTAS EXPLICATIVAS:
CAPITULO 89
BARCOS Y DEMAS ARTEFACTOS FLOTANTES
1.- Los barcos incompletos o sin terminar y los cascos de barcos, aunque se
presenten desmontados o sin montar, así como los barcos completos
desmontados o sin montar, se clasifican en la partida 89.06 en caso de duda
respecto de la clase de barco a que pertenecen.
PARTIDA
5) Los cargueros de cualquier clase (distintos de los barcos cisterna y de los
barcos frigoríficos), especializados o no en el transporte de ciertas mercancías.
Entre éstos se pueden citar, por ejemplo, los barcos para el transporte de
minerales y otros barcos para el transporte de gráneles (por ejemplo, para el
transporte de cereales o de carbón), los barcos para contenedores, los barcos
portabarcazas.
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
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N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 21/05/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 3
4 Describe planteamientos sencillos 3
5 Conceptualiza terminología básica. 3
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 3
7 Otros 3
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 3
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 3
11 Relaciona ideas y variables para concluir 3
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 3
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 3
15 Otros 3
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3
18
Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 3
2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe
1 hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3
23 Resuelve casos prácticos 3
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 3
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
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CI
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GE
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RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 3
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 3
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 4
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 66
40 0
SUMAN TOTAL
106
NOTA FINAL
6,63
Nombre del Estudiante: Viviana Chuga
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
2.9 TRABAJO EN CLASE
2.9.1 PRODUCTO NUMERO 1
PRODUCTO
REFRIGERADOR DE COMPRESION SIN EL COMPRESOR
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCION: XVI
CAPITULO: 84
PARTIDA: 8418
SUBPARTIDA: 8418.21
NANDINA: 8418.21.90
ARANCEL NACIONAL: 8418.21.90.00
REGLA DE CLASIFICACION: 2 a
ADVALOREM: 20%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: unidades
ACUERDOS COMERCIALES
ITALIA
NO TIENE ACUERDOS COMERCIALES
NOTAS EXPLICATIVAS
IV. - MAQUINAS Y APARATOS INCOMPLETOS
Refrigeradores, congeladores y demás material, máquinas y aparatos para
producción de frío, aunque no sean eléctricos; bombas de calor, excepto las
máquinas y aparatos para acondicionamiento de aire de la partida 84.15
- Refrigeradores domésticos:
- - De compresión:
- - - Los demás
1) Grupos frigoríficos de compresión (que comprendan el compresor con motor o
sin él y el condensador, montados en un basamento común, con evaporador o sin
él, o formando un conjunto monobloque), y los grupos de absorción que forman
cuerpo. Estos grupos frigoríficos se utilizan comúnmente para equipar los
refrigeradores domésticos u otros muebles o montajes similares. Algunos grupos
de compresión llamados grupos refrigeradores de líquido comprenden, en un
chasis común, con condensador o sin él, compresores y un intercambiador de
calor que lleva un evaporador y los conductos por los que circula el líquido que se
ha de enfriar. Estos últimos aparatos incluyen los conocidos como enfriadores, que
se utilizan en los sistemas de aire acondicionado.
NOTA DE SECCION
(Véase la Regla General 2 a))
En esta Sección, cualquier referencia a una categoría de máquinas no sólo
alcanza a las máquinas completas, sino también a los ensamblados de partes, que
hayan llegado durante el montaje o la construcción a una fase tal que presenten
ya las principales características esenciales de las máquinas completas (máquinas
incompletas). Se clasifican, por tanto, en la partida de las máquinas y no en la de
las partes
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Certificado INEN-1
Instituto Ecuatoriano de Normalización
Prohibida importación, solamente para los equipos que contengan CFCs que
utilicen refrigerantes R-12 o R-502
FUENTE:
- Resolución N° 182 COMEXI, publicada en el Registro Oficial N° 57 de 8 de abril
del 2003
2.9.2 PRODUCTO NUMERO 2
PRODUCTO
ESBOZOS DE BOTELLAS DE PLATICO QUE SIENDO PRODUCTOS
INTERMEDIOS TIENEN UNA FORMA TUBULAR, CERRADO UN EXTREMO Y
ABIERTO Y ROSCADO PARA ASEGURAR UN CIERRE TIPO ATORNILLADO,
LA PARTE ANTERIOR AL EXTREMO FILITEADO ESTA DESTINADA A RECIBIR
UNA TRANSFORMACION POSTERIOR A FIN DE OBTENER LA FORMA Y
TAMAÑO DESEADO.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCION: VII
CAPITULO: 39
PARTIDA: 3923
SUBPARTIDA: 3923.30
NANDINA: 3923.30.20
ARANCEL NACIONAL: 3923.30.20.00
REGLA DE CLASIFICACION: 2 a
ADVALOREM: 20%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: unidades
ACUERDOS COMERCIALES
CHILE
Decreto Ejecutivo N° 2439 Reg. Oficial N° 603 (Suplemento) 3 ene 1995
(contiene el Acuerdo de Complementación Económica Chile-Ecuador)
NOTAS EXPLICATIVAS
Artículos para el transporte o envasado, de plástico; tapones, tapas, cápsulas y
demás dispositivos de cierre, de plástico
- Bombonas (damajuanas), botellas, frascos y artículos similares:
- - Preformas
Esta partida también comprende:
2°) Los esbozos de botellas de plástico que siendo productos intermedios tienen
forma tubular, cerrado un extremo y abierto y roscado el otro para asegurar un
cierre de tipo atornillado, la parte anterior al extremo fileteado está destinada a
recibir una transformación posterior a fin de obtener la forma y tamaño deseado.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
2.9.3 PRODUCTO NUMERO 3
PRODUCTO
BARCO PLATAFORMA DE PERFORACION O EXPLOTACION, FLOTANTES O
SUMERGIBLES QUE LLEGAN SIN LAS ANCLAS DE FUNDICION, HIERRO O
ACERO.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCION: XVII
CAPITULO: 89
PARTIDA: 8905
SUBPARTIDA: 8905.20
NANDINA: 8905.20.00
ARANCEL NACIONAL: 8905.20.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 2 a
ADVALOREM: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: unidades
ACUERDOS COMERCIALES
VENEZUELA
Acuerdo 033 (Registro Oficial No. 123, de febrero 5 de 1993)
NOTAS EXPLICATIVAS
C) Las plataformas de perforación o explotación, flotantes o sumergibles.
Están generalmente proyectadas para la investigación o la explotación de
yacimientos de petróleo o de gas natural. Estas plataformas llevan,
independientemente del material necesario para la perforación o la explotación, tal
como derricks, grúas, bombas, unidades de cimentación, silos, etc., locales para
alojar al personal.
2) Plataformas sumergibles cuya infraestructura está sumergida en los lugares
de trabajo para que los cajones-lastres se apoyen en el fondo con el fin de
mantener una gran estabilidad en la plataforma de trabajo mantenida por encima
del nivel del agua. Los cajones-lastres pueden estar equipados con faldones o
pilares que se hunden más o menos profundamente en el fondo.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
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TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 25/05/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
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CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
4 Describe planteamientos sencillos 5
5 Conceptualiza terminología básica. 5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe
1 hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 5
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
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CI
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RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 160
SUMAN TOTAL
160
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Viviana Chuga
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
2.9.4 PRODUCTO NUMERO 4
PRODUCTO
Máquina para cortar el pelo con motor eléctrico incorporado
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCION: XVI
CAPITULO: 85
PARTIDA: 8510
SUBPARTIDA: 8510.20
NANDINA: 8510.20.10
ARANCEL NACIONAL: 8510.20.10.00
REGLA DE CLASIFICACION: 3 a
ADVALOREM: 30%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: unidades
ACUERDOS COMERCIALES
BRASIL
Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
8510 Afeitadoras, máquinas de cortar el pelo o esquilar y aparatos de depilar, con
motor eléctrico incorporado
8510.20 - Máquinas de cortar el pelo o esquilar:
8510.20.10.00 - - De cortar el pelo
Esta partida comprende las máquinas de afeitar, de cortar el pelo y de esquilar,
movidas por un dispositivo eléctrico incorporado (motor propiamente dicho o
vibrador), tanto si son sólo de cortar el pelo.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
2.9.5 PRODUCTO NUMERO 5
Producto:
Dispositivo LCD con pantalla de cristal líquido a colores para reproducir imágenes
desde una maquina automática para el procesamiento de datos o desde fuentes
de video, sobre una pantalla grande. Mediante su colocación sobre un proyector y
conexión a una maquina automática para el procesamiento de datos una fuente de
video. La pantalla tiene una resolución de 640 * 480 pixeles y también cuenta con
funciones para señalar, etc sobre la imagen proyect.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCION: XVI
CAPITULO: 85
PARTIDA: 8528
SUBPARTIDA: 8528.59
NANDINA: 8528.59.00
ARANCEL NACIONAL: 8528.59.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 3 a
ADVALOREM: 20%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: unidades
ACUERDOS COMERCIALES
ESTADOS UNIDOS
No tiene acuerdos comerciales
NOTAS EXPLICATIVAS
Esta partida comprende:
1) Los monitores y proyectores que no incorporen aparatos receptores de
televisión.
2) Los aparatos receptores de televisión, incluso con aparato receptor de
radiodifusión o grabación o reproducción de sonido o imagen incorporado, para
mostrar señales (aparatos de televisión).
A) MONITORES DE LOS TIPOS UTILIZADOS EXCLUSIVA O PRINCIPALMENTE
CON MAQUINAS AUTOMATICAS PARA EL TRATAMIENTO O
PROCESAMIENTO DE DATOS, DE LA PARTIDA 84.71
Este grupo comprende los monitores con o sin tubo de rayos catódicos (por
ejemplo, de pantalla plana) que proporcionan una presentación gráfica de los
datos procesados. Estos monitores se distinguen de otros tipos de monitores
(véase el apartado B más abajo) y de los receptores de televisión. Están
comprendidos aquí:
1) Los monitores para visualización de las máquinas automáticas para tratamiento
o procesamiento de datos, que son capaces de aceptar señales únicamente de la
unidad central de proceso de una máquina automática para tratamiento o
procesamiento de datos y no son, por tanto, capaces de reproducir una imagen en
color a partir de una señal de vídeo compuesta cuya forma de onda responda a
una norma de difusión (NTSC, SECAM, PAL, D-MAC, etc.). Están equipados con
los típicos conectores de las máquinas automáticas para tratamiento o
procesamiento de datos (por ejemplo, la interfaz RS-232C, conectores DIN o SUB-
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
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IAL
ME
NT
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EN
SU
MA
YO
R P
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TE
TO
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LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 04/06/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
4 Describe planteamientos sencillos 5
5 Conceptualiza terminología básica. 5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe
1 hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 5
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
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EN
CI
AS
GE
NÉ
RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 160
SUMAN TOTAL
160
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Viviana Chugá
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
2.10 TRABAJO EN CLASE
2.10.1 PRODUCTO NUMERO 1
PRODUCTO
Grapadora de metal común para cierres de cajas de cartón que permiten fijar
grapas por presión anual, sobre los 2 brazos articulados de que esta provista.
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE
SECCION: XVI
CAPITULO: 84
PARTIDA: 8440
SUBPARTIDA: 8440.10
NANDINA: 8440.10.00
ARANCEL NACIONAL: 8440.10.00.00 8441.80.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 3 a
ADVALOREM: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: unidades
ACUERDOS COMERCIALES
Argentina
Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
8440 Máquinas y aparatos para encuadernación, incluida las máquinas para coser
pliegos
8440.10.00.00 - Máquinas y aparatos
2) Las máquinas de coser con alambre y las grapadoras aunque sean utilizables
para la fabricación de cajas de cartón o artículos similares.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
2.10.2 PRODUCTO NUMERO 2
Producto
Machetes de plantación cuya hoja esta provista en el lado opuesto al filo de un
dentado que permite utilizarlo con carácter accesorio como sierra.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCION: XV
CAPITULO: 82
PARTIDA: 8201
SUBPARTIDA: 8201.40
NANDINA: 8201.40.10
ARANCEL NACIONAL: 8201.40.10.00
REGLA DE CLASIFICACION: 3 a
ADVALOREM: 10%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: unidades
ACUERDOS COMERCIALES
Brasil
Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
8201 Layas, palas, azadas, picos, binaderas, horcas de labranza, rastrillos y
raederas; hachas, hocinos y herramientas similares con filo; tijeras de podar de
caulquier tipo; hoces y guadañas, cuchillos para heno o para paja, cizallas para
setos, cuñas y demás herramientoas de mano, agrícolas, hortícolas o forestales.
8201.40 - Hachas, hocinos y herramientas similares con filo:
8201.40.10.00 - - Machetes
4) Las hachas, hocinos y herramientas similares con filo, incluidos los
destrales, hachas pequeñas, azuelas, podones, tajamatas, cortazarzas y
machetes.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
2.10.3 PRODUCTO NUMERO 3
PRODUCTO
Plato reflector de antena parabólica para la recepción de televisión vía satélite.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCIÓN:
CAPITULO: 85
PARTIDA: 8529
SUBPARTIDA: 8529.10
NANDINA: 8529.10.20
ARANCEL NACIONAL: 8529.10.20.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: 3 A
ADVALOREN: 15%
SALVAGUARDIA: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: Unidades
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Sin restricción
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
NOTAS EXPLICATIVAS:
Notas de partida
85.29 PARTES IDENTIFICABLES COMO DESTINADAS, EXCLUSIVA O
PRINCIPALMENTE, A LOS APARATOS DE LAS PARTIDAS 85.25 A
85.28.
8529.10 - Antenas y reflectores de antena de cualquier tipo; partes
apropiadas para su utilización con dichos artículos.
1) Las antenas y reflectores de cualquier tipo (emisión y recepción).
2.10.4 PRODUCTO NUMERO 4
PRODUCTO 4
Mando a distancia (control remoto) por rayos infrarrojos de una frecuencia superior
a 3.000 GHz (límite superior de las frecuencias de radio), para controlar a
distancia un receptor de emisiones de televisión vía satélite, cambiar de canal o
modificar la orientación de la antena y del polarizador.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCION XVI
CAPITULO 85
PARTIDA 8543
SUBPARTIDA 8543.70
NANDINA 8543.70.30
ARANCEL NACIONAL 8543.70.30.00
REGLAS DE CLASIFICACION 3A
ADVALOREM 0%
LIBERACION 0%
A PAGAR 0%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNIDADES FISICAS Unidades
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
ACUERDOS COMERCIALES
Sin país
MAQUINAS Y APARATOS ELECTRICOS CON FUNCION PROPIA, NO
EXPRESADOS NI COMPRENDIDOS EN OTRA PARTE DE ESTE CAPITULO.
