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1.1 El territorio griegoLacivilizacióngriegasedesarrollóenelsurdelapenínsulabalcánica,enlasislasdelosmaresEgeoyJónicoyenlacostadeAsiaMenor.Esteterritorio,denominadopor losgriegosHélade,secaracterizaporsuproximidad al mar,quefavoreciólosviajesyelcomerciomarítimo,yporelrelieve mon-tañoso,quefavoreciósufragmentaciónpolíticaenciudades-estadoopolis.
1. La evolución histórica
1.2 Las etapas históricasLahistoriaantiguadeGreciasedivideentresetapas:arcaica,clásicayhelenística.
❚ Laépoca arcaica (siglos viii-vi a. C.): en este período se consolidaronlaspolis,ciudades-estadoindependientesconsupropiogobiernoyseprodujeronlascolonizaciones,migracionesdegriegosqueseestable-cieronenlascostasdelmarNegroydelMediterráneo,extendiendoasílaculturagriega.
❚ Laépoca clásica (siglos v-iv a. C.):fueelperíododemayoresplendordelaspolisgriegas.LospersasintentaroninvadirGreciayseenfrentarona losgriegosen lasguerras médicas (490a. C.-480a. C.), en lasquevencieronlaspolisgriegas.Altérminodeestas,AtenasseconvirtióenlapolismáspoderosabajoelgobiernodePericles.
LarivalidadentreAtenasyEspartaprovocólaguerra del Peloponeso(431a. C.-404a. C.)en laqueEsparta logrólavictoria, imponiendosuhegemonía.
❚ Laépocahelenística (338 a. C.-30 a. C.):AlejandroMagno,reydeMa-cedonia,sometióalosgriegosyconquistóelimperiopersa,formandoasíungran imperioqueseextendíadesdeelmarEgeohastalafronteraconlaIndia.Asumuerte,susgeneralesserepartieronelimperioycrea-ron lasmonarquías helenísticas,quefueronfinalmentesometidasporRoma.
Rodas
Delfos
Olimpia Delos
Tebas
AtenasCorintoMicenas
EspartaHalicarnaso
Éfeso
Eritrea
Focea
Pérgamo
Troya
MACEDONIA
CALCÍDICA
EOLIA
ASIA
MENOR
TESALIA
ETOLIABEOCIA
ÁTICAPELOPONESO
ILIRIA
EPIRO
LACONIA
Rodas
Corcira
Cefalonia
Creta
Islas Cícladas
IslasEspóradas
Naxos
Lemnos
Lesbos
Skyros
Samos
M a r J ó n i c o
Mar
Egeo
0 50 100 200 km150RegionesyciudadesdeGreciaantigua.
ÉP
OC
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RC
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PO
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CL
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ICA
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OC
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EN
ÍST
ICA
230 a.C.
30 a.C.
329 a.C.
331 a.C.
Muerte deAlejandro
Magno
323 a.C.
Comienza elreinado deAlejandro
Magno
336 a.C.
500 a.C.
Guerra delPeloponeso431 a.C.
PrimeraGuerraMédica
490 a.C.
SegundaGuerraMédica480 a.C.
432 a.C.
Colonizaciones.Nacimientode las polis
770 a.C.
800 a.C.
4 Grecia
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Unidad 4
Trabajar con mapas
1 Observaelsiguientemapayresponde:
a)¿QuéterritoriosocupabalaHélade?
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.....................................................................................................................
b)¿Quémaresbañansuscostas?
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.....................................................................................................................
c)¿EnquépenínsulaestásituadaGrecia?
.....................................................................................................................
d)SitúaenelmapalosmaresMediterráneo,JónicoyEgeo;AsiaMenoryGrecia.
Deducir consecuencias
2 ¿Cómoinfluyeronlaproximidadalmaryelrelievemontañosodelterritoriogriego.
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Definir conceptos
3 Definelossiguientesconceptos:
Polis:..........................................................................................................................
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Guerrásmédicas:..................................................................................
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GuerradelPeloponeso:.............................................................
.............................................................................................................................
Monarquíashelenísticas:..........................................................
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Comprender el tiempo
4 Indicalasfechasdecadaunadelassiguien-tesetapasysitúaenellaslosacontecimien-toscitadosenlapáginaanterior:
Producir textos
5 ExplicaquiénfueAlejandroMagnoydescri-beelsiguientemapadesuimperio:
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Relacionar informaciones
6 ExplicasilasguerrasmédicasyladelPelo-ponesoseprodujeronpor lasmismascau-sasytuvieronlasmismasconsecuencias.
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Avanza en competencias
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G...................
