Reporte CVU Completo Domicilio de residencia Estancias de investigacion 2. Formación académica Grados Académicos 3. Trayectoria profesional 1. Datos básicos Experiencia laboral Datos generales Otro Memorias 4.2 Tecnológica y de innovación Publicación de artículos 4. Producción científica, tecnológica y de innovación 4.1 Científica Publicación de libros Reportes técnicos Capítulos publicados 5.1 Docencia 5.3 Diplomados 5.2 Tesis dirigidas Programas no PNPC Programas en PNPC Diplomados Programas en PNPC 5. Formación de capital humano Programas no PNPC Participación en congresos 6.3 Divulgación 6. Comunicación pública de la ciencia, tecnológica y de innovación 6.1 Difusión Capítulos publicados Publicación de artículos Divulgación Publicación de libros Proyectos de investigación 7. Vinculación Redes Temáticas CONACYT 8. Evaluaciones Evaluaciones CONACYT Grupos de investigación Redes de investigación Evaluaciones no CONACYT Distinciones CONACYT Idiomas Distinciones no CONACYT 9. Premios y distinciones 10. Lenguas e idiomas Página 1 de 248
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Reporte CVU Completo
Domicilio de residencia Estancias de investigacion
2. Formación académica
Grados Académicos
3. Trayectoria profesional1. Datos básicos
Experiencia laboralDatos generales
Otro
Memorias
4.2 Tecnológica y de innovación
Publicación de artículos
4. Producción científica, tecnológica y de innovación
4.1 Científica
Publicación de libros
Reportes técnicos
Capítulos publicados
5.1 Docencia 5.3 Diplomados5.2 Tesis dirigidas
Programas no PNPC
Programas en PNPC DiplomadosProgramas en PNPC
5. Formación de capital humano
Programas no PNPC
Participación en congresos
6.3 Divulgación
6. Comunicación pública de la ciencia, tecnológica y de innovación
6.1 Difusión
Capítulos publicadosPublicación de artículos Divulgación
Publicación de libros
Proyectos de investigación
7. Vinculación
Redes Temáticas CONACYT
8. Evaluaciones
Evaluaciones CONACYT
Grupos de investigaciónRedes de investigación Evaluaciones no CONACYT
Tecnología de Intranet aplicada a procesos administrativos empresariales
17/oct/1997
México
Grados académicos
Título:
Nivel de escolaridad: Estatus:
Cédula profesional: Opciones de titulación:
Título de tesis:
Fecha de obtención:
País de obtención de grado:
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN
Doctorado Grado obtenido
4820919 Tesis
Acumulación y socialización de capacidades durante la gestión tecnológica: caso CEMEX
02/feb/2006
México
Grados académicos
Institución:
Puesto laboral:
Experiencia laboral
Otro
Universidad Veracruzana (UV)
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Logros:
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
ACADÉMICO DE POSGRADO
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Reporte CVU Completo
Participación en el logro del PNPC CONACYT del Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos de la Facultad de Pedagogía de la Universidad Veracruzana Miembro del núcleoacadémico del Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos Formación de investigadores a nivel doctoral Integrante del Centro de Innovación, Desarrollo e InvestigaciónEducativa CIDIE de la Universidad Veracruzana Miembro activo de la Sociedad Mexicana de Computación en la Educación (SOMECE).a partir de 2013
Inicio: 06/ene/2011
Institución:
Puesto laboral:
Experiencia laboral
Otro
Universidad Veracruzana (UV)
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Logros:
ACADÉMICO DE TIEMPO COMPLETO TITULAR "C"
Participación en proyectos de investigación a nivel internacional y nacional Miembro del Registro CONACYT de Evaluadores Acreditados (RCEA) Miembro del núcleo académicodel Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos DSAE de la UV Formación de alumnos a nivel licenciatura, maestría y doctorado Formación y habilitación de redes en lainvestigación realizando proyectos de investigación aplicada de manera conjunta. Reconocimiento de Profesor con Perfil Deseable PROMEP desde 2008. Certificación profesionalde ANFECA (Asociación Nacional de Facultades de Contaduría y Administración) Miembro de diversas asociaciones TASET (Association of Science, Education and Technology)COMIE (Consejo Mexicano de Investigación Educativa) SOMECE (Sociedad Mexicana de Computación en la Educación) REMINEO (Red Mexicana de Investigadores en EstudiosOrganizacionales) IAMOT (International Association for Management of Technology) ALTEC (Asociación Latino-Iberoamericana de Gestión tecnológica)
Inicio: 07/oct/1997
Institución:
Puesto laboral:
Experiencia laboral
Otro
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Logros:
GERENTE DE INFORMÁTICA
HABILITACIÓN DEL PRIMER NODO DE INTERNET PRIVADO EN EL PUERTO DE VERACRUZ. APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS TÉCNICOS EN LA CONSULTORÍA AEMPRESAS.
Inicio: 15/ene/1993 30/ago/2001Fin:
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Reporte CVU Completo
HABILITACIÓN DEL PRIMER NODO DE INTERNET PRIVADO EN EL PUERTO DE VERACRUZ. APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS TÉCNICOS EN LA CONSULTORÍA AEMPRESAS.
Institución:
Puesto laboral:
Experiencia laboral
Otro
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Logros:
JEFE DE CENTRO DE CÓMPUTO DEL SIIP EN CFE CNLV
HABILITACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DEL EDIFICIO DE CENTRO DE CÓMPUTO DE LAS UNIDADES 1 Y 2 DE LA CENTRAL NUCLEO ELÉCTRICA LAGUNA VERDE.RECEPTOR Y DIFUSOR EN EL PROCESO DE TRANSFERENCIA DE LA TECNOLOGÍA DE LOS SISTEMAS DE MONITOREO DE LAS SEÑALES DE CONTROL DE PROCESOELABORADO POR LA EMPRESA GENERAL ELECTRIC.
Inicio: 01/oct/1991 12/ene/1993Fin:
Institución:
Puesto laboral:
Experiencia laboral
Otro
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Nombre del puesto / Nombramiento:
Logros:
PROGRAMADOR ANALISTA EN SICARTSA: SIDERÚRGICA
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Reporte CVU Completo
PARTICIPACIÓN COMO RESPONSABLE DE UNO DE LOS SISTEMAS EN EL DESARROLLO Y PUESTA EN MARCHA DE UN PROYECTO INTERNACIONAL PARA LAAUTOMATIZACIÓN DE TODA LA PLANTA A LO LARGO DE 3 AÑOS COLABORANDO MEXICANOS, ITALIANOS Y JAPONESES.
Inicio: 01/ago/1988 30/sep/1991Fin:
Tipo de estancia:
Institución:
Nombre de estancia:
Estancia Investigación
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Fecha Inicio: Fecha Fin:
Convocatoria Alianza del Pacífico: Estancia de investigación.
Académica
Universidad de Lima
03/sep/2018 28/sep/2018
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
Tipo de estancia:
Institución:
Nombre de estancia:
Estancia Investigación
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Fecha Inicio: Fecha Fin:
Convocatoria Alianza del Pacífico: Estancia de investigación.
Académica
Universidad del Cauca
26/ago/2018 30/sep/2018
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Tipo de estancia:
Institución:
Nombre de estancia:
Estancia Investigación
Fecha Inicio: Fecha Fin:
Trabajo de campo del proyecto de investigación
Académica
Universidad Tecnológica de Budapest
01/may/2018 31/may/2018
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Reporte CVU Completo
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
Tipo de estancia:
Institución:
Nombre de estancia:
Estancia Investigación
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Fecha Inicio: Fecha Fin:
Proyecto de Investigación: La Ciudadanía Digital desde la perspectiva de los estudiantes universitarios.
INVESTIGACIÓN APLICADA CIENCIAS ADMINISTRATIVAS UNIVERSIDAD VERACRUZANA
ROBLES
1 México
No
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
Año Edicion: 2016
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
IGNACIO ORTÍZ BETANCOURT MANUAL Autor
CARLOS ARTURO TORRES GASTELÚ MANUAL Autor
JOSÉ RAYMUNDO GARCÍA CANO MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
9789685469111 Simposio en Sistemas Telemáticos y Organizaciones Inteligentes
FESI: FUNDACIÓN PARA LA EDUCAC
2 2008
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
En este documento se aborda la manera en que son asimiladas las Tecnologías de información (TICs) por las microempresas, tomando en cuenta un análisis teóricoy un caso práctico en donde se muestra el desarrollo e implementación de un sistema. El objetivo es apoyar en el proceso de asimilación de una aplicacióntecnológica en una microempresa. Para tal efecto, se considerarán un conjunto de factores en este cambio tecnológico. Dentro de estos factores, la cultura es unelemento de especial importancia.
ASIMILACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN EN MIPYMES.
11 236 239
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Martha López Paredo MANUAL Autor
María Isabel Hernández Rodríguez MANUAL Autor
Capítulos publicados
Página 41 de 248
Reporte CVU Completo
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
9789685469111 Telemáticos y Organizaciones Inteligentes
FESI: FUNDACIÓN PARA LA EDUCAC
2 2008
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
Este documento parte como propuesta para el desarrollo de una aplicación Web, con el fin de proponer un modelo tecnológico que promueva e incentive elcrecimiento de clientes en microempresas. Se parte del supuesto de que la utilización de herramientas tecnológicas basadas en Software Libre proporciona unbeneficio de gratuidad en su uso e implementación. Con ello, se pretende contribuir en la difusión publicitaria de los servicios que ofrece una microempresa, y asícolocarla como una de las mejores en su región.
PUBLICIDAD EN INTERNET PARA UNA MICROEMPRESA RURAL USANDO SOFTWARE LIBRE
13 245 248
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
SERGIO MEDINA MANUAL Autor
Martha López MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
ISBN 978-607-95043-1-1 Las TIC del presente para un futuro mejor. Libro electrónico
FESI: FUNDACIÓN PARA LA EDUCAC
2009
No
Para mejorar la competitividad de las empresas, actualmente se cuentan con instrumentos de trabajo inimaginables hasta hace algunos años. Entre estasherramientas, se encuentra la inteligencia competitiva, la cual ha demostrado sus beneficios en múltiples escenarios. El trabajo que se plantea atiende a las tareasde extracción de información desde noticias empresariales publicadas en la Web por participantes de un sector de negocios en particular, para proveer inteligenciaa los ejecutivos de una organización del citado sector. En particular, se da énfasis al sistema de diseminación a partir del procesamiento de noticias, mediante unaserie de preguntas programadas y cuya respuesta se conforma de los eventos publicados por los organismos del sector.
LAS NOTICIAS EMPRESARIALES EN LA WEB
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Reporte CVU Completo
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Ismael Esquivel Gámez MANUAL Autor
Martha Cecilia López Paredo MANUAL Autor
Guadalupe Juárez Gómez MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
ISBN 978-607-95043-1-1 Las TIC del presente para un futuro mejor. Libro electrónico
FESI: FUNDACIÓN PARA LA EDUCAC
2009
No
En este documento se presenta la propuesta de proyecto de investigación elaborada por el cuerpo académico Aplicaciones de las Tecnologías de Información de laUniversidad Veracruzana. Su objetivo general es analizar el proceso de incorporación de las bitácoras (Blogs) en los programas educativos en la región Veracruz dela Universidad Veracruzana. Los avances en la investigación reflejan que la política institucional de capacitación permanente adoptado por la DGDA de laUniversidad Veracruzana reconoce el papel relevante de las tecnologías Web 2.0 en su inserción en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, existe unlargo camino que recorrer para facilitar el proceso de adopción de las TIC, sobretodo en los académicos.
VALORACIÓN DEL USO DE LOS BLOGS EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
9789872509699 Nuevas aproximaciones a la Investigación Turística
ELALEPH Y UAQ
1 2010
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
En este capítulo se señalan evidencias de programas orientados a la equidad de género que se han llevado a cabo en la Reserva de la Biósfera de los Tuxtlaslocalizada en el sureste del estado de Veracruz. La región de los Tuxtlas ha estado sujeta a variados esfuerzos de instituciones de gobierno federal, estatal ymunicipal, así como académicas y de la sociedad civil en pro de la conservación y desarrollo. Esta región veracruzana ha recibido apoyo por parte de diversosorganismos como la Reserva de la Biósfera de Los Tuxtlas estrechamente vinculada con la Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas (CONANP) y OrganismosNo Gubernamentales (ONG). Dichos organismos se han dado a la tarea de impulsar proyectos sustentables, como el ecoturismo comunitario y la producción y
EQUIDAD DE GÉNERO EN LA REGIÓN DE LOS TUXTLAS MEDIANTE EL APOYO A SERVICIOS TURÍSTICOS RURALES
5 169 190
Página 43 de 248
Reporte CVU Completo
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Romano Gino Segrado Pavón MANUAL Autor
Lucinda Arroyo Arcos MANUAL Autor
Alfredo Tapia Carreto MANUAL Autor
Karina Amador Soriano MANUAL Autor
Alejandro Palafox Muñoz MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
9786079573706 Sistemas computacionales, telemática y sustentabilidad en las organizaciones de la
FESI: FUNDACIÓN PARA LA EDUCAC
3 2011
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
El Modelo Educativo Integral Flexible de la Universidad Veracruzana promueve el desarrollo integral de los estudiantes a través del auto aprendizaje, una forma en laque pueden apoyarse los profesores universitarios es a través del diseño de sus Experiencias Educativas utilizando las Tecnologías de la Información yComunicación (TIC). En Internet existen múltiples herramientas tecnológicas que han sido diseñadas para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, una deellas es Educaplay. En este documento se analiza la percepción de los estudiantes de la Licenciatura en Sistemas Computacionales Administrativos (LSCA) en laFacultad de Administración de la Universidad Veracruzana.
EDUCAPLAY COMO ALTERNATIVA PARA EL DISEÑO DE ACTIVIDADES EN LÍNEA
20 228 246
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Ana Karen Prieto santos MANUAL Autor
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Agustin Lagunes Dominguez MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición: Año de edición:
a:
9786079504366 La administración y la responsabilidad social empresarial
FESI: FUNDACIÓN PARA LA EDUCAC
15 2011
El objetivo de este trabajo es indagar las estrategias que han seguido dos pequeñas empresas agrícolas, una de ellas productora de champiñón orgánico y la otra dechía orgánicas, para sobrevivir en un escenario en donde las grandes cadenas de supermercados imponen las reglas del juego. El estudio se realiza en el contextode la transformación radical que se ha observado en los sistemas alimentarios mundiales, como resultado de la acelerada expansión de los supermercados. A nivelmundial la cadena productiva de alimentos que hasta la mitad de los años 80 había estado manejada a través de una serie de relaciones de libre mercado, setransformó en una cadena productiva global ¿manejada por el comprador¿, donde los grandes comercializadores (los supermercados) ahora se encargarían de
LA PARTICIPACIÓN DE LOS PEQUEÑOS PRODUCTORES AGRÍCOLAS EN LAS CADENAS DE SUPERMERCADOS: ¿ÚNICA
15 205 221
Página 44 de 248
Reporte CVU Completo
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
¿Recibió apoyo CONACYT?
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Monserrat Vera Muñoz MANUAL Autor
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Gerardo Vera Muñoz, MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
9786070220616 Aprendizaje e innovación en microempresas rurales
UNAM - IIS
1 2011
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
En este trabajo, se muestra las distintas formas y mecanismos que han permitido la explotación de los recursos naturales de las comunidades rurales a través delsurgimiento de microempresas locales que ofrecen servicios turísticos, a partir del apoyo recibido por entidades externas tanto en capacitación como en laobtención de recursos financieros, conocimientos, supervisión y asesoría logrando su sobrevivencia y desarrollo mediante la explotación de los recursos naturalesde la región y por el involucramiento, participación y compromiso de ciertos miembros selectos de la comunidad rural. En el documento se señalan las estrategiasde colaboración a través de las redes que se han entre tejido con actores locales, regionales, estatales y federales. Las dinámicas realizadas en el ejercicio de estas
CONSTRUCCIÓN DE REDES EN MICROEMPRESAS ECOTURÍSTICAS
10 253 282
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición: Año de edición:
a:
9786073210409 Competencias en TIC y rendimiento académico en las universidades Autónoma de
PEARSON
1 2012
En este capítulo se muestra la investigación realizada en la Universidad Veracruzana (UV) en cuanto al blended learning (BL) y la percepción que tienen losestudiantes y profesores acerca de éste. Además, se determina si están dispuestos a participar en una prueba piloto que les permita conocer y aplicar estamodalidad en su proceso de enseñanza-aprendizaje. En el capítulo 2 se expusieron los antecedentes, el modelo educativo y la forma en que la UniversidadVeracruzana (UV) incorpora el uso de las tic en el desarrollo de competencias, por lo que este apartado sólo aborda el desarrollo y los resultados de lainvestigación.
ANÁLISIS DE OPINIÓN DE ESTUDIANTES Y PROFESORES RESPECTO AL BLENDED LEARNING (BL) EN LA UNIVERSIDAD
6 89 100
Página 45 de 248
Reporte CVU Completo
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
¿Recibió apoyo CONACYT?
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Agustín Lagunes Dominguez MANUAL Autor
Carlos Arturo Torres Gatelum MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
9786073210409 Competencias en TIC y rendimiento académico en las universidades Autónoma de
PEARSON
1 2012
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
Las universidades públicas mexicanas han adoptado un proceso de cambio en la educación enfocado en el desarrollo de competencias como una estrategia deformación integral de sus estudiantes, una de estas competencias, acorde con el enfoque de la Unesco y con el posicionamiento que han tenido las tecnologías dela información y comunicación (tic) en la sociedad, es la que plantea el dominio de estas últimas, cuyo valor es subrayado por todos los países, especialmente porlos miembros de la OCDE (Aypay, 2010). Esta competencia es considerada como una de las básicas, tanto en la Universidad Autónoma de Chihuahua, como en laUniversidad Veracruzana. Ser competente en tic significa, como se expresó en el primer capítulo, habilidades, destrezas, conocimientos y actitudes en el uso de
ANÁLISIS COMPARATIVO SOBRE LA PERCEPCIÓN DE LAS TIC ENTRE LOS COLECTIVOS DE ESTUDIANTES DE LICENCIATURAS
5 67 87
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Ana María Arras Vota MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición: Año de edición:
a:
9786073210409 Competencias en TIC y rendimiento académico en las universidades Autónoma de
PEARSON
1 2012
La educación es un proceso social, determinado por el contexto y las visiones que del mundo poseen sus actores, profesores y alumnos, que en la actualidad seencuentra modificada por nuevos esquemas de socialización y de comunicación (Guzmán, 2008), a partir de la revolución tecnológica que ha propiciado lacreación de nuevos paradigmas1 en todos los sectores, por lo que no es de extrañar que el uso de la tecnología haya incidido en la generación de nuevas prácticaseducativas. De hecho, de acuerdo con Tezanos (ápud Arras y Valencia, 2008: 154), a la evolución tecnológica se le conoce como la tercera gran transformacióngenerada, hasta ahora, por la humanidad, después de la agrícola y la industrial. Este avance en los medios incide en las formas como se aborda la educación; sin
EDUCACIÓN, COMPETENCIAS EN TIC Y BRECHAS DIGITALES.
1 1 10
Página 46 de 248
Reporte CVU Completo
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
¿Recibió apoyo CONACYT?
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
luz Ernestina Fierro Murga MANUAL Autor
Ana Maria Arras Vota MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
9786073210409 Competencias en TIC y rendimiento académico en las universidades Autónoma de
PEARSON
1 2012
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
La inclusión de las tecnologías de información y comunicación (tic) en la educación precisan de nuevas responsabilidades por parte de todos los actores: gobierno,universidades públicas, colegio de academias, académicos y alumnos. En primer lugar, el rol del gobierno en la emisión de las políticas públicas nacionales que seorienten a combatir la brecha digital y en la emisión de apoyos financieros específicos a las universidades públicas en el país. En segundo lugar, las universidadespúblicas a través de la generación de proyectos institucionales que se orienten en la formación del profesorado para el desarrollo de las competencias pedagógicasy digitales. En tercer lugar, la labor realizada en el seno de las academias es de vital importancia en la reestructuración de los modelos universitarios y de los
USO DE LAS TIC EN LA LICENCIATURA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS DE LA UNIVERSIDAD
4 45 65
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición: Año de edición:
a:
9786073210409 Competencias en TIC y rendimiento académico en las universidades Autónoma de
PEARSON
1 2012
En este capítulo se abordan las instituciones universitarias que han sido objeto de esta investigación, con el fin de presentar una breve descripción de susantecedentes históricos, así como la forma como están integradas. Asimismo, se plantean los modelos educativos que sustentan el proceso de formación de losestudiantes, en cada una de estas universidades, al igual que su relación con las tecnologías de información y comunicación.
LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS OBJETO DEL ESTUDIO.
2 11 20
Página 47 de 248
Reporte CVU Completo
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
¿Recibió apoyo CONACYT?
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Ana Maria Arras Vota MANUAL Autor
luz Ernestina Fierro Murga MANUAL Autor
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
9786073224703 Adopción de las TIC en docentes de nivel primaria
PEARSON
1 2013
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
El capítulo se enfoca principalmente en el desarrollo de procesos de innovación en las prácticas docentes y su relación con el uso de TIC. Se abordan temas como: a)La innovación en la enseñanza apoyadas por TIC; b) Competencias docentes para el uso efectivo de las TIC; c) Estrategias para la inclusión de las TIC en educaciónbásica en México; y d) Conclusiones y referencias.