8543.70.30 - Las demás máquinas y aparatos:
8543.70.30.00 - - Mando a distancia (control remoto)
NOTAS EXPLICATIVAS
Nota de partida
85.43 MAQUINAS Y APARATOS ELECTRICOS CON FUNCION PROPIA, NO
EXPRESADOS NI COMPRENDIDOS EN OTRA PARTE DE ESTE CAPITULO.
15) Los dispositivos infrarrojos sin cable para el mando a distancia de los
receptores de televisión, magnetoscopios y otros aparatos eléctricos.
2.10.5 PRODUCTO NUMERO 5
PRODUCTO
Pastillas de 250 miligramos de levadura para uso medicinal
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCIÓN IV
CAPÍTULO 17.
PARTIDA 17.04.
SUBPARTIDA 17.04.90.
NANDINA 17.04.90.10.
ARANCEL NACIONAL 17.04.90.10.00
REGLAS DE CLAS. 3A
AD-VALOREM 20%
IVA 12%
ICE 0%
FODINFA 0.5%
UNID.FISICAS KILOGRAMOS
NOTAS EXPLICATIVAS
17.04 ARTICULOS DE CONFITERIA SIN CACAO (INCLUIDO EL CHOCOLATE
BLANCO).
1704.90 - Los demás.
1704.90.10.00 - - Bombones, caramelos, confites y pastillas
Entre los productos de esta partida, se pueden citar:
5) las preparaciones en forma de pastillas para la garganta o de caramelos contra
la tos, constituidas esencialmente por azúcar (incluso con adición de otras
sustancias alimenticias, tales como, gelatina, almidón o harina) y aromatizantes
(incluidas sustancias con propiedades medicinales, tales como alcohol bencílico,
mentol, eucaliptol, bálsamo de tolú). Sin embargo, estas pastillas para la garganta
o caramelos contra la tos corresponden al Capítulo 30 siempre que las sustancias
medicinales, distintas de los aromatizantes, estén contenidas en cada pastilla o
caramelo en proporción tal que puedan utilizarse para fines terapéuticos o
profilácticos;
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES.
Registro Sanitario.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
2.10.6 PRODUCTO NUMERO 6
PRODUCTO
Guía de ondas (corneta alimentadora), de aluminio que tiene un espacio tubular
para conducir las ondas electromagnéticas transmitidas por el satélite al reductor
de frecuencia de bajo nivel de ruido (LNB). Se fija al plato reflector de antena
parabólica mediante tres cabezas roscadas que hacen de soporte.
SECCION XVI
MAQUINAS Y APARATOS, MATERIAL ELECTRICO Y SUS PARTES;
APARATOS DE GRABACION O REPRODUCCION DE SONIDO, APARATOS DE
GRABACION O REPRODUCCION DE IMAGEN Y SONIDO EN TELEVISION, Y
LAS PARTES Y ACCESORIOS DE ESTOS APARATOS
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
CAPITULO 85
PARTIDA 8529
SUBPARTIDA 8529.10
NANDINA 8529.10.90
ARANCEL NACIONAL 8529.10.90.00
UNIDADES FISICAS unidades
ADVALOREM 15%
ICE 0%
IVA 12%
FODINFA 0.5%
REGLAS DE CLASIFICACIÓN 3 A
ACUERDO COMERCIAL
Perú
Ac. Bilateral valor a pagar 0%
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN.
NOTAS EXPLICATIVAS
Salvo lo dispuesto con carácter general respecto a la clasificación de partes
(véanse las Consideraciones Generales de la Sección XVI), esta partida
comprende las partes de los aparatos que se clasifican en las cuatro partidas
precedentes. Entre las partes de que se trata, se pueden citar: 1) Las antenas y
reflectores de cualquier tipo (emisión y recepción).
2.10.7 PRODUCTO NUMERO 7
Producto
Papel termo sensible utilizado en tele copia (FAX), presentado en rollos (bobinas)
con un ancho de 22 cm.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
Sección X
Capítulo 48
Partida 4811.
Sub partida 4811.49.
Nandina 4811.49.90.
Arancel Nacional 4811.49.90.00
Reglas de clasificación 3A
Ad valorem 15%
IVA 12%
ICE 0%
Fodinfa 0.5%
Unidades Físicas Kilogramos
Acuerdo comercial
Notas explicativas
Nota de partida
Están comprendidos aquí los productos siguientes presentados en bobinas (rollos)
o en hojas:
A) El papel, cartón, guata de celulosa y la napa de fibras de celulosa en las que
una o las dos caras estén total o parcialmente estucadas con materias distintas del
caolín o de otras materias inorgánicas (por ejemplo, el papel termo sensible
utilizado en máquinas de telefax).
Autorizaciones y Restricciones
Sin restricción
2.10.8 PRODUCTO NUMERO 8
Producto
Tapas de aluminio de diferentes dimensiones y formas (redondas, ovaladas,
rectangulares con las esquinas redondeadas, etc.,) para botes (latas) de bebida o
de comida, con una incisión en forma de lengüeta, en cuyo extremo hay una anilla
que facilita la apertura del bote (lata) a lo largo de la incisión
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCIÓN: XV
CAPITULO: 83
PARTIDA: 8309
SUBPARTIDA: 8309.90
NANDINA: 8309.90.00
ARANCEL NACIONAL: 8309.90.00.00
REGLAS DE CLASIFICACION: 3A
AD-VALOREM: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: kilogramos
ACUERDOS COMERCIALES:
No tiene ningún acuerdo comercial
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Sin restricción
NOTAS EXPLICATIVAS:
De acuerdo con la Nota 3 de esta Sección en la Nomenclatura se entiende por
metales comunes: la fundición, hierro y acero, el cobre, níquel, aluminio, plomo,
zinc, estaño, volframio (tungsteno), molibdeno, tántalo, magnesio, cobalto,
bismuto, cadmio, titanio, circonio, antimonio, manganeso, berilio, cromo, germanio,
vanadio, galio, hafnio (celtio), indio, niobio (colombio), renio y talio.
Estos artículos consisten en:
1) Tapones metálicos de cualquier clase (por ejemplo: tapones corona,
tapones o anillos con paso de rosca o de muelle), incluso los tapones o
tapas (roscados, para engrapar, de collar, de estribo, con brida, etc.) de los
tipos utilizados para taponar botellas de cerveza, de leche, tarros de
conservas, tubos de comprimidos farmacéuticos o recipientes similares.
10) Tapas de metal común con una lengüeta troquelada y una anilla para tirar
de ella, utilizadas por ejemplo, en envases de bebidas y alimentos.
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
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LIC
A
NA
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PO
CO
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RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 25/06/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
4 Describe planteamientos sencillos 5
5 Conceptualiza terminología básica. 5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 4
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4
11 Relaciona ideas y variables para concluir 4
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 4
18
Maneja y respeta procesos. 4
19 Aplica términos técnicos para procesos. 4
20 Otros 4
2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe
1 hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 4
23 Resuelve casos prácticos 4
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 4
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CI
AS
GE
NÉ
RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 4
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 76
65
SUMAN TOTAL
141
NOTA FINAL
8,81
Nombre del Estudiante: Viviana Chuga
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
2.11 MAPA CONCEPTUAL
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 11/06/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
4 Describe planteamientos sencillos 5
5 Conceptualiza terminología básica. 5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
2 Otros 5
0
21
Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 5
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS CO
MP
E
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NC
IA
S
GE
NÉ
RI
CA
S
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 160
SUMAN TOTAL
160
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Viviana Chugá
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
2.12 TRABAJO EN CLASE
2.12.1 PRODUCTO NUMERO 1
PRODUCTO
Los neceseres para cuidado del cabello que consisten en una maquilla eléctrica de
cortar el cabello, un peine, unas tijeras, un cepillo, una toalla de material textil en
un estuche de cuero.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCION: XVI
CAPITULO: 85
PARTIDA: 8510
SUBPARTIDA: 8510.20
NANDINA: 8510.20.10
ARANCEL NACIONAL: 8510.20.10.00
REGLA DE CLASIFICACION: 3 b
ADVALOREM: 30%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: unidades
ACUERDOS COMERCIALES
Uruguay
Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
En las máquinas de afeitar eléctricas, la parte operante consiste en láminas o
cuchillas animadas de un movimiento rotativo o alternativo dispuestas contra un
elemento fijo, peine o placa agujereada. En cuanto a las máquinas de cortar el
pelo y de esquilar, llevan un peine con dientes cortantes que se desliza con
movimiento alternativo contra un peine fijo. El cabello, pelo, lana, etc., se introduce
entre los dientes del peine y del contrapeine o bien penetra a través de los
agujeros de la placa colocándose así contra el filo de las hojas o cuchillas. El
principio es el mismo en las máquinas de cortar el pelo de los peluqueros que en
las usadas por los palafreneros o para esquilar las ovejas, etc.; estos aparatos
difieren unos de otros sobre todo por el tamaño.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
2.12.2 PRODUCTO NUMERO 2
Producto:
Los surtidos cuyos componentes se destinan a utilizarlos conjunta para la
elaboración de un plato se espagueti sin cocer, una bolsita de queso rallado y una
lata de salsa de tomate presentados en una caja de cartón.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCION: XVI
CAPITULO: 19
PARTIDA: 1902
SUBPARTIDA: 1902.19
NANDINA: 1902.19.00
ARANCEL NACIONAL: 1902.19.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 3 b
ADVALOREM: 20%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: unidades
ACUERDOS COMERCIALES
ESTADOS UNIDOS
No tiene acuerdos comerciales
NOTAS EXPLICATIVAS
1902.19.00.00 Pastas alimenticias, incluso cocidas o rellenas (de carne u otras
sustancias) o preparadas de otra forma, tales como espaguetis, fideos,
macarrones, tallarines, lasañas, ñoquis, ravioles, canelones; cuscús, incluso
preparado.
1902.19.00.00 - Pastas alimenticias sin cocer, rellenar ni preparar de otra forma:
1902.19.00.00 - - Las demás
Después por ejemplo, por extrusión y corte, por laminado y corte, por presión,
moldeo o aglomeración en tambores rotativos se prepara en formas específicas y
predeterminadas (tubos, cintas, filamentos, conchas, perlas, granulados, estrellas,
codos, letras). Durante la conformación se añade una pequeña cantidad de aceite.
El nombre del producto acabado suele depender de cada una de estas formas
(por ejemplo, macarrones, tallarines, espaguetis, fideos).
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
2.12.3 PRODUCTO NUMERO 3
Producto:
Una percha de madera con gancho metálico
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCION: IX
CAPITULO: 44
PARTIDA: 4421
SUBPARTIDA: 4421.90
NANDINA: 4421.90.90
ARANCEL NACIONAL: 4421.90.90.00
REGLA DE CLASIFICACION: 3 b
ADVALOREM: 20%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: unidades
ACUERDOS COMERCIALES
Paraguay
Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
4421 Las demás manufacturas de madera
4421.90.90- Las demás:
4421.90.90.00 - - Las demás:
Esta partida comprende el conjunto de manufacturas de madera, torneadas o sin
tornear, o de marquetería o taracea, excepto las que ya están clasificadas en las
partidas precedentes o comprendidas, cualquiera que sea la materia constitutiva,
en otros Capítulos de la Nomenclatura (véase principalmente la Nota 1 de este
Capítulo).
3) Los decorados de teatro, los bancos de carpintero, los telares (bancos o mesas)
para encuadernar provistos de un husillo para mantener tensos los hilos en la
encuadernación manual de los libros, las escaleras y gradillas, escabeles de
gradas, caballetes, letras, cifras y letreros, etiquetas para horticultura, tableros
indicadores, mondadientes, persianas (incluso las venecianas), celosías y
similares, gálibos, rodillos para persianas con resorte o sin él, enrejados para
vallados, las barreras de pasos a nivel, las perchas para prendas de vestir, tablas
para lavar o para planchar, pinzas para la ropa, espigas, remos y canaletes,
timones, féretros, etc.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 18/06/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
4 Describe planteamientos sencillos 5
5 Conceptualiza terminología básica. 5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe
1 hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 5
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CI
AS
GE
NÉ
RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 160
SUMAN TOTAL
160
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Viviana Chuga
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
2.12.4 PRODUCTO NUMERO 4
PRODUCTO:
Bebida aloe vera gel puro en forma de líquido dispuesto para la venta al por menor
en un envase plástico, conteniendo 99.7% de aloe vera gel puro y pequeñas
cantidades de benzoato de sodio, sórbalo de potasio y ácido cítrico. Es usado
como una bebida reconstituyente y ayuda a suministrar una amplia variedad de
vitaminas, minerales, enzima y aminoácidos; en la envoltura del producto o
literatura se afirma que ayuda a crear resistencia al resfriado común y aliviar
desordenes estomacales tales como estreñimiento e indigestión (Estados Unidos)
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCIÓN: IV
CAPITULO: 21
PARTIDA: 2106
SUBPARTIDA: 2106.90
NANDINA: 2106.90.72
ARANCEL NACIONAL: 2106.90.72.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: 3 B
ADVALOREN: 20%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos
ACUERDOS COMERCIALES:
No tiene acuerdos con Estados Unidos
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Registro Sanitario,Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES:
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
NOTAS EXPLICATIVAS:
16) Las preparaciones frecuentemente conocidas con el nombre de complementos
alimenticios a base de extractos de plantas, concentrados de frutas u otros frutos,
miel, fructosa, etc., con adición de vitaminas y, a veces, cantidades muy pequeñas
de compuestos de hierro. Estas preparaciones suelen presentarse en envases
indicando que se destinan a mantener el organismo en buen estado de salud.
2.12.5 PRODUCTO NUMERO 5
PRODUCTO
Sándwich micro listo con papas fritas, consiste en una hamburguesa con pan, una
hamburguesa con queso chisBurger, o un Sándwich de carne asada, cada uno
con más de 20% en peso de carne, empacado para la venta al por menor con
papas fritas (Brasil)
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCIÓN: IV
CAPITULO: 16
PARTIDA: 1602
SUBPARTIDA: 1602.90
NANDINA: 1602.90.00.
