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7/26/2019 " Defensa de la identidad tnica y lingstica"
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DEFENSA DE LA
IDENTIDAD TNICA
Y LINGSTICA
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1 .- ELIJAN UN ORGANISMO DEL ESQUEMA ANTERIOR, LA CUAL VAN A PRSENTAR .PARA OBTENER INFORMACION ACERCA DE QUIENES SON Y CULES SON SUS FUNCIONES.
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ELIJO EL MINISTERIO DE EDUCACIN.
UNESCO
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UNESCOLA ORGANIZACIN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIN, LA CIENCIA
Y LA CULTURA (EN INGLS UNITED NATIONS EDUCATIONAL, SCIENTIFIC ANDCULTURAL ORGANIZATION, ABREVIADO INTERNACIONALMENTE COMO UNESCO,1EN FRANCS: ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR LDUCATION, LASCIENCE ET LA CULTURE) ES UN ORGANISMO ESPECIALIZADO DE LAS NACIONESUNIDAS SE FUND EL 1! DE NOVIEMBRE DE 1"#$ CON EL OB%ETIVO DECONTRIBUIR A LA PAZ Y A LA SEGURIDAD EN EL MUNDO MEDIANTE LAEDUCACIN, LA CIENCIA, LA CULTURA Y LAS COMUNICACIONES
FUNCIONES:- CONSULTA Y REFERENCIA- PRSTAMOS INTERNOS Y EXTERNOS A LOS USUARIOS, AS COMO
PRSTAMOS INTERBIBLIOTECARIOS E INTERAGENCIALES
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- BSQUEDA EN LNEA- INVESTIGACIN BIBLIOGRFICA PARA LA PREPARACIN DE BIBLIOGRAFAS
TEMTICAS& ASESOR'A SOBRE INFORMACIN Y UTILIZACIN DEL INISIS& SERVICIO REPROGRFICO
SUS FUNCIONES :
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FUNCIONES
& APOYA LAS ACTIVIDADES INFORMATIVAS DE LA OFICINA REGIONAL DECULTURA PARA AMRICA LATINA Y EL CARIBE
-& SELECCIONA, ORGANIZA, PROCESA, CONSERVA Y DISTRIBUYE
INFORMACIN RELEVANTE VINCULADA A LAS DIFERENTES ESFERAS DECOMPETENCIA DE LA UNESCO
-
& CONTRIBUYE A DISTRIBUIR INFORMACIN MEDIANTE LA PREPARACIN DEBIBLIOGRAF'AS ESPECIALIZADAS, TANTO PARA LOS USUARIOS NACIONALESCOMO REGIONALES
-& COLABORA CON INSTITUCIONES CULTURALES DEL REA Y PROMUEVE EL
INTERCAMBIO DE INFORMACIN EN LA REGIN-& PROMUEVE LA COOPERACIN ENTRE LAS BIBLIOTECAS Y CENTROS DE
DOCUMENTACIN DE LAS AGENCIAS DEL SISTEMA DE NACIONES UNIDASEN CUBA
-& OFRECE SERVICIOS INFORMATIVOS A LOS ESPECIALISTAS,INVESTIGADORES, FUNCIONARIOS Y ESTUDIANTES DE PREGRADO YPOSGRADO DEL PA'S, EN EL CAMPO DE LA CULTURA LATINOAMERICANA YCARIBE*A
-& INFORMA SOBRE LAS NUEVAS AD+UISICIONES A TRAVS DE SU BOLET'N
ELECTRNICO--
& OPERA COMO NODO DE LA RED DE DOCUMENTACIN INTEGRADA DE LAUNESCO
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OB%ETIVOSUNA PREOCUPACIN CENTRAL DE LA UNESCO ES LA DISPARIDAD ENTRE LOS PASESDESARROLLADOS Y LOS PASES EN DESARROLLO. CON FRECUENCIA, SE HACE UNAOPOSICIN ENTRE LOS PASES DEL NORTE Y DEL SUR, SEGN SUS SITUACIONES
ECONMICAS; SIN EMBARGO, EN LOS LTIMOS AOS HA SURGIDO UNA NUEVADIVISIN ENTRE ELLOS: LA BRECHA DIGITAL. .