PRÁCTICAS EDUCATIVAS APOYADAS POR LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
2 21 42
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Ramona Imelda García López MANUAL Autor
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Joel Angulo Armenta MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición: Año de edición:
a:
9786073224703 Adopción de las TIC en docentes de nivel primaria
PEARSON
1 2013
INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN SONORA Y VERACRUZ
3 43 68
Página 48 de 248
Reporte CVU Completo
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
¿Recibió apoyo CONACYT?
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
Este capítulo trata la integración de las TIC en Sonora y Veracruz. Este apartado presenta las características del estudio en secciones como: a) Antecedentes delestudio; b) Planteamiento del problema; c) Objetivo general; d) Objetivos específicos; así como e) Instrumentos administrados para actitudes y necesidades decapacitación en TIC por profesores de educación primaria. También proporciona información sobre su contextualización en términos de: Caracterización de lamuestra, Panorama sobre la integración de las TIC a nivel nacional, y Caracterización de las zonas de estudio, presentando a los estados de Sonora y Veracruz, asícomo a los municipios seleccionados.
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Joel Angulo Armenta MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
9786073224703 Adopción de las TIC en docentes de nivel primaria
PEARSON
1 2013
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
Plantea tópicos como: a) Definición y funciones educativas de las TIC; b) Integración de las TIC en la educación en América Latina; c) Las TIC como herramienta parala mejora de la calidad y equidad educativa; d) Factores que inciden en la inclusión de las TIC en la educación básica (relativos a la infraestructura, docente,liderazgo del director, organización de la escuela y currículo) y e) Conclusiones y referencias.
CONTEXTO ACTUAL DE LAS TIC EN LA CALIDAD Y EQUIDAD EDUCATIVA
1 1 19
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Ángel Alberto Valdés Cuervo MANUAL Autor
Joel Angulo Armenta MANUAL Autor
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Título del libro:ISBN:
Capítulos publicados
Editorial:
Número de edición: Año de edición:
9786073224703 Adopción de las TIC en docentes de nivel primaria
PEARSON
1 2013
Página 49 de 248
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a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
Este capítulo aborda las actitudes de los docentes de educación primaria hacia las tecnologías de información y comunicación en Sonora y Veracruz. En esteapartado se hace la comparación de resultados de ambos municipios. Las secciones que tiene son: a) Introducción; b) Método (participantes, instrumento yprocedimiento); c) Resultados (actitudes de los docentes de Sonora y Veracruz hacia las TIC y comparación de las actitudes hacia las TIC entre docentes de Sonora yVeracruz); d) Discusión de resultados; e) Conclusiones y f) Referencias.
ACTITUDES DE DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA HACIA LAS TIC EN SONORA Y VERACRUZ
4 69 85
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Ángel Alberto Valdés cuervo MANUAL Autor
Joel Angulo Armenta MANUAL Autor
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Áreas de conocimiento
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a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
9786073224703 Adopción de las TIC en docentes de nivel primaria
PEARSON
1 2013
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
En este capítulo se hace la comparación de resultados de los municipios de Sonora y Veracruz referente a las necesidades de formación en el uso de las TIC. Sedesarrollan los siguientes apartados: a) Introducción, b) Método (participantes, instrumento y procedimiento); c) Resultados (necesidades de formación docente enel uso de las TIC de los profesores por estado y comparación de las necesidades de formación docente en TIC entre Sonora y Veracruz); d) Discusión de resultados;e) Conclusiones y f) Referencias.
NECESIDADES DE FORMACIÓN EN EL USO DE LAS TIC EN DOCENTES DE SONORA Y VERACRUZ
5 87 103
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Ángel Alberto Valdés Cuervo MANUAL Autor
Joel Angulo Armenta MANUAL Autor
Carlos Arturo Torres Gatelú MANUAL Autor
Capítulos publicados
Página 50 de 248
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a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
9781312900721 Los modelos tecnoeducativos, revolucionando el aprendizaje del siglo XXI
LULÚ
1 2014
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
Afortunadamente cada vez más, se da importancia a la creación de diferentes modelos o metodologías pedagógicas que acompañan a las tecnologías de lainformación y comunicación en su aplicación en la labor educativa, por lo que hoy se tiene una gama de modelos tecno educativos. El modelo Innovative Teachingand Learning (ITL) Logic Model desarrollado por Stanford Research Institute (SRI) surge en el año 2009 y busca generar en los estudiantes de educación básicanuevas habilidades para la vida y para el trabajo apoyándose desde una perspectiva del cambio en las políticas nacionales, un cambio en los liderazgos y culturasescolares que se verán reflejados en nuevas prácticas educativas innovadoras.
ITL LOGIC MODEL: ORIGEN, DESARROLLO Y APLICACIÓN DEL MODELO
11 161 173
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Agustín Lagunes Dominguez MANUAL Autor
Hector Medina Cruz MANUAL Autor
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a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
9781312900721 Los modelos tecnoeducativos, revolucionando el aprendizaje del siglo XXI
LULÚ
1 2014
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
El análisis de modelos tecnopedagógicos o tecnoeducativos invita a centrarse en el Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido, mejor conocido comoTPACK. Este documento presenta un bosquejo de estudios empíricos desarrollados a partir del 2008, dos años posteriores a la creación de la propuesta. Elpropósito fue identificar características del contexto de aplicación, las líneas temáticas aplicadas, la metodología empleada, así como los hallazgos principales ylimitaciones. Los documentos analizados fueron categorizados en casos de estudio, estudios de intervención, validación de instrumentos, de tipo interpretativo yanálisis documental. Se concluye que esta propuesta ha madurado y marcado una trayectoria en la educación básica y media, pero faltaría explorar terrenos
EL ENFOQUE DEL CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO Y PEDAGÓGICO DEL CONTENIDO (TPACK): REVISIÓN DEL MODELO
16 237 252
Página 51 de 248
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Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Agustín Lagunes Dominguez MANUAL Autor
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Berenice Castillejos López MANUAL Autor
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Áreas de conocimiento
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¿Recibió apoyo CONACYT?
9781312900721 Los modelos tecno educativos, revolucionando el aprendizaje del siglo XXI
LULÚ
1 2014
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
Con el objeto de conformar un referente teórico y práctico acerca del modelo HyFlex, se plantea como una propuesta innovadora, que otorga a los cursos b-learning características de flexibilidad y adaptación con respecto a la disponibilidad de tiempo de los estudiantes, así como a sus modos particulares de aprender.La investigación documental que aquí se presenta, fue orientada hacia dos aspectos principales: la descripción del modelo y el análisis de reportes sobre suimplementación. Ambos aspectos convergen en una valoración general de las fortalezas y debilidades del modelo, así como posibles estrategias para su aplicación.En términos generales, las experiencias reportadas han sido positivas en términos generales, identificándose algunos posibles obstáculos para su implementación,
EL MODELO HYFLEX: UNA PROPUESTA DE FORMACIÓN HÍBRIDA Y FLEXIBLE
9 127 142
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Diana Juárez popoca MANUAL Autor
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Luz Edith Herrera Díaz MANUAL Autor
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Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
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Áreas de conocimiento
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a:
9786076091364 Aportes y reflexión sobre la educación mediada por Tecnologías
TABOOK
1 2015
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
Este capítulo brinda un panorama general sobre la forma en que las competencias digitales pueden ser abordadas, ofreciendo además la perspectiva que diversasinstituciones internacionales han presentado acerca del tema de la inclusión de TIC al proceso educativo, evento intrínsecamente ligado al dominio de habilidadesdigitales en profesores y alumnos. Asimismo se relacionan las dimensiones de la competencia digital con distintos esfuerzos, proyectos y estándares desarrolladospor estos organismos con el fin de incrementar el uso tecnológico en los planteles educativos como estrategia para elevar la calidad académica, enriquecer lasestrategias de aprendizaje e ir cerrando la brecha digital. Finalmente se exponen algunos argumentos que destacan el papel de las universidades como entidades
APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE COMPETENCIA DIGITAL Y SU CONTRIBUCIÓN EN EL PROCESO EDUCATIVO
9 198 215
Página 52 de 248
Reporte CVU Completo
¿Recibió apoyo CONACYT? No
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Joel Angulo Armenta MANUAL Autor
Karen Michelle Olivares Carmona MANUAL Autor
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Elva Margarita Madrid García MANUAL Autor
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Capítulos publicados
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Áreas de conocimiento
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¿Recibió apoyo CONACYT?
9786076091593 Tendencias y desafíos en la innovación educativa: un debate abierto
FESI A.C
1 2015
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
Sí
Un estudio cualitativo sobre el uso de la Webquest en los estudiantes de secundaria
227 233
Fondo/Programa: Programa CONACYT - Estancias Sabáticas
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Agustín Lagunes Domínguez MANUAL Autor
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Hector Medina Cruz MANUAL Autor
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a:
9786079491130 Aplicaciones de la Tecnología en y para la educación.
ITSON / TABOOK
1 2016
El documento analiza las posibilidades de relacionar el enfoque del Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido (por sus siglas en inglés, TPACK) con losEntornos Personales de Aprendizaje (PLE) en la educación formal. Un estudio de tipo cualitativo y de carácter descriptivo que parte de la caracterización de ambosenfoques y se centra en la valoración de sus implicaciones didácticas desde una óptica integral. Para tal análisis se consultan estudios empíricos tanto de PLE comoTPACK. Dentro de las conclusiones se obtiene que ambas propuestas podrían generar sinergia al momento de integrarlas al aula y ser una estrategia de mejoraeducativa. Sin olvidar que siempre dependerán del contexto donde se desarrolle el proyecto; las competencias digitales y el aprender a aprender de docentes y
EL ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE Y EL MODELO TPACK EN LA MEJORA EDUCATIVA
3 51 77
Página 53 de 248
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Disciplina:
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Áreas de conocimiento
¿Recibió apoyo CONACYT?
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Berenice Castillejos López MANUAL Autor
Joel Angulo Armenta MANUAL Autor
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
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Capítulos publicados
Páginas de:
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Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
9786076091593 Aplicaciones de la tecnología en y para la educación
TABOOK SERVICIOS EDITORIALES
1 2016
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
Sí
El entorno personal de aprendizaje y modelo TPACK en la mejora educativa
1 51 77
Fondo/Programa: Programa CONACYT - Estancias Sabáticas
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Agustín Lagunes Dominguez MANUAL Autor
Berenice Castillejos López MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
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Capítulos publicados
Páginas de:
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Número de edición: Año de edición:
a:
9781533431110 La Tecnología como instrumento para potenciar el aprendizaje.
UNADM, CIATA.ORG, UCLM
1 2016
Producción colaborativa de videos digitales en estudiantes universitario
40 314 319
Página 54 de 248
Reporte CVU Completo
Disciplina:
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Áreas de conocimiento
¿Recibió apoyo CONACYT?
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
En el presente trabajo se presentan los resultados de una actividad didáctica para la producción de videos educativos elaborados mediante el enfoque del trabajocolaborativo. El objetivo es la creación narrativa audiovisual de los temas vistos en clase para el reforzamiento de los conocimientos adquiridos. Para ello la muestraestuvo conformada por 16 estudiantes de nivel universitario pertenecientes a la Universidad Veracruzana en la Licenciatura de Redes de Datos II inscritos en elperiodo 2015-2016, los cuales se agruparon en grupos de cuatro integrantes cada uno con la finalidad de repartir las actividades a realizar con base en laexperiencia interpersonal en el manejo de programas de cómputo. El método empleado fue de tipo mixto, para la parte cualitativa se realizó una entrevista de
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Luis Angulo MANUAL Autor
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
José luis soto MANUAL Autor
Título del libro:
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Áreas de conocimiento
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a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
9786070273674 Las redes: herramientas para la competitividad de las empresas rurales en México
UNAM-ISS, BUAP, JUAN PABLOS ED
1 2016
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
El capítulo 5: ¿Las redes para la comercialización¿, comienza con una discusión conceptual que aborda las estrategias de comercialización de las empresas, paraaterrizar en la problemática de mercadeo de las pequeñas empresas rurales. El argumento que subyace a este capítulo es que las redes que tienden losempresarios pueden ser un recurso de competitividad de las empresas. Al ser las estrategias de mercado uno de los puntos por evaluar en las reuniones de laRendrus, se descubrió que las empresas analizadas han conseguido un avance importante en la codificación de sus estrategias de marketing, las que sigue elcapítulo; nuevamente, ello evidencia la voz de los entrevistados. Acaso la principal contribución del capítulo a la literatura de la comercialización, radique en
LAS REDES PARA LA COMERCIALIZACIÓN
5 216 238
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Montserrat Vera MANUAL Autor
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Gerardo Vera MANUAL Autor
Título del libro:ISBN:
Capítulos publicados
Editorial:
9788416458417 VV. AA. Del verbo al bit. Cuadernos Artesanos de Comunicación / 116
SOC. LATINA COMUNICACIÓN SOC.
Página 55 de 248
Reporte CVU Completo
Título del capítulo:
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Áreas de conocimiento
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a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
116 2016
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
iTunes U-UV es un proyecto de la Universidad Veracruzana dedicado a la elaboración de materiales audiovisuales académicos, con el propósito de generar formasalternativas de aprendizaje en la universidad mediante el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación. Para la generación de recursos audiovisualesiTunes U-UV trabaja directamente con los docentes de la institución, quienes son los expertos en las diferentes disciplinas educativas y junto con los especialistasen medios, pueden generar cápsulas, documentales, conferencias, clases grabadas, video tutoriales, prácticas o podcast. Los materiales audiovisuales son cargadosa la plataforma virtual iTunes U de Apple, y los alumnos pueden tener acceso libre y gratuito para visualizar en línea o descargar cualquier material. El propósito de
Perspectiva docente sobre la incorporación de ¿iTunes U UV¿: El caso de la Universidad Veracruzana
15 110 129
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Francisco Capetillo Sierra MANUAL Autor
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Joel Angulo Armenta MANUAL Autor
Agustin Lagunes Dominguez MANUAL Autor
Título del libro:
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Capítulos publicados
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Áreas de conocimiento
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¿Recibió apoyo CONACYT?
9786079302030 Aplicaciones sobre las ciencias administrativas en las organizaciones
ROBLES
1 2016
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
Este documento contiene los primeros resultados de un proyecto de investigación denominado "Perspectivas de los actores de la educación hacia las TIC: El casode la Universidad de Óbuda y la Universidad Veracruzana", para ello se consideró analizar en primer término a los estudiantes universitarios de una carrera afín desistemas en las ciudades de Budapest, Hungría y Veracruz, México (Kiss y Torres, 2013; Torres, Kiss y Lagunes, 2014). A raíz de ello, se consideró realizar unanálisis comparativo tomando como base la replicación de los instrumentos de un estudio internacional realizado en los años 2010 y 2011 por el autor mexicano.
ACTITUDES HACIA LAS TIC EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE MÉXICO Y HUNGRÍA
3 52 73
Página 56 de 248
Reporte CVU Completo
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Luis Alberto Vázquez Flores MANUAL Autor
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
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Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
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Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
9786079302030 Aplicaciones sobre las ciencias administrativas en las organizaciones
ROBLES
1 2016
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
El proceso de evaluación al desempeño docente constituye pieza clave del desarrollo de las Instituciones de Educación Superior rumbo a la mejora de la CalidadEducativa. Dicho proceso tiene lugar en la Universidad Veracruzana a través de un sistema institucional denominado Sistema de Evaluación al Desempeño Docente(SEDDUV). En esta investigación de corte cualitativo, se analizan tres variables que permiten concluir la efectividad que tiene el proceso. El análisis cualitativo serealizó a través de entrevistas semi-estructuradas a los participantes en el proceso de evaluación. Se presentan las opiniones de parte de los actores del proceso:estudiantes, profesores y directivos.
PERTINENCIA, ACEPTACIÓN Y VERACIDAD DEL PROCESO DE EVALUACIÓN AL DESEMPEÑO DOCENTE DE LA FACULTAD DE
4 74 95
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Vania Lizette Correa Ávalos MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
9786070273674 Las redes: herramientas para la competitividad de las empresas rurales en México
UNAM-ISS, BUAP, JUAN PABLOS ED
1 2016
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
En el capítulo 2 se toma el ejemplo de la Rendrus como red institucional que fomenta la codificación y difusión de conocimientos. La red es un espacioestructurado por la Sagarpa; fue diseñado para que los empresarios discutan sus ideas con sus pares. El capítulo comienza describiendo la historia de la red: lamanera como ha ido transformándose desde 1996; quiénes son los actores que la apoyan; y el modo como ha llegado a lograr cierto reconocimiento entre losempresarios, al igual que entre los funcionarios de la Sagarpa. En el segundo y tercer apartados (elaborados a partir del trabajo de campo realizado confuncionarios, empresarios, del recolectado en las reuniones y de lo documentado por la Sagarpa en relación con la Rendrus), se reconstruyeron ¿siguiendo con la
RENDRUS COMO EJEMPLO DE UNA RED INSTITUCIONAL
2 71 127
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Reporte CVU Completo
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Rebeca de Gortari MANUAL Autor
Yesmín Israde MANUAL Autor
Héctor Carmona MANUAL Autor
Gerardo vera MANUAL Autor
Maria Josefa Santos MANUAL Autor
Ana Maria Arras MANUAL Autor
Montserrat Vera MANUAL Autor
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
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Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
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Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
9781533431110 La Tecnología como instrumento para potenciar el aprendizaje.
UNADM, CIATA.ORG, UCLM
1 2016
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
Se reportan resultados de un estudio descriptivo de corte transeccional y metodología cuantitativa (estudio de casos) sobre el uso que los estudiantes hacen de lasherramientas colectivas de comunicación. El objetivo fue identificar el nivel de competencias (saber y hacer) del uso del chat que tienen los estudiantesuniversitarios con la finalidad de hacer una descripción de las competencias tecnológicas de esta herramienta en el aprendizaje. La muestra fue no probabilísticapor conveniencia de 48 estudiantes inscritos en el curso de Tecnologías en Educación de la carrera de Ciencias de la Educación de una universidad del Sur delEstado de Sonora, México. Los resultados obtenidos fueron: en cuanto a los conocimientos manifestados por los estuduiantes sobre el dominio de las herramientas
Nivel de competencia en el uso del chat del estudiante universitario: Un estudio de casos
37 297 304
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Joel Angulo Armenta MANUAL Autor
Manuel Emilio Prieto Mendez MANUAL Autor
Karen Michelle Olivares Carmona MANUAL Autor
Sonia Verónica Mortis Lozoya MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
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Capítulos publicados
Páginas de:
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Número de edición: Año de edición:
a:
9781533431110 La Tecnología como instrumento para potenciar el aprendizaje.
UNADM, CIATA.ORG, UCLM
1 2016
Validación de un modelo de medida para la competencia digital en estudiantes universitarios
7 72 78
Página 58 de 248
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Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
¿Recibió apoyo CONACYT?
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
Este estudio tuvo por objetivo validar un modelo para valorar la competencia digital en estudiantes de una universidad del sur de Sonora. El método fue cuantitativoy transversal-descriptivo; la muestra estuvo formada por 585 alumnos de diversos programas académicos. El instrumento se sometió a un proceso de validez decontenido cuantitativa y cualitativa, por medio de un juicio de expertos y el cálculo del Coeficiente de Validez de Contenido. La validez de constructo fue medianteanálisis factorial exploratorio, con método de máxima verosimilidad y rotación oblicua. La confiabilidad se determinó mediante Alfa de Cronbach. El modeloresultante quedó formado por tres sub escalas y cuatro variables, las cuales cumplieron con los criterios de validez de contenido, constructo y confiabilidad. Se
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Joel Angulo Armenta MANUAL Autor
Elva Margarita Madrid García MANUAL Autor
Karen Michelle Olivares Carmona MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
9786079491130 Aplicaciones de la Tecnología en y para la educación
ITSON / TABOOK
1 2016
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
En este capítulo se aborda la estrategia didáctica de proyectos formativos y se exploran su pertinencia y posibilidades de implementación en la modalidad b-learning. En el análisis de ambas metodologías, se identifican puntos de coincidencia en lo fundamental y algunos otros que previsiblemente puedencomplementarse y enriquecer las experiencias de aprendizaje, propiciando el desarrollo de competencias en los estudiantes de nivel superior. A partir de loscomponentes clave de la metodología de proyectos formativos establecidos por Tobón (2014), el modelo de Comunidad de Indagación para b-learning establecidopor Garrison y Vaughan (2008) y los estándares para cursos b-learning reunidos por Stein & Graham (2014) principalmente; se presentan un conjunto de criterios
PROYECTOS FORMATIVOS Y B-LEARNING: UNA ALIANZA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
5 95 115
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Diana Juárez Popoca MANUAL Autor
Título del libro:ISBN:
Capítulos publicados
Editorial:
9788469727720 Tecnología y Aprendizaje. Avances en el Mundo Académico Hispano
Comunidad Internacional para el Avance de la Tecnología en el Aprendizaje
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Reporte CVU Completo
Título del capítulo:
Número de capítulo:
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Páginas de:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
1 2017
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
En este capítulo se expone la experiencia alcanzada durante el desarrollo de la estrategia denominada "Diseñemos una revista científica digital", se empleó elmétodo del proyecto apoyado en el círculo del conocimiento. El desarrollo de las actividades propuestas llevó a los alumnos a producir textos de manera individualpara después involucrarse en la edición de una revista digital.