ARANCEL NACIONAL: 1602.90.00.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: 3 B
ADVALOREN: 21%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos
ACUERDOS COMERCIALES:
Brasil
Fuente legal.- Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Registro Sanitario.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
NOTAS EXPLICATIVAS:
NOTA DE CAPITULO.- Este Capítulo también comprende las preparaciones
alimenticias (incluidos los platos cocinados) que contengan, por ejemplo,
embutidos, carne, despojos, sangre, pescado o crustáceos, moluscos o demás
invertebrados acuáticos mezclados con hortalizas, espaguetis, salsas, etc., a
condición deque contengan una proporción superior al 20% en peso de embutidos,
carne, despojos, sangre, pescados o crustáceos, moluscos o demás invertebrados
acuáticos o una combinación de estos productos. Cuando estas preparaciones
contengan dos o más productos de los mencionados anteriormente (por ejemplo,
carne y pescado), se clasificarán en la partida del Capítulo 16 que corresponda al
componente que predomine en peso. En todos los casos, el peso que hay que
tomar en consideración es el peso de la carne, pescado, etc.; en la preparación tal
como se presenta, pero no el peso de estos productos antes de la preparación.
Debe subrayarse, sin embargo, que los productos rellenos de la partida 19.02, las
salsas, las preparaciones para salsas, condimentos y sazonadores del tipo de los
descritos en la partida 21.03, así como las preparaciones para sopas, potajes o
caldos, o sopas, potajes o caldos preparados y las preparaciones alimenticias
compuestas homogeneizadas del tipo de las descritas en la partida 21.04, se
clasifican siempre en estas partidas.
NOTA DE PARTIDA
5) Las preparaciones alimenticias (incluidos los platos cocinados) que contengan
más del 20% en peso de carne, despojos o sangre (véanse las Consideraciones
generales del presente Capítulo).
2.12.6 PRODUCTO NUMERO 6
PRODUCTO
Bocaditos crocantes con sabor a tocino, en forma de láminas rectangulares
rugosas de color marrón claro, con tres franjas oscuras para dar la apariencia del
tocino, listas para su venta al por menor, compuesta de harina de trino en un 55%,
papa en polvo 28%, fécula de papa 10%, fécula de mandioca 6%, sal, carotina y
saborizantes fritos en aceite y listos para su consumo (Chile)
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCIÓN: IV
CAPITULO: 19
PARTIDA: 1903
SUBPARTIDA: 1903.00
NANDINA: 1903.00.00
ARANCEL NACIONAL: 1903.00.00.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: 3 B
ADVALOREN: 0%
SALVAGUARDIA: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos
ACUERDOS COMERCIALES:
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Registro Sanitario.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
NOTAS EXPLICATIVAS:
19.03 TAPIOCA Y SUS SUCEDANEOS PREPARADOS CON FECULA, EN
COPOS, GRUMOS, GRANOS PERLADOS, CERNIDURAS O FORMAS
SIMILARES.
Esta partida comprende las preparaciones alimenticias obtenidas a partir de las
féculas de yuca (mandioca) (tapioca propiamente dicha), de sagú, de papa
(patata), así como de otras similares (de arrurruz o salep, etc.).
Estas preparaciones se obtienen por desleimiento de la fécula con agua,
formando una papilla espesa que, colocada en un colador o criba, cae gota a gota,
a través de éstos, sobre una placa metálica calentada a una temperatura de 120°
C a 150° C. Estas gotas se aglomeran en bolitas o grumos que a continuación
suelen triturarse o granularse. Los grumos de tapioca también se obtienen
directamente por tratamiento de fécula transformada en pasta en un recipiente
calentado por vapor.
Estos productos se presentan en forma de copos, grumos, granos perlados,
cerniduras, granos o formas similares. Se utilizan para la preparación de potajes,
postres o platos dietéticos.
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
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CO
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RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 27/06/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
4 Describe planteamientos sencillos 5
5 Conceptualiza terminología básica. 5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe
1 hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 5
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CI
AS
GE
NÉ
RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 160
SUMAN TOTAL
160
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Viviana Chuga
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
2.13 TRABAJO EN CLASE
2.13.1 PRODUCTO NUMERO 1
PRODUCTO:
Serrucho con mango de plástico, Paraguay
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCIÓN: XV
CAPITULO: 82
PARTIDA: 8202
SUBPARTIDA: 8202.10
NANDINA: 8202.10.10
ARANCEL NACIONAL: 8202.10.10.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: 3 C
ADVALOREN: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: unidades
ACUERDOS COMERCIALES:
PARAGUAY
Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Registro Sanitario,Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES:
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
NOTAS EXPLICATIVAS:
8202.10.10.00 Sierras de mano; hojas de sierra de cualquier clase (incluidas
las fresas sierra y las hojas sin dentar)
8202.10.10.00 - Sierras de mano:
8202.10.10.00 - - Serruchos
Esta partida comprende:
A) Las sierras de mano para aserrar madera, metal, piedra o cualquier otra
materia, utilizadas por profesionales o en usos domésticos.
Los principales tipos de sierra de esta clase son: las sierras con marco o de arco
(con montura de madera o metal y tensor); las sierras con mango de los tipos
ordinarios (de calar), de costilla, serruchos, etc.; las grandes sierras llamadas
tronzadoras que suelen tener un mango en cada uno de los extremos; las sierras
en forma de cuchillos (plegables o no) para jardineros o mineros; las sierras
especiales para relojeros o joyeros; las sierras universales o de hojas múltiples;
las sierras articuladas para acampar, para el ejército, etc.; las sierras para
contrachapados; las sierras combinadas con una caja de ingletes formando un
conjunto inseparable (en este caso, la sierra debe desempeñar el papel principal).
2.13.2 PRODUCTO NUMERO 2
PRODUCTO
Destornillador de acero con mango de cerámica argentina
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCIÓN: XV
CAPITULO: 82
PARTIDA: 8205
SUBPARTIDA: 8205.40
NANDINA: 8205.40.90
ARANCEL NACIONAL: 8205.40.90.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: 3 C
ADVALOREN: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES:
ARGENTINA
Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
SIN AUTORIZACIONES
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
NOTAS EXPLICATIVAS:
8205.40.90.00 Herramientas de mano (incluidos los diamantes de vidriero) no
expresadas ni comprendidas en otra parte: lámparas de soldar y similares; tornillos
de banco, prensas de carpintero y similares, excepto los que sean accesorios o
partes de máquinas herramienta; yunques; fraguas portátiles; muelas de mano o
pedal, con bastidor
8205.40.90.00 - Destornilladores:
8205.40.90.00 - - Los demás
D) Destornilladores (ordinarios, automáticos, etc.).
2.13.3 PRODUCTO NUMERO 3
PRODUCTO
Cenicero de vidrio italiano con estructura de soporte de bronce Perú
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE
SECCIÓN: XIII
CAPITULO: 70
PARTIDA: 7013
SUBPARTIDA: 7013.28
NANDINA: 7013.28.00
ARANCEL NACIONAL: 7013.28.00.00
7114.19.00.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: 3 C
ADVALOREN: 30%
SALVAGUARDIA: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES:
PERU
Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en el Registro Oficial Nº 166 de octubre 3 de
1997; Decreto Ejecutivo N° 1329, publicado en el Registro Oficial Nº 296 de
octubre 12 de 1999; Decreto Ejecutivo N° 2757, R.O. N° 604 de junio 25 del 2002
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
SIN RESTRICCION
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
NOTAS EXPLICATIVAS:
7013 Artículos de vidrio para servicio de mesa, cocina, tocador, oficina, para
adorno de interiores o usos similares, excepto los de las partidas 70.10 ó 70.18
7013.28.00.00 - Recipientes con pie para beber, excepto los de vitrocerámica:
7013.28.00.00 - - Los demás
3) Los objetos para oficina, tales como: prensa papeles, sujetalibros, cilindros
para alfileres, plumeros, ceniceros, escribanías y tinteros.
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
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N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 04/07/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
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CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 3
4 Describe planteamientos sencillos 3
5 Conceptualiza terminología básica. 3
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 3
7 Otros 3
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 3
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 3
11 Relaciona ideas y variables para concluir 3
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 3
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 3
15 Otros 3
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3
18
Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 3
2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe
1 hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3
23 Resuelve casos prácticos 3
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 3
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
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AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 4
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 3
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 3
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 3 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 69
36 0
SUMAN TOTAL
105
NOTA FINAL
6,56
Nombre del Estudiante: Viviana Chuga
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
2.14 TRABAJO EN CLASE
2.14.1 PRODUCTO
PRODUCTO
Estuches y cofrecitos para joyas
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCIÓN: XIV
CAPITULO: 71
PARTIDA: 7113
SUBPARTIDA: 7113.19
NANDINA: 7113.19.00
ARANCEL NACIONAL: 7113.19.00.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: 5 A
ADVALOREN: 30%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos
ACUERDOS COMERCIALES:
No tiene acuerdos con Estados Unidos
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Sin restricción
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES:
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
NOTAS EXPLICATIVAS:
7113 Artículos de joyería y sus partes, de metal precioso o de chapado de metal
precioso (plaqué)
- De metal precioso, incluso revestido o chapado de metal precioso (plaqué):
7113.19.00.00 - - De los demás metales preciosos, incluso revestidos o chapados
de metal precioso (plaqué)
A) Pequeños objetos de adorno personal, tales como: sortijas, pulseras, collares,
broches, pendientes, cadenas de cuello, cadenas de reloj, dijes, colgantes,
alfileres de corbata, sujetacorbatas, gemelos, cruces, medallas religiosas, cruces y
medallas de órdenes, insignias, ornamentos para sombreros (alfileres, hebillas,
anillas, etc.), ornamentos para bolsos, hebillas y pasadores para el calzado,
cinturones, etc., peines, pasadores y diademas.
Esta partida comprende también los esbozos y los artículos incompletos, así
como las partes reconocibles como tales de artículos de joyería, como los motivos
decorativos para sortijas o broches o como determinados aderezos o adornos,
enteramente de metales preciosos o de chapados de metal precioso o
parcialmente de estas materias, siempre que, en este último caso, no se trate de
simples guarniciones o accesorios de mínima importancia.
2.14.2 PRODUCTO NUMERO 2
PRODUCTO
Estuches para máquinas de afeitar eléctricas
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCIÓN: XVI
CAPITULO: 85
PARTIDA: 8510
SUBPARTIDA: 8510.10
NANDINA: 8510.10.00
ARANCEL NACIONAL: 8510.10.00.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: 5 A
ADVALOREN: 30%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: unidades
ACUERDOS COMERCIALES:
Brasil
Fuente legal.- Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Sin restricción
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
NOTAS EXPLICATIVAS:
8510 Afeitadoras, máquinas de cortar el pelo o esquilar y aparatos de depilar, con
motor eléctrico incorporado
8510.10.00.00 - Afeitadoras
En las máquinas de afeitar eléctricas, la parte operante consiste en láminas o
cuchillas animadas de un movimiento rotativo o alternativo dispuestas contra un
elemento fijo, peine o placa agujereada. En cuanto a las máquinas de cortar el
pelo y de esquilar, llevan un peine con dientes cortantes que se desliza con
movimiento alternativo contra un peine fijo. El cabello, pelo, lana, etc., se introduce
entre los dientes del peine y del contrapeine o bien penetra a través de los
agujeros de la placa colocándose así contra el filo de las hojas o cuchillas. El
principio es el mismo en las máquinas de cortar el pelo de los peluqueros que en
las usadas por los palafreneros o para esquilar las ovejas, etc.; estos aparatos
difieren unos de otros sobre todo por el tamaño.
2.14.3 PRODUCTO NUMERO 3
PRODUCTO
Estuches para telescopios
Argentina
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCIÓN: XVIII
CAPITULO: 90
PARTIDA: 9005
SUBPARTIDA: 9005.80
NANDINA: 9005.80.00
ARANCEL NACIONAL: 9005.80.00.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: 5 A
ADVALOREN: 20%
SALVAGUARDIA: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: unidades
ACUERDOS COMERCIALES:
Argentina
Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Sin restricción
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
NOTAS EXPLICATIVAS:
9005.80.00.00 Binoculares (incluidos los prismáticos), catalejos, anteojos
astronómicos, telescopios ópticos y sus armazones; los demás
instrumentos de astronomía y sus armazones, excepto los aparatos de
radioastronomía
9005.80.00.00 - Los demás instrumentos
2) Los telescopios para la caza, turismo, de marina, para casetas de tiro, para
estaciones climáticas (en las que se utilizan para la observación del paisaje o del
cielo), etc., ya se trate de aparatos monobloques (de bolsillo u otros) o con
alargaderas deslizantes para el enfoque, aunque hayan de montarse en un
pedestal. Algunos anteojos pueden además llevar dispositivos de pago previo que
permiten la utilización después de introducir una moneda.
2.14.4 PRODUCTO NUMERO 4
PRODUCTO
Fundas para violines
Colombia
920210
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCIÓN: XVIII
CAPITULO: 92
PARTIDA: 9202
SUBPARTIDA: 9202.10
NANDINA: 9202.10.00
ARANCEL NACIONAL: 9202.10.00.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: 5 A
ADVALOREN: 20%
SALVAGUARDIA: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: unidades
ACUERDOS COMERCIALES:
Colombia
Acuerdo 524 (Registro Oficial No. 41, de octubre 6 de 1992)
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Sin restricción
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
NOTAS EXPLICATIVAS:
9202.10.00.00 Los demás instrumentos musicales de cuerda (por ejemplo:
guitarras, violines, arpas)
9202.10.00.00 - De arco
A) Los instrumentos de cuerda de arco.
Los principales instrumentos de este grupo son los violines, violas y altos
(violines de dimensiones un poco mayores que los violines comunes), los
violonchelos y bajos de viola,los contrabajos,etc.
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
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N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 23/07/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
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CIA
S E
SP
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ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
4 Describe planteamientos sencillos 5
5 Conceptualiza terminología básica. 5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe
1 hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 5
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
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AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 160
SUMAN TOTAL
160
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Viviana Chuga
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
TRABAJOS EN CASA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL
CARCHI
ESCUELA DE COMERCIO EXTERIOR Y NEGOCIACIÓN
INTERNACIONAL
Tulcán – Ecuador
INGENIERA: LILIANA MONTENEGRO
ALUMNA:
VIVIANA CHUGA
OCTAVO NIVEL COMERCIO EXTERIOR “A”
MARZO 2012- AGOSTO 2012
3.- TRABAJOS EN CASA
3.1 TRABAJO EN CASA
3.1.1 PRODUCTO NUMERO 1
PRODUCTO:
CARAMELOS DE CAFE
SECCION:
IV PRODUCTOS DE LAS INDUSTRIAS
ALIMENTARIAS;BEBIDAS LIQUIDOS ALCOHOLICOS Y VINAGRE:
CAPITULO: 17
PARTIDA: 1704
SUBPARTIDA: 1704.90
NANDINA: 1704.90.10
ARANCEL NACIONAL: 1704.90.10.00
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 20%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: 31 KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Registro Sanitario.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
DATOS SOBRE EL IVA
Producto gravado con tarifa 12% de IVA
NOTAS EXPLICATIVAS:
SECCIÓN IV
PRODUCTOS DE LAS INDUSTRIAS ALIMENTARIAS; BEBIDAS, LÍQUIDOS ALCOHÓLICOS YVINAGRE; TABACO Y SUCEDÁNEOS DEL TABACO ELABORADOS Nota.