EL PROGRAMA INFORMACIN PARA TODOS TIENE COMO PROPSITO:
- PROMOVER LA REFLEIN Y EL DEBATE INTERNACIONALES SOBRE LAS
EIGENCIAS !TICAS, "URDICAS Y SOCIETALES #UE SE PLANTEAN A LASOCIEDAD DE LA INFORMACIN;
-- FOMENTAR Y AMPLIAR EL ACCESO A LA INFORMACIN DE DOMINIO PBLICO
MEDIANTE LA ORGANI$ACIN, LA DIGITALI$ACIN Y LA CONSERVACIN DE LAINFORMACIN;
-- PRESTAR APOYO A LA FORMACIN, LA EDUCACIN PERMANENTE Y EL
APRENDI$A"E A LO LARGO DE TODA LA VIDA, EN MATERIA DE COMUNICACIN,INFORMACIN E INFORM%TICA;
-- APOYAR LA PRODUCCIN DE CONTENIDOS LOCALES Y PROPICIAR LA DIFUSIN
DEL CONOCIMIENTO AUTCTONO MEDIANTE LA ALFABETI$ACIN B%SICA Y LAINICIACIN A &
- LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN;- PROMOVER LA UTILI$ACIN DE NORMAS Y PR%CTICAS E"EMPLARES SOBRE
COMUNICACIN, INFORMACIN E INFORM%TICA EN LAS ESFERAS DECOMPETENCIA DE LA UNESCO; Y
- PROMOVER LA CONSTITUCIN DE REDES DE INFORMACIN Y CONOCIMIENTO ENLOS PLANOS LOCAL, NACIONAL, REGIONAL E INTERNACIONAL.
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RECUERDA :
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ESTRUCTURA DE LAUNESCO
LA CONFERENCIA GENERAL ES EL PRINCIPAL RGANO DE TOMA DE DECISIONES Y EST
CONSTITUIDA POR LOS REPRESENTANTES DE TODOS LOS ESTADOS MIEMBROS. ES LA QUE
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DETERMINA LAS ESTRATEGIAS Y LAS GRANDES ORIENTACIONES DEL TRABAJO DE LA
ORGANIZACIN. TAMBIN APRUEBA EL PROGRAMA Y PRESUPUESTO DE UNESCO Y NOMBRA
AL DIRECTOR GENERAL. EL CONSEJO EJECUTIVO, COMPUESTO POR 58 ESTADOS MIEMBROS,
VELA POR LA APLICACIN EFECTIVA DE LAS DECISIONES ADOPTADAS POR LA CONFERENCIA
GENERAL Y SE OCUPA ASIMISMO DE PREPARAR EL TRABAJO DE LA CONFERENCIA GENERAL Y
DE EXAMINAR EL PROGRAMA Y PRESUPUESTO DE LA ORGANIZACIN.
DESDE LA CREACIN DE UNESCO, SE AN ESTABLECIDO UNOS CIEN COMITS DE CONSULTA,
COMISIONES INTERNACIONALES Y CONSEJOS INTERGUBERNAMENTALES PARA LLEVAR A
CABO MISIONES O ANLISIS PRECISOS SOBRE TEMAS COMO!
" LAS NECESIDADES TCNICAS DE LA PRENSA, LA RADIO Y EL CINE #$%&'"$%&%()
" EL DESARROLLO CIENT*FICO Y CULTURAL DE LA UMANIDAD #$%5+"$%%()
" EL DESARROLLO DE LA EDUCACIN #COMISIN FAURE, $%'$"$%'-()
" LA EDUCACIN PARA EL SIGLO XXI #COMISIN DELORS, $%%-"$%%%()
" LA TICA DEL CONOCIMIENTO CIENT*FICO Y LA TECNOLOG*A #DESDE $%%8(.
PROGRAMA INFORMACIN PARA TODOS #IFAP, SITIO EN INGLS(
COMISIN OCEANOGRFICA INTERGUBERNAMENTAL #COI, SITIO EN INGLS(
COMIT INTERNACIONAL DE BIOTICA #CIB(
PROGRAMA INTERNACIONAL DE CIENCIAS DE LA TIERRA #PICG, SITIO EN INGLS(
CONSEJO INTERGUBERNAMENTAL DEL PROGRAMA IDROLGICO INTERNACIONAL #IP"
IGC(
UNIDAD DE GESTIN DE LAS TRANSFORMACIONES SOCIALES Y DE FORTALECIMIENTO DE
LAS CAPACIDADES #SSSRPMOST, SITIO EN INGLS(
CONSEJO INTERNACIONAL DE COORDINACIN DEL PROGRAMA SOBRE EL OMBRE Y LA
BIOSFERA #MAB(
COMISIN MUNDIAL DE TICA DEL CONOCIMIENTO CIENT*FICO Y LA TECNOLOG*A
#COMEST, SITIO EN INGLS(
CENTRO DEL PATRIMONIO MUNDIAL DE UNESCO
PROGRAMA INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIN #PIDC(
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.