La alfabetización académica temprana mediada por el empleo de una revista digital
. 413 418
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Cirilo Collado Soto MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
9788416458820 Cuadernos Artesanos de Comunicación / 129. El fín de un modelo de política.
ULL-USC
1 2017
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
El objetivo de la presente investigación giró en torno a la conceptualización de la competencia comunicativa en el marco de la competencia digital, retomando suorigen en la lingüística y su reconceptualización generada a partir del empleo de las TIC en la educación. Para ello se realizó una investigación documental queimplicó la revisión de literatura en bases de datos científicas, evaluación y selección de documentos como libros, tesis y artículos de revista que se analizaron ydieron la pauta para la configuración de este trabajo.
La Competencia Comunicativa en el marco de la Competencia Digital
. 337 367
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Gustavo Huerta Patraca MANUAL Autor
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Joel Angulo Armenta MANUAL Autor
Capítulos publicados
Página 60 de 248
Reporte CVU Completo
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
9786073243810 Tendencias en investigación educativa: uso de la tecnología y procesos psicoeducativos
Pearson
1 2017
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
El objetivo fue diseñar una experiencia de aprendizaje con base en la taxonomía de Bloom para que se fortaleciera la competencia digital de los estudiantesuniversitarios. Se revisaron tres versiones de la taxonomía de Bloom para adaptarla y sugerir recursos tecnológicos que permitieran cumplir con el objetivo.Posteriormente la taxonomía resultante se utilizó para diseñar una experiencia de aprendizaje en una experiencia educativa de la licenciatura en Psicología en unauniversidad del sur de Sonora.
Adaptación de la taxonomía de Bloom para el diseño de experiencias de aprendizaje que incentiven la competencia digital
. 94 107
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Karen Michelle Olivares Carmona MANUAL Autor
Joel Angulo Armenta MANUAL Autor
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Elva Margarita Madrid García MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
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Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
9786077365556 Procesos de formación y uso de tecnología en educación
Fontamara
1 2018
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
Se realizó un estudio cuantitativo de tipo descriptivo con un corte transversal en una muestra de 449 estudiantes de licenciatura del Instituto Tecnológico de Sonora(ITSON). El objetivo fue determinar el uso de dispositivos tecnológicos, acceso a Internet y redes sociales de los alumnos. Se aplicó un cuestionario diseñadoexprofeso sobre hábitos y preferencias en la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).comunicación (tiC).
Uso de las Tecnologías de Información y Comunicación por estudiantes universitarios
. 99 108
Página 61 de 248
Reporte CVU Completo
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Pablo Aurelio Sandoval Mariscal MANUAL Autor
Joel Angulo Armenta MANUAL Autor
Ramona Imelda García López MANUAL Autor
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
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Capítulos publicados
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Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
9788409004782 Tecnologías y Aprendizaje: Investigación y Práctica
CIATA.org-UCLM
1 2018
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
Se presentan resultados de una propuesta tecno pedagógica realizadaa un grupo de 10 alumnos entre edades entre 7 - 9 años en el área de RobóticaEducativa,categoría Robokids. Se observó el proceso de aprendizaje en losestudiantes, utilizando el Método Basado en Proyectos (ABP). Los estudiantesse interesaron más enla realización de los modelos seleccionados para este curso,donde desarrollaron diversas habilidades como la investigación, creatividad,imaginación, trabajo enequipo y comunicación. Se interesaron e involucraronsignificativamente en la construcción de robots, desarrollando nuevas ideas ysolucionando problemas demanera óptima. Obtuvieron una mejor participaciónentre los estudiantes, adquiriendo conocimientos de Lógica Matemática y Programación,logrando las
Desarrollo de una intervención tecnopedagógica en Robótica Educativa a través del método basado en proyectos
229 235
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Marina López Herrera MANUAL Autor
Joel Angulo Armenta MANUAL Autor
Sonia Veronica Lozoya Mortis MANUAL Autor
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
9786078435524 Estrategias Organizacionales e Innovación Tecnológica
CENID
1 2018
El propósito de este documento es mostrar la estrategia de capacitación internaimplementada en la MPyMe Contadores Córdoba para incrementar el nivel decalidadde vida laboral. Para ello, se hizo una revisión bibliográfica, se continuó con el diagnóstico dela empresa, aplicando a los empleados instrumentos paraevaluar la calidad de vida laboral de lasempresas y así identificar los aspectos que debían mejorar. Posteriormente se diseñó eimplementó un curso de capacitaciónsiguiendo las recomendaciones de la norma ISO 10015.La valoración de la capacitación fue exitosa al concientizar a los trabajadores sobre losbeneficios a futuroque traerá el correcto desarrollo de las habilidades de Asertividad,Manejo de conflictos y Liderazgo. Aunque reconocen que el proceso de cambio llevarátiempo y
Nivel de Calidad de Vida Laboral en la MPyME Contadores Córdoba
11 14 30
Página 62 de 248
Reporte CVU Completo
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
¿Recibió apoyo CONACYT?
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Martha Leonor Corro Arroyo MANUAL Autor
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Agustín Lagunes Domínguez MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
9788409004782 Tecnologías y Aprendizaje: Investigación y Práctica
CIATA.org-UCLM
1 2018
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
Sí
El objetivo de este documento es mostrar la percepción de jóvenesuniversitarios hacia el nivel de competencia digital que creen poseer. Se trata deun estudiocuantitativo mediante la aplicación de una encuesta a 580 estudiantesde la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT) en México. La escalaLikert utilizada estáintegrada por cuatro valores para identificar la incidenciadel ítem: No me describe, Me describe poco, Me describe y Me describe mucho.El Alfa de Cronbach registróun valor satisfactorio de .887. Se presentan los resultadosestadísticos descriptivos generados a través de la herramienta SPSS seacompañaron con los valores detendencia central y desviación, tablas cruzadasde la variable género con los ítems, así como pruebas de chi cuadrado para lacomprobación de la hipótesis. La
Percepción del nivel de competencia digital en jóvenes: El caso de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
140 147
Fondo/Programa: Programa CONACYT - Estancias Sabáticas
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Silvia Aquino Zuñiga MANUAL Autor
Agustín Lagunes Domínguez MANUAL Autor
Joel Angulo Armenta MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición: Año de edición:
a:
9788409004782 Tecnologías y Aprendizaje: Investigación y Práctica
CIATA.org-UCLM
1 2018
Desarrollo de una intervención tecnopedagógica en Robótica Educativa a través del método basado en proyectos
. 229 235
Página 63 de 248
Reporte CVU Completo
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
¿Recibió apoyo CONACYT?
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
Se presentan resultados de una propuesta tecno pedagógica realizadaa un grupo de 10 alumnos entre edades entre 7 - 9 años en el área de RobóticaEducativa,categoría Robokids. Se observó el proceso de aprendizaje en losestudiantes, utilizando el Método Basado en Proyectos (ABP). Los estudiantesse interesaron más enla realización de los modelos seleccionados para este curso,donde desarrollaron diversas habilidades como la investigación, creatividad,imaginación, trabajo enequipo y comunicación. Se interesaron e involucraronsignificativamente en la construcción de robots, desarrollando nuevas ideas ysolucionando problemas demanera óptima. Obtuvieron una mejor participaciónentre los estudiantes, adquiriendo conocimientos de Lógica Matemática y Programación,logrando las
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Marina López Herrera MANUAL Autor
Joel Angulo Armenta MANUAL Autor
Sonia Verónica Mortiz Loyola MANUAL Autor
Reyna Isabel Pizá Gutiérrez MANUAL Autor
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
9788468530840 Un acercamiento académico: TIC en estudiantes, Cultura organizacional, Emprendimiento
Imaginarial Editores
1 2018
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
No
El objetivo de este estudio fue analizar la percepción de las y los estudiantes universitarios sobre los hábitos que poseen en sus finanzas personales. El tipo deinvestigación es de carácter cuantitativo. Se optó por diseñar una encuesta conformada por 3 dimensiones: educación financiera, administración del gasto y elahorro formal e informal. El instrumento se aplicó a 100 participantes de la carrera de Administración de Empresas de la Universidad Popular Autónoma deVeracruz.la Universidad Popular Autónoma de Veracruz. P
Finanzas personales en estudiantes universitarios: Caso de la Universidad Popular Autónoma de Veracruz (UPAV)
104 141
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Samuel Palos Flores MANUAL Autor
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Título del libro:ISBN:
Capítulos publicados
9788409004782 Tecnologías y Aprendizaje: Investigación y Práctica
Página 64 de 248
Reporte CVU Completo
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
CIATA.org-UCLM
. 2018
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
.
Incidencia de intervención de los estudiantes en comunidades digitales universitarias
. . .
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Jesús Gilberto Aguilar Carballo MANUAL Autor
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Agustín Lagunes Domínguez MANUAL Autor
José Echegaray Franyutti MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
9780627035005 Philosophy in Education and Research: African perspectives
Van Schaik
1 2018
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
This chapter examines the use of ICT support in distance education, with special emphasis on the blended learning approach. Use of the flipped classroom is fastbecoming the norm in comtemporary university education. The chapter reviews emerging posibilites and ways of supporting learners in distance education.
Using ICT support in distance education: The blended learning approach
. 165 176
Página 65 de 248
Reporte CVU Completo
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Diana Juárez Popoca MANUAL Autor
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Maximus Monaheng Sefotho MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
¿Recibió apoyo CONACYT?
9786073243810 Tendencias en investigación educativa: uso de la tecnología y procesos psicoeducativos
Pearson
1 2018
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
No
Este capítulo proporciona una revisión cualitativa de la literatura de investigación sobre las Comunidades Virtuales de Aprendizaje (CVA) en la educación superior.Se aplicaron criterios temáticos cualitativos en la selección y revisión de la literatura disponible, de la cual se analizaron e identificaron los principales temas que serelacionan con el estudio. Se encontró un déficit de estudios cuantitativos que aporten datos empíricos y permitan establecer vínculos entre las variables presentesen dichas comunidades.
Estado del arte sobre Comunidades Virtuales de Aprendizaje en Educación Superior
. 143 156
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Pablo Aurelio Sandoval Mariscal MANUAL Autor
Joel Angulo Armenta MANUAL Autor
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Título del libro:
Título del capítulo:
Número de capítulo:
Resumen:
ISBN:
Capítulos publicados
Páginas de:
Editorial:
Número de edición:
Disciplina:
Área:
Subdisciplina:
Campo:
Áreas de conocimiento
Año de edición:
a:
9789585660885 Estrategias didácticas y evaluación por competencias del talento humano: Nuevas
CIMTED
1 2019
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
Este trabajo de investigación se realizó a estudiantes en una Facultad de Ciencias Administrativas dentro de una Universidad pública de México y tuvo cincoobjetivos, el primero fue determinar la red social que más utilizan los estudiantes, el segundo conocer cuál es la utilización que los estudiantes dan a las redessociales, el tercero, conocer si los estudiantes consideran que las redes sociales podrían ser una herramienta educativa, el cuarto determinar si les agradaría utilizarlas redes sociales para alguna de sus experiencias educativas y el último, saber si aceptarían participar en una prueba piloto para saber si están de acuerdo en quese usen en sus experiencias educativas.en una prueba piloto en donde se apliquen las redes sociales en alguna de sus experiencias educativas.
Redes sociales como herramienta para apoyo educativo en las instituciones de Educación Superior
1 10 32
Página 66 de 248
Reporte CVU Completo
¿Recibió apoyo CONACYT? No
Rol participaciónCoautor Origen
Coautores
Agustín Lagunes Domínguez MANUAL Autor
Carlos Arturo Torres Gastelú MANUAL Autor
Andrea Francisca Ortíz Muñoz MANUAL Autor
Jaime Olivares Moran MANUAL Autor
REPORTE DE EVALUACIÓN DE ARTÍCULO EN EXTENSO
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
Actividad académica
10/sep/2007 310/sep/2007
Miembro del cuerpo arbitral en congreso internacional
Valorar la calidad de los trabajos científicos que participarán en el XII Foro de Investigación - Congreso Internacional de Contaduría, Administración e Informática dela UNAM.
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO APRENDIZAJE
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
Revisión de artículo en extenso para el Evaluación de trabajos académicos para el XI Congreso Nacional de Investigación Educativa SIECI 2008
Evaluar la calidad de artículos en extenso para el Simposium Iberoamericano de Educación, Cibernética e Informática SIECI 2008 organizado por el InternationalInstitute of Informatics and Systemics (IIIS) en Orlando, Florida, EE.UU.
APRENDIZAJE TECNOLOGÍA EDUCATIVA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
Revisión de artículo en extenso para el Evaluación de trabajos académicos para el XI Congreso Nacional de Investigación Educativa SIECI 2009
Evaluar la calidad de artículos en extenso para el Simposium Iberoamericano de Educación, Cibernética e Informática SIECI 2009 organizado por el InternationalInstitute of Informatics and Systemics (IIIS) en Orlando, Florida, EE.UU.
APRENDIZAJE MODELOS EDUCATIVOS GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
DICTAMEN DE ARTÍCULO PARA REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
10/sep/2009 3
Dictamen de artículo científico para revista indexada en CONACYT
Colaborar como árbitro externo en la dictaminación de artículos científicos para la Revista Mexicana de Investigación Educativa (indexada en el CONACYT).
APRENDIZAJE GESTIÓN DE CONTENIDOS MINERÍA DE DATOS
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
INFORME DE INVESTIGACIÓN DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA DEL PROYECTO INTERNACIONAL "COMPETENCIAS EN TIC Y RENDIMIENTO
13/dic/2009 98
Este reporte presenta los resultados de un proyecto internacional de corte mixto cuantitativo y cuantitativo de 516 cuestionarios a estudiantes universitarios y 20entrevistas a académicos que hacen uso de plataformas en línea para el proceso educativo.
Presentar los resultados obtenidos en la Universidad Veracruzana respecto al análisis de las actitudes, formación y uso productivo de las tecnologías de lainformación por parte de los estudiantes universitarios. Las dos universidades restantes (Universida
TIC GÉNERO UNIVERSITARIOS
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
Revisión de artículo en extenso para el Evaluación de trabajos académicos para el XI Congreso Nacional de Investigación Educativa SIECI 2010
Evaluar la calidad de artículos en extenso para Simposium Iberoamericano de Educación, Cibernética e Informática SIECI 2010 organizado por el InternationalInstitute of Informatics and Systemics (IIIS) en Orlando, Florida, EE.UU.
APRENDIZAJE TIC EDUCACIÓN A DISTANCIA
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
Emisión del reporte de evaluación para el examen de candidatura a doctor
Valoración de la calidad del trabajo de investigación para obtener la Candidatura a Doctor del alumno Castro López José Refugio para el Doctorado en CIencias de laAdministración de la UNAM
TIC EMPRESAS
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
SEGUNDO INFORME DE INVESTIGACIÓN DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA
15/dic/2010 16
Proporcionar un resumen de los principales resultados obtenidos en la Universidad Veracruzana por la realización del proyecto COMPETENCIAS EN TIC YRENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA UNIVERSIDAD: DIFERENCIAS POR GÉNERO Y ANÁLISIS en el año 2010 en la UV
Presentar los resultados obtenidos en la Universidad Veracruzana respecto al análisis de las actitudes, y uso productivo de las tecnologías de la información porparte de los estudiantes universitarios. Este reporte emana de la extensión del proyecto que i
TIC UNIVERSIDAD PÚBLICA ESTUDIO CUALITATIVO
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
Revisión de artículo en extenso para el Evaluación de trabajos académicos para el XI Congreso Nacional de Investigación Educativa SIECI 2011
Evaluar la calidad de artículos en extenso para el Simposium Iberoamericano de Educación, Cibernética e Informática SIECI 2011 organizado por el InternationalInstitute of Informatics and Systemics (IIIS) en Orlando, Florida, EE.UU.
APRENDIZAJE EDUCACIÓN A DISTANCIA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
DICTAMEN DE ARTÍCULOS PARA EL SIMPOSIUM IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN, CIBERNÉTICA E INFORMÁTICA (SIECI) ORLANDO, FLORIDA, EE.UU.
13/jun/2011 6
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
Página 71 de 248
Reporte CVU Completo
Evaluación individual de artículos para simposium internacional en USA
Elaborar el dictamen de artículos para el Simposium Iberoamericano de Educación, Cibernética e Informática (SIECI) Orlando, Florida, EE.UU en su edición 2011.
EVALUACIÓN DEL COMITÉ TUTORAL PRIMER COLOQUIO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN SISTEMAS Y AMBIENTES EDUCATIVOS DE LA UV
08/dic/2011 8
Dictamen del avance de los doctorantes como miembro del Comité Tutoral en los reportes y presentaciones realizadas en el marco del I Coloquio de Investigación eInnovación en Sistemas y Ambientes Educativos de la UV
Valorar el avance y desempeño de los doctorantes como miembro del Comité Tutoral en los reportes y presentaciones realizadas en el marco del Primer Coloquiode Investigación e Innovación en Sistemas y Ambientes Educativos de la UV
DSAE EVALUACIÓN POSGRADO
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
DICTAMEN DE ARTÍCULOS PARA EL SIMPOSIUM IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN, CIBERNÉTICA E INFORMÁTICA (SIECI) ORLANDO, FLORIDA, EE.UU.
30/may/2012 5
Evaluación individual de artículos para simposium internacional en USA
Elaborar el dictamen de artículos para el Simposium Iberoamericano de Educación, Cibernética e Informática (SIECI) Orlando, Florida, EE.UU en su edición 2012.
SIECI IIIS EVALUADOR
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
DICTAMEN AL ARTÍCULO DE LA REVISTA PERFILES EDUCATIVOS
12/sep/2012 2
Revisión de artÍculo para la revista Perfiles Educativos
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
Objetivos
Página 75 de 248
Reporte CVU Completo
Elaborar el dictamen del artículo: Una experiencia de e-assessment en la admisión a posgrados de ingeniería, su valoración por profesores y estudiantes propuestoa la revista Perfiles Educativos de la UNAM.
REPORTE DE LA COMISIÓN DE EVALUACIÓN DEL PREMIO "ARTE, CIENCIA, LUZ" AL MEJOR TRABAJO RECEPCIONAL 2012 DE LA UNIVERSIDAD
19/nov/2012 10
Evaluación de la comisión para otorgar el Premio "Arte, Ciencia, Luz" al mejor trabajo recepcional 2012 de la Universidad Veracruzana
Elaborar las evaluaciones individuales como miembro de la Comisión de evaluación del Premio "Arte, Ciencia, Luz" al mejor trabajo recepcional 2012 de laUniversidad Veracruzana
PREMIO "ARTE, CIENCIA, LUZ" EVALUADOR COMISIÓN
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
DICTAMEN DE ARTÍCULO CIENTÍFICO PARA REVISTA ACTUALIDADES INVESTIGATIVAS EN EDUCACIÓN
03/dic/2012 3
Dictamen de artículo científico para revista indexada.
Colaborar como árbitro externo en la dictaminación de artículos científicos para la Revista Electrónica Actualidades Investigativas en Educación editada por elInstituto de Investigación en Educación de la Universidad de Costa Rica
EVALUACIÓN DEL COMITÉ TUTORAL SEGUNDO COLOQUIO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN SISTEMAS Y AMBIENTES EDUCATIVOS DE LA UV
07/dic/2012 6
Dictamen del avance de los doctorantes como miembro del Comité Tutoral en los reportes y presentaciones realizadas en el marco del II Coloquio de Investigacióne Innovación en Sistemas y Ambientes Educativos de la UV
Valorar el avance y desempeño de los doctorantes como miembro del Comité Tutoral en los reportes y presentaciones realizadas en el marco del Segundo Coloquiode Investigación e Innovación en Sistemas y Ambientes Educativos de la UV
DSAE EVALUADOR POSGRADO
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
REPORTE DEL COMITÉ TUTORAL DEL TESISTA DE LICENCIATURA CARLOS JOSUÉ TORRES GÓMEZ
15/ene/2013 20
Reporte del comité tutoral del tesista de licenciatura Carlos Josué Torres Gómez
Valorar el avance del tesista de licenciatura Carlos Josué Torres Gómez como parte del comité tutoral y miembro del jurado en la defensa de la tesis titulada"Estudio comparativo del uso de las TIC en el aula, percepción de los estudiantes de las facultade
USO DE LAS TIC EVALUADOR COMITÉ TUTORAL
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
REPORTE DEL COMITÉ TUTORAL DEL TESISTA DE LICENCIATURA ARMANDO RODRÍGUEZ FIGUEROA
15/ene/2013 20
Reporte del comité tutoral del tesista de licenciatura Armando Rodríguez Figueroa
Valorar el avance del tesista de licenciatura Armando Rodríguez Figueroa como parte del comité tutoral y miembro del jurado en la defensa de la tesis titulada"Estudio comparativo del uso de las TIC en el aula por parte de los profesores de las facultades
USO DE LAS TIC EVALUADOR COMITÉ TUTORAL
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
EVALUACIÓN SEMESTRAL COMO MIEMBRO DEL COMITÉ TUTORIAL DE UN DOCTORANTE EN EL PROGRAMA DE DOCTORADO EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS DE LAUNAM
Elaborar el reporte de evaluación semestral como miembro del Comité Tutorial de un doctorante en el programa de Doctorado en Ciencias Administrativas de laUNAM
COMITÉ UNAM CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
COMITÉ REVISOR DE PROYECTOS DE LOS ACADÉMICOS QUE PARTICIPAN EN CONVOCATORIA NUEVOS PTC Y EXBECARIOS PROMEP 2013
07/mar/2013 20
Dictamen de evaluación y recomendaciones del Comité Revisor de Proyectos de los académicos que participan en la convocatoria de Nuevos Profesores de TiempoCompleto y Exbecarios PROMEP 2013.