1.- En esta Sección el término «pellets» designa los productos en forma de
cilindro, bolita, etc., aglomerados por simple presión o con adición de un
aglutinante en una proporción inferior o igual al 3% en peso.
CAPITULO 17
AZUCARES Y ARTICULOS DE CONFITERIA
Nota.
CONSIDERACIONES GENERALES
Este Capítulo comprende los azúcares propiamente dichos (sacarosa, lactosa,
maltosa, glucosa, fructosa (levulosa), etc.), los jarabes, los sucedáneos de la miel,
las melazas resultantes de la extracción o el refinado del azúcar, así como los
azúcares y melazas caramelizados y los artículos de confitería. El azúcar sólido y
las melazas pueden estar aromatizados o coloreados.
Entre los productos de esta partida, se pueden citar:
3) los caramelos cachous, turrón, caramelos blandos y caramelos rellenos
(fondants), peladillas, “rahatloukoumo golosinas turcas;
3.1.2 PRODUCTO NUMERO 2
PRODUCTO:
JUGOS DE FRUTAS TROPICALES
SECCION:
IV PRODUCTOS DE LAS INDUSTRIAS
ALIMENTARIAS; BEBIDAS LIQUIDOS ALCOHOLICOS Y VINAGRE:
CAPITULO: 20
PARTIDA: 2009
SUBPARTIDA: 2009.90
NANDINA: 2009.90.00
ARANCEL NACIONAL: 9403.30.00.002009.80.19 .00 - - - Los
demás
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 20%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: 61 LITROS
ACUERDOS COMERCIALES:
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Registro Sanitario.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
NOTAS EXPLICATIVAS:
20.09 JUGOS DE FRUTAS U OTROS FRUTOS (INCLUIDO EL MOSTO DE UVA) O DE HORTALIZAS, SIN FERMENTAR Y SIN ADICIÓN DE ALCOHOL, INCLUSO CON ADICIÓN DE AZÚCAR U OTRO EDULCORANTE.
2009.90 - Mezclas de jugos.
Notas de subpartida.
1. En la subpartida 2005.10 se entiende por hortalizas homogeneizadas, las
preparaciones de hortalizas, finamente homogeneizadas, acondicionadas para la
venta al por menor como alimento infantil o para uso dietético en recipientes con
un contenido de peso neto inferior o igual a 250 g. Para la aplicación de esta
definición se hará abstracción, en su caso, de los diversos ingredientes añadidos a
la preparación en pequeña cantidad para sazonar, conservar u otros fines. Estas
preparaciones pueden contener pequeñas cantidades de fragmentos visibles de
hortalizas. La subpartida 2005.10 tendrá prioridad sobre las demás subpartidas de
la partida 20.05.
3.1.3 PRODUCTO NUMERO 3
PRODUCTO: juegos de meza
SECCION: Sección XX
CAPITULO: 95
PARTIDA: 9504
SUBPARTIDA: 9504.90
NANDINA: 9504.90.91
ARANCEL NACIONAL: 9504.90.91.009504.90.99 .00 - - - Las
demás
REGLA DE CLASIFICACION:
Los títulos de las Secciones, de los Capítulos o de los Subcapítulos solo tienen un
valor indicativo, ya que la clasificación está determinada legalmente por los textos
de las partidas y de las Notas de Sección o de Capítulo y, si no son contrarias a
los textos de dichas partidas y Notas, de acuerdo con las Reglas siguientes:
AD. VALOREM: 30%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0,5%
UNIDADES FISICAS: Unidades
ACUERDO COMERCIAL:
AUTORIZACIONES RESTRICCIONES:
Registro y Autorización Previa
Institución: MIN. TUR (Ministerio de Turismo).
Excepto para los juegos que no sean activados por algún medio de pago.
NOTAS EXPLICATIVAS:
95.04 ARTICULOS PARA JUEGOS DE SOCIEDAD, INCLUIDOS LOS JUEGOS
CON MOTOR O MECANISMO, BILLARES, MESAS ESPECIALES PARA
JUEGOS DE CASINO Y JUEGOS DE BOLOS AUTOMATICOS
(BOWLINGS).
9504.10 - Videojuegos de los tipos utilizados con receptor de televisión.
9504.20 - Billares de cualquier clase y sus accesorios.
9504.30 - Los demás juegos activados con monedas, billetes, tarjetas,
fichas o cualquier otro medio de pago, excepto los juegos de bolos
automáticos.
9504.40 - Naipes.
9504.90 - Los demás.
Entre los artículos comprendidos en esta partida, se puede citar:
1) Los billares-muebles y las mesas de billar de cualquier tipo y sus accesorios:
tacos, bolas, tizas de billar, contadores de puntos de bolas o de cursor, etc., con
exclusión de los totalizadores de puntos de rodillos y similares (partida 90.29)y
de los contadores con mecanismos de relojería, que indican, el tiempo de juego, o
directamente, el importe que se ha de pagar en función de ese tiempo (partida
91.06)y de los portatacos de billar (partida 94.03 o según la materia constitutiva).
2) Los videojuegos (utilizados con un receptor de televisión o con pantalla
incorporada) y los demás juegos de azar o de destreza con visualizador
electrónico.
3) Las mesas de juego especialmente construidas para este uso, por ejemplo, las
mesas que representan un tablero de damas, etc.
4) Las mesas especiales para juegos de casino o de salón (ruleta, caballitos u
otros juegos); los rastrillos para crupiers, las calzas de las patas de las mesas de
juego, etc.
5) Los futbolines y similares.
6) Los juegos utilizados generalmente en salas de juego, cafés y ferias, que
funcionan introduciendo una moneda, un billete de banco, una ficha o demás
artículos similares (por ejemplo, tarjetas de crédito), que se basan en el azar o la
destreza del jugador, tales como: máquinas tragamonedas, billares eléctricos o
juegos de tiro al blanco eléctricos.
7) Los juegos de bolos automáticos, aunque tengan motor y dispositivos
electromecánicos.
Para la aplicación de esta partida, están comprendidos aquí no sólo los
bowlings(es decir, los juegos en los que los bolos están dispuestos en triángulo),
sino también los demás juegos de bolos automáticos (por ejemplo, aquellos en
que los bolos se disponen en un cuadrado).
8) Los demás juegos de bolos y el croquet de salón.
9) Los conjuntos de automóviles de carreras con sus circuitos, que presenten las
características de juegos de competición.
10) Los juegos de dardos.
11) Los juegos de naipes de todas clases y dimensiones (bridge, tarot, lexicón,
etc.).
12) Los juegos de ajedrez, damas, dominó, halma, chaquete, honchel, loto,
mahjong, de la oca, ruleta, tric-trac, etc.
13) Los accesorios comunes a la mayoría de los juegos, tales como dados,
cubiletes, fichas, marcadores de puntos, indicadores de triunfo, tapetes especiales
(por ejemplo, tapetes de ruleta y similares), etc.
Se excluyen también de esta partida:
a) Los billetes de lotería, las tarjetas para raspar y los boletos para rifas y tómbolas
(generalmente partida 49.11).
b) Las máquinas y aparatos que respondan a las disposiciones de la Nota 5 A) del
Capítulo 84, aunque puedan programarse para videojuegos (partida 84.71).
c) Las mesas para juegos de naipes, del Capítulo 94.
d) Los rompecabezas (partida 95.03).
3.1.4 PRODUCTO NUMERO 4
PRODUCTO: Cuadrones
SECCION: Sección XVII
CAPITULO: 87
PARTIDA: 8711
SUBPARTIDA: 8711.30
NANDINA: 8711.30.00
ARANCEL NACIONAL: 8711.30.00.90
8712.00.00 .00 Bicicletas y demás velocípedos (incluidos los triciclos de
reparto), sin motor
REGLA DE CLASIFICACION:
Los títulos de las Secciones, de los Capítulos o de los Subcapítulos solo tienen un
valor indicativo, ya que la clasificación está determinada legalmente por los textos
de las partidas y de las Notas de Sección ode Capítulo y, si no son contrarias a los
textos de dichas partidas y Notas, de acuerdo con las Reglas siguientes:
AD. VALOREM: 30%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0,5%
UNIDADES FISICAS: Unidades
ACUERDO COMERCIAL:
AUTORIZACIONES RESTRICCIONES:
Registro Sanitario.
Certificado INEN-1
Instituto Ecuatoriano de Normalización
NOTAS EXPLICATIVAS:
87.11 MOTOCICLETAS (INCLUIDOS LOS CICLOMOTORES) Y VELOCIPEDOS
EQUIPADOS CON MOTOR AUXILIAR, CON SIDECAR O SIN EL;
SIDECARES.
8711.10 - Con motor de émbolo (pistón) alternativo de cilindrada
inferior o igual a 50 cm3.
8711.20 - Con motor de émbolo (pistón) alternativo de cilindrada
superior a 50 cm3 pero inferior o igual a 250 cm3.
8711.30 - Con motor de émbolo (pistón) alternativo de cilindrada
superior a 250 cm3 pero inferior o igual a 500 cm3.
8711.40 - Con motor de émbolo (pistón) alternativo de cilindrada
superior a 500 cm3 pero inferior o igual a 800 cm3.
8711.50 - Con motor de émbolo (pistón) alternativo de cilindrada
superior a 800 cm3.
8711.90 - Los demás.
Esta partida comprende un conjunto de vehículos con motor, de dos ruedas,
destinado esencialmente para transporte de personas.
Además de las motocicletas de tipo clásico, esta partida comprende los scooters,
caracterizados por ruedas de pequeña dimensión y por una plataforma horizontal
que une la parte delantera y la trasera del vehículo, los ciclomotores (motociclos
de pequeña potencia llamados a veces velomotores) y los ciclosequipados con un
motor auxiliar.
Los motociclos pueden carrozarse para proteger al conductor contra la intemperie
o equiparlos con sidecar.
Están también clasificados aquí los vehículos de tres ruedas (por ejemplo, del tipo
motocarro), a condición de que no tengan las características de un vehículo
automóvil de la partida 87.03 (véase la Nota explicativa de la partida 87.03).
Esta partida comprende, por otra parte, los sidecares de todos los tipos para
motocicletas o ciclos, diseñados para el transporte de personas o de mercancías,
que no pueden utilizarse separadamente. Están equipados con una sola rueda en
un costado, mientras que en el otro llevan dispositivos que permiten fijarlos al
motociclo o al ciclo en posición lateral.
En cambio, se excluyen:
a) Los vehículos de cuatro ruedas para el transporte de personas, de chasis
tubular, provistos de un sistema de dirección de tipo automóvil, por ejemplo,
basado en el principio de Ackerman (partida 87.03).
b) Los remolques para acoplar a una motocicleta o a una bicicleta (partida. 87.16).
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
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IAL
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E
EN
SU
MA
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R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 04/04/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 1
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 1
4 Describe planteamientos sencillos 1
5 Conceptualiza terminología básica. 1
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 1
7 Otros 1
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 1
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 1
11 Relaciona ideas y variables para concluir 1
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 1
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 1
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 1
15 Otros 1
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 1
18
Maneja y respeta procesos. 1
19 Aplica términos técnicos para procesos. 1
20 Otros 1
2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer,
1 sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 1
23 Resuelve casos prácticos 1
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
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CI
AS
GE
NÉ
RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 2
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 1
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 1
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 1 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 2
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 2
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 2
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 2
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 2
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 2 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 2 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 22
16 0 0 0
SUMAN TOTAL
38
NOTA FINAL
2.53
Nombre del Estudiante: Viviana Chugá
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
3.2 TRABAJO EN CASA
3.2.1 PRODUCTO NUMERO 1
PRODUCTO: GUITARRA ELECTRICA
SECCION: XVIII
CAPITULO:
92Guitarras sin caja de resonancia en las que el sonido debe amplificarse
eléctricamenente (guitarras eléctricas)
PARTIDA: 9207
SUBPARTIDA: 9207.90
NANDINA: 9207.90.00
ARANCEL NACIONAL: 9207.90.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 20%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: 11 unidades
ACUERDOS COMERCIALES:
Con Peru en ese caso si mantiene relaciones es decir que no tiene que pagar
advalorem
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Sin restricción
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
NOTAS EXPLICATIVAS:
SECCION XVIII
INSTRUMENTOS Y APARATOS DE OPTICA, FOTOGRAFIA O
CINEMATOGRAFIA, DE MEDIDA, CONTROL O PRECISION; INSTRUMENTOS
Y APARATOS MEDICOQUIRURGICOS; APARATOS DE RELOJERIA;
INSTRUMENTOS MUSICALES; PARTES Y ACCESORIOS DE ESTOS
INSTRUMENTOS O APARATOS
CAPITULO 92
INSTRUMENTOS MUSICALES; SUS PARTES Y ACCESORIOS
Notas.
CONSIDERACIONES GENERALES
Este Capítulo comprende:
B) En la partida 92.09, las partes y accesorios de estos instrumentos.
Algunos instrumentos musicales (pianos, guitarras, etc.) pueden tener
dispositivos eléctricos de toma de sonido y de amplificación; no por ello dejan de
clasificarse en sus partidas respectivas, siempre que se trate de instrumentos
que, sin estos dispositivos, continúen siendo utilizables de la misma manera que
los instrumentos análogos de tipo clásico. Estos dispositivos, tanto si se presentan
con estos instrumentos.
3.2.2 PRODUCTO NUMERO 2
PRODUCTO: VINO DE ARROZ
SECCION: IV
CAPITULO:
22 Las demás bebidas fermentadas (por ejemplo: sidra, perada, aguamiel);
mezclas de bebidas fermentadas y mezclas de bebidas fermentadas y bebidas no
alcohólicas, no expresadas ni comprendidas en otra parte
PARTIDA: 2206
SUBPARTIDA: 2206.00
NANDINA: 2206.00.00
ARANCEL NACIONAL: 2206.00.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 20%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: 61 litros
ACUERDOS COMERCIALES:
Con Japon no mantiene relaciones es decir que tiene que pagar advalorem
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Registro Sanitario.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
Las bebidas alcohólicas, incluida la cerveza están grabadas con el Impuesto a los
Consumos Especiales, según lo dispuesto en la Ley de Fomento Ambiental y
Optimización de los Ingresos del Estado, publicada en el Suplemento del Registro
Oficial 583 del 24 de noviembre de 2011.