M a r. . . . . . . . . . . . . .
M a r. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Mar
............
TRACIA
FRIGIA CAPADOCIAARMENIA
MEDIA
PARTIAPERSIA
MESOPOTAMIA
GEDROSIA
MACEDONIA
Tigris
Nilo
Éufrates
Danubio
Indo
Golfo de Omán
Mar Negro
Mar
Caspio
Mar R
ojo
Mar Mediterráneo
Golfo Pérsico
Macedonia
Territorios conquistados
Dependientes de Alejandro
Expedición de Alejandro
Alejandría (ciudades fundadaspor Alejandro)
0 250 500 1000 km750
Época arcaica
Época clásica
Época helenística
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2.1 Los sistemas políticos. Esparta y AtenasLaspolisgriegastuvierondossistemaspolíticosprincipales:laoligarquíaylademo-cracia.
EnEspartaexistióunaoligarquíadetipomilitar,pueselpoderloejercíalaaristocra-cia,unreducidogrupodepersonasdueñasdegrandespropiedades.Elgobiernoloejercíandos reyesconpodereshonoríficosymilitares,yunConsejo,compuestoporaristócratasmayoresde60años,queelaborabalasleyesylaspresentabaalaAsam-bleadeciudadanos.
EnAtenaselgobiernoeraunademocracia,estoes,elgobiernodelpueblo.ElpoderresidíaenlaAsamblea de ciudadanos,quediscutíayvotabalasleyesyelegíaalosmagistrados.Sinembargo,noeraunsistemaplenamentedemocráticoyaqueexcluíaalasmujeres,alosextranjerosyalosesclavos.
2. La organización política, económica y social de las polis
2.2 La economía. Las actividades económicasLaagriculturaeralabasedelaeconomíaylosprincipalescultivoseranloscereales,lavid,elolivo,frutasyhortalizas.Casitodaslastierraspertenecíanalosgrandespropietarios,mientrasquelospequeñospropietariosapenasobteníanlonecesarioparavivir.
Otras actividadeseranlaganadería,basadaenlacríadecabras,ovejas,cerdosyotrosanimales; laartesanía,queelaborabacerámica,vidrioytejidoenpequeñostalleres;yelcomercio,quesepracticóportodoelMediterráneo,aprovechandolafavorablesituacióndeGreciaentreÁfrica,EuropayAsia.
2.3 La división socialLaspersonassedividíanendoscategoríassociales:losciudadanosylosnociuda-danos.
Losciudadanos,fuesenricosopobres,eranlosúnicosquepodíanparticiparenlavidapolíticayestabanobligadosapagarimpuestosyservirenelejército.
Losno ciudadanoseranlosextranjeros,esclavosymujeres,quenopodíanpartici-parenlavidapolíticaniocuparcargospúblicos.
Pericles,fundadordelademocraciaateniense.
Hoplitaespartano.
OLIGARQUÍA
ESPARTAATENAS
DEMOCRACIA(Solón)
ECLESIA(Solón)
LOSMAGISTRADOS
(Ejecutanlasleyes)
LABULÉ(ELCONSEJO)(Preparabalosasuntosa
tratar)
APPELA(Asamblea)
ÉFOROS(5elegidos
porelpueblo)
2REYES
GERUSÍA(28
ancianos)
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Unidad 4
Comprender la realidad histórica
7 Explicaladiferenciaexistenteentreoligar-quíaydemocraciaycomentaelsiguienterégimenpolítico.
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8 Indicaconcuáldeambossistemasdego-biernotienemássemejanzanuestraactualformadegobiernoyporqué.
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Organizar la información
9 Indicacuálesdeestostérminoscorrespon-denaAtenasycuálesaEsparta:Asamblea de ciudadanos;Consejo de ancianos;demo-cracia;oligarquía.
Deducir informaciones
10 Apartirdelassiguientesimágenesdedu-cecuáleseranlasprincipalesactividadeseconómicasdelaspolisgriegas.
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Comprender la sociedad
11 Observalaorganizaciónsocialdelaanti-guaGrecia:identificacadagruposocialyelaboraunpequeñotextosobrelascarac-terísticasdelasociedadgriega.