Elaborar el dictamen de evaluación y recomendaciones como miembro del Comité Revisor de Proyectos de los académicos que participan en la convocatoria deNuevos Profesores de Tiempo Completo y Exbecarios PROMEP 2013.
PROMEP NUEVOS PTC EVALUADOR
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
DICTAMEN DE ARTÍCULOS PARA EL SIMPOSIUM IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN, CIBERNÉTICA E INFORMÁTICA (SIECI) ORLANDO, FLORIDA, EE.UU.
20/jun/2013 9
Evaluación individual de artículos para simposium internacional en USA
Elaborar el dictamen de artículos para el Simposium Iberoamericano de Educación, Cibernética e Informática (SIECI) Orlando, Florida, EE.UU en su edición 2013.
SIECI IIIS EVALUADOR
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
DIRECCIÓN DE TESIS DE MAESTRÍA: VANIA LIZETTE CORREA ÁVALOS
30/oct/2013 250
Reporte de avance semestral sobre tesis de maestría
Apoyar a la formación de la alumna Vania Lizette Correa Ávalosz como su director de tesis en la Maestría en Ciencias Administrativas de la UniversidadVeracruzana desde 5/Ene/2011 hasta 30/Nov/2013
DIRECCIÓN DE TESIS MAESTRÍA POSGRADO
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
EVALUACIÓN DEL COMITÉ TUTORAL III COLOQUIO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN SISTEMAS Y AMBIENTES EDUCATIVOS DE LA UV
06/nov/2013 6
Dictamen del avance de los doctorantes como miembro del Comité Tutoral en los reportes y presentaciones realizadas en el marco del III Coloquio de Investigacióne Innovación en Sistemas y Ambientes Educativos de la UV
Valorar el avance y desempeño de los doctorantes como miembro del Comité Tutoral en los reportes y presentaciones realizadas en el marco del III Coloquio deInvestigación e Innovación en Sistemas y Ambientes Educativos de la UV
DSAE EVALUADOR POSGRADO
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
Garantizar la calidad de los estudiantes de nuevo ingreso DSAE
Comité de Admisión de la 2a. Generación del Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos. Lo anterior, con motivo de garantizar la calidad de los estudiantes denuevo ingreso, lo cual redundará en beneficio de nuestro programa académico.
DSAE EVALUADOR POSGRADO
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
EVALUACIÓN SEMESTRAL COMO MIEMBRO DEL COMITÉ TUTORIAL DE UN DOCTORANTE EN EL PROGRAMA DE DOCTORADO EN CIENCIAS
10/dic/2013 4
Evaluación semestral como miembro del Comité Tutorial de un doctorante en el programa de Doctorado en Ciencias Administrativas de la UNAM
Elaborar el reporte de evaluación semestral como miembro del Comité Tutorial de un doctorante en el programa de Doctorado en Ciencias Administrativas de laUNAM.
POSGRADO UNAM EVALUADOR
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
COMITÉ ADMISIÓN 2DA GENERACIÓN DEL DOCTORADO EN SISTEMAS Y AMBIENTES EDUCATIVOS (DSAE)
17/dic/2013 20
Evaluación de los aspirantes a ingresar al Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos de la UV
Evaluar a los aspirantes a ingresar al Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos de la UV seleccionando a los candidatos en base a la reglamentación delposgrado.
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
DIRECCIÓN DE TESIS DE DOCTORADO: JOSÉ LUIS SOTO ORTÍZ
15/ene/2014 250
Reporte de avance semestral sobre tesis doctoral
Apoyar a la formación del doctorante José Luis Soto Ortíz como su director de tesis en el Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos de la UniversidadVeracruzana desde 5/Ene/2011 hasta 15/Ene/2014
DIRECCIÓN DE TESIS DOCTORADO POSGRADO
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
RECOMENDACIONES PARA LA APROPIACIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN BÁSICA DE MÉXICO
15/ene/2014 21
Recomendaciones para la apropiación de las TIC en la educación básica de México
Describir tres diferentes perspectivas: las recomendaciones emitidas por la OECD como representante de los organismos internacionales; recomendaciones dealgunos estudios sobre políticas públicas en TIC; y finalmente recomendaciones de varios estudios de a
EDUCACIÓN BÁSICA TIC ASIMILACIÓN DE LA
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
REPORTE DE EVALUACIÓN DE TESIS DOCTORAL DE ALMA DELIA OTERO ESCOBAR (COMITÉ DE LECTORES)
30/ene/2014 5
LECTOR DE TESIS DOCTORAL DE ALMA DELIA OTERO ESCOBAR
Fungir como integrante del comité de lectores para evaluar tesis doctoral de la alumna Alma Delia Otero Escobar titulada: Modelo de aprendizaje mobil abierto paraeducación superior adscrita al al Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos de la UV.
DOCTORADO EVALUADOR POSGRADO
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
ANÁLISIS SOBRE LA INCLUSIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO: REFLEXIONES CON UNA PERSPECTIVA INTEGRAL
20/feb/2014 34
Analiza el proyecto de inclusión digital en México desde tres ejes principales: Eje de Política Educativa, Eje Tecnológico y Eje Económico
Exploring Educational Technologies for Mexico. Cambridge, Massachusetts, January 30-February 1st, 2014. Evento organizado por el Centro de Investigación enComputación del Instituto Politécnico Nacional, en coordinación con LASPAU, afiliada a la Universid
TIC EDUCACIÓN BÁSICA INCLUSIÓN DIGITAL
No
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Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
EVALUACIÓN DE ARTICULO PARA EL SIMPOSIUM IBEROAMERICANO EN EDUCACIÓN, CIBERNÉTICA, E INFORMÁTICA: SIECI 2014.
02/may/2014 2
Revision de articulos cuyo título es 'ENTRENADOR VIRTUAL PARA EL APRENDIZAJE DE RUTINAS MOTORAS, EN PERSONAS CON AUSENCIA DE UN MIEMBRO SUPERIOR
Revisar el artículo Entrenador virtual para el aprendizaje de rutinas motoras en personas con ausencia de un miembro superior sometido para participar en elSimposium Iberoamericano en Educación, Cibernética e Informática: SIECI 2014.
REVISOR EXTERNO ARTÍCULOS CIENTÍFICOS SIMPOSIUM INTERNACIONAL
No
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Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
REPORTE DE EVALUACIÓN DE TESIS DEL DOCTORADO EN SISTEMAS Y AMBIENTES EDUCATIVOS (DSAE): LUCILA RIVERA MARTÍNEZ (COMITÉ DE
08/may/2014 2
REPORTE DE EVALUACIÓN DE TESIS DEL DOCTORADO EN SISTEMAS Y AMBIENTES EDUCATIVOS (DSAE): LUCILA RIVERA MARTÍNEZ (COMITÉ DE LECTORES)
Participar como integrante del comité de lectores para la evaluación de la tesis doctoral de la alumna Lucila Rivera Martínez adscrita al Doctorado en Sistemas yAmbientes Educativos de la UV.
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Título
Reportes técnicos
Descripción:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
Evaluación del proyecto "La complementariedad de la psicofisiología en el estudio del razonamiento moral gerencial"
Evaluar el proyecto "La complementariedad de la psicofisiología en el estudio del razonamiento moral gerencial" registrado en la convocatoria de fondo SEP-CONACYT
EVALUADOR PROYECTOS FONDO SEP-CONACYT
No
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Título
Reportes técnicos
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Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO COMO CODIRECTOR TESIS MAESTRIA EN EL ITSON: MILITZA URIAS MARTINEZ
05/sep/2014 2
Co-Director de Tesis de la Maestria en Investigación Educativa
Fungir como Co-Director de Tesis de la Maestria en Investigación Educativa de la estudiante: Militza Lourdes Urias Martinez. Instituto Tecnológico de Sonora(ITSON).
Origen del reporte técnico
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Título
Reportes técnicos
Descripción:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DE LA DOCTORANTE COMO CO-DIRECTOR TESIS EN EL ITSON
10/sep/2014 1
EVALUACIÓN DESEMPEÑO DOCTORANTE COMO Co-Director de Tesis del Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos
Fungir como Co-Director de Tesis del Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos de la estudiante: Karen Michelle Olivares Carmona adscrita en el InstitutoTecnológico de Sonora (ITSON)
POSGRADO TIC EVALUADOR
No
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Título
Reportes técnicos
Descripción:
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Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
REPORTE DE EVALUACIÓN COMO PARTE DEL COMITE TUTORIAL EN EL IV COLOQUIO UV 2014
08/oct/2014 6
Origen del reporte técnico
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Título
Reportes técnicos
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
Página 92 de 248
Reporte CVU Completo
REPORTE DE EVALUACIÓN COMO PARTE DEL COMITÉ TUTORIAL DEL IV COLOQUIO UV DE INVESTIGACIÓN E INNOVACION EN SISTEMAS Y AMBIENTES EDUCATIVOS
Valorar el avance y desempeño de los doctorantes como miembro del Comité Tutorial en los reportes y presentaciones realizadas en el marco del IV Coloquio deinvestigacion e innovacion en Sistemas y Ambientes Educativos de la UV
DICTAMEN DE ARTÍCULO PARA REVISTA CIENTÍFICA DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN (INIE) EN COSTA RICA
13/oct/2014 2
Evaluador en revista cientifica del Instituto de Investigacion en Educacion
Fungir como evaluador de artículos en revista científica internacional arbitrada e indizada del Instituto de Investigación en Educación (INIE) en Costa Rica. ISSN1409-4703
REVISTA CIENTIFICA EVALUADOR COSTA RICA
No
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Título
Reportes técnicos
Descripción:
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Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
EVALUACIÓN DE ARTÍCULOS COMO MIEMBRO DEL CUERPO ARBITRAL SIECI/CISCI 2015
10/feb/2015 1
Revisión del articulo Entorno de Aprendizaje, Medida en el enfoque de Programación Neurolingüistica (PNL)
Fungir como evaluador durante proceso de revisión de artículos para la Décima Cuarta Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernética e Informática: CISCI /SIECI 2015.
CISCI 2015 REVISOR CONGRESO INTERNACIONAL
No
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Título
Reportes técnicos
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Evaluador de capítulo "Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación Universitaria"
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
Objetivos
Página 96 de 248
Reporte CVU Completo
Evaluar capítulo del libro electrónico interinstitucional "Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación Universitaria" a petición del Instituto Tecnológico de Sonora(ITSON)
EVALUACIÓN DE PROYECTO DE INVESTIGACION DE LA UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO CON ITSON
19/jun/2015 1
Evaluador del proyecto titulado VINCULACIÓN DE LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA DACS
Evaluador del proyecto titulado VINCULACIÓN DE LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA DACS, que se desarrollará en la DIVISIÓN ACADÉMICADE CIENCIAS DE LA SALUD, el cual reforzará al Cuerpo Académico o Grupo de Investigación PSICOLOGÍA INTEGR
APRENDIZAJE ENSEÑANZA PSICOLOGÍA
No
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Título
Reportes técnicos
Descripción:
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Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
REPORTE DE AVANCE COMO CODIRECTOR TESIS DOCTORAL ITSON KAREN MICHELLE
24/jun/2015 1
Revisor de la Escala percepción sobre el nivel de competencia digital en estudiantes universitarios
Revisar la Escala percepción sobre el nivel de competencia digital en estudiantes universitarios, elaborado por la estudiante Karen Michelle Olivares Carmonaalumna del Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos del ITSON
COMPETENCIAS DIGITALES TIC UNIVERSIDAD
No
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Título
Reportes técnicos
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Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
DICTAMEN DE ARTÍCULO PARA LA REVISTA DE LA UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE NAYARIT
31/jul/2015 1
Revisor del artículo "Robótica y Electrónica Libre como herramientas didácticas en la Universidad Politécnica de Tapachula"
Revisar el artículo "Robótica y Electrónica Libre como herramientas didácticas en la Universidad Politécnica de Tapachula" para la Revista "Universo de la Tecnología"de la Universidad Tecnológica de Nayarit.
ÁRBITRO REVISTA CIENTÍFICA TIC
No
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Título
Reportes técnicos
Descripción:
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Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
EVALUACIÓN DE PROYECTOS PARA EL FONDO SECTORIAL CONACYT RCEA
09/sep/2015 1
Evaluador del proyecto "Desarrollo de plataforma móvil de control de cumplimiento en procesos críticos de negocio"
Evaluar el proyecto "Desarrollo de plataforma móvil de control de cumplimiento en procesos críticos de negocio" registrado en el Fondo Sectorial CONACYT RCEA.
FONDO SECTORIAL RCEA EVALUADOR DE PROYECTOS CONACYT
No
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Título
Reportes técnicos
Descripción:
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Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
EVALUACIÓN DEL COMITÉ TUTORIAL DEL PRIMER COLOQUIO INTERINSTITUCIONAL DEL DSAE
21/oct/2015 4
DICTAMEN COMO JURADO EN EL PRIMER COLOQUIO INTERINSTITUCIONAL DEL DSAE
Valorar el desempeño de los doctorantes como miembro del Comité Tutorial en los reportes y presentaciones realizadas en el marco del Primer ColoquioInterinstitucional del Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos (DSAE) celebrado en la ciudad de Puebla
EVALUADOR POSGRADO DOCTORADO
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
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Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
DICTAMEN DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS PARA LA REVISTA ASIAN SOCIAL SCIENCES
23/oct/2015 4
ÁRBITRO EN LA REVISTA ASIAN SOCIAL SCIENCES
Evaluador del manuscrito "The Development of Virtual Community Based Learning System to improve Knowledge and Competency of Educational Innovation andInformation Technology for Teacher Students in Public Higher Education Institutions"
EVALUADOR REVISTA CIENTÍFICA INGLÉS
No
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Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
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Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
EVALUACIÓN DE PROYECTOS PARA EL PROGRAMA DE ESTIMULOS, DESARROLLO TECNOLÓGICO E INNOVACIÓN CONACYT 2015
26/oct/2015 1
EVALUADOR DE PROYECTOS PROGRAMA ESTIMULOS, DESARROLLO TECNOLÓGICO E INNOVACIÓN CONACYT 2015
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
Página 102 de 248
Reporte CVU Completo
Evaluar los proyectos de investigación en el marco del programa de estímulos, desarrollo tecnológico e innovación otorgados por el CONACYT correspondientes alaño 2015.
Elaborar la revisión de la tesis de doctorado del alumno Iram Zuñiga Lobato como integrante del comité de lectores en el Doctorado en Sistemas y AmbientesEducativos de la UV
DOCTORADO EVALUADOR POSGRADO
No
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Título
Reportes técnicos
Descripción:
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Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
DICTAMEN DE ARTÍCULO CIENTÍFICO PARA LA REVISTA JITR JOURNAL IT RESEARCH (ÁRBITRO)
29/nov/2015 2
Evaluador del manuscrito "Information Technology As a Way To Support Collaborative Learning."
Evaluar el manuscrito "Information Technology As a Way To Support Collaborative Learning." para la Revista Journal IT Research (JITR) de la Editorial Discovery.
ÁRBITRO REVISTA CIENTÍFICA INGLÉS
No
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Título
Reportes técnicos
Descripción:
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Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
ACTA DE EXAMEN DE CANDIDATURA DOCTORAL UNAM: DIEGO CORDERO GUZMÁN (JURADO)
28/ene/2016 2
ACTA DE EXAMEN DE CANDIDATURA DOCTORAL UNAM: DIEGO CORDERO GUZMÁN (JURADO)
Fungir como jurado de examen de candidatura para obtener el grado de Doctor en Ciencias Administrativas del estudiante: Diego Marcelo Cordero Guzmán (UNAM)
JURADO DE EXAMEN POSGRADO UNAM
No
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Título
Reportes técnicos
Descripción:
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REVISIÓN DE ARTÍCULOS COMO PARTE DEL MIEMBRO DEL CUERPO ARBITRAL SIECI/CISCI 2016
23/jun/2016 2
REVISIÓN DE 7 ARTÍCULOS COMO PARTE DEL MIEMBRO DEL CUERPO ARBITRAL SIECI/CISCI 2016
Participar en el proceso de revisión de artículos para la Décima Quinta Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernética e Informática: CISCI / SIECI 2016.
CISCI SIECI REVISOR
No
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Título
Descripción:
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Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
REDISEÑO DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIOS DEL DOCTORADO EN SISTEMAS Y AMBIENTES EDUCATIVOS (DSAE) PNPC
29/jun/2016 10
REDISEÑO DE LOS PROGRAMAS DEL DOCTORADO EN SISTEMAS Y AMBIENTES EDUCATIVOS (DSAE)
Rediseñar los programas de estudio del Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos (DSAE) como parte de las actividades del programa de mejora PNPC delCONACYT.
POSGRADO PNPC DOCTORADO REDISEÑO PROGRAMAS DE
No
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Título
Reportes técnicos
Descripción:
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Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE LOS FONDOS MIXTOS CONACYT. BANCO EVALUADORES FOMIX CONACYT
18/jul/2016 3
Evaluador de proyectos de los Fondos Mixtos
Evaluar proyectos de los Fondos Mixtos que el CONACYT tiene convenidos con los estados del país como parte de los miembros del Banco de Evaluadores deFOMIX
FOMIX EVALUADOR DE PROYECTOS FONDOS MIXTOS
No
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Título
Reportes técnicos
Descripción:
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Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
DICTAMEN DE ARTÍCULOS PARA LA REVISTA UNIVERSIDAD CRISTOBAL COLÓN
20/jul/2016 2
ÁRBITRO EN LA REVISTA DE LA UNIVERSIDAD CRISTOBAL COLÓN
Evaluar el manuscrito "Los principios constitucionales de la organización escolar en Italia y nuevos modelos de desarrollo de la libertad de educación" sometido paraser publicado en la Revista de la Universidad Cristobal Colón
REVISTA CIENTÍFICA UNIVERSIDAD PRIVADA EVALUADOR
No
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Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
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Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
EVALUACIÓN DE LA CO-DIRECCIÓN DE TESIS MAESTRÍA EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA MIED EN EL ITSON: JOEL AARON RUVALCABA MARQUEZ
17/ago/2016 2
CO-DIRECTOR TESIS MAESTRÍA EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA MIED ITSON: JOEL AARON RUVALCABA MARQUEZ
Fungir como Co-Director de Tesis de la Maestria en Investigación Educativa del estudiante: Joel Aaron Ruvalcaba Márquez en el Instituto Tecnológico de Sonora(ITSON)
POSGRADO ITSON CODIRECTOR EXTERNO
No
Origen del reporte técnico
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Título
Descripción:
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Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
REPORTE DE EVALUACIÓN DE TESIS COMO PARTE DEL COMITÉ DE LECTORES EN LA MAESTRÍA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS (MCA): MARIEL
22/ago/2016 2
REPORTE DE EVALUACIÓN DE TESIS COMO PARTE DEL COMITÉ DE LECTORES EN LA MAESTRÍA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS (MCA): MARIEL TERRONES CASTRO
Participar como integrante del comité de lectores para la evaluación de la tesis de Maestría en Ciencias Administrativas de la alumna Mariel Terrones Castro
MAESTRÍA LECTOR DE TESIS POSGRADO UV
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
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Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
REPORTE DE EVALUACIÓN DE CAPÍTULO DE LIBRO PARA EL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SONORA (ITSON)
07/oct/2016 1
REPORTE DE EVALUACIÓN DE CAPÍTULO DE LIBRO PARA EL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SONORA (ITSON)
Participar como árbitro externo en el capítulo de un libro. El título del capítulo fue "Procesos educativos, familia y violencia escolar. Resultados de investigación"
ITSON REVISOR EXTERNO LIBRO
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
DICTAMEN DE PONENCIAS COMO MIEMBRO DEL COMITÉ REVISOR PARA EL CONGRESO ICAICTSEE
03/nov/2016 2
DICTAMEN DE PONENCIAS COMO MIEMBRO DEL COMITÉ REVISOR PARA EL CONGRESO ICAICTSEE
Participar en el comité del 6TH International Conference on Application of Information and Communication Technology and Statistics in Economy and Education(ICAICTSEE 2016) celebrado en Sofía, Bulgaría.
COMITÉ BULGARÍA ICAICTSEE
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
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Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
EVALUACIÓN DEL COMITÉ TUTORIAL DEL SEXTO COLOQUIO UV Y SEGUNDO INTERINSTITUCIONAL DEL DSAE
18/nov/2016 1
DICTAMEN COMO JURADO EN EL SEXTO COLOQUIO UV Y SEGUNDO INTERINSTITUCIONAL DEL DSAE
Valorar el avance y desempeño de los doctorantes como miembro del Comité Tutoral en los reportes y presentaciones realizadas en el marco del Sexto Coloquio deInvestigación e Innovación en Sistemas y Ambientes Educativos de la UV
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
EVALUACIÓN DE PROYECTOS PARA EL PROGRAMA DE ESTIMULOS, DESARROLLO TECNOLÓGICO E INNOVACIÓN CONACYT 2016
26/nov/2016 3
EVALUACIÓN DE PROYECTOS PROGRAMA ESTIMULOS, DESARROLLO TECNOLÓGICO E INNOVACIÓN CONACYT 2016
Evaluar los proyectos de investigación en el marco del programa de estímulos, desarrollo tecnológico e innovación otorgados por el CONACYT correspondientes alaño 2016
DICTAMEN CONACYT EVALUADOR
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
EVALUACIÓN DE ARTICULO PARA EL SIMPOSIUM IBEROAMERICANO EN EDUCACIÓN, CIBERNÉTICA, E INFORMÁTICA: SIECI 2014.