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
DATOS SOBRE EL IVA
Producto gravado con tarifa 12% de IVA
NOTAS EXPLICATIVAS:
SECCIÓN IV
PRODUCTOS DE LAS INDUSTRIAS ALIMENTARIAS; BEBIDAS,
LÍQUIDOS ALCOHÓLICOS YVINAGRE; TABACO Y SUCEDÁNEOS
DEL TABACO ELABORADOS
Nota.
CONSIDERACIONES GENERALES
Los productos comprendidos en este Capítulo forman un grupo diferente de las
preparaciones alimenticias contempladas en los Capítulos precedentes de la
Nomenclatura.
Se pueden repartir en cuatro grandes categorías:
Se clasifican aquí, entre otros:
8) El sake o vino de arroz.
3.2.3 PRODUCTO NUMERO 3
Producto
Lápices de tocador
SECCIÓN: VI
CAPITULO: 33
PARTIDA: 33
SUBPARTIDA: 3304
NANDINA: 3304.20
ARANCEL NACIONAL: 3304.20.003304.99.00.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: I
ADVALOREN: 5%
SALVAGUARDIA: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: 31 Kilogramos
ACUERDOS COMERCIALES:
Base legal.- Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Registro Sanitario.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
NOTAS EXPLICATIVAS:
Están comprendidos en esta partida:
1) Los lápices de labios y demás productos de maquillaje para los labios.
2) Las sombras para los párpados, los lápices para las cejas y demás productos
de maquillaje para los ojos.
PREPARACIONES DE BELLEZA, MAQUILLAJE Y PARA EL CUIDADO DE LA
PIEL, INCLUIDAS LAS PREPARACIONES ANTISOLARES Y LAS
BRONCEADORAS
Están comprendidos en esta partida:
1) Los lápices de labios y demás productos de maquillaje para los labios.
2) Las sombras para los párpados, los lápices para las cejas y demás productos
de maquillaje para los ojos.
3) Los demás productos de belleza o de maquillaje preparados y las
preparaciones para el cuidado de la piel, excepto los medicamentos, tales como,
el maquillaje base, los llamados polvos de arroz, incluso compactos, los polvos
para bebés (incluido el polvo de talco sin mezclar ni perfumar acondicionado para
la venta al por menor), otros polvos y maquillajes, la leche de belleza o leche de
tocador, las lociones tónicas o lociones corporales; la vaselina acondicionada para
la venta al por menor para el cuidado de la piel; los geles inyectables subcutáneos
para eliminar las arrugas y dar volumen a los labios (incluidos los que contienen
ácido hialurónico); las cremas de belleza, coldcreams”, y cremas nutritivas
(incluidas las que contienen jalea real de abejas); las cremas protectoras
destinadas a prevenir las irritaciones de la piel; las preparaciones para el
tratamiento del acné (excepto el jabón de la partida 34.01) que son principalmente
para limpiar la piel y no contienen ingredientes activos en cantidad suficiente para
considerar que tienen una actividad esencialmente terapéutica o profiláctica sobre
el acné; el vinagre de tocador, que es una mezcla de vinagre o ácido acético con
alcohol perfumado.
Este grupo comprende también las preparaciones antisolares y las
preparaciones bronceadoras.
Autorizaciones y Restricciones.-
Registro Sanitario.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública
3.2.4 PRODUCTO NUMERO 4
PRODUCTO
TELAS PINTADAS PARA DECORADOS DE TEATRO
CAPITULO
59 Telas impregnadas, recubiertas, revestidas o estratificadas; artículos técnicos
de materia textil
PARTIDA
5907 Las demás telas impregnadas, recubiertas o revestidas; lienzos pintados
para decoraciones de teatro, fondos de estudio o usos análogos.
SUBPARTIDA
5907.00Las demás telas impregandas, recubiertas o revestidas; lienz
NANDINA
59.07.00.00 Las demás telas impregandas, recubiertas o revestidas; lienz
ARANCEL NACIONAL
59.07.00.00.00 Las demás telas impregandas, recubiertas o revestidas; lienz
REGLAS DE CLASIFICACIÓN
Regla general N°1
ADVALOREM 20%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: unidades
ACUERDOS COMERCIALES:
Base legal.- Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Registro de Importador de Textiles y Calzado.
Institución MIPRO (Ministerio de Industrias y Productividad).
ACUERDOS COMERCIALES
Acuerdo 524 (Registro Oficial No. 41, de octubre 6 de 1992
NOTAS EXPLICATIVAS:
59.07 LAS DEMAS TELAS IMPREGNADAS, RECUBIERTAS O
REVESTIDAS; LIENZOS PINTADOS PARA DECORACIONES DE
TEATRO, FONDOS DE ESTUDIO O USOS ANALOGOS.
I. LAS DEMAS TELAS IMPREGNADAS, RECUBIERTAS O REVESTIDAS
Se trata aquí de tejidos impregnados, recubiertos o revestidos (excepto los de
las partidas 59.01 a 59.06), cuya impregnación, recubrimiento o revestimiento sea
perceptible a simple vista, bien entendido que no deben tomarse en cuenta, para
la aplicación de esta regla, los cambios de color que hayan podido sobrevenir.
De acuerdo con la Nota 5 del presente Capítulo, los tejidos cuya impregnación,
recubrimiento o revestimiento, no sean perceptibles a simple vista (hecha
abstraccióndel color) y los tejidos que se hayan sometido simplemente a los
aprestos normales de acabado a base de materias amiláceas o de materias
análogas se excluyen de esta partida y se clasifican en sus partidas respectivas
(Capítulos 50 a 55, 58 o 60, generalmente). Entre los tejidos excluidos por
aplicación de las disposiciones precedentes, se pueden citar los tejidos que han
sido impregnados con colas, almidón o aprestos similares (por ejemplo, el organdí
o la muselina), o de sustancias que tengan simplemente por efecto hacerlos
inarrugables, inapolillables, inencogibles o impermeables (por ejemplo, las
gabardinas y popelinas impermeables).
II. LIENZOS PINTADOS PARA DECORACIONES DE TEATRO, FONDOS DE
ESTUDIO O USOS ANALOGOS
Son tejidos pintados (generalmente de ligamento de tafetán) que representan
decorados interiores o exteriores u otros motivos decorativos diversos, de los tipos
utilizados como decoraciones en los teatros o como telas de fondo en los estudios
fotográficos o cinematográficos. Estos lienzos pintados se incluyen en esta partida,
cualesquiera que sean las formas en las que hayan sido cortados y tanto si se
presentan enrollados como si se presentan, por ejemplo, montados en bastidor de
madera o de metal común.
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
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IAL
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NT
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SU
MA
YO
R P
AR
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TO
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LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 11/04/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 4
4 Describe planteamientos sencillos 4
5 Conceptualiza terminología básica. 4
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4
7 Otros 4
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 4
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4
11 Relaciona ideas y variables para concluir 4
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 3
15 Otros 3
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3
18
Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 3
2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer,
1 sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 4
23 Resuelve casos prácticos 4
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CI
AS
GE
NÉ
RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo
4
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 21
92 0
SUMAN TOTAL
113
NOTA FINAL
7.53
Nombre del Estudiante: Viviana Chugá
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
3.3 TRABAJO EN CASA
3.3.1 PRODUCTO NUMERO 1
PRODUCTO
CAMISAS DE PUNTO PARA HOMBRES Y NIÑOS
- De las demás materias textiles
SECCION: XI
CAPITULO: 61
PARTIDA: 6105
SUBPARTIDA: 6105.90
NANDINA: 6105.90.00
ARANCEL NACIONAL: 6105.90.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 10%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES
VENEZUELA.
Acuerdo 033 (Registro Oficial No. 123, de febrero 5 de 1993 CONVENIO CAN
ADV-0.%
NOTAS EXPLICATIVAS
61.05 CAMISAS DE PUNTO PARA HOMBRES O NIÑOS.
6105.90 - De las demás materias textiles.
Con excepción de los camisones de la partida 61.07, de las T-shirts y las
camisetas de la partida 61.09, esta partida comprende las camisas de manga
larga o corta, de punto, para hombres o niños, incluso con cuello amovible, tales
como camisas de etiqueta, camisas de deporte, de descanso, etc.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Certificado INEN-1
Instituto Ecuatoriano de Normalización
Registro de Importador de Textiles y Calzado.
Institución MIPRO (Ministerio de Industrias y Productividad)
Las etiquetas que se utilizan para la identificación de prendas de vestir, deben
cumplir con la Norma Técnica Ecuatoriana RTE INEN 013.
3.3.2 PRODUCTO NUMERO 2
PRODUCTO
DESECHOS FARMACEUTICOS
- - Desechos farmacéuticos
SECCION: VI
CAPITULO: 30
PARTIDA: 3006
SUBPARTIDA: 3006.92
NANDINA: 3006.92.00
ARANCEL NACIONAL: 3006.92.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 15%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES
NO TIENE CONVENIO CON ESTADOS UNIDOS
NOTAS EXPLICATIVAS
Capítulo 30
Productos farmacéuticos
4. En la partida 30.06 solo están comprendidos los productos siguientes, que se
clasificarán en esta partida y no en otra de la Nomenclatura:
k) los desechos farmacéuticos, es decir, los productos farmacéuticos impropios
para su propósito original debido, por ejemplo, a que ha sobrepasado su fecha
de expiración.
3006.92 - -Desechos farmacéuticos.
Esta partida comprende diversos artículos cuya lista, estrictamente limitativa,
figura a continuación:
12) Desechos farmacéuticos.
Esta partida también comprende los productos farmacéuticos que han dejado de
ser aptos para su propósito original debido, por ejemplo, a que ha sobrepasado la
fecha de su caducidad.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
3.3.3 PRODUCTO NUMERO 3
PRODUCTO:
MAQUINAS DE ORDEÑAR
- Máquinas de ordeñar
SECCION: XVI
CAPITULO: 84
PARTIDA: 8434
SUBPARTIDA: 8434.10
NANDINA: 8434.10.00
ARANCEL NACIONAL: 8434.10.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES
COSTA RICA NO TIEN CONVENIO CON COSTA RICA
NOTAS EXPLICATIVAS
84.34 MAQUINAS PARA ORDEÑAR Y MAQUINAS Y APARATOS PARA
LA INDUSTRIA LECHERA.
8434.10 - Máquinas para ordeñar.
Además de las máquinas para el ordeño mecánico, esta partida comprende todas
las máquinas y aparatos, tanto rurales como industriales, para el tratamiento de la
leche o la transformación en productos lácteos.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
3.3.4 PRODUCTO NUMERO 4
PRODUCTO:
ZAPATOS DENOMINADOS TENIS CON ZUELA DE CAUCHO PLASTICO Y LA
PARTE SUPERIOR DE CUERO NATURAL
SECCION: XII
CAPITULO: 64
PARTIDA: 6403
SUBPARTIDA: 6403.19
NANDINA: 6403.19.00
ARANCEL NACIONAL: 6403.19.00.00 6404.11.20.00
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 10%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES
NO TIENE NINGUN ACUERDO CON PANAMA
NOTAS EXPLICATIVAS
64.03 CALZADO CON SUELA DE CAUCHO, PLASTICO, CUERO
NATURAL O REGENERADO Y PARTE SUPERIOR DE CUERO NATURAL.
6403.19 - - Los demás.
Esta partida comprende el calzado con la partesuperior (véase el apartado D) de
las Consideraciones Generales de este Capítulo) de cuero y con la suela (véase el
apartado C) de las Consideraciones Generales del presente Capítulo) de:
1) Caucho (entendido el término caucho como se define en la Nota 1 del Capítulo
40).
2) Plástico.
4) Cuero natural (ver la Nota 3 b) del presente Capítulo).
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Prohibida importación, que no venga en pares, i.e.2u.
Certificado INEN-1
Instituto Ecuatoriano de Normalización
Registro de Importador de Textiles y Calzado.
Institución MIPRO (Ministerio de Industrias y Productividad)
Arancel mixto (específico y Ad-Valorem), para las importaciones de calzado, 10%
Ad-valorem y USD 6 por par. Ver Decreto Ejecutivo N° 367 publicado en el
Segundo Suplemento R.O. 203 del 31 de mayo del 2010.
Las etiquetas que se utilizan para la identificación del calzado, deben cumplir con
la Norma Técnica Ecuatoriana RTE INEN 013.
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 18/04/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 4
4 Describe planteamientos sencillos 4
5 Conceptualiza terminología básica. 4
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4
7 Otros 4
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 4
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4
11 Relaciona ideas y variables para concluir 4
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 4
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4
15 Otros 3
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3
18
Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 3
2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer,
1 sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3
23 Resuelve casos prácticos 3
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CI
AS
GE
NÉ
RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo
4
11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 21
92 0
SUMAN TOTAL
113
NOTA FINAL
7.53
Nombre del Estudiante: Viviana Chugá
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
3.4 TRABAJO EN CASA
3.- EVALUACIONES
3.1 EVALUACION
ARANCEL
REGLA 2
A.- Tomar en cuenta las características esenciales.
b) Cualquier referencia a una materia en una partida determinadaalcanza a Dicha materia,
incluso mezclada o
asociada con otras
materias
NOTAS
EXPLICATIVAS
REGLA 2 a)
REGLA 2 a).1
REGLA 2 b)
(Artículos incompletos o sin terminar)
(Artículos desmontados o sin montar todavía)
(Productos mezclados y artículos compuestos)
I.- Siempre que presente
ya las características esenciales del artículo completo o terminado.
II.- Siempre que presente
ya las características productos semimanufacturados esenciales del artículo completo o terminado.
III.-Secciones I a VI, esta
parte de la Regla no se aplica Normalmente a los productos de estas Secciones.
IV.- Consideraciones
Generales de las Secciones o de los Capítulos (Sección XVI, Capítulos 61, 62, 86, 87 y 90, principalmente)
V.-Al artículo
Completo o terminado cuando se
presente desmontado o sin
montar todavía
VI.-Se
Presente desmontado o sin montar todavía, desde el momento en que haya que considerarlo como Completo o terminado en virtud de las disposiciones de la primera parte de esta Regla.
VII.-artículos desmontados o sin
montar, elementos hayan de
ensamblarse con condición que se
trate de operaciones de montaje.
VIII.- Capítulos (Sección XVI,
Capítulos 44, 86, 87 y 89, principalmente)
X.-Productos mezclados que
constituyan preparaciones contempladas como tales en una Nota de Sección o de Capítulo o en el texto de una partida se clasifican por aplicación de la Regla 1.