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Relacionar informaciones
12 Indicasilassiguientesfrasessonverdade-ras(V)ofalsas(F).
a)En Esparta el poder estaba enmanosdeunaminoría.................................................................................
b)EnAtenaselmáximopoder lotenía laAsambleadeciudadanos...............................................
c)Laprincipalactividadeconómicaeralaartesanía.....................................................................................................
d)Losciudadanoseranlosúnicosquete-níanderechospolíticos......................................................
e)Las mujeres tenían iguales derechosqueloshombres..........................................................................
Avanza en competencias
Atenas Esparta
TRIBUNALCRIMINAL
INSTITUCIONESPOLÍTICASENLAATENASDEMOCRÁTICA
BULÉ
PRITANÍA
TRIBUNALESPOPULARES
elige elige
preside
pasana
elige
ECCLESIA
MAGISTRADOS
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El templo fue el edificiomásimportanteysuinte-rior albergaba la estatuadeldios.Solíatenerformarectangular, tejado a dosvertientesyestarrodeadodecolumnas.Lostemplosprincipales se levantaronenelsiglova.C.,comoelPartenóndeAtenas.
3.1 La cultura griegaLareligión griegaerapoliteísta,puescreíaennumerososdioses,comoZeus,Afro-ditaoAtenea,yenhéroes,consideradossemidioses.Losgriegosrealizabanofren-dasyprocesionesycadacuatroañoscelebrabanlosjuegosolímpicosenhonoraZeus.
Losgriegoscrearonelpensamiento racionalalserlosprimerosenintentarexplicarelmundomediantelarazón.Realizarondestacadasaportacionesenfilosofía,conpensadorescomoPlatónyAristóteles,matemáticas (Pitágoras), física (Arquíme-des)ymedicina(Hipócrates).Tambiénfueronloscreadoresdelteatro, espectáculoenelquerepresentabantragedias(finaltriste)ocomedias(finalfeliz).
3.2 La arquitectura. Características y edificios significativos
Losgriegos construyeron sus edificios a escala humana, utilizaron lapiedra y elmármolylascubiertasadinteladas.Tambiéncrearonlosórdenes arquitectónicos,reglassobre ladisposiciónde laspartesdeledificio:eldórico,sencillo;el jónico,másdecorativo;yelcorintio,concapitelconhojasdeacanto.
3. La cultura y el arte griegos
3.3 La escultura. Características y evolución a través de las épocas
Laesculturautilizóprincipalmenteelmármolyelbronceytratóderepre-sentarlabellezaidealdelcuerpohumanomedianteuncanondepropor-ciones.Lostemasrepresentadosfueronvariados:dioses,héroes,atletas,luchasmitológicas,etc.
Enlaevolucióndelaesculturasedistinguentresetapas:
❚ Enlaépoca arcaicalasesculturaseranrígidas.
❚ En laépoca clásica lasfigurassehacenmásnaturales,conautorescomoMirón,PolicletooFidias.
❚ Enlaépoca helenísticalasesculturasexpresanelmovimientoylossentimientos.
DiscóbolodeMirón.
Acrótera
Techumbre a dos vertientes
Naos
Arquitrabe
Frontón
Cornisa
Capitel
Fuste
Entablamento
Friso con triglifos y metopas
BasamentoRampa
Pronaos
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Unidad 4
Comprender la realidad histórica
13 ¿Porquélareligióngriegaerapoliteísta?Indicaalgunosdesusdioses.
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14 Escribeestospersonajesenelámbitodeconocimiento que corresponda: Platón,Arquímedes, Pitágoras, Aristóteles e Hi-pócrates.
15 ¿Qué importancia tuvieron los griegosparael teatro?¿Enquésediferencian lacomediaylatragedia?
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Trabajar con imágenes
16 Observa las siguientes imágenes, explicaqué son los órdenes griegos y describecadaunodeellos.
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17 Observalaimagendelapáginaanterioreindicalaspartesdeltemplogriego.
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Identificar estilos
18 Conloquehasleídoeneltexto,indicaaquéperíodo corresponden cada una de las si-guientesesculturasyjustificaturespuesta.
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Relacionar informaciones
19 Indicaaquéfrasecorrespondecadatérmi-no:templo;canon;escultura;ordencorin-tio;politeísmo;filosofía.
a)Mármolybronce..........................................................................
b)Cubiertaadosvertientes..............................................
c)Bellezaidealdelcuerpo..................................................
d)Capitelconhojasdeacanto.....................................
e)Explicaciónracionaldelmundo.........................
f) Creenciaenmuchosdioses.......................................
Avanza en competencias
Filosofía
Matemáticas
Física
Medicina
Dórico Jónico Corintio
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Naos Imagende culto
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