2
Revisión de articulo por parte del Simposium Iberoamericano en Educación, Cibernética e Informática: SIECI 2014.
Fungir como revisor externo del artículo: Educación virtual: tipos y modalidades para el área rural cuya evaluación ha sido exitosa sometido para participar en elSimposium Iberoamericano en Educación, Cibernética e Informática: SIECI 2014.
EVALUADOR SIMPOSIUM INTERNACIONAL EDUCACION VIRTUAL
No
Origen del reporte técnico
Institución que presenta el reporte:
Título
Reportes técnicos
Descripción:
¿Recibió apoyo CONACYT?:
Fecha de publicación:Fecha de entrega: Número de páginas:
Disciplina: Subdisciplina:Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
003011
Seminario de Investigación II
08/ago/2011 64
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 30/nov/2011
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
003011
Divulgación del Conocimiento II
07/ago/2012 64
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 30/ene/2013
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
003011
Tutoría de investigación IV
07/ago/2012 64
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 30/ene/2013
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
003011
Tutoría de Investigación III
06/feb/2012 64
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 05/jul/2012
Docencia - Programas PNPC
Página 119 de 248
Reporte CVU Completo
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
003011
Divulgación del Conocimiento I
06/feb/2012 64
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 05/jul/2012
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
003011
Tutoria de Investigación V
05/feb/2013 64
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 31/may/2013
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
003011
Estancia de investigación
05/ago/2013 64
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 19/dic/2013
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
003011
Tutoría de Investigación VI
05/ago/2013 64
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 19/dic/2013
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
003011
Divulgación del Conocimiento III
Página 120 de 248
Reporte CVU Completo
Fecha inicio: Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
05/ago/2013 64
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 19/dic/2013
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
003011
Tutoría de Investigación I
04/feb/2014 64
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 27/jun/2014
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
003011
Tutorías de Investigación II
04/ago/2014 64
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 12/dic/2014
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
003011
Divulgación del Conocimiento I
04/ago/2014 64
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 12/dic/2014
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
003011
Tutoría de Investigación IV
10/ago/2015 64 Fecha fin: 11/dic/2015
Página 121 de 248
Reporte CVU Completo
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
003011
Tutoria de Investigacion III
04/feb/2015 64
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 27/jun/2015
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
003011
Divulgación del Conocimiento II
10/ago/2015 64
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 11/dic/2015
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
003011
Seminario de Investigación III
04/feb/2015 64
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 27/jun/2015
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
003011
Tutoria de Investigación V
02/feb/2016 64
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 08/jul/2016
Página 122 de 248
Reporte CVU Completo
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
003011
Tutoría de Investigación VI
08/ago/2016 64
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
Fecha fin: 31/ene/2017
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
000609
Fundamentos de Administración
06/ago/2018 64
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Fecha fin: 30/nov/2018
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
000609
Base de Datos
06/ago/2018 64
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Fecha fin: 31/ene/2019
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
12/sep/1998
INFORMÁTICA APLICADA A LA ADMINISTRACIÓN
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
8031/ene/1999 Fecha fin:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Universidad Veracruzana
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
Página 123 de 248
Reporte CVU Completo
Fecha inicio:
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
01/sep/1999
ADMINISTRACIÓN DE CENTROS DE CÓMPUTO
8031/ene/2000 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
01/oct/1999
SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA REDES
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
8031/ene/2000 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
01/mar/1999
TÉCNICAS DE PRUEBAS PARA SOFTWARE
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
8030/jul/1999 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
01/sep/2000
ADMINISTRACIÓN DE CENTROS DE CÓMPUTO
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
8031/ene/2001 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Universidad Veracruzana
01/mar/2000
ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
8030/jul/2000 Fecha fin:
Página 124 de 248
Reporte CVU Completo
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
01/mar/2000
TÉCNICAS DE PRUEBAS DE SOFTWARE
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
8030/jul/2000 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
01/sep/2000
SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA REDES
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
8031/ene/2001 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
01/mar/2000
SISTEMAS INTEGRALES DE INFORMACIÓN
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
8030/jul/2000 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
16/ago/2001
ADMINISTRACIÓN DE CENTROS DE CÓMPUTO
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
8031/ene/2002 Fecha fin:
Página 125 de 248
Reporte CVU Completo
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
01/feb/2001
SISTEMAS INTEGRALES DE INFORMACIÓN
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
8030/jul/2001 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
01/feb/2001
SISTEMAS INTEGRALES DE INFORMACIÓN
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
8030/jul/2001 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
16/ago/2001
SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA REDES
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
8031/ene/2002 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
01/feb/2001
ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
8030/jul/2001 Fecha fin:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Universidad Veracruzana
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
Página 126 de 248
Reporte CVU Completo
Fecha inicio:
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
16/feb/2002
ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
8030/jul/2002 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
01/feb/2002
SISTEMAS INTEGRALES DE INFORMACIÓN
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
8030/jul/2002 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
15/ago/2006
ADMINISTRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
8012/feb/2007 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
20/feb/2006
ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
8014/ago/2006 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Universidad Veracruzana
15/ago/2006
BASES DE DATOS
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
8012/feb/2007 Fecha fin:
Página 127 de 248
Reporte CVU Completo
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
20/feb/2006
SISTEMAS INTEGRALES DE INFORMACIÓN
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
8014/ago/2006 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
01/sep/2007
SEMINARIO III DE INVESTIGACIÓN
GESTIÓN DE LA CALIDAD
2030/sep/2007 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
01/nov/2007
SEMINARIO I DE INVESTIGACIÓN
GESTIÓN DE LA CALIDAD
2030/nov/2007 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
01/oct/2007
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
GESTIÓN DE LA CALIDAD
2030/oct/2007 Fecha fin:
Página 128 de 248
Reporte CVU Completo
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
16/feb/2007
Gestión y evaluación de proyectos
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
8030/jun/2007 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
20/ago/2007
Bases de DATOS
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
8030/ene/2008 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
20/ago/2007
Administración de las Tecnologías de Información
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
8030/ene/2008 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
16/feb/2007
Soluciones integrales en las organizaciones
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
8030/jun/2007 Fecha fin:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Universidad Veracruzana
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
Página 129 de 248
Reporte CVU Completo
Fecha inicio:
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
19/feb/2008
Gestión y evaluación de proyectos
8030/jun/2008 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
19/feb/2008
Soluciones integrales en las organizaciones
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
8030/jun/2008 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
20/ago/2008
Bases de Datos
Sistemas Computacionales Administrativos
8002/feb/2009 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
15/ago/2008
Administración de las Tecnologías de Información
Sistemas Computacionales Administrativos
8002/feb/2009 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:20/oct/2008
Modelación de sistemas y control administrativo
Doctorado en Ciencias de la Administración
4010/dic/2008 Fecha fin:
Página 130 de 248
Reporte CVU Completo
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
15/ago/2009
ADMINISTRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
8030/ene/2010 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
15/ago/2009
BASE DE DATOS
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
8030/ene/2010 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
12/oct/2009
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
GESTIÓN DE LA CALIDAD
2003/nov/2009 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
16/feb/2009
Gestión y Evaluación de Proyectos
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
8030/jul/2009 Fecha fin:
Página 131 de 248
Reporte CVU Completo
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
16/feb/2009
Soluciones Integrales en las Organizaciones
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
8030/jul/2009 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
22/feb/2010
Gestión y Evaluación de Proyectos
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
6430/jun/2010 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
16/ago/2010
Administración de las Tecnologías de Información
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
6417/dic/2010 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
16/ago/2010
Base de Datos
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
6417/dic/2010 Fecha fin:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Universidad Veracruzana
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
Página 132 de 248
Reporte CVU Completo
Fecha inicio:
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
22/feb/2010
Soluciones integrales en las organizaciones
6430/jun/2010 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
31/ene/2011
Soluciones integrales en las organizaciones
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
6430/may/2011 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
31/ene/2011
Gestión y Evaluación de Proyectos
SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS
6430/may/2011 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
08/ago/2011
Administración de las Tecnologías de la Información
Sistemas Computacionales Administrativos
6430/nov/2011 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Universidad Veracruzana
08/ago/2011
Metodología de la Investigación
Maestría en Ciencias Administrativas
6430/nov/2011 Fecha fin:
Página 133 de 248
Reporte CVU Completo
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
08/ago/2011
Base de Datos
Sistemas Computacionales Administrativos
6430/nov/2011 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
31/ene/2011
Epistemología
MAESTRÍA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
6430/may/2011 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
06/ago/2012
Elaboración de tesis
Maestría en Ciencias Administrativas
6412/dic/2012 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
06/ago/2012
Administración de las Tecnologías de Información
Sistemas Computacionales Administrativos
6416/dic/2012 Fecha fin:
Página 134 de 248
Reporte CVU Completo
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
06/ago/2012
Bases de Datos
Sistemas Computacionales Administrativos
6416/dic/2012 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
06/feb/2012
Gestión y Evaluación de Proyectos
Sistemas Computacionales Administrativos
6405/jul/2012 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
06/feb/2012
Soluciones Integrales en las Organizaciones
Sistemas Computacionales Administrativos
6405/jul/2012 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
06/feb/2012
Seminario de Investigación
Maestría en Ciencias Administrativas
6405/jul/2012 Fecha fin:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Universidad Veracruzana
Sistemas Computacionales Administrativos
Página 135 de 248
Reporte CVU Completo
Fecha inicio:
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
05/feb/2013
Gestión y Evaluación de Proyectos
6431/may/2013 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
05/feb/2013
Soluciones Integrales en las Organizaciones
Sistemas Computacionales Administrativos
6431/may/2013 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
05/feb/2013
Seminario de Investigación
Maestría en Gestión de la Calidad
6431/may/2013 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
05/ago/2013
Bases de Datos
Sistemas Computacionales Administrativos
6419/dic/2013 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Universidad Veracruzana
05/ago/2013
Administración de las Tecnologías de la Información
Sistemas Computacionales Administrativos
6419/dic/2013 Fecha fin:
Página 136 de 248
Reporte CVU Completo
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
03/feb/2014
Metodología de la Investigación
Licenciatura en Sistemas Computacionales Administrativos
6427/jun/2014 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
03/feb/2014
Gestión y Evaluación de Proyectos
Sistemas Computacionales Administrativos
6427/jun/2014 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
03/feb/2014
Soluciones Integrales en las Organizaciones
Sistemas Computacionales Administrativos
6427/jun/2014 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
03/ago/2014
Bases de Datos
Sistemas Computacionales Administrativos
6417/dic/2014 Fecha fin:
Página 137 de 248
Reporte CVU Completo
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Humanidades y ciencias de la conducta Pedagogía
Teoría y métodos educativos Métodos pedagógicos
03/ago/2014
Soluciones Integrales en las Organizaciones
Sistemas Computacionales Administrativos
6417/dic/2014 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
05/feb/2014
Metodología de la Investigación
Maestría en Ciencias Administrativas
4527/jun/2014 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
05/feb/2014
Elaboración de Tesis
Maestría en Ciencias Administrativas
4527/jun/2014 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
04/ago/2014
Seminario de Investigación
Maestría en Ciencias Administrativas
4512/dic/2014 Fecha fin:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Universidad Veracruzana
Maestría en Ciencias Administrativas
Página 138 de 248
Reporte CVU Completo
Fecha inicio:
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
10/ago/2015
Seminario de Investigación I
4507/dic/2015 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
14/ago/2015
Bases de Datos
Sistemas Computacionales Administrativos
6411/dic/2015 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
16/feb/2015
Elaboración de tesis
Maestría en Ciencias Administrativas
4526/jun/2015 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
10/ago/2015
Sistemas Integrales
Licenciatura en Sistemas Computacionales Admisnistrativos
6431/ene/2016 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Universidad Veracruzana
03/feb/2015
Gestión y Evaluación de Proyectos
Sistemas Computacionales Administrativos
6426/jun/2015 Fecha fin:
Página 139 de 248
Reporte CVU Completo
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
02/feb/2016
Gestión y Evaluación de Proyectos
Sistemas Computacionales Administrativos
6408/jul/2016 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
02/feb/2016
Metodología de la Investigación
Maestría en Ciencias Administrativas
4508/jul/2016 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
02/feb/2016
Elaboración de Tesis
Maestría en Ciencias Administrativas
4508/jul/2016 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
08/ago/2016
Sistemas de Apoyo a la Toma de Decisiones
Sistemas Computacionales Administrativos
6431/ene/2017 Fecha fin:
Página 140 de 248
Reporte CVU Completo
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
08/ago/2016
Bases de Datos
Sistemas Computacionales Administrativos
6431/ene/2017 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
08/ago/2016
Seminario de Investigación I
Maestría en Ciencias Administrativas
4501/ene/2017 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana (UV)
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
06/ago/2018
Tutorías III
Maestría Ciencias Administrativas
6431/ene/2019 Fecha fin:
Fecha inicio:
Nombre del programa:
Institución:
Docencia - Programas no PNPC
Nombre del curso o asignatura:
Horas totales:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Universidad Veracruzana (UV)
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
06/ago/2018
Seminario de Investigación III
Maestría en Ciencias Administrativas
6431/ene/2019 Fecha fin:
Título de la tésis:
Tesis - Programas PNPC
Institución: UNIVERSIDAD VERACRUZANA
Página 141 de 248
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Berenice Castillejos López
En proceso
30/mar/2017
México
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
El perfil del internauta en el uso de la web social para su aprendizaje permanente
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Tesis - Programas PNPC
Nombre:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación:
País:
Diana Juárez Popoca
En proceso
30/jun/2017
México
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
Proyectos formativos con actividades de curación digital como estrategia para el desarrollo de competencias investigativas básicas en la modalidad b-learning
Institución: UNIVERSIDAD VERACRUZANA
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Francisco Barajas Martínez
Terminada Maestría
04/ene/1999 16/feb/1999 México
Universidad Veracruzana
Humanidades y ciencias de la conducta Psicología
Psicopedagogía Métodos educativos
Creación de una Internet para la PGJVER
Tesis - Programas No PNPC
Página 142 de 248
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Elizabeth Alvarado Valerio
Terminada Licenciatura
02/abr/2001 01/jun/2001 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Implantación del Sistema de Calidad aplicando la Norma ISO9002 en la Gerencia Comercial Zona Sur de PEMEX Refinación
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Rodolfo Olvera Avendaño
Terminada Licenciatura
19/nov/2001 28/ene/2002 México
Universidad Veracruzana
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Impacto de la Mercadotecnia en la era digital
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Carla Lagunes Martínez
Terminada Licenciatura
10/abr/2002 14/jun/2002 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
La tecnología de información en los ámbitos ético, organizacional y en los sistemas de información
Página 143 de 248
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Mara Salome Perrotín Cruz
Terminada Licenciatura
25/jul/2002 19/sep/2002 México
Universidad Veracruzana
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
El Plan de Marketing en la era de la globalización de las PYMES en México
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Ysrael Pérez Tejeda
Terminada Licenciatura
16/jun/2003 22/ago/2003 México
Universidad Veracruzana
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Diseño para la recolección de datos en una investigación de mercados
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
GENARO IVAN GALINDO MENDO
Terminada Licenciatura
08/dic/2003 12/feb/2004 México
Universidad Veracruzana
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Descripción de la problemática en los procesos de la auditoria administrativa en el sector público y propuesta de mejoras
Página 144 de 248
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
María Mirna Mendoza Flores
Terminada Licenciatura
20/may/2004 29/jul/2004 México
Universidad Veracruzana
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Recomendaciones para la atracción y retención de los recursos humanos en la empresa
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Susana Villegas Domínguez
Terminada Licenciatura
30/jul/2007 13/ago/2007 México
Universidad Veracruzana
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Implementación de un plan estratégico: caso grupo rural de ecoturismo Los Manglares de Sontecomapan
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Deyanira Citlalli Juárez Pérez
Terminada Licenciatura
30/jul/2007 14/ago/2007 México
Universidad Veracruzana
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Análisis del desarrollo de estrategias para las pequeñas y medianas empresas veracruzanas
Página 145 de 248
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Loyda Reyes Limón
Terminada Licenciatura
30/jul/2007 14/ago/2007 México
Universidad Veracruzana
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración turística y de restaurantes
La práctica de la sustentabilidad en una empresa rural de ecoturismo: el caso de Sontecomapan, Veracruz
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Edith Cárdenas Ixtepan
Terminada Licenciatura
30/jul/2007 14/ago/2007 México
Universidad Veracruzana
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Barreras en la gestión del recurso humano que presentan las MPYMES rurales: caso Sontecomapan
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Zuleida Rodríguez Solis
Terminada Licenciatura
15/ago/2007 20/ago/2007 México
Universidad Veracruzana
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Financiamiento para el desarrollo de las MPYMES mexicanas: Análisis del Fondo Nacional de Apoyo para Empresas en Solidaridad (FONAES)
Página 146 de 248
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Sergio Jesús Medina Torrecillas
Terminada Licenciatura
01/sep/2007 11/sep/2007 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Uso de software libre en la implementación de una aplicación Web para la microempresa: Caso ¿Los manglares de Sontecomapan¿
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Rodrigo Reynaldo Jácome Sarabi
Terminada Licenciatura
30/ago/2007 11/sep/2007 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Análisis de las tecnologías para el desarrollo de aplicaciones Web
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Jessica Villegas Pérez
Terminada Licenciatura
25/nov/2007 03/dic/2007 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
AJAX: Técnica para el desarrollo de aplicaciones Web
Página 147 de 248
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Angélica Cruz Juárez
Terminada Licenciatura
15/feb/2008 22/feb/2008 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Guía para la creación de documentos XML considerando la presentación en Web mediante XSL
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Maritza Hinojosa Tepole
Terminada Licenciatura
30/jun/2008 09/jul/2008 México
Universidad Veracruzana
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración turística y de restaurantes
Causas de fracaso de una Microempresa Artesanal: un caso de la Sierra de Zongolica, Veracruz
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Jessica Irene Carmona Vázquez
Terminada Licenciatura
01/jul/2008 10/jul/2008 México
Universidad Veracruzana
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración turística y de restaurantes
Ciclo de vida de los destinos turísticos: Caso Fortín de las Flores, Veracruz
Página 148 de 248
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Rebeca Cuautle Vidal
Terminada Licenciatura
07/jul/2008 14/jul/2008 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Comunidades virtuales: Herramienta tecnológica para el desarrollo empresaril y social
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Norali Nieto Pacheco
Terminada Licenciatura
01/jul/2008 15/jul/2008 México
Universidad Veracruzana
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración turística y de restaurantes
Estudio de la implementación del Turismo Sustentable como factor de cambio en la mujer rural: caso Sontecomapan y las Margaritas, Veracruz
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
María Esther Fernández Gonzalez
Terminada Licenciatura
07/jul/2008 15/jul/2008 México
Universidad Veracruzana
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración turística y de restaurantes
Ecoturismo o Ecolujo: ¿Cuál es la vía al Turismo Sustentable?