XI.-Partidas que mencionen una
materia Determinada de modo que
incluyan esta materia tanto pura
como mezclada o asociada con
otras
XII.-, No respondan a los
términos de los textos de Estas partidas, como sería el caso cuando la adición de otras materias o sustancias tuviera como consecuencia privar al artículo del carácter de una mercancía comprendida en dichas partidas.
XIII.- Si las materias mezcladas o
asociadas con otras materias y las manufacturas Constituidas por dos o más materias son susceptibles de clasificarse, en principio, en dos o más partidas, deben por ello clasificarse de acuerdo con las disposiciones de la Regla 3.
IX.- Secciones I a VI, esta parte de
la Regla no se aplica Normalmente a los productos de estas Secciones.
3.5 TRABAJO EN CASA
3.5.1 PRODUCTO NUMERO 1
PRODUCTO:
TUBOS DE VIDRIO INSCRITO CON LA GRADUACION DE TEMPERATURA A
SER UTILIZADO COMO LA MANUFACTURA DE UN TERMOMETRO PARA USO
CLINICO PERO QUE ESTA INCOMPLETO, EL TUBO ESTA ABIERTO EN
AMBOS EXTREMOS Y SE SELLA DESPUES DE LA INCLUSION DE MERCURIO
EN EL PAIS DE IMPORTACION.
90.25 Densímetros, areómetros, pesa líquidos e instrumentos flotantes similares,
termómetros, pirómetros, barómetros, higrómetros y sicrómetros, aunque sean
registradores, incluso combinados entre sí
- Termómetros y pirómetros, sin combinar con otros instrumentos:
90.25.11- - De líquido, con lectura directa:
9025.11.10.00- - - De uso clínico
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCION: XVIII
CAPITULO: 90
PARTIDA: 9025
SUBPARTIDA: 9025.11
NANDINA: 9025.11.10
ARANCEL NACIONAL: 9025.11.10.00
REGLA DE CLASIFICACION: 2 a
ADVALOREM: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES
ALEMANIA
NO TIENE ACUERDO CON ALEMANIA
NOTAS EXPLICATIVAS
90.25 DENSIMETROS, AREOMETROS, PESALIQUIDOS E INSTRUMENTOS
FLOTANTES SIMILARES, TERMOMETROS, PIROMETROS,
BAROMETROS, HIGROMETROS Y SICROMETROS, AUNQUE SEAN
REGISTRADORES, INCLUSO COMBINADOS ENTRE SI.
Termómetros y pirómetros, sin combinar con otros instrumentos:
9025.11 --De líquido, con lectura directa.
A. - DENSIMETROS, AREOMETROS, PESALIQUIDOS E INSTRUMENTOS
FLOTANTES SIMILARES
Estos instrumentos son generalmente de vidrio, pero a veces también de metal
(alpaca, plata, etc.) y una de las extremidades, frecuentemente abultada, contiene
mercurio o granalla de plomo.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
SIN AUTORIZACION NI RESTRICCION
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
3.5.2 PRODUCTO NUMERO 2
PRODUCTO
CONSTRUCCIONES PREFABRICADAS QUE SE IMPORTAN SIN VENTANAS.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCION: XX
CAPITULO: 94
PARTIDA: 9406
SUBPARTIDA: 9406.00
NANDINA: 9406.00.00
ARANCEL NACIONAL: 9406.00.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 2 a
ADVALOREM: 20%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: unidades
ACUERDOS COMERCIALES
ITALIA
NO TIENE ACUERDOS CON ITALIA
NOTAS EXPLICATIVAS
94.06 CONSTRUCCIONES PREFABRICADAS.
Esta partida comprende las construcciones prefabricadas llamadas, a veces,
construcciones industrializadas, de cualquier materia.
- construcciones incompletas, montadas o sin montar, pero presentando ya las
características esenciales de una construcción prefabricada;
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin autorizaciones ni restricción
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
3.5.3 PRODUCTO NUMERO 3
PRODUCTO
VEHICULO AUTOMOVIL DE TRANSPORTE 15 PERSONAS SIMPLEMENTE SIN
RUEDAS NI NEUMATICOS Y SIN BATERIA.
8702 Vehículos automóviles para transporte de diez o más personas, incluido el
conductor
8702.10- Con motor de émbolo (pistón), de encendido por compresión (Diesel o
semi-Diesel):
8702.10.10- - Para el transporte de un máximo de 16 personas, incluido el
conductor:
8702.10.10.90- - - Los demás
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENETE
SECCION: XVII
CAPITULO: 87
PARTIDA: 8702
SUBPARTIDA: 8702.10
NANDINA: 8702.10.10
ARANCEL NACIONAL: 8702.10.10.90 8702.90.91.90
REGLA DE CLASIFICACION: 2 a
ADVALOREM: 35%
IVA: 12%
ICE: 5%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES
PARAGUAY
Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Certificado INEN-1
FAVOR INCLUIR SOLO LA PARTE PERTINENTE
3.5.4 PRODUCTO NUMERO 4
PRODUCTO
CHASIS DE BAGONES ISOTERMICO PROVISTOS SOLAMENTE DE LOS
ORGANOS DE SUSPENSION Y DE RODAMIENTO.
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENETE
SECCION: XVIII
CAPITULO: 8609.00.00.00
PARTIDA: 8609.00.00.00
SUBPARTIDA: 8609.00.00.00
NANDINA: 8609.00.00.00
ARANCEL NACIONAL: 8609.00.00.00 8606.99.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 2
ADVALOREM: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES
PARAGUAY
Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
SIN AUTORIZACION NI RESTRICCION
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 07/05/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 2
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 2
4 Describe planteamientos sencillos 2
5 Conceptualiza terminología básica. 2
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 2
7 Otros 2
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 2
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 2
11 Relaciona ideas y variables para concluir 2
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 2
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 2
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 2
15 Otros 2
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 2
18
Maneja y respeta procesos. 2
19 Aplica términos técnicos para procesos. 2
20 Otros 2
2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe
1 hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 2
23 Resuelve casos prácticos 2
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 2
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CI
AS
GE
NÉ
RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 2
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 2
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 2
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 2 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 2
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 2
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 2
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 2
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 2
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 2
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 2 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 2 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 64 0 0 0
SUMAN TOTAL
64
NOTA FINAL
4,00
Nombre del Estudiante: Viviana Chuga
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
3.6 TRABAJO EN CASA
3.6.1 PRODUCTO NUMERO 1
PRODUCTO
Vehículo automóvil de cilindraje al inferior o igual 1000 cm3 sin el motor y cuyo
interior está sin terminar
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCION: XVII
CAPITULO: 87
PARTIDA: 8703
SUBPARTIDA: 8703.21
NANDINA: 8703.21.00
ARANCEL NACIONAL: 8703.21.00.90
REGLA DE CLASIFICACION: 2 a
ADVALOREM: 40%
IVA: 12%
ICE: 5%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: unidades
ACUERDOS COMERCIALES
Brazil
Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
8703 Automóviles de turismo y demás vehículos automóviles concebidos
principalmente para transporte de personas (excepto los de la partida 87.02),
incluidos los del tipo familiar ("break" o "stationwagon") y los de carreras
- Los demás vehículos con motor de émbolo (pistón) alternativo, de encendido por
chispa :
8703.21.00- - De cilindrada inferior o igual a 1.000 cm³:
8703.21.00.90- - - Los demás
Los vehículos incompletos o sin terminar se clasifican con los vehículos completos
o terminados desde el momento en que presenten ya las características
esenciales (Regla General 2 a)).
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Registro de Importador.
3.6.2 PRODUCTO NUMERO 2
PRODUCTO
Barcos cisterna de registro inferior a 1000 toneladas, sin las maquinas
propulsadoras sin los instrumentos de navegación, sin artefactos de elevación y de
manipulación y sin los muelles.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCION: XVII
CAPITULO: 89
PARTIDA: 8901
SUBPARTIDA: 8901.20
NANDINA: 8901.20.19
ARANCEL NACIONAL: 8901.20.19.00
REGLA DE CLASIFICACION: 2 a
ADVALOREM: 5%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: unidades
ACUERDOS COMERCIALES
España
No tiene acuerdo comercial
NOTAS EXPLICATIVAS
8901 Transatlánticos, barcos para excursiones (de cruceros), transbordadores,
cargueros, gabarras (barcazas) y barcos similares para transporte de personas o
mercancías
8901.20 - Barcos cisterna :
- - De registro inferior o igual a 1.000 t:
8901.20.19.00 - - - Los demás
Se clasifican principalmente en esta partida:
3) Losbarcos cisterna (petroleros, metaneros, vinateros, etc.).
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin autorización ni restricción.
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 16/05/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 4
4 Describe planteamientos sencillos 4
5 Conceptualiza terminología básica. 4
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4
7 Otros 4
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 4
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4
11 Relaciona ideas y variables para concluir 4
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 4
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4
15 Otros 4
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 4
18
Maneja y respeta procesos. 4
19 Aplica términos técnicos para procesos. 4
20 Otros 4
2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe
1 hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 4
23 Resuelve casos prácticos 4
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 4
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CI
AS
GE
NÉ
RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 4
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 128 0
SUMAN TOTAL
128
NOTA FINAL
8,00
Nombre del Estudiante: Viviana Chuga
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
3.7 TRABAJO EN CASA
3.7.1 PRODUCTO NUMERO 1
PRODUCTO
Esbozos de botón
9606 Botones y botones de presión; formas para botones y demás partes de
botones o de botones de presión; esbozos de botones
9606.30- Formas para botones y demás partes de botones; esbozos de botones:
9606.30.90.00 - - Los demás
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCION: XX
CAPITULO: 96
PARTIDA: 9606
SUBPARTIDA: 9606.30
NANDINA: 9606.30.90
ARANCEL NACIONAL: 9606.30.90.00
REGLA DE CLASIFICACION: 2 a
ADVALOREM: 25%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: unidades
ACUERDOS COMERCIALES
Argentina
Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
También están comprendidos en esta partida:
3) Los esbozos de botones que tienen características distintas según la materia
empleada.
1°) En los casos de materias moldeadas, se consideran esbozos todos los
artículos producidos en un molde para botones que no son todavía utilizables
como botones; sólo les falta generalmente desbarbarlos, perforarlos y pulirlos.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
3.7.2 PRODUCTO NUMERO 2
Producto:
Celular sin pantalla, sin batería, sin carcasa
8517 Teléfonos, incluidos los teléfonos móviles (celulares) y los de otras redes
inalámbricas; los demás aparatos de transmisión o recepción de voz, imagen u
otros datos, incluidos los de comunicación en red con o sin cable (tales como
redes locales (LAN) o extendidas (WAN)), distintos de los aparatos de transmisión
o recepción de las partidas 84.43, 85.25, 85.27 u 85.28.
8517 - Teléfonos, incluidos los teléfonos móviles (celulares) y los de otras
redes inalámbricas:
8517.18.00.00 - - Los demás
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCION: XVI
CAPITULO: 85
PARTIDA: 8517
SUBPARTIDA: 8517.18
NANDINA: 8517.18.00
ARANCEL NACIONAL: 8517.18.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 2 a
ADVALOREM: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: unidades
ACUERDOS COMERCIALES
Chile
Decreto Ejecutivo N° 2439 Reg. Oficial N° 603 (Suplemento) 3 ene 1995
(contiene el Acuerdo de Complementación Económica Chile-Ecuador)
NOTAS EXPLICATIVAS
Este grupo comprende teléfonos para ser utilizados en cualquier red inalámbrica.
Tales teléfonos reciben y emiten ondas de radio que son recibidas y transmitidas,
por ejemplo, mediante estaciones base o satélites.
Comprenden, entre otros:
1) Los teléfonos celulares o teléfonos móviles.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
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ME
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E
EN
SU
MA
YO
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EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 21/05/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
4 Describe planteamientos sencillos 5
5 Conceptualiza terminología básica. 5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe
1 hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 5
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CI
AS
GE
NÉ
RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 160
SUMAN TOTAL
160
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Viviana Chuga
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
3.8 TRABAJO EN CASA
3.8.1 PRODUCTO NUMERO 1
PRODUCTO
Producto de papel o carton KRAFT sin blanquear usado para la manufactura de
empaques para bebidas, impresos en una cara con textos e ilustraciones
referentes a las mercancías a ser empaquetadas cubiertas con una hoja delgada
transparente de politileno en ambas caras en rollos de un ancho mayor ha 15 cm y
plegadas y marcadas para identificar envases individuales a ser cortadas. Cartón
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE
SECCION: X
CAPITULO: 48
PARTIDA: 4823
SUBPARTIDA: 4823.90
NANDINA: 4823.90.90
ARANCEL NACIONAL: 4823.90.90.00 4811.59.90.00
REGLA DE CLASIFICACION: 3 a
ADVALOREM: 25%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: kilogramos
ACUERDOS COMERCIALES
Argentina
Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
En tiras o bobinas (rollos) de anchura inferior o igual a 36 cm;
El papel y cartón filtro, plegado o en discos. Generalmente, estos artículos tienen
forma distinta de la cuadrada o rectangular, por ejemplo, circular en el caso del
papel o cartón filtro.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
3.8.2 PRODUCTO NUMERO 2
Producto:
REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
Cucharas de acero
SECCION: XV
CAPITULO: 82
PARTIDA: 8215
SUBPARTIDA: 8215.99
NANDINA: 8215.99.00
ARANCEL NACIONAL: 8215.99.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 3 a
ADVALOREM: 30%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: unidades
ACUERDOS COMERCIALES
Perú
Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en el Registro Oficial Nº 166 de octubre 3 de
1997; Decreto Ejecutivo N° 1329, publicado en el Registro Oficial Nº 296 de
octubre 12 de 1999; Decreto Ejecutivo N° 2757, R.O. N° 604 de junio 25 del 2002
NOTAS EXPLICATIVAS
8215 Cucharas, tenedores, cucharones, espumaderas, palas para tarta, cuchillos
para pescado o mantequilla (manteca), pinzas para azúcar y artículos similares
- Los demás:
8215.99.00.00 - - Los demás
Esta partida comprende principalmente:
1) Las cucharas de cualquier clase, incluidas las cucharillas para mostaza o sal.
Estos artículos pueden hacerse de una sola pieza de metal común o de metal
común con el mango unido (de metal común, madera, plástico, etc.)