LA RED DE
OFICINAS
FUERA DE
LA SEDE
LA DESCENTRALIZACIN ES EL MEDIO PARA QUE UNESCO PUEDA CONCEBIR Y REALIZAR
PROGRAMAS DE ALCANCE MUNDIAL, ADAPTADOS A LAS CONDICIONES Y NECESIDADES
PRECISAS DE LOS ESTADOS. COMO CONSECUENCIA DE UNA NUEVA ESTRATEGIA DE
DESCENTRALIZACIN, MS DE &+ PERSONAS REALIZAN SU TRABAJO EN UNA U OTRA DE LAS
5/ OFICINAS DE UNESCO QUE EXISTEN EN EL MUNDO.
LA RED FUERA DE LA SEDE EST COMPUESTA POR UNA TRAMA DE OFICINAS #NACIONALES,
REGIONALES, MULTINACIONALES Y DE ENLACE( DISEMINADAS POR EL MUNDO ENTERO EN
FUNCIN DE CRITERIOS REGIONALES Y TEMTICOS.
LA MAYOR*A DE LAS OFICINAS NACIONALES SON TAMBIN OFICINAS MULTIPA*S, COMO ES EL
CASO DE LA OFICINA DE LA UNESCO EN LA ABANA, LA CUAL REPRESENTA A LA
ORGANIZACIN EN CUBA, REP0BLICA DOMINICANA Y ARUBA. #111.UNESCO.ORG.CU(
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LOS INSTITUTOS Y
CENTROS UNESCO
LOS PROGRAMAS CONDUCIDOS POR LA SECRETAR*A, EN LA SEDE O FUERA DE ELLA, SE
APOYAN EN UNA SERIE DE INSTITUTOS Y CENTROS QUE EFECT0AN UN TRABAJO MS
ESPEC*FICO Y CUBREN EN LO ESENCIAL TODOS SUS CAMPOS DE ACCIN.
LAS DELEGACIONES PERMANENTES ANTE UNESCO SIRVEN DE ENLACE ENTRE LOS
GOBIERNOS DE LOS ESTADOS MIEMBROS Y LA SECRETAR*A DE LA ORGANIZACIN.
EN LA ACTUALIDAD EXISTEN $'& ESTADOS MIEMBROS QUE AN ESTABLECIDO
DELEGACIONES PERMANENTES ANTE UNESCO. ADEMS EXISTEN DOS OBSERVADORES
PERMANENTES Y $+ ORGANIZACIONES INTERGUBERNAMENTALES CON MISIONES
PERMANENTES DE OBSERVADORES ANTE UNESCO.
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LAS
COMISIONES NACIONALES PARA LA UNESCO
LA UNESCO DISPONE DE UN SISTEMA DE COMISIONES NACIONALES EN SUS ESTADOSMIEMBROS O MIEMBROS ASOCIADOS. ESTAS COMISIONES CONSTITUYEN UN V*NCULO VITAL
ENTRE LA SOCIEDAD CIVIL Y LA ORGANIZACIN. PROPORCIONAN A UNESCO VALIOSOS
ANLISIS DE SU PROGRAMA Y CONTRIBUYEN A LA REALIZACIN PRCTICA DE MUCAS
INICIATIVAS, COMO PROGRAMAS DE FORMACIN, ESTUDIOS, CAMPA2AS DE
SENSIBILIZACIN Y OPERACIONES DE PRENSA.
LA UNESCO DESEMPE2A UN PAPEL ESENCIAL EN EL SISTEMA DE LAS NACIONES UNIDAS Y
TRABAJA ESTRECAMENTE CON UNA AMPLIA GAMA DE ORGANIZACIONES REGIONALES Y
NACIONALES. UNAS /5+ ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES #ONG( MANTIENEN
RELACIONES OFICIALES CON UNESCO Y VARIOS CENTENARES MS TRABAJAN CON LA
ORGANIZACIN EN PROYECTOS ESPEC*FICOS.
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Aprender
A vivir Juntos
( Unesco)
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Elestadoperuano
hacreado
Organismos encargados de
Garantizar defensas y bienestar de
-. P/0-. 2/0 3-4567 86490 0 6
diversidad tnica