Página 149 de 248
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Leydi Ramírez Leyva
Terminada Licenciatura
07/jul/2008 18/jul/2008 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Implementación de una red VPN con la aplicación Open VPN en un servidor Linux SME 7.2 en la empresa ZAGO TI
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Vicente Misael Fernández Reyes
Terminada Licenciatura
14/jul/2008 22/jul/2008 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Trazabilidad apícola y su implementación a través de un software para una microempresa caso: El Aguijonazo
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Germán Tejeda Maldonado
Terminada Licenciatura
21/jul/2008 29/jul/2008 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Joomla: una herramienta para la gestión del conocimiento
Página 150 de 248
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Abigail Nieto Pacheco
Terminada Licenciatura
21/jul/2008 29/jul/2008 México
Universidad Veracruzana
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración turística y de restaurantes
La práctica del Ecoturismo en áreas naturales protegidas: Caso la Reserva de la Biosfera de Los Tuxtlas, Veracruz
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Ariadna Guadalupe García Martinez
Terminada Licenciatura
21/jul/2008 29/jul/2008 México
Universidad Veracruzana
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración turística y de restaurantes
Estudio de la evolución y desarrollo del turismo en una localidad rural: Caso Xico, Veracruz
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Keren Karina Medina Vergara
Terminada Licenciatura
21/jul/2008 29/jul/2008 México
Universidad Veracruzana
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración turística y de restaurantes
Vivencia del proceso de certificación Moderniza: Red de Ecoturismo Comunitario de los Tuxtlas
Página 151 de 248
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Susana Mora Lara
Terminada Licenciatura
14/jul/2008 31/jul/2008 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Análisis de herramientas colaborativas de la Web 2.0
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Jesús Alberto Herrera Fernandez
Terminada Licenciatura
21/jul/2008 31/jul/2008 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Propuesta para la utilización de Google como herramienta colaborativa en la docencia
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Julio de Jesús Tronco Cabrera
Terminada Licenciatura
08/nov/2007 21/ago/2008 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Tecnología de digitalización y aplicación OCR para las pequeñas y medianas empresas
Página 152 de 248
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Beatriz Castillo Lima
Terminada Licenciatura
25/ago/2008 02/sep/2008 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Análisis de la oferta comercial y tecnológica de los sistems ERP para las MPYMES mexicanas
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Alfredo Salinas Flores
Terminada Licenciatura
25/ago/2008 03/sep/2008 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
El papel de los portales empresariales en las empresas mexicanas: técnicas y estándares de evaluación de los portales
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Linda Lagunes De los Santos
Terminada Maestría
01/dic/2008 20/ene/2009 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Six Sigma en el análisis de la telefonía móvil utilizada en Turbina Solar durante el periodo 2006-2007
Página 153 de 248
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Lizbeth Adriana Romero Hernández
Terminada Licenciatura
27/ene/2009 27/ene/2009 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Análisis comparativo de Sistemas de Gestión de Contenidos (CMS) para sitios Web
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Ethelvina Vázquez Villa
Terminada Licenciatura
15/ene/2009 29/ene/2009 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Evaluación de la integración de los Blogs en el proceso enseñanza-aprendizaje en el aula presencial
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Claudia Janet Gómez Vázquez
Terminada Licenciatura
15/ene/2009 29/ene/2009 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Metodología para el diseño de portales Web basada en aspectos de usabilidad
Página 154 de 248
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Adriana Cortes Montano
Terminada Licenciatura
25/ene/2009 04/feb/2009 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Propuesta de un modelo de ontologías para la Web Semántica basado en OWL
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Angel Pedro Vergara Viveros
Terminada Licenciatura
25/ene/2009 05/feb/2009 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Framework GWT como solución para el desarrollo de aplicaciones Web 2.0 en las empresas
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Leydi Diana Hernández Segundo
Terminada Licenciatura
01/feb/2009 16/feb/2009 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Uso de los Blogs como una herramienta de enseñanza-aprendizaje
Página 155 de 248
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Ricardo Del Rosario Moreno
Terminada Licenciatura
01/feb/2009 16/feb/2009 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Las herramientas Moodle y Eminus como alternativas virtuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Karina Ocampo Pierre
Terminada Licenciatura
01/jul/2009 16/jul/2009 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Propuesta de una guía para la aplicación de un modelo de gestión del conocimiento
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Marcos Adrián Rosete Osorio
Terminada Licenciatura
15/jul/2009 29/jul/2009 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
USO DEL SOFTWARE ESTADÍSTICO SPSS PARA LA EVALUACIÓN DEL GRADO DE SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN TURÍSTICADE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA
Página 156 de 248
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Juan Manuel Ramírez Díaz
Terminada Licenciatura
15/jul/2009 29/jul/2009 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
EVALUACIÓN DEL GRADO DE SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA EN ELAÑO 2009 MEDIANTE LA HERRAMIENTA TECNOLÓGICA OPEN OFFICE CALC
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
JOAQUÍN GARCÍA CRUZ
Terminada Licenciatura
15/ene/2010 25/ene/2010 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
ANÁLISIS DE LA SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES ADMINISTRATIVOS DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA CONEL USO DE LA HERRAMIENTA: ENCUESTAFACIL.COM
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
LIA NAKID CORDERO
Terminada Licenciatura
15/ene/2010 25/ene/2010 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
MATERIAL DIDÁCTICO EN LA WEB 2.0 PARA LA EXPERIENCIA EDUCATIVA: SOLUCIONES INTEGRALES EN LAS ORGANIZACIONES
Página 157 de 248
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
ARALIS PEGUEROS GARCÍA
Terminada Licenciatura
15/ene/2010 27/ene/2010 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
IMPLEMENTACIÓN DEL MATERIAL DIDÁCTICO REALIZADO EN HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 PARA LA EXPERIENCIA EDUCATIVA BASE DE DATOS
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
ESPERANZA OLMOS HERNÁNDEZ
Terminada Licenciatura
15/ene/2010 27/ene/2010 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
ACTIVIDADES ELECTRÓNICAS EN EMINUS PARA LA EXPERIENCIA EDUCATIVA: GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
MARÍA ROCÍO MORALES CASTIELLO
Terminada Licenciatura
15/ene/2010 27/ene/2010 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
BANCO DE REACTIVOS EN EL SISTEMA EMINUS PARA LA EXPERIENCIA EDUCATIVA GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
Página 158 de 248
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Julian González Pitalua
Terminada Licenciatura
01/jul/2010 16/jul/2010 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Modelo para la incorporación de Wikis en la educación
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Martín Hernández Rodríguez
Terminada Licenciatura
01/jul/2010 16/jul/2010 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Blogs reutilizables para la modalidad de aprendizaje mixto en la docencia universitaria
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Daniel Ling Martínez
Terminada Licenciatura
01/oct/2010 12/oct/2010 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Asimilación de la tecnología de Sindicación de Contenidos (RSS) en alumnos de nuevo ingreso universitarios
Página 159 de 248
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Miguel Ángel Báez García
Terminada Licenciatura
31/ene/2011 11/feb/2011 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Análisis de las Expectativas de Estudiantes de Nuevo Ingreso del Periodo Agosto 2010 - Febrero 2011 en la Facultad de Administración de la UniversidadVeracruzana
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Ischah Ybeth Parada Comi
Terminada Licenciatura
31/ene/2011 11/feb/2011 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Análisis de las Expectativas de Estudiantes de Nuevo Ingreso para la Matrícula 2009 en la Facultad de Administración de la Universidad Veracruzana
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Marisela Krystal Yépez Rodriguez
Terminada Licenciatura
07/abr/2011 14/abr/2011 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Problemáticas a las que se enfrentan los microempresarios en el puerto de Veracruz: Caso empresa Simplemente Soya
Página 160 de 248
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Gustavo Moreno Coatzozón
Terminada Licenciatura
30/jun/2011 10/ago/2011 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Los escenarios de aprendizaje y las TIC en la carrera de Sistemas Computacionales Administrativos de la Universidad Veracruzana
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Alina Leticia Carrión Mendiola
Terminada Licenciatura
30/jun/2011 11/ago/2011 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Incorporación de herramientas Web 2.0 a la Experiencia Educativa Administración de Tecnologías de Información, promoviendo el Aprendizaje Mixto
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Samantha Montalvo Sacrament
Terminada Licenciatura
30/jun/2011 15/ago/2011 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Perspectiva de los alumnos de la Facultad de Administración en el uso de las Redes Sociales
Página 161 de 248
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Pablo de Jesús Carbajal Sardá
Terminada Licenciatura
30/jun/2011 16/ago/2011 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Uso de las Tecnologías de Información en la gestión escolar de escuelas primarias públicas de la zona escolar 016 del municipio de Veracruz en el ciclo escolar2010-2011
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Ana Karen Prieto Santos
Terminada Licenciatura
30/jun/2011 16/ago/2011 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Diseño y puesta en marcha de actividades en línea desarrolladas en Educaplay
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Eder Domínguez Santamaría
Terminada Licenciatura
01/ago/2011 24/ago/2011 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Posicionamiento Web para empresas mexicanas
Página 162 de 248
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Andrés Alejandro Armas Molina
Terminada Licenciatura
01/ago/2012 08/ago/2012 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Demandas de conocimientos sobre TIC en actividades profesionales y docentes en el nivel básico veracruzano
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Luis Alfredo Valencia Avilés
Terminada Licenciatura
01/ago/2012 08/ago/2012 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Conocimientos sobre TIC e Internet de alumnos en la educación primaria pública de Veracruz, Boca del Río y Medellín
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Claudia Lizeth Jácome Amaya
Terminada Licenciatura
01/ago/2012 08/ago/2012 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Uso de las TIC como apoyo a la práctica docente en escuelas primarias públicas de Veracruz
Página 163 de 248
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Teresa de Jesús Romero Pucheta
Terminada Licenciatura
01/ago/2012 08/ago/2012 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Perspectiva docente hacia las TIC en la educación básica de Veracruz
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Martha Teresa Lechuga González
Terminada Licenciatura
01/ago/2012 16/ago/2012 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Satisfacción en el alumnado de la Facultad de Administración de la Universidad Veracruzana correspondiente al ciclo escolar Febrero-Julio 2012
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Sergio Francisco Mora Pérez
Terminada Licenciatura
12/ene/2012 12/dic/2012 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Análisis del desarrollo de una PYME a partir de las relaciones familiares mediante el uso del software UCINET
Página 164 de 248
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Esbeydi Aviles Elvira
Terminada Licenciatura
12/ene/2012 12/dic/2012 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Análisis de la incorporación de las TIC fuera del aula en la educación básica de los municipios Veracruz, Boca del Río y Medellín
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Elvia Nayeli Elvira Maldonado
Terminada Licenciatura
15/ago/2013 21/ago/2013 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
PANORAMA CUALITATIVO SOBRE EL USO DE LAS TIC EN ALUMNOS DE SECUNDARIA
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
JOSÍAS OSORIO SÁNCHEZ
Terminada Licenciatura
15/ago/2013 21/ago/2013 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
USO DE LAS TIC EN DIRECTORES DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS PÚBLICAS DE VERACRUZ
Página 165 de 248
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Vania Correa Ávalos
Terminada Maestría
20/sep/2013 15/oct/2013 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
ANALISIS DE LA EFECTIVIDAD DEL PROCESO DE EVALUACION AL DESEMPEÑO DOCENTE EN LA FACULTAD DE ADMINISTRACION
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Pablo David Chávez Ricardo
Terminada Licenciatura
15/ene/2014 22/ene/2014 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Un panorama a la investigación cualitativa: El uso de la herramienta Nvivo
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Lorena Soto Pastelín
Terminada Licenciatura
15/ene/2014 22/ene/2014 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Construcción de redes de comercialización en una microempresa veracruzana mediante el software Nvivo
Página 166 de 248
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Luis Alberto Vázquez Flores
Terminada Licenciatura
04/ago/2014 20/ago/2014 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Uso de las TIC en estudiantes universitarios de México y Hungría
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
José Luis Fernández Hernández
Terminada Licenciatura
07/ene/2015 20/ene/2015 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Material didáctico como apoyo para la creación de aplicaciones móviles
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Ángel Roberto Alejandre Espinoza
Terminada Licenciatura
15/jun/2015 26/jun/2015 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Niveles de Competencias TIC en estudiantes de Secundarias Públicas Veracruzanas
Página 167 de 248
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Reyna Chávez Rodríguez
Terminada Maestría
01/jul/2015 10/jul/2015 México
Universidad Veracruzana
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
El Clima Organizacional en la Educación Superior
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Alexis Ignacio Velazco Canseco
Terminada Licenciatura
24/ago/2015 26/ago/2015 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Hábitos de uso de las TIC en estudiantes de Secundarias Públicas Veracruzanas
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Osmar Zaragoza Martínez
Terminada Licenciatura
24/ago/2015 31/ago/2015 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Plataformas tecnológicas usadas por los músicos veracruzanos
Página 168 de 248
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Andy Yair Cruz Rodríguez
Terminada Licenciatura
01/dic/2015 14/dic/2015 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Grado de aceptación de uso de herramientas tecnológicas gratuitas en la docencia
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Elmer de Jesús Romero Vidaña
Terminada Licenciatura
04/ene/2016 19/ene/2016 México
Universidad Veracruzana
Ingeniería y tecnología Ciencias tecnológicas
Computación Sistemas computacionales
Recomendaciones para la implementación del Blended Learning en la universidad
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
SAMUEL PALOS FLORES
En proceso Maestría
México
Universidad Veracruzana (UV)
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Administración de las finanzas personales: Caso UPAV
Página 169 de 248
Reporte CVU Completo
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Laura Guzmán Mendieta
En proceso Maestría
11/dic/2017 México
Universidad Veracruzana (UV)
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Modelo de evaluación al nivel de calidad educativa en la Fac. de Administración de la Universidad Veracruzana
Estado de la tésis:
Título de la tésis:
Institución:
Tesis - Programas No PNPC
Nombre:
Grado académico de la tésis:
Áreas de conocimiento
Campo:Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Nombre del autor
Fecha de obtención de grado:Fecha de aprobación: País:
Martha Leonor Corro Arroyo
En proceso Maestría
10/jul/2017 México
Universidad Veracruzana (UV)
Ciencias Sociales Administración y negocios
Administración y gestión Administración de empresas
Propuesta para elevar el nivel de calidad de vida laboral en la MPYME Contadores de Córdoba
Impartición de dos cursos de 30 Hrs a 60 académicos de la UV.
Productos
Otro
Dirigido a: Fecha:
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
VINCULACIÓN DEL PROCESO DE INNOVACIÓN DEL SECTOR METALMECÁNICA DEL ESTADO LARA CON LA EDUCACIÓN
Revista de divulgación
Sector estudiantil
INNOVACIÓN APRENDIZAJE EDUCACIÓN
SAPIENS Revista Universitaria de Investigación ISSN 1317-5815 Vol. 9. No. 2 Venezuela. SAPIENS: es una revista semestral, arbitrada e indizada, publicada por laSubdirección de Investigación y Postgrado del Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez en Venezuela.
Internacional
20/ago/2008
Productos
Otro
Dirigido a: Fecha:
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
BLOGS REUTILIZABLES PARA LA EDUCACIÓN
Conferencia
Sector estudiantil
BLOGS WEB 2.0 EDUCACIÓN
Nacional
03/jun/2010
Productos
Otro
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo de participación: Tipo de evento:
USOS DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN WEB 2.0
Conferencia
Página 204 de 248
Reporte CVU Completo
Dirigido a: Fecha:
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
Sector estudiantil
USOS DE LAS TIC EDUCACIÓN WEB 2.0
Impartición de la conferencia "Usos de las TIC en la educación Web 2.0" a los alumnos de quinto y sexto año de la escuela primaria "María de la Luz Serradel".
Nacional
25/mar/2011
Productos
Otro
Dirigido a: Fecha:
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
DIAGNÓSTICO DE LOS PROCESOS DE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO: CASO DE UNA EMPRESA DEL SECTOR
Revista de divulgación
Sector estudiantil
GESTIÓN DEL APRENDIZAJE EMPRESAS
Artículo publicado en la Revista Electrónica Producao em Foco ISSN 2237-5163 en Brasil. A Revista ¿Produção em Foco¿ foi criada, em outubro de 2010, como umainiciativa do Mestrado Profissional em Engenharia de Produção do Centro Universitário ¿ UNISOCIESC em Joinville, Brasil.
Internacional
30/jun/2011
Productos
Otro
Dirigido a: Fecha:
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
MODERADOR Y AUTOR EN LA PRESENTACIÓN DEL LIBRO "APRENDIZAJE E INNOVACIÓN EN MICROEMPRESAS RURALES"
Demostración
Sector estudiantil
PRESENTACIÓN DE LIBRO APRENDIZAJE MICROEMPRESAS
Moderador y autor en la presentación del libro "Aprendizaje e Innovación en Microempresas Rurales" con ISBN 978-607-02-2061-6 en el marco del CongresoInternacional de Investigación en Negocios y Ciencias Administrativas (CINCA 2011).
Nacional
13/oct/2011
Productos
Página 205 de 248
Reporte CVU Completo
Productos
Otro
Dirigido a: Fecha:
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
PRESENTACIÓN DEL LIBRO: COMPETENCIAS EN TIC Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LAS UNIVERSIDADES AUTÓNOMA DE
Feria científica y tecnológica Exposición en centro de convenciones
Universidad Veracruzana
Público en general
Prensa
FERIA DEL LIBRO PRESENTACIÓN DE LIBRO FILU
Presentación del libro: Competencias en TIC y rendimiento académico en las universidades autónoma e Chihuahua y Veracruzana. Diferencias por género con ISBN978-607-32-1040-9 en FILU: Feria Internacional del Libro Universitario de la Universidad Veracruzana en su edición 2013
Nacional
02/may/2013
México
Productos
Otro
Dirigido a: Fecha:
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
PRESENTACIÓN DEL VOLÚMEN XXV NÚMERO 77, JULIO-DICIEMBRE DE 2012 DE LA REVISTA NUEVA ANTROPOLOGÍA
Demostración
Público en general
PRESENTACIÓN DE CONACYT UNAM
Participación como autor de uno de los artículos en la presentación del Volúmen XXV Número 77, Julio-Diciembre de 2012 de la Revista Nueva Antropología conISSN 0185-0636 indizada en el CONACYT.
Nacional
16/may/2013
Productos
Otro
Dirigido a: Fecha:
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
OPINIÓN DE LOS ACTORES SOBRE EL PROCESO DE EVALUACIÓN AL DESEMPEÑO DOCENTE EN LA UNIVERSIDAD
Revista de divulgación Otro
Universidad Veracruzana
Sector estudiantil
Otro
DESEMPEÑO DOCENTE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Nacional
20/jun/2013
México
Página 206 de 248
Reporte CVU Completo
Artículo arbitrado publicado con una tesista de maestría, los autores fuimos: Vania Correa Ávalos, Carlos Arturo Torres Gastelú. ISSN 2007 - 2619
Productos
Otro
Dirigido a: Fecha:
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
ORGANIZADOR DEL 1ER. FORO DE COMERCIO EXTERIOR CHINA-VERACRUZ DE LA FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE LA
Seminario Otro
Universidad Veracruzana
Sector estudiantil
Otro
ORGANIZADOR FORO UV
Organizador del 1er. Foro de Comercio Exterior China-Veracruz de la Facultad de Administración de la Universidad Veracruzana.
Nacional
24/sep/2013
México
Productos
Otro
Dirigido a: Fecha:
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
COLOQUIO CA SOBRE COMERCIO EXTERIOR CHINA - VERACRUZ
Simposium Conferencia
Universidad Veracruzana
Sector estudiantil
Otro
COLOQUIO ORGANIZADOR CHINA
Organizador del 1er. Foro de Comercio Exterior China - Veracruz, realizada por los integrantes del cuerpo académico "Aplicaciones de las Tecnologías deInformación"
Nacional
24/sep/2013
México
Productos
Otro
Título del trabajo:
Divulgación
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
CONFERENCIA COMPETENCIAS EN TIC EN EL CONGRESO INNOVACIÓN EDUCATIVA: LA ENSEÑANZA MULTIMODAL Y LA
Conferencia Conferencia
Universidad Veracruzana
Página 207 de 248
Reporte CVU Completo
Dirigido a: Fecha:
Tipo divulgación y difusión:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
Sector estudiantil
Otro
CONFERENCIA COMPETENCIAS EN TIC EDUCACIÓN
Participación como conferencista con la temática "Competencias en TIC" en el Congreso Innovación Educativa: La Enseñanza Multimodal y la Mediación Pedagógicacelebrado en la ciudad de Orizaba, Veracruz.
Nacional
26/sep/2013
México
Productos
Otro
Dirigido a: Fecha:
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
CONFERENCIA MAGISTRAL: COMPETENCIAS EN TIC
Conferencia Conferencia
Universidad Veracruzana
Sector estudiantil
Otro
ESTUDIANTES COMPETENCIAS TIC
Conferencista magistral intitulada "Competencias en TIC" dirigida a estudiantes y profesores, en el marco del congreso : "Congreso Innovación Educativa: LaEnseñanza Multimodal y la Mediación Pedagógica"
Nacional
26/sep/2013
México
Productos
Otro
Dirigido a: Fecha:
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
CONFERENCIA ACTITUDES TIC EN ITO ORIZABA
Conferencia Conferencia
Tecnológico Nacional de México
Sector estudiantil
Otro
ESTUDIANTES TIC ACTITUDES
Ponente en la conferencia denominada "Actitudes Hacia las TIC"
Nacional
21/oct/2013
México
Productos
Otro
Página 208 de 248
Reporte CVU Completo
Dirigido a: Fecha:
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
CONFERENCIA MAGISTRAL ACTITUDES HACIA LAS TIC
Conferencia Conferencia
Tecnológico Nacional de México
Sector estudiantil
Otro
CONFERENCIA TIC ACTITUDES
Participación como ponente magistral en el 4to. Congreso Nacional de Ingenierías con la conferencia Actitudes hacia las TIC.
Simposium Ponencia en congreso, seminario o simposio
Universidad Veracruzana
Sector estudiantil
Otro
COLOQUIO COMENTARISTA INVESTIGACION
Comentarista en el Coloquio de Investigación de la Facultad de Psicología celebrado en el período Agosto 2013 - Enero 2014 en la Sala Audiovisual "Mtra.Esperanza Escamilla Ballesteros".
Nacional
21/nov/2013
México
Productos
Otro
Dirigido a: Fecha:
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
COLOQUIO DE INVESTIGACIÓN 2013 DE LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA - UNIVERSIDAD VERACRUZANA
Simposium Ponencia en congreso, seminario o simposio
Universidad Veracruzana
Sector estudiantil
Otro
COLOQUIO COMENTARISTA INVESTIGACIÓN
Comentarista de los avances de investigación presentados por los alumnos de la Experiencia Educativa Experiencia Recepcional de la Licenciatura en Psicología en elmarco del Coloquio de investigación en su edición 2013.