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
3.8.3 PRODUCTO NUMERO 3
Producto
Billetes de avión, ferrocarril, autobús etc, que llevan cupones con impresiones
sobre las que no figuran aun las indicaciones indispensables para su utilización
como, nombre, destino, fecha, etc, y una cubierta igualmente con impresiones
todo ello formando un carnet.
REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCION: X
CAPITULO: 49
PARTIDA: 4911
SUBPARTIDA: 4911.99
NANDINA: 4911.99.00
ARANCEL NACIONAL: 4911.99.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 3 a
ADVALOREM: 20%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: kilogramos
ACUERDOS COMERCIALES
Canada
No tiene acuerdos comerciales
NOTAS EXPLICATIVAS
4911 Los demás impresos, incluidas las estampas, grabados y fotografías
- Los demás:
4911.99.00.00 - - Los demás
Pertenecen a esta partida, siempre que presenten el carácter de artículos
impresos, ciertos impresos destinados a rellenarse con indicaciones manuscritas o
dactilográficas en el momento de su utilización (ver la nota 12 del Capítulo 48). En
consecuencia, los formularios (por ejemplo, de abono a una revista), los billetes de
viaje multicupón en blanco (por ejemplo billetes de avión, de ferrocarril y de
autobús), las cartas circulares, tarjetas y documentos de identidad, y los demás
impresos que tengan un texto, un aviso, etc., en los que deban indicarse algunos
datos (por ejemplo, fecha y nombre) se clasifican en esta partida.
6) Los billetes de entrada para espectáculos (por ejemplo, cine, teatro y
conciertos) y los billetes y los tiques para transportes colectivos y billetes similares.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
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N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 06/06/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
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CIA
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ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 3
4 Describe planteamientos sencillos 3
5 Conceptualiza terminología básica. 3
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 3
7 Otros 4
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 3
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 3
11 Relaciona ideas y variables para concluir 3
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 3
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 3
15 Otros 4
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3
18
Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 3
2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe
1 hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3
23 Resuelve casos prácticos 3
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 3
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CI
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GE
NÉ
RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 3
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 3
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 3
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 3
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 66
40 0
SUMAN TOTAL
106
NOTA FINAL
6,63
Nombre del Estudiante: Viviana Chugá
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
3.10 TRABAJO EN CASA
3.10.1 PRODUCTO NUMERO 1
PRODUCTO
Cereales para el desayuno tipo musli, contiene ocuelas de cereal sin tostar en un
70% fruta seca, nueces, azúcar miel, etc. Acondicionados para la venta al por
menor.
RELIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCION: IV
CAPITULO: 19
PARTIDA: 1904
SUBPARTIDA: 1904.20
NANDINA: 1904.20.00
ARANCEL NACIONAL: 1904.20.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 3 b
ADVALOREM: 20%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: kilogramos
ACUERDOS COMERCIALES
Venezuela
Acuerdo 033 (Registro Oficial No. 123, de febrero 5 de 1993)
NOTAS EXPLICATIVAS
1904 Productos a base de cereales obtenidos por inflado o tostado (por ejemplo:
hojuelas o copos de maíz); cereales (excepto el maíz) en grano o en forma de
copos u otro grano trabajado (excepto la harina, grañones y sémola), pre cocidos
o preparados de otro modo, no expreados ni comprendidos en otra parte.
1904.20.00.00 - Preparaciones alimenticias obtenidas con copos de cereales sin
tostar o con mezclas de copos de cereales sin tostar y copos de cereales tostados
o cereales inflados
B) Preparaciones alimenticias obtenidas a partir de copos de cereales sin
tostar o de mezclas de copos de cereales sin tostar y de copos de cereales
tostados o de cereales inflados.
Este grupo comprende las preparaciones alimenticias obtenidas a partir de copos
de cereales sin tostar o a partir de mezclas de copos de cereales sin tostar y de
copos de cereales tostados o inflados. Estos productos (que suelen denominarse
Müsli”) pueden contener frutos secos, nueces, azúcar, miel, etc. Suelen estar
acondicionados como alimentos para desayuno.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Registro Sanitario.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
3.10.2 PRODUCTO NUMERO 2
Producto:
Un paquete que incluye botellas cada una de 759 mililitros de vino rojo, blanco, y
rosado y dos copas de vino hechas de cristal de plomo, todo en una caja de
madera.
Argentina
RELIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCION: IV
CAPITULO: 22
PARTIDA: 2204
SUBPARTIDA: 2204.21
NANDINA: 2204.21.00
ARANCEL NACIONAL: 2204.21.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 3 b
ADVALOREM: 20%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: litros
ACUERDOS COMERCIALES
NOTAS EXPLICATIVAS
2204.21.00.00 Vino de uvas frescas, incluso encabezado; mosto de uva, excepto
el de la partida nº 20.09.
2204.21.00.00 - Los demás vinos; mosto de uva en el que la fermentación se ha
impedido o cortado añadiendo alcohol:
2204.21.00.00 - - En recipientes con capacidad inferior o igual a 2 litros
Esta partida comprende:
1) El vino propiamente dicho (vino tinto, rosado, blanco).
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
3.10.3 PRODUCTO NUMERO 3
Producto:
Set para fundir y moldear chocolate compuesto de moldes, un plato para fundir
peines, una cuchara, espátula, cepillo y embudo todos de plástico, papel a perla
de grasa, papel de aluminio, dos barras de chocolate, pequeñas perlas
comestibles, un folleto con instrucciones para el uso y un segundo folleto con 5
recetas. El conjunto está diseñado para fines de entretenimiento y diversión y
dispuesto para la venta al por menor en una caja de carton.
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE
SECCION: XX
CAPITULO: 95
PARTIDA: 9503
SUBPARTIDA: 9503.00
NANDINA: 9503.00.95
ARANCEL NACIONAL: 9503.00.95.00 3924.10.90.00
REGLA DE CLASIFICACION: 3 b
ADVALOREM: 30%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: unidades
ACUERDOS COMERCIALES
Brazil
Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
9503.00.95.00 Triciclos, patinetes, coches de pedal y juguetes similares con
ruedas; coches y sillas de ruedas para muñecas o muñecos; muñecas o muñecos;
los demás juguetes; modelos reducidos y modelos similares, para entretenimiento,
incluso animados; rompecabezas de cualquier clase.
9503.00 - Los demás juguetes:
9503.00.95.00 - - Presentados en juegos o surtidos o en panoplias
14) Las tiendas de juguete, las vajillas de juguete y artículos de uso doméstico de
juguete.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
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TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 20/06/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
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CIA
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SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 3
4 Describe planteamientos sencillos 3
5 Conceptualiza terminología básica. 3
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 3
7 Otros 4
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 3
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 3
11 Relaciona ideas y variables para concluir 3
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 3
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 3
15 Otros 4
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3
18
Maneja y respeta procesos. 3
19 Aplica términos técnicos para procesos. 3
20 Otros 3
2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe
1 hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3
23 Resuelve casos prácticos 3
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 3
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
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CI
AS
GE
NÉ
RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 3
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 3
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 3
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 3
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 66
40 0
SUMAN TOTAL
106
NOTA FINAL
6,63
Nombre del Estudiante: Viviana Chuga
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
3.11 TRABAJO EN CASA
3.11.1 PRODUCTO UMERO 1
PRODUCTO:
Un tejido formado por 35% en peso de lino, 25% en peso de yute, y 40% de
algodón. (Argentina)
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCIÓN: XI
CAPITULO: 53
PARTIDA: 5309
SUBPARTIDA: 5309.29
NANDINA: 5309.29.00
ARANCEL NACIONAL: 5309.29.00.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: 3 B
ADVALOREN: 20%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: metros cuadrados
ACUERDOS COMERCIALES:
Argentina
Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Registro de Importador de Textiles y Calzado.
Institución MIPRO (Ministerio de Industrias y Productividad).
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES:
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
NOTAS EXPLICATIVAS:
5309 Tejidos de lino
- Con un contenido de lino inferior al 85% en peso:
5309.29.00.00 - - Los demás
El apartado I-C de las Consideraciones Generales de la Sección XI precisa lo que
debe entenderse aquí por tejido. Esta partida comprende los tejidos fabricados con
hilados de lino.
Estos tejidos se utilizan, según sus características, para la confección de artículos
de lencería fina, prendas de vestir, sábanas, ropa de mesa, etc. Los tejidos de lino
se utilizan, además para la confección de tela de colchones, sacos, toldos, velas,
etc.
3.11.2 PRODUCTO NUMERO 2
PRODUCTO
Producto denominado pintura de cemento, constituido por una mezcla de cemento
por tortland blanco 75 a 95% en peso, metería colorante un ente regulador del
tiempo, de fraguado un producto hidrófugo y a veces materias minerales en polvo
por ejemplo, cal apagada creta lavada, utilizada previa mezcla con agua, como
pintura en superficies exteriores o interiores de ladrillo, cemento u hormigón.-
(Perú)
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCIÓN: V
CAPITULO: 25
PARTIDA: 2523
SUBPARTIDA: 2523.21
NANDINA: 2523.21.00
ARANCEL NACIONAL: 2523.21.00.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: 3 B
ADVALOREN: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos
ACUERDOS COMERCIALES:
Peru
Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en el Registro Oficial Nº 166 de octubre 3
de 1997; Decreto Ejecutivo N° 1329, publicado en el Registro Oficial Nº 296
de octubre 12 de 1999; Decreto Ejecutivo N° 2757, R.O. N° 604 de junio 25 del
2002
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Sin restricciones
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
NOTAS EXPLICATIVAS:
2523.21.00.00 Cementos hidráulicos (comprendidos los cementos sin pulverizar o
"clinker"), incluso coloreados.
2523.21.00.00 - Cemento Portland:
2523.21.00.00 - - Cemento blanco, incluso coloreado artificialmente
El cemento Portland se obtiene por calcinación de piedras calizas que contengan
arcilla en estado natural o añadida en proporciones adecuadas. Pueden añadirse
otros elementos (por ejemplo, sílice, alúmina, hierro). De la calcinación resulta el
semiproducto llamado clinker (clinca). Estos clinkersse pulverizan después para
formar el cemento Portland al que pueden agregársele aditivos o aceleradores
para modificar sus propiedades hidráulicas. Entre los tipos de cemento Portland
más conocidos se pueden citar el cemento Portland normal, el cemento Portland
moderado y los cementos blancos.
3.11.3 PRODUCTO NUMERO 3
PRODUCTO
Aparato para filtrar la sangre que consta esencialmente de una malta filtrante de
poliéster colocada en un recipiente transparente. Usado para eliminar de la sangre
almacenada micro agregados constituidos por leucocitos, plaquetas, fragmentos
de células y proteínas cuyos tamaños van de 30 micras (micrómetros, micrones) a
200 micras.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCIÓN: XVI
CAPITULO: 84
PARTIDA: 8421
SUBPARTIDA: 8421.29
NANDINA: 8421.29.30
ARANCEL NACIONAL: 8421.29.30.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: 3 B
ADVALOREN: 0%
SALVAGUARDIA: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES:
FRANCIA
Con países del ALADI aún no existe una correlación de partidas. Espere el
documento oficial. Con los demás Países del Mundo NO se tiene ninguna
negociación
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Sin restricción
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
NOTAS EXPLICATIVAS:
8421 Centrifugadoras, incluidas las secadoras centrífugas; aparatos para
filtrar o depurar líquidos o gases
8421.29.30.00 - Aparatos para filtrar o depurar líquidos:
8421.29.30.00 - - Los demás:
8421.29.30.00 - - - Filtros concebidos exclusiva o principalmente para equipar
aparatos médicos de la partida 90.18
II. Los aparatos para filtrar o depurar líquidos o gases (con exclusión, por
ejemplo, de los simples embudos con una simple tela filtrante, de los tamices o
coladores de leche, de los tamices para las pinturas (Capítulo 73, generalmente)).
II. - APARATOS PARA FILTRAR O DEPURAR LIQUIDOS O GASES
Por su propia concepción, un gran número de los aparatos de este grupo
constituyen dispositivos puramente estáticos sin ningún mecanismo móvil. Esta
partida comprende los filtros y depuradores de cualquier tipo (mecánicos,
químicos, magnéticos, electromagnéticos, electrostáticos, etc.); comprende, tanto
los pequeños aparatos de uso doméstico y los órganos filtrantes de motores de
explosión, como los materiales mayores de uso industrial, pero no los simples
embudos, recipientes, cubas, etc., provistos solamente de una tela filtrante o de un
tamiz y a fortiori, los recipientes sin carácter específico, destinados a introducirle
posteriormente simples capas filtrantes, tales como arena, carbón vegetal, etc.
3.11.4 PRODUCTO NUMERO 4
PRODUCTO
Mezcla constituida de 70% jarabe de maíz y 30% de jarabe de arcel.
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
SECCIÓN: IV
CAPITULO: 17
PARTIDA: 1702
SUBPARTIDA: 1702.60
NANDINA: 1702.60.00
ARANCEL NACIONAL: 1702.60.00.00
REGLA DE CLASIFICACIÓN: 3 B
ADVALOREN: 15%
SALVAGUARDIA: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos
ACUERDOS COMERCIALES:
CHINA
Con países del ALADI aún no existe una correlación de partidas. Espere el
documento oficial. Con los demás Países del Mundo NO se tiene ninguna
negociación
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Registro Sanitario.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
NOTAS EXPLICATIVAS:
1702 Los demás azúcares, incluidas la lactosa, maltosa, glucosa y frutosa
(levulosa) químicamente puras, en estado sólido; jarabe de azúcar sin adición de
aromatizante ni colorante; sucedáneos de la miel, incluso mezclados con miel
natural; azúcar y melaza caramelizados.
1702.60.00.00 - Las demás fructosas y jarabe de fructosa, con un contenido de
fructosa sobre producto seco superior al 50% en peso, excepto el azúcar invertido.
4) La fructosa o levulosa (C6H12O6), se encuentra en abundancia en las frutas
azucaradas y en la miel, mezclada con glucosa; se obtiene industrialmente a partir
de la glucosa comercial (por ejemplo, jarabe de maíz), de la sacarosa o por
hidrólisis de la inulina extraída de las raíces tuberosas de la dalia o de la
aguaturma (pataca). Se presenta en forma de polvo cristalino blanco o como
jarabe muy denso (véase el apartado B siguiente); es más dulce que el azúcar
común (sacarosa) y especialmente adecuada para diabéticos. Esta partida
comprende la fructosa comercial y la químicamente pura.
MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE
NO
AP
LIC
A
NA
DA
PO
CO
PA
RC
IAL
ME
NT
E
EN
SU
MA
YO
R P
AR
TE
TO
TA
LM
EN
TE
N°
NIVEL: OCTAVO FECHA: 02/07/2012
ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
CO
MP
ET
EN
CIA
S E
SP
EC
ÍFIC
AS
1
Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)
2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5
3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5
4 Describe planteamientos sencillos 5
5 Conceptualiza terminología básica. 5
6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5
7 Otros 5
8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)
9 Razona las semejanzas o comparaciones 5
10
Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5
11 Relaciona ideas y variables para concluir 5
12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5
13
Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5
14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5
15 Otros 5
16
Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)
17
Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5
18
Maneja y respeta procesos. 5
19 Aplica términos técnicos para procesos. 5
20 Otros 5
2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe
1 hacer, sabe conocer, sabe ser)
22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5
23 Resuelve casos prácticos 5
24 Detecta oportunidades
25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica
26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 5
27
28
Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)
29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales
30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.
31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.
32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema
33
Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia
34 Otros
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1 Identifica los problemas del contexto
2 Identifica las causas del problema
3 Identifica los efectos del problema
4 Formula el problema identificando claramente las variables
5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)
6 Plantea soluciones al problema de investigación
7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema
8 Análisis de resultados
9 Conclusiones y Recomendaciones
UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS
CO
MP
ET
EN
CI
AS
GE
NÉ
RIC
AS
1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos
2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos
3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos
4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera
5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5
6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5
7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)
9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo
TRABAJO EN EQUIPO
1 Es colaborador (a)
2 Es creativo (a)
3 Es propositivo (a)
4 Acepta propuestas
5 Es puntual
6 Plantea estrategias de trabajo
7 Es operativo (a)
COMPORTAMIENTO ÉTICO
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo
3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5
COMUNICACIÓN EFECTIVA
1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad
2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad
3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia
4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5
5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5
6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)
7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5
8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5
9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 11
Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera
12
Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera
TOTAL 0 0 0 0 160
SUMAN TOTAL
160
NOTA FINAL
10,00
Nombre del Estudiante: Viviana Chuga
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA ESTUDIANTE
EVALUACIONES
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL
CARCHI
ESCUELA DE COMERCIO EXTERIOR Y NEGOCIACIÓN
INTERNACIONAL
Tulcán – Ecuador
INGENIERA: LILIANA MONTENEGRO
ALUMNA:
VIVIANA CHUGA
OCTAVO NIVEL COMERCIO EXTERIOR “A”
MARZO 2012- AGOSTO 2012
4. EVALUACIONES
4.1 EVALUACION NUMERO 1
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI
ARANCEL DIGITAL
EVALUACIÓN
DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE: VIVIANA CHUGA
CURSO: OCTAVO SEMESTRE A
FECHA: 23 DE ABRIL 2012
Clasificar las siguientes mercancías aplicando la regla general de
interpretación 1
Juego electrónico de mano denominado tetrix (Brasil)
Yacusi (Argentina)
Hilo de pescar de nylon (Venezuela)
Crema bronceadora para el cuidado de la piel (Paraguay)
4.1.1 PRODUCTO NUMERO 1
PRODUCTO
Crema bronceadora para el cuidado de la piel
A. PREPARACIONES DE BELLEZA, MAQUILLAJE Y PARA EL CUIDADO DE LA
PIEL, INCLUIDAS LAS PREPARACIONES ANTISOLARES Y LAS
BRONCEADORAS
SECCION: XI
CAPITULO: 33
PARTIDA: 3304
SUBPARTIDA: 3304.99
NANDINA: 3304.99.00
ARANCEL NACIONAL: 3304.99.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 20%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES
Paraguay
Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur
NO TIENE CONVENIO CON ALEMANIA
NOTAS EXPLICATIVAS
33.04 PREPARACIONES DE BELLEZA, MAQUILLAJE Y PARA EL CUIDADO DE
LA PIEL, EXCEPTO LOS MEDICAMENTOS, INCLUIDAS LAS
PREPARACIONES ANTISOLARES Y LAS BRONCEADORAS;
PREPARACIONES PARA MANICURAS O PEDICUROS.
3) Los demás productos de belleza o de maquillaje preparados y las
preparaciones para el cuidado de la piel, excepto los medicamentos, tales como,
el maquillaje base, los llamados polvos de arroz, incluso compactos, los polvos
para bebés (incluido el polvo de talco sin mezclar ni perfumar acondicionado para
la venta al por menor), otros polvos y maquillajes, la leche de belleza o leche de
tocador, las lociones tónicas o lociones corporales; la vaselina acondicionada para
la venta al por menor para el cuidado de la piel; los geles inyectables subcutáneos
para eliminar las arrugas y dar volumen a los labios (incluidos los que contienen
ácido hialurónico); las cremas de belleza, coldcreams”, y cremas nutritivas
(incluidas las que contienen jalea real de abejas); las cremas protectoras
destinadas a prevenir las irritaciones de la piel; las preparaciones para el
tratamiento del acné (excepto el jabón de la partida 34.01)que son principalmente
para limpiar la piel y no contienen ingredientes activos en cantidad suficiente para
considerar que tienen una actividad esencialmente terapéutica o profiláctica sobre
el acné; el vinagre de tocador, que es una mezcla de vinagre o ácido acético con
alcohol perfumado.
Este grupo comprende también las preparaciones antisolares y las
preparaciones bronceadoras.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Notificación Sanitaria Obligatoria.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
4.1.2 PRODUCTO NUMERO 2
PRODUCTO
Yacusi
90.19 APARATOS DE MECANOTERAPIA; APARATOS PARA MASAJES;
APARATOS DE SICOTECNIA; APARATOS DE OZONOTERAPIA,
OXIGENOTERAPIA, O AEROSOLTERAPIA, APARATOS
RESPIRATORIOS DE REANIMACION Y DEMAS APARATOS DE
TERAPIA RESPIRATORIA.
SECCION: XVIII
CAPITULO: 90
PARTIDA: 9019
SUBPARTIDA: 9019.10
NANDINA: 9019.10.00
ARANCEL NACIONAL: 9019.10.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES
ARGENTINA
Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
Este grupo incluye los simples rodillos de caucho, así como los dispositivos
análogos para masaje. También comprende los aparatos de hidromasaje corporal,
tanto total como parcial, mediante la acción del agua o una mezcla de agua y aire
a presión. Como ejemplos de estos aparatos se pueden citar los baños de
burbujas, que se presentan completos con bombas, turbinas o ventiladores-
compresores, conductos, controles y todos los accesorios; los dispositivos para el
masaje de los senos, que utilizan la acción del agua arrojada por una serie de
pequeñas boquillas, montadas en el interior de una forma que se ajusta al seno, y
que giran por la presión del agua que llega por un tubo flexible.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restriccion
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
4.1.3 PRODUCTO NUMERO 3PRODUCTO
95.07 CAÑAS DE PESCAR, ANZUELOS Y DEMAS ARTICULOS PARA LA
PESCA CON CAÑA; SALABARDOS, CAZAMARIPOSAS Y REDES
SIMILARES; SEÑUELOS (EXCEPTO LOS DE LAS PARTIDAS 92.08 O
97.05) Y ARTICULOS DE CAZA SIMILARES.
SECCION: XX
CAPITULO: 95
PARTIDA: 9507
SUBPARTIDA: 9507.20
NANDINA: 9507.20.00
ARANCEL NACIONAL: 9507.20.00.00540411.90.00
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 30%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES
NOTAS EXPLICATIVAS
Esta partida comprende:
1) Los anzuelos de todas clases (simples o múltiples) y de cualquier dimensión,
generalmente de acero, que pueden estar bronceados, estañados, plateados o
dorados.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Notificación Sanitaria Obligatoria.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
3.2 EVALUACION
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI
ARANCEL DIGITAL
EVALUACIÓN
DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE: VIVIANA CHUGA
CURSO: OCTAVO SEMESTRE A
FECHA: 25 DE ABRIL 2012
Clasificar las siguientes mercancías aplicando la regla general de interpretación 1
PRODUCTO
Incubadoras para la avicultura REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN
ARANCELARIA
84.36 LAS DEMAS MAQUINAS Y APARATOS PARA LA
AGRICULTURA, HORTICULTURA, SILVICULTURA, AVICULTURA O
APICULTURA, INCLUIDOS LOS GERMINADORES CON DISPOSITIVOS
MECANICOS O TERMICOS INCORPORADOS Y LAS INCUBADORAS Y
CRIADORAS AVICOLAS.
- - Incubadoras y criadoras
SECCION: XVI
CAPITULO: 84
PARTIDA: 8436
SUBPARTIDA: 8436.21
NANDINA: 8436.21.00
ARANCEL NACIONAL: 8436.21.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES
PERU
Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en el Registro Oficial Nº 166 de octubre 3 de
1997; Decreto Ejecutivo N° 1329, publicado en el Registro Oficial Nº 296 de
octubre 12 de 1999; Decreto Ejecutivo N° 2757, R.O. N° 604 de junio 25 del 2002
NOTAS EXPLICATIVAS
II. - MAQUINAS Y APARATOS PARA LA AVICULTURA
Este grupo comprende, principalmente, las máquinas y aparatos siguientes:
A) Las incubadoras. Estas máquinas están equipadas con dispositivos que
permiten la vuelta automática de los huevos colocados en bandejas, en una
atmósfera donde la temperatura, la circulación del aire y el grado de
humedad pueden regularse con precisión. Pueden funcionar junto con un
sistema de control que puede conectarse a un ordenador personal para
optimizar la incubación. Algunas incubadoras, conocidas como incubadoras
combinadas, incorporan las funciones de las incubadoras artificiales.
B) B) Las incubadoras artificiales. En estas instalaciones, que incorporan
dispositivos para regular la temperatura y la circulación del aire, los huevos
se colocan en cajones o bandejas especiales hasta su eclosión.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
PRODUCTO
Bandejas plásticas para el transporte de comida a base de polímero
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE
39.24 VAJILLA Y DEMAS ARTICULOS DE USO DOMESTICO Y ARTICULOS
DE HIGIENE O DE TOCADOR, DE PLASTICO.
SECCION: VII
CAPITULO: 39
PARTIDA: 3924
SUBPARTIDA: 3924.10
NANDINA: 3924.10.90
ARANCEL NACIONAL: 3924.10.90.003923.10.90.00
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 20%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: UNIDADES
ACUERDOS COMERCIALES
Uruguay
Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur
NOTAS EXPLICATIVAS
Esta partida comprende los siguientes artículos de plástico:
A) Entre las vajillas y artículos similares para servicio de mesa: servicios de té y de
café, platos, soperas, ensaladeras, fuentes y bandejas de todas clases, cafeteras,
teteras, jarros, azucareros, tazas, salseras, rabaneras, compoteras, fruteros,
paneras, mantequeras, aceiteras, saleros, mostaceros, hueveras, salvamanteles,
posacuchillos, servilleteros, cuchillos, tenedores y cucharas.
También comprende esta partida los pocillos o jícaras sin asa para servicio de
mesa y tocador que no tengan el carácter de continentes para envasado o
transporte, aunque a veces se utilicen para tales fines
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
5. Los polímeros modificados químicamente, en los que sólo los apéndices de la
cadena polimérica principal se han modificado por reacción química, se clasifican
en la partida del polímero sin modificar. Esta disposición no se aplica a los
copolímeros de injerto.
PRODUCTO
Toallitas suavizantes para ropa
REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA
38.09 APRESTOS Y PRODUCTOS DE ACABADO, ACELERADORES DE
TINTURA O DE FIJACION DE MATERIAS COLORANTES Y DEMAS
PRODUCTOS Y PREPARACIONES (POR EJEMPLO: APRESTOS Y
MORDIENTES), DE LOS TIPOS UTILIZADOS EN LA INDUSTRIA TEXTIL,
DEL PAPEL, DEL CUERO O INDUSTRIAS SIMILARES, NO
EXPRESADOS NI COMPRENDIDOS EN OTRA PARTE.
SECCION: VI
CAPITULO: 38
PARTIDA: 3809
SUBPARTIDA: 3809.91
NANDINA: 3809.91.00
ARANCEL NACIONAL: 3809.91.00.00
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 10%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES
España
No tiene ningún acuerdo comercial
NOTAS EXPLICATIVAS
A) Los productos y preparaciones utilizados en la industria textil o industrias
similares.
1) Preparaciones para modificar el tacto, por ejemplo: los productos que dan
rigidez, en general, a base de materias naturales amiláceas (almidón de trigo, de
arroz o de maíz, fécula de patata, dextrina, etc.), de sustancias mucilaginosas
(líquenes o alginatos, etc.), de gelatina, de caseína, de gomas vegetales (goma de
tragacanto, etc.) o de colofonia; las cargas; los suavizantes a base de glicerol, de
derivados de la imidazolina, etc.; los productos de relleno a base de compuestos
naturales o sintéticos de peso molecular elevado.
Los productos y preparaciones destinados más específicamente a usos
domésticos, tales como los suavizantes para textiles, están también clasificados
en esta partida.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Sin restricción
REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES
No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
PRODUCTO
IMPLANTES PARA SENOS
LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE
Glándulas y demás órganos para usos opoterápicos, desecados, incluso
pulverizados; extractos de glándulas o de otros órganos o de sus
secreciones, para usos opoterápicos; heparina y sus sales; las demás
sustancias humanas o animales preparadas para usos terapeúticos o
profilácticos, no expresados ni comprendidos en otra parte
SECCION: VI
CAPITULO: 30
PARTIDA: 3001
SUBPARTIDA: 3001.90
NANDINA: 3001.90.10
ARANCEL NACIONAL: 3001.90.10.009021.39.90.00
REGLA DE CLASIFICACION: 1
ADVALOREM: 0%
IVA: 12%
ICE: 0%
FODINFA: 0.5%
UNIDADES FISICAS: KILOGRAMOS
ACUERDOS COMERCIALES
FRANCIA
NO TIENE ACUERDO COMERCIAL
NOTAS EXPLICATIVAS
A) D) Las demás sustancias humanas o animales preparadas para usos
terapéuticos o profilácticos, no expresadas ni comprendidas en partidas
más específicas de la Nomenclatura,incluidos:
B) B) Las incubadoras artificiales. En estas instalaciones, que incorporan
dispositivos para regular la temperatura y la circulación del aire, los huevos
se colocan en cajones o bandejas especiales hasta su eclosión.
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES
Registro Sanitario.
Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).REQUISITOS Y CONDICIONES
ADICIONALES
NORMAS INEN
No requiere ninguna Norma INEN
NO TIENE ÍNDICE, NO INLCUYO EL PRIMER TALLER NI LA PRIMERA
EVALUACIÓN