LA SEFH: UNA SOCIEDAD QUE NOS
AYUDA A CRECERMiguel Ángel Calleja Hernández
Presidente SEFHComplejo Hospitalario Universitario Granada
Jornada de Bienvenida a los Residentes de Primer Año en Farmacia Hospitalaria
14 de Noviembre de 2016
Introducción
Especialidad
Necesidades farmacoterapéuticas a través de la selección, preparación, adquisición, control, dispensación,
información de los medicamentos y seguimiento de los pacientes.
Objetivo
Promover la utilización correcta de losmedicamentos en todos los aspectos quedebe ser efectiva, segura y eficiente.
Elemento estratégico
Servicios de Farmacia
Tecnología Logística AsesoríaActividad Clínica
asistencial
FarmacotecniaMezclas intravenosasNutrición ParenteralCitostáticos
Utilidad de LugarUtilidad de TiempoAdecuación a pacienteMenor coste posible
AsesorCertificador
ALIADO EN INNOVACIÓN
• Investigación clínica• Off Label• Accesos tempranos
FH FCE F. AmbFC
Cambio de FH de procesos internos a necesidades depacientes y profesionales.
INDIVIDUALIZACIÓN
EFFICACY EFFECTIVENESS
SAFETY
REAL WORLD EVIDENCE
Eichler G et al. Clinical Pharmacology & Therapeutics 2012;91:426–437.
Tiempos de respuesta
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Fotos gentileza de Desiree González
PROYECTO PEX SHARE DECISION MAKING
Clínica Mayo (USA)http://shareddecisions.mayoclinic.org/vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=NECp7TtEzM4vídeo: https://youtu.be/0VBSYjCBe8QNHS (UK)http://sdm.rightcare.nhs.uk/ https://www.england.nhs.uk/ourwork/pe/sdm/Ottawa Hospital Research Institute (Canadá)https://decisionaid.ohri.ca/
Dartmount- Hitchcock(USA)http://med.dartmouth-hitchcock.org/csdm_toolkits.html
Fundación de decisiones médicas informadashttp://www.informedmedicaldecisions.org/shareddecisionmaking.aspx Vídeos: https://youtu.be/XPm5iEDEI8Y
Agency for Healthcare Research and Qualityhttp://www.ahrq.gov/professionals/education/curriculum-tools/shareddecisionmaking/index.htmlhttp://www.ahrq.gov/professionals/education/curriculum-tools/shareddecisionmaking/tools/tool-8/index.html
•EXPERIENCIAS DE ÉXITO A NIVEL MUNDIAL
FORMACIÓN EN NUEVO PLAN DE CNE
REACREDITACIÓN DE UNIDAD DOCENTE
VISIÓN DE FUTURO
HERRAMIENTAS FORMATIVAS RESIDENTES Y TUTORES
TecniFarmH
Formación de personal no FEA
Cartera ServiciosInformación alta
Conciliación medicaciónTelefarmacia abierta a AP
Sistemas electrónicosMás accesibilidad (home delivery - Administration)
Individualización dosis: interacciones, FC/FG
Residencia y tesis: ¿son compatibles?
Actividad Sanitaria
Asistencia Docencia Investigación
Actividad Sanitaria
Asistencia Docencia Investigación
Asistencia Docencia Investigación
No tenemos tiempoNos faltan recursos
No tenemos formaciónEn mi servicio esto no se prioriza
IMPACTO EN LOS PROFESIONALES SANITARIOS
• Este tipo de organización facilita:– Burn out– Falta de innovación– Desmotivación laboral– Rutina laboral
“Lo primero es lo primero”“Lo primero es la asistencia”
“Lo primero son los pacientes”
Cuanto mayor es el recorrido profesional más seagudizan los síntomas descritos.
DEA/TIT/Proyectos Fin de Master 517
Tesis Doctorales definidas 93
Nº Convenios SEFH – Universidad 9
Nº Hospitales 330
Factor de Impacto Acumulado 1038
Tesis por publicaciones 19
Tesis en desarrollo 82
Miguel Ángel Calleja HernándezPresidente SEFH
Complejo Hospitalario Universitario Granada