Nacional
21/nov/2013
México
Página 209 de 248
Reporte CVU Completo
Productos
Otro
Dirigido a: Fecha:
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
IX REUNIÓN ANUAL DE TUTORES DEL PROGRAMA DE DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN DE LA UNAM
Seminario Ponencia en congreso, seminario o simposio
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
Sector estudiantil
Otro
POSGRADO TUTOR DOCTORADO
Participación en la IX Reunión anual de tutores del programa de Doctorado en Ciencias de la Administración de la UNAM celebrado en el Auditorio del nuevo edificiode la Unidad de Posgrado de la UNAM.
Nacional
29/nov/2013
México
Productos
Otro
Dirigido a: Fecha:
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
ANÁLISIS SOBRE LA INCLUSIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACION BÁSICA EN MEXICO: REFLEXIONES CON UNA PERSPECTIVA
Simposium
Sector estudiantil
TIC EDUCACIÓN BÁSICA INCLUSIÓN
Especialista Nacional en el Encuentro Multidisciplinario sobre el Aprovechamiento y Futuro de las TIC en la Educación Básica en México que se realizó del 29 deenero al 1 de febrero de 2014 en la Ciudad de Boston, Massachusetts, EUA
Internacional
29/ene/2014
Productos
Otro
Dirigido a: Fecha:
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
MODERADOR PRESENTACIÓN LIBRO "APRENDIZAJE E INNOVACIÓN EN MICROEMPRESAS RURALES"
Conferencia Conferencia
Universidad Veracruzana
Sector estudiantil
Internet
MODERADOR LIBRO EMPRESAS
Nacional
13/feb/2014
México
Página 210 de 248
Reporte CVU Completo
Moderado y autor en la presentación del libro "Aprendizaje e innovación en Microempresas rurales" coeditado por la UNAM y la UV realizado en la Facultad deAdministración de la Universidad Veracruzana.
Productos
Otro
Dirigido a: Fecha:
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
PRESENTACIÓN DE LIBRO "ADOPCIÓN DE LAS TIC EN DOCENTES"
Demostración Conferencia
Universidad Veracruzana
Público en general
Internet
TIC PRIMARIA DOCENTES
En el marco de los 70 años de la Universidad Veracruzana (UV) se presentó el libro Adopción de las TIC -Tecnologías de la información y comunicación- endocentes de nivel primaria, un estudio comparativo entre profesores de quinto y sexto de primaria de un municipio de Sonora y un municipio de Veracruz.
Nacional
24/mar/2014
México
Productos
Otro
Dirigido a: Fecha:
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
Redacción de Textos Científicos
Seminario Otro
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP)
Sector estudiantil
Otro
INVESTIGACIÓN COMPETENCIAS TEXTOS CIENTÍFICOS
Taller impartido en el "Diplomado en Desarrollo de Competencias para la investigación" a aspirantes para ingresar en el Doctorado en Sistemas y AmbientesEducativos (DSAE) adscritos en la BUAP.
Nacional
12/oct/2014
México
Productos
Otro
Título del trabajo:
Divulgación
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
PONENCIA UCC "TIC EN LA ENSEÑANZA"
Conferencia Conferencia
Universidad Cristóbal Colon
Página 211 de 248
Reporte CVU Completo
Dirigido a: Fecha:
Tipo divulgación y difusión:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
Sector estudiantil
Otro
TIC ENSEÑANZA INVESTIGACIÓN
Participación como ponente en el trabajo "TIC en la enseñanza" en el marco del "Foro académico de Investigación" dirigido a estudiantes de licenciatura, celebradoen la Universidad Cristobal Colón.
Participación como ponente en uno de los paneles del Segundo Foro Administrativo Multidisciplinario organizado por la Facultad de Administración de la UV.
Nacional
14/abr/2016
México
Productos
Otro
Dirigido a: Fecha:
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
GRADO DE DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COLABORATIVA EN LÍNEA EN ESTUDIANTES DE NIVEL UNIVERSITARIO
Revista de divulgación
Sector estudiantil
COMPETENCIA TIC ESTUDIANTES
Revista de Transformación Educativa, 1. Abril-Septiembre 2016, número especial "Educación mediada por Tecnología: alternativas digitales y virtuales" es unapublicación semestral editada por el Consejo de Transformación Educativa, calle Instituto de Higiene No. 56. Col. Popotla, Delegación Miguel Hidalgo. C.P. 11400.Tel. 5341-8012, www.transformacion-educativa.com, [email protected]. Editora responsable: Maricela Osorio Guzmán. Reserva de derechos al
Nacional
15/abr/2016
Productos
Otro
Página 212 de 248
Reporte CVU Completo
Dirigido a: Fecha:
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
PRESENTACIÓN DEL LIBRO "APLICACIÓN DE LAS CIENCIAS ADMINISTRATIVAS"
Conferencia Conferencia
Universidad Veracruzana
Sector estudiantil
Otro
LIBRO CIENCIAS PRESENTACIÓN
Comentarista y autor en la presentación del libro "Aplicación de las Ciencas Administrativas Volumen 1" celebrado en la Facultad de Administración de laUniversidad Veracruzana.
Nacional
25/ago/2016
México
Productos
Otro
Dirigido a: Fecha:
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
MODERADOR MESA XX COLOQUIO ADMINISTRACIÓN 2016
Seminario Conferencia
Universidad Veracruzana
Sector estudiantil
Otro
COLOQUIO ADMINISTRACIÓN MODERADOR
Moderador de mesa de trabajo en el XX Coloquio de Administración 2016 celebrado en la Ciudad y Puerto de Veracruz organizado por la UAM y la UV.
Nacional
30/sep/2016
México
Productos
Otro
Dirigido a: Fecha:
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
RESEÑA DE LA ENTREGA DEL PREMIO DRAGO REVISTA LATINA
Miembro de la organización del Primer encuentro de investigación celebrado en la Facultad de Administración de la Universidad Veracruzana auspiciado por losCuerpos Académicos de la entidad.
Nacional
13/dic/2016
México
Productos
Otro
Dirigido a: Fecha:
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
CONFERENCIA A ALUMNOS EN TABASCO
Conferencia Conferencia
Sector estudiantil
Otro
CONFERENCIA TABASCO ALUMNOS
Nacional
10/mar/2018
Productos
Ponencia
Dirigido a: Fecha:
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
MIEMBRO COMITE EDITORIAL REVISTA CHILE
Revista de divulgación Otro
Público en general
Internet
COMITE EDITORIAL CHILE
Internacional
10/abr/2018
Página 214 de 248
Reporte CVU Completo
Productos
Ponencia
Dirigido a: Fecha:
Título del trabajo:
Divulgación
Tipo divulgación y difusión:
Institución organizadora:
Tipo de participación: Tipo de evento:
Tipo de medio:
Notas periodísticas:
País:
Palabra clave 1: Palabra clave 2:Palabra clave 2:
PARTICIPACION CONGRESO RUMANIA
Conferencia Conferencia
Público en general
Otro
RUMANIA CONGRESO PARTICIPACION
Internacional
17/may/2018
Productos
Ponencia
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
ACUMULACIÓN Y SOCIALIZACIÓN DE CAPACIDADES DURANTE LA GESTIÓN TECNOLÓGICA: CASO CEMEX
Investigación
04/ago/2003 30/nov/2005
Colaboradores
CLAUDIA JACOME AMAYANombre:
Sexo:
EDGAR CARRERA PUGANombre:
Sexo:
ESBEDY AVILÉS ELVIRANombre:
Sexo:
Página 215 de 248
Reporte CVU Completo
JESSICA MARCIAL SALGADONombre:
Sexo:
LUIS ALFREDO VALENCIA AVILÉSNombre:
Sexo:
TERESA DE JESÚS ROMERO PUCHETANombre:
Sexo:
CARLOS ARTURO TORRES GASTELÚNombre:
Sexo:
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
PROCESOS DE APRENDIZAJE E INNOVACIÓN EN MICROEMPRESAS RURALES Y SUS POSIBILIDADES DE INCORPORACIÓN A REDES DE
Investigación
04/sep/2006 10/dic/2008
Colaboradores
ANA SOFÍA PONCE FCPS, UNAMNombre:
Sexo:
MARIO ARTURO MORENO GONZÁLEZ. FCPS, UNAMNombre:
Sexo:
PAULINA SANDOVAL BORJA. FCPS, UNAMNombre:
Sexo:
DRA. REBECA DE GORTARI RABIELANombre:
Sexo:
DRA. MA. JOSEFA SANTOS CORRALNombre:
Sexo:
DR. CARLOS ARTURO TORRES GASTELÚNombre:
Sexo:
MTRA. YOLANDA HERNÁNDEZNombre:
Sexo:
Página 216 de 248
Reporte CVU Completo
MTRA. YESMIN ISRADE JUÁREZNombre:
Sexo:
MTRO. GERARDO VERA MUÑOZNombre:
Sexo:
DRA. MARÍA DEL CARMEN DOMÍNGUEZNombre:
Sexo:
MTRO. MANUEL BASALDUA HERNÁNDEZNombre:
Sexo:
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
MECANISMOS DE ADQUISICIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS MICROEMPRESAS RURALES
Investigación
04/sep/2006 10/dic/2008
Colaboradores
SERGIO J. MEDINA TORRECILLANombre:
Sexo:
EDITH CÁRDENAS IXTEPANNombre:
Sexo:
LOYDA REYES LIMÓNNombre:
Sexo:
SUSANA JUDITH VILLEGAS DOMÍNGUEZNombre:
Sexo:
DR. CARLOS ARTURO TORRES GASTELÚNombre:
Sexo:
MTRA. MARTHA CECILIA LÓPEZ PEREDONombre:
Sexo:
MTRA. GUADALUPE JÚAREZ GÓMEZNombre:
Sexo:
Proyectos de investigación
Página 217 de 248
Reporte CVU Completo
Nombre del proyecto:
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
DESARROLLO DE METODOLOGÍAS Y HERRAMIENTAS PARA LA AUDITORÍA DEL CONOCIMIENTO Y LA MEMORIA ORGANIZACIONAL
Investigación
01/feb/2008 10/nov/2010
Colaboradores
ADRIANA CORTES MONTANONombre:
Sexo:
KARINA PIERRE OCAMPONombre:
Sexo:
RODOLFO VELÁZQUEZ CUEVASNombre:
Sexo:
ALONSO PÉREZ SOLTERONombre:
Sexo:
CARLOS ARTURO TORRES GASTELÚNombre:
Sexo:
MARÍA DOLORES GIL MONTELONGONombre:
Sexo:
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
LOS CONOCIMIENTOS HERRAMIENTAS DE INSERCIÓN EN LOS MERCADOS GLOBALES: MICROEMPRESAS DE PRODUCTOS NO
Investigación
01/mar/2009 12/dic/2010
Colaboradores
DRA. REBECA DE GORTARI RABIELANombre:
Sexo:
DRA. MARÍA JOSEFA SANTOS CORRALNombre:
Página 218 de 248
Reporte CVU Completo
Sexo:
DR. CARLOS ARTURO TORRES GASTELÚNombre:
Sexo:
DR. GERARDO VERA MUÑOZNombre:
Sexo:
DR. MANUEL BASALDUA HERNÁNDEZNombre:
Sexo:
DRA. MARÍA DEL CARMEN DOMÍNGUEZNombre:
Sexo:
DRA. ANA MARÍA ARRAS VOTANombre:
Sexo:
MTRA. YESMIN ISRADE JUÁREZNombre:
Sexo:
MTRA. YOLANDA HERNÁNDEZNombre:
Sexo:
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
SATISFACCIÓN DE LOS ALUMNOS EN LA FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA: IDENTIFICACIÓN,
Investigación
01/nov/2008 12/dic/2010
Colaboradores
MARCOS ADRIÁN ROSETE OSORIONombre:
Sexo:
JUAN MANUEL RAMÍREZ DÍAZNombre:
Sexo:
JOAQUIN GARCÍA CRUZNombre:
Sexo:
DR. CARLOS ARTURO TORRES GASTELÚNombre:
Sexo:
Página 219 de 248
Reporte CVU Completo
DRA. ANA MARÍA ARRAS VOTANombre:
Sexo:
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL PROGRAMA EDUCATIVO LSCA -
Investigación
20/ago/2008 12/dic/2010
Colaboradores
JULIÁN LUÍS GONZÁLEZ PITALUANombre:
Sexo:
DAVID ANTÓN RODRÍGUEZ BALTAZARNombre:
Sexo:
LIA NAKID CORDERONombre:
Sexo:
MARÍA DEL ROCIO MORALES CASTIELLONombre:
Sexo:
ESPERANZA OLMOS HERNÁNDEZNombre:
Sexo:
ARALIS PEGUEROS GARCÍANombre:
Sexo:
ROBERTO CARLOS SANTOS PÉREZNombre:
Sexo:
DR. CARLOS ARTURO TORRES GASTELÚNombre:
Sexo:
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
COMPETENCIAS EN TIC Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA UNIVERSIDAD: DIFERENCIAS POR GÉNERO
Investigación
20/ene/2009 15/dic/2010
Página 220 de 248
Reporte CVU Completo
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
Colaboradores
GIOVANNI MEJÍA VERANombre:
Sexo:
GONZALO CASTILLO AGUIRRENombre:
Sexo:
ROBERTO CARLOSNombre:
Sexo:
JOSÉ MARTÍN HERNÁNDEZ RODRÍGUEZNombre:
Sexo:
JAVIER CRUZ PÉREZNombre:
Sexo:
DRA. ANA GARCÍA-VALCÁRCER MUÑOZ-REPISONombre:
Sexo:
DRA. ANA MARÍA ARRAS VOTANombre:
Sexo:
DR. CARLOS ARTURO TORRES GASTELÚNombre:
Sexo:
DR. FRANCISCO JAVIER TEJEDOR TEJERDORNombre:
Sexo:
DRA. MARÍA SAGRARIO PRADA SAN SEGUNDONombre:
Sexo:
DR. LUIS MARÍA GONZÁLEZ RODERONombre:
Sexo:
MTRA. LUZ ERNESTINA FIERRO MURGANombre:
Sexo:
DRA. AZUCENA HERNÁNDEZ MARTÍNNombre:
Sexo:
DR. JOSÉ LUÍS JAQUEZ BALDERRAMANombre:
Sexo:
Página 221 de 248
Reporte CVU Completo
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS PÚBLICAS DE LOS MUNICIPIOS DE VERACRUZ, BOCA DEL RÍO Y MEDELLÍN
Investigación
06/ene/2012 12/dic/2013
Colaboradores
CARLOS ARTURO TORRES GASTELÚNombre:
Sexo:
LUIS LÓPEZ CÁMARANombre:
Sexo:
JOEL ANGULO ARMENTANombre:
Sexo:
RAMONA IMELDA GARCÍA LÓPEZNombre:
Sexo:
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
EL PAPEL DE LAS REDES SOCIALES EN EL DESARROLLO DE LAS MICROEMPRESAS RURALES EN MÉXICO
Investigación
15/ene/2012 15/dic/2013
Colaboradores
DRA. REBECA DE GORTARI RABIELANombre:
Sexo:
DRA. MARÍA JOSEFA SANTOS CORRALNombre:
Sexo:
DR. CARLOS ARTURO TORRES GASTELUNombre:
Sexo:
Página 222 de 248
Reporte CVU Completo
DRA. ANA MARÍA ARRAS VOTANombre:
Sexo:
DR. GERARDO VERA MUÑOZNombre:
Sexo:
DR. MANUEL BASALDUA HERNÁNDEZNombre:
Sexo:
DRA. MARÍA DEL CARMEN DOMÍNGUEZNombre:
Sexo:
DRA. YESMIN ISRADE JUÁREZNombre:
Sexo:
MTRA. YOLANDA HERNÁNDEZNombre:
Sexo:
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
USO DE LAS TIC EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIAS PÚBLICAS
Investigación
10/jun/2014 10/dic/2015
Colaboradores
CARLOS ARTURO TORRES GASTELUNombre:
Sexo:
JOEL ANGULO ARMENTANombre:
Sexo:
ANGEL ALBERTO VALDÉS CUERVONombre:
Sexo:
RAMONA IMELDA GARCÍA LÓPEZNombre:
Sexo:
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
COMPARATIVE ANALYSIS OF ICT IN HUNGARY AND MEXICO
Investigación
Página 223 de 248
Reporte CVU Completo
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
10/feb/2014 15/dic/2015
Colaboradores
CARLOS ARTURO TORRES GASTELÚNombre:
Sexo:
GÁBOR KISSNombre:
Sexo:
Nombre del proyecto:
Proyectos de investigación
Tipo de proyecto:
Institución:
Inicio: Fin:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
CIUDADANÍA DIGITAL DESDE LA PERSPECTIVA DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
Investigación
02/feb/2016 10/dic/2018
Colaboradores
JESÚS GILBERTO AGUILAR CARBALLONombre:
Sexo:
LUIS ALBERTO VÁZQUEZ FLORESNombre:
Sexo:
DANIEL DAVID AGUILAR COVARRUBIASNombre:
Sexo:
ROBERTO GALLARDO FLORESNombre:
Sexo:
CARLOS ARTURO TORRES GASTELÚ-UVNombre:
Sexo:
JOSE LUÍS SOTO ORTÍZ-COLVERNombre:
Sexo:
Página 224 de 248
Reporte CVU Completo
JOEL ANGULO ARMENTA - ITSONNombre:
Sexo:
ANGEL ALBERTO VALDÉS CUERVO - ITSONNombre:
Sexo:
Nombre del grupo:
Grupos de investigación
Fecha de creación: Fecha de ingreso:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
Responsable / líder de la red
Total de investigadores:
Nombre:
Institución adscripción del responsable del grupo:
APLICACIONES DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
12/sep/2006
CARLOS ARTURO TORRES GASTELÚ
Colaboradores
DORA SILVIA BARRADAS TRONCOSONombre:
Sexo:
GUADALUPE JÚAREZ GÓMEZNombre:
Sexo:
JOSE ECHEGARAY FRANYUTTINombre:
Sexo:
ROCIO VACA ESPINONombre:
Sexo:
Nombre del grupo:
Grupos de investigación
Fecha de creación: Fecha de ingreso:
Áreas de conocimiento
Área: Campo:
Responsable / líder de la red
Total de investigadores:
Nombre:
Institución adscripción del responsable del grupo:
TRAYECTORIAS TECNOLÓGICAS EN GRANDES EMPRESAS MEXICANAS
16/sep/2003
Página 225 de 248
Reporte CVU Completo
Disciplina: Subdisciplina:
Colaboradores
DRA. MA. JOSEFA SANTOS CORRALNombre:
Sexo:
DRA. REBECA DE GORTARI RABIELANombre:
Sexo:
DR. JAVIER JASSO VILLAZULNombre:
Sexo:
DR. CARLOS ARTURO TORRES GASTELÚNombre:
Sexo:
DR. GERARDO VERA MUÑOZNombre:
Sexo:
Nombre del grupo:
Grupos de investigación
Fecha de creación: Fecha de ingreso:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
Responsable / líder de la red
Total de investigadores:
Nombre:
Institución adscripción del responsable del grupo:
MICROEMPRESAS RURALES
14/ago/2006
Colaboradores
DRA. REBECA DE GORTARI RABIELANombre:
Sexo:
DRA. MA. JOSEFA SANTOS CORRALNombre:
Sexo:
DR. CARLOS ARTURO TORRES GASTELÚNombre:
Sexo:
MTRA. YOLANDA HERNÁNDEZNombre:
Sexo:
Página 226 de 248
Reporte CVU Completo
MTRA. YESMIN ISRADE JUÁREZNombre:
Sexo:
DR. GERARDO VERA MUÑOZNombre:
Sexo:
DRA. MARÍA DEL CARMEN DOMÍNGUEZNombre:
Sexo:
DR. MANUEL BASALDUA HERNÁNDEZNombre:
Sexo:
DRA. REBECA DE GORTARI RABIELANombre:
Sexo:
Nombre del grupo:
Grupos de investigación
Fecha de creación: Fecha de ingreso:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
Responsable / líder de la red
Total de investigadores:
Nombre:
Institución adscripción del responsable del grupo:
LOS CONOCIMIENTOS HERRAMIENTA DE INSERCIÓN EN LOS MERCADOS GLOBALES: MICROEMPRESAS DE PRODUCTOS NO
01/ene/2009
Colaboradores
DRA. REBECA DE GORTARI RABIELANombre:
Sexo:
DRA. MARÍA JOSEFA SANTOS CORRALNombre:
Sexo:
DR. MANUEL BASALDUA HERNANDEZNombre:
Sexo:
DRA. MARÍA DEL CARMEN DOMÍNGUEZNombre:
Sexo:
DR. GERARDO VERA MUÑOZNombre:
Sexo:
Página 227 de 248
Reporte CVU Completo
MTRA. YESMIN ISRADE JUÁREZNombre:
Sexo:
MTRA. YOLANDA HERNÁNDEZ FRANCONombre:
Sexo:
DR. CARLOS ARTURO TORRES GASTELÚNombre:
Sexo:
DRA. REBECA DE GORTARI RABIELANombre:
Sexo:
DR. GASPAR REAL CABELLONombre:
Sexo:
DR. GERARDO RAMÍREZ ROMERONombre:
Sexo:
LIC. ANA SOFÍA VILLANombre:
Sexo:
LIC. KARIM GONZÁLEZ AGUILARNombre:
Sexo:
Nombre del grupo:
Grupos de investigación
Fecha de creación: Fecha de ingreso:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
Responsable / líder de la red
Total de investigadores:
Nombre:
Institución adscripción del responsable del grupo:
GR-213-GRUPO DE INVESTIGACIÓN-INNOVACIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA
11/ago/2008
Colaboradores
DRA. ANA GARCÍA-VARCÁRCEL MUÑONombre:
Sexo:
DRA. ANA GARCÍA-VALCÁRCEL MUÑOZ-REPISONombre:
Sexo:
Página 228 de 248
Reporte CVU Completo
DRA. ANA MARÍA DE GUADALUPE ARRAS VOTANombre:
Sexo:
DR. LUÍS MARÍA GONZÁLEZ RODERONombre:
Sexo:
DR. FRANCISCO JAVIER TEJEDOR TEJEDORNombre:
Sexo:
DRA. MARÍA SAGRARIO PRADA SAN SEGUNDONombre:
Sexo:
DR. JOSÉ LUÍS JÁQUEZ BALDERRAMANombre:
Sexo:
DRA. AZUCENA HERÁNDEZ MARTÍNNombre:
Sexo:
DR. CARLOS ARTURO TORRES GASTELÚNombre:
Sexo:
MTRA. LUZ ERNESTINA FIERRO MURGANombre:
Sexo:
Nombre del grupo:
Grupos de investigación
Fecha de creación: Fecha de ingreso:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
Responsable / líder de la red
Total de investigadores:
Nombre:
Institución adscripción del responsable del grupo:
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
07/dic/2011
Carlos Arturo Torres Gastelú
Colaboradores
CARLOS ARTURO TORRES GASTELÚNombre:
Sexo:
JOEL ANGULO ARMENTANombre:
Sexo:
Página 229 de 248
Reporte CVU Completo
LUIS LÓPEZ CÁMARANombre:
Sexo:
RAMONA IMELDA GARCÍA LÓPEZNombre:
Sexo:
Nombre del grupo:
Grupos de investigación
Fecha de creación: Fecha de ingreso:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
Responsable / líder de la red
Total de investigadores:
Nombre:
Institución adscripción del responsable del grupo:
NÚCLEO BASICO DE LA MAESTRÍA EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PNPC EN EL INSTITUO TECNOLÓGICO DE SONORA (ITSON)
10/feb/2014
Colaboradores
ANGEL ALBERTO VALDÉS CUERVONombre:
Sexo:
MARICELA URÍAS MURRIETANombre:
Sexo:
RAQUEL GARCÍA FLORESNombre:
Sexo:
JESÚS TÁNORI QUINTANANombre:
Sexo:
MARÍA LUISA MADUEÑO SERRANONombre:
Sexo:
FERNANDO INÉZ GARCÍA VÁZQUEZNombre:
Sexo:
RAMONA IMELDA GARCÍA LÓPEZNombre:
Sexo:
SONIA VERÓNICA MORTISNombre:
Sexo:
Página 230 de 248
Reporte CVU Completo
JOEL ANGULO ARMENTANombre:
Sexo:
OMAR CUEVAS SALAZARNombre:
Sexo:
MARTHA ALEJANDRINA ZAVALA GUIRADONombre:
Sexo:
ANGEL ALBERTO VALDÉS CUERVONombre:
Sexo:
CARLOS ARTURO TORRES GASTELÚNombre:
Sexo:
Nombre del grupo:
Grupos de investigación
Fecha de creación: Fecha de ingreso:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
Responsable / líder de la red
Total de investigadores:
Nombre:
Institución adscripción del responsable del grupo:
DOCTORADO EN SISTEMAS Y AMBIENTES EDUCATIVOS
10/ene/2011
Colaboradores
Ruben Edel NavarroNombre:
Sexo:
CARLOS ARTURO TORRES GASTELÚNombre:
Sexo:
GENARO AGUIRRE AGUILARNombre:
Sexo:
JORGE ARTURO BALDERRAMA TRÁPAGANombre:
Sexo:
RUBÉN EDEL NAVARRONombre:
Sexo:
Página 231 de 248
Reporte CVU Completo
ISMAEL ESQUIVEL GÁMEZNombre:
Sexo:
SEBASTIÁN FIGUEROA RODRÍGUEZNombre:
Sexo:
AGUSTÍN LAGUNES DOMÍNGUEZNombre:
Sexo:
JESUS LAU NORIEGANombre:
Sexo:
EDITH HERRERA DÍAZNombre:
Sexo:
Nombre del grupo:
Grupos de investigación
Fecha de creación: Fecha de ingreso:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
Responsable / líder de la red
Total de investigadores:
Nombre:
Institución adscripción del responsable del grupo:
RED TEMÁTICA DE TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN DEL CONACYT
01/ago/2011
Colaboradores
CONACYT Redes temáticasNombre:
Sexo:
CARLOS ARTURO TORRES GASTELÚNombre:
Sexo:
ACOSTA DIAZ,RICARDONombre:
Sexo:
ACOSTA ESCALANTE,FRANCISCO DIEGONombre:
Sexo:
ACUÑA,SANTIAGO ROGERNombre:
Sexo:
Página 232 de 248
Reporte CVU Completo
AGUILAR PASCOE,JONATHAN DAVIDNombre:
Sexo:
AHUACTZIN LARIOS,JUAN MANUELNombre:
Sexo:
ALANIS GARZA,ARNULFONombre:
Sexo:
ALARCON AQUINO,VICENTENombre:
Sexo:
ALTAMIRANO ROBLES,LEOPOLDONombre:
Sexo:
ANGELES,MARIA DEL PILARNombre:
Sexo:
ARGUELLES CRUZ,AMADEO JOSENombre:
Sexo:
BALTAZAR FLORES,MARIA DEL ROSARIONombre:
Sexo:
BARCELO ALONSO,GRETTELNombre:
Sexo:
BENITEZ PEREZ,HECTORNombre:
Sexo:
BUSTAMANTE BELLO,MARTIN ROGELIONombre:
Sexo:
BUSTOS FARIAS,EDUARDONombre:
Sexo:
CABALLERO MORALES,SANTIAGO OMARNombre:
Sexo:
CABELLO ESPINOSA,MARIA EUGENIANombre:
Sexo:
CALDERON SOLORIO,FELIXNombre:
Sexo:
CALVILLO GÁMEZ,EDUARDO HÉCTORNombre:
Página 233 de 248
Reporte CVU Completo
Sexo:
CAMPA PÉREZ,JORGENombre:
Sexo:
CANTO HERRERA,PEDRO JOSENombre:
Sexo:
CARDENAS PEREZ,CESAR RAULNombre:
Sexo:
CARRASCO OCHOA,JESUS ARIELNombre:
Sexo:
CARRILLO CALVET,HUMBERTO ANDRESNombre:
Sexo:
CARRILLO RUIZ,MAYANombre:
Sexo:
CASTAÑON AVILA,GERARDO ANTONIONombre:
Sexo:
CASTILLO TOPETE,VICTOR HUGONombre:
Sexo:
CASTILLO VALERIO,SERGIO LUISNombre:
Sexo:
CASTRO QUIROA,LUIS ADRIANNombre:
Sexo:
CHAVEZ ARCEGA,MARCO ANTONIONombre:
Sexo:
COLMENARES GUILLEN,LUIS ENRIQUENombre:
Sexo:
COLORADO AGUILAR,BRENDA LUZNombre:
Sexo:
CORRALES ESTRADA,MARTHANombre:
Sexo:
COVARRUBIAS ROSALES,DAVID HILARIONombre:
Sexo:
Página 234 de 248
Reporte CVU Completo
CRESPO SAUCEDO,RAULNombre:
Sexo:
CRUZ REYES,LAURANombre:
Sexo:
DIAZ CAMACHO,JOSE ENRIQUENombre:
Sexo:
DIAZ FLORES,HEBERT DE JESUSNombre:
Sexo:
DIAZ GONZALEZ,JUAN LUCIANONombre:
Sexo:
ELIZONDO MARTINEZ,JESUS OCTAVIONombre:
Sexo:
ESCALANTE BALDERAS,HUGO JAIRNombre:
Sexo:
ESCAMILLA AMBROSIO,PONCIANO JORGENombre:
Sexo:
ESQUIVEL GAMEZ,ISMAELNombre:
Sexo:
ESTRADA ESQUIVEL,HUGONombre:
Sexo:
FLORES MACIAS,ROSA DEL CARMENNombre:
Sexo:
FLORES ROMERO,JUAN JOSENombre:
Sexo:
FUNES GALLANZI,MARCELONombre:
Sexo:
GARCÍA GARCÍA,MICHELNombre:
Sexo:
GARCIA MARTINEZ,VERONICANombre:
Sexo:
GARZA VILLARREAL,SARA ELENANombre:
Página 235 de 248
Reporte CVU Completo
Sexo:
GELBUKH,ALEXANDERNombre:
Sexo:
GÓMEZ SANTILLÁN,CLAUDIA GUADALUPENombre:
Sexo:
GONZALEZ MENDOZA,MIGUELNombre:
Sexo:
GONZALEZ SEGURA,CINHTIA MARIBELNombre:
Sexo:
GONZALEZ SERNA,JUAN GABRIELNombre:
Sexo:
GRAFF GUERRERO,MARIONombre:
Sexo:
HASIMOTO BELTRAN,ROGELIONombre:
Sexo:
HERNÁNDEZ PÉREZ,MARÍA YASMÍNNombre:
Sexo:
JIMENEZ SALAZAR,HECTORNombre:
Sexo:
JUAREZ GONZALEZ,ANTONIONombre:
Sexo:
JUAREZ PACHECO,CANDIDO MANUELNombre:
Sexo:
JUAREZ RAMIREZ,J. REYESNombre:
Sexo:
LEMUZ LOPEZ,RAFAELNombre:
Sexo:
LEZAMA ANDALON,FRANCISCO JAVIERNombre:
Sexo:
LIZARRAGA CELAYA,CARLOSNombre:
Sexo:
Página 236 de 248
Reporte CVU Completo
LLAMAS CONTRERAS,RAFAELNombre:
Sexo:
LOPEZ CAUDANA,EDGAR OMARNombre:
Sexo:
LOPEZ DOMINGUEZ,EDUARDONombre:
Sexo:
LOPEZ RAMIREZ,MIGUEL ANGELNombre:
Sexo:
LOPEZ TRINIDAD,MARCO ANTONIONombre:
Sexo:
MARTINEZ DIAZ,SAULNombre:
Sexo:
MARTINEZ FLORES,JOSE ANTONIONombre:
Sexo:
MARTINEZ PELAEZ,RAFAELNombre:
Sexo:
MARTINEZ PEREZ,ISRAEL MARCKNombre:
Sexo:
MARTÍNEZ REBOLLAR,ALICIANombre:
Sexo:
MARTINEZ REYES,FERNANDONombre:
Sexo:
MARTINEZ ROSAS,MIGUEL ENRIQUENombre:
Sexo:
MEDINA BAÑUELOS,VERONICANombre:
Sexo:
MEJIA MEDINA,DAVID ABDELNombre:
Sexo:
MENCHACA MENDEZ,ROLANDONombre:
Sexo:
MERCADO COLIN,LUCILANombre:
Página 237 de 248
Reporte CVU Completo
Sexo:
MERRITT TAPIA,HUMBERTONombre:
Sexo:
MIRANDA PALMA,CARLOSNombre:
Sexo:
MIRANDA VELASCO,MANUEL MOISESNombre:
Sexo:
MONTES RENDON,AZUCENANombre:
Sexo:
MOO MENA,FRANCISCO JOSENombre:
Sexo:
MORA LUMBRERAS,MARVA ANGELICANombre:
Sexo:
MORA VARGAS,JAIMENombre:
Sexo:
MORALES GAMBOA,RAFAELNombre:
Sexo:
MORALES LOPEZ,VALENTINONombre:
Sexo:
MORALES REYNAGA,LLUVIA CAROLINANombre:
Sexo:
MUÑOZ ARTEAGA,JAIMENombre:
Sexo:
NAVARRO RANGEL,YADIRANombre:
Sexo:
NEGRETE YANKELEVICH,SANTIAGONombre:
Sexo:
NEIRA TOVAR,LETICIA AMALIANombre:
Sexo:
NELLEN FILLA,LUKASNombre:
Sexo:
Página 238 de 248
Reporte CVU Completo
NOGUEZ MONROY,JUANA JULIETANombre:
Sexo:
NUÑEZ RODRIGUEZ,GASPARNombre:
Sexo:
OCHOA ORTIZ,CARLOS ALBERTONombre:
Sexo:
OLMOS PINEDA,IVANNombre:
Sexo:
ORIHUELA ESPINA,FELIPENombre:
Sexo:
OTERO ESCOBAR,ALMA DELIANombre:
Sexo:
PANCARDO GARCÍA,PABLONombre:
Sexo:
PEREZ ORTEGA,JOAQUINNombre:
Sexo:
PEREZ RAMIREZ,MIGUELNombre:
Sexo:
PINEDA TORRES,IVO HUMBERTONombre:
Sexo:
PORTILLA FLORES,ALBERTONombre:
Sexo:
RAMIREZ MANZANARES,ALONSONombre:
Sexo:
RAMIREZ MONTOYA,MARIA SOLEDADNombre:
Sexo:
RAMOS DIAZ,J. GUADALUPENombre:
Sexo:
RODRIGUEZ PEÑA,JUAN JOSENombre:
Sexo:
RUIZ CORREA,SALVADORNombre:
Página 239 de 248
Reporte CVU Completo
Sexo:
SALDAÑA ALDANA,HÉCTORNombre:
Sexo:
SALINAS AVILES,OSCAR HILARIONombre:
Sexo:
SALINAS ROSALES,MOISESNombre:
Sexo:
SANCHEZ NIGENDA,ROMEONombre:
Sexo:
SANCHEZ RINZA,BARBARA EMMANombre:
Sexo:
SATIZÁBAL ECHAVARRÍA,ISABEL CRISTINANombre:
Sexo:
SERRANO BARQUIN,MARTHA CAROLINANombre:
Sexo:
SERRANO SANTOYO,ARTURONombre:
Sexo:
SIDOROV,GRIGORINombre:
Sexo:
SILVA MORENO,ALEJANDRA ALICIANombre:
Sexo:
SOTO BARRERA,JUAN PABLONombre:
Sexo:
SOTO VILLAVERDE,ANDRÉSNombre:
Sexo:
SUAREZ JACOBO,MARTINNombre:
Sexo:
SUBIAS GORDILLO,GEMANombre:
Sexo:
TORRES GASTELU,CARLOS ARTURONombre:
Sexo:
Página 240 de 248
Reporte CVU Completo
TORRES RUIZ,MIGUEL JESUSNombre:
Sexo:
TRUJILLO CABRERA,MANUEL IZAURONombre:
Sexo:
VAN HOREBEEK,JOHAN JOZEF LODENombre:
Sexo:
VAZQUEZ BRISENO,MABELNombre:
Sexo:
VELARDE ALVARADO,PABLONombre:
Sexo:
VILARIÑO AYALA,DARNESNombre:
Sexo:
VILLASENOR GARCIA,ELIO ATENOGENESNombre:
Sexo:
VILLATORO TELLO,ESAUNombre:
Sexo:
VITE CISNEROS,SIXTONombre:
Sexo:
WISTER OVANDO,MIGUEL ANTONIONombre:
Sexo:
ZACARIAS FLORES,FERNANDONombre:
Sexo:
ZECHINELLI MARTINI,JOSE LUISNombre:
Sexo:
ZÚÑIGA LOBATO,JOSÉ IRAMNombre:
Sexo:
Nombre del grupo:
Grupos de investigación
Fecha de creación: Fecha de ingreso:
Responsable / líder de la red
Nombre:
Institución adscripción del responsable del grupo:
APRENDIZAJE APOYADO EN LAS TIC
27/may/2008
Carlos Arturo Torres Gastelú
Página 241 de 248
Reporte CVU Completo
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
Total de investigadores:
Colaboradores
CARLOS ARTURO TORRES GASTELÚNombre:
Sexo:
ANA MARÍA ARRAS VOTANombre:
Sexo:
Nombre del grupo:
Grupos de investigación
Fecha de creación: Fecha de ingreso:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
Responsable / líder de la red
Total de investigadores:
Nombre:
Institución adscripción del responsable del grupo:
INNOVACIONES EN DOCENCIA, INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
10/feb/2009
Colaboradores
AGUSTÍN LAGUNES DOMÍNGUEZNombre:
Sexo:
AGUSTÍN LAGUNES DOMÍNGUEZNombre:
Sexo:
CARLOS ARTURO TORRES GASTELÚNombre:
Sexo:
MARÍA ALICIA FLORES GARCÍANombre:
Sexo:
ANDREA FRANCISCA ORTÍZ MUÑOZNombre:
Sexo:
Grupos de investigación
Página 242 de 248
Reporte CVU Completo
Nombre del grupo:
Fecha de creación: Fecha de ingreso:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
Responsable / líder de la red
Total de investigadores:
Nombre:
Institución adscripción del responsable del grupo:
RED DE INVESTIGACIÓN MULTIDISCIPLINAR PARA LA CULTURA INVESTIGADORA (RIMCI)
01/oct/2015
Colaboradores
AGUSTÍN LAGUNES DOMÍNGUEZNombre:
Sexo:
AGUSTÍN LAGUNES DOMÍNGUEZNombre:
Sexo:
CARLOS ARTURO TORRES GASTELÚNombre:
Sexo:
JOAQUÍN PAREDES LABRANombre:
Sexo:
MANUEL SANTIAGO FERNÁNDEZ PRIETONombre:
Sexo:
JUAN CARLOS YUDIKIS PRELLERNombre:
Sexo:
CARLOS ARTURO CASTRO CASTRONombre:
Sexo:
RUBÉN EDEL NAVARRONombre:
Sexo:
ANDREA FRANCISCA ORTÍZ MUÑOZNombre:
Sexo:
MARÍA ALICIA FLORES GARCÍANombre:
Sexo:
JORGE ARTURO BALDERRAMA TRÁPAGANombre:
Sexo:
Página 243 de 248
Reporte CVU Completo
GENARO AGUIRRE AGUILARNombre:
Sexo:
Nombre del grupo:
Grupos de investigación
Fecha de creación: Fecha de ingreso:
Áreas de conocimiento
Área:
Disciplina: Subdisciplina:
Campo:
Responsable / líder de la red
Total de investigadores:
Nombre:
Institución adscripción del responsable del grupo:
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN
10/ene/2011
Colaboradores
LEIDY MARGARITA LÓPEZ CASTRONombre:
Sexo:
CARLOS ARTURO TORRES GASTELÚNombre:
Sexo:
TOMÁS C. CARMONA CUERVONombre:
Sexo:
ISIDRO ALBA MARANombre:
Sexo:
ARTURO RIVERA LÓPEZNombre:
Sexo:
DORA SILVIA BARRADAS TRONCOSONombre:
Sexo:
HÉCTOR OCHOA ÁVALOSNombre:
Sexo:
GUADALUPE JUÁREZ GÓMEZNombre:
Sexo:
JOSÉ ECHEGARAY FRANYUTTINombre:
Sexo:
Página 244 de 248
Reporte CVU Completo
GLORIA VIRGINIA SANTAMARÍA VICARTENombre:
Sexo:
Nombre de la distinción:
Distinciones CONACYT
Año:
SNI 1
2015
Nombre de la distinción:
Distinciones CONACYT
Año:
SNI 1
2017
Nombre de la distinción:
Distinciones CONACYT
Año:
Beca Conacyt
2017
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
Titulación automática por promedio a nivel licenciatura
Tecnológico Nacional de México
1989 México
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
Mención honorífica en la maestría en ciencias de la computación
Fundacion Arturo Rosenblueth, A.C.
1997 México
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
Menciòn honorífica en el doctorado en ciencias de la administración
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
2006 México
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
Reconocimiento a la Productividad Académica 2007
Universidad Veracruzana
2007 México
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
Profesor con perfil deseable PROMEP
Secretaría de Educación Pública
2008 México
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
Reconocimiento a la Productividad Académica 2009
Página 245 de 248
Reporte CVU Completo
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción: Universidad Veracruzana
2009 México
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
Medalla de plata Alfonso Caso 2006 y Diploma al mérito universitario
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
2009 México
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
Profesor con perfil deseable PROMEP
Secretaría de Educación Pública
2011 México
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
Reconocimiento a la Productividad Académica 2011
Universidad Veracruzana
2011 México
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
Reconocimiento de la rectoria universitaria
Universidad Veracruzana
2012 México
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
Reconocimiento a la Productividad Académica 2013
Universidad Veracruzana
2013 México
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
Miembro del Registro CONACYT de Evaluadores Acreditados (RCEA)
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT)
2013 México
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
Profesor con perfil deseable PROMEP y apoyo
Secretaría de Educación Pública
2014 México
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
Investigador Nacional Nivel 1
2015 México
Página 246 de 248
Reporte CVU Completo
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
Reconocimiento a la Productividad Académica 2015
Universidad Veracruzana
2015 México
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
Premio Drago Latina: Distinción por número de citas en artículo publicado por Revista RLCS
Universidad de la Laguna
2016 Spain
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
Reconocimiento como Miembro de un Cuerpo Académico en Consolidación UV-CA-101
Secretaría de Educación Pública
2016 México
Nombre de la distinción:
Distinciones no CONACYT
País:Año:
Institución que otorgó premio o distinción:
Estímulo del Fondo Extraordinario de Apoyo a la Educación Superior ¿ Programa Carrera Docente en Universidades Públicas Estatales
