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Psicología
cultural
11.2
Gestión
AmbientalREGISTRO CALIFICADO 1568 DE 2009 SECRETARÍA
DE EDUCACIÓN PARALA CULTURA, ENVIGADO
11.2Gestión Ambiental
Psicología cultural VERSIÓN 3.1
DIAPORAMA
Dirección General: Alberto Piedra
Dirección científica: Lorena Osorio
Directora del módulo: Sonia CarbonellDoctor in psychology, Culture and Human
Behavior, Psy.D.
6136 Mission Gorge Rd Ste 218 San Diego, CA
170 Rosecrans St Ste C San Diego, CA 92106
Contact US phone (619) 282-4270 Fax (619)282- 4272
E-mail:[email protected]
www.psicologia-cultural.org
CEO Cultural Psychology Center
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11.2Gestión Ambiental
Psicología cultural VERSIÓN 3.1
DIAPORAMA
Dirección General: Alberto Piedra
Dirección científica: Lorena Osorio
INTRODUCCION
• ROL
• PRESENTACION DE
PARTICIPANTES
• IDENTIFICACION DE
EXPECTATIVAS
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EXPECTATIVAS DE
LOS PARTICIPANTES
QUE QUISIERA USTED
ENTENDER, APRENDER
O LOGRAR EN ESTE MÓDULO
DE PSICOLOGIA?
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MOCKUPS
DISEÑO DEL DESEO .
VISUALIZACION DE
CREATIVIDAD.
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OBJETIVOS
• EXPLORAR LOS POSIBLES
APORTES DE LA SICOLOGIA A LA
FORMACION DE GESTORES –
EDUCADORES- (ES AS)
AMBIENTALES.
• LA FORMULACION DE
PREGUNTAS Y LA
CONSTRUCION DE LAS
RESPUESTAS.
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Temas centrales
• QUE ES SICOLOGIA?
• QUE ES AMBIENTE?
• QUE ES CULTURA?
• QUE LE APORTA LA SICOLOGIA AL GESTOR AMBIENTAL?
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PSICOLOGIA
• EL ESTUDIO DE LOS PROCESOS
MENTALES Y LA CONDUCTA
HUMANA.
• ES CIENCIA Y ES ARTE.
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El origen
• La mitología propagada en los textos
americanos estandarizados indica que la
psicología como disciplina surge en 1879
cuando Wilhelm Wundt abrió su consultorio
experimental en Leipzig.
• Discusión de la importancia del método
científico.
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Métodos científicos
• Cuantitativos vs cualitativos.
• Hipótesis: proposición de causa y efecto.
• Validez.
• Replicación.
• Generalización.
• Teoría.
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Hipótesis
• Preposiciones acerca de la relación
de dos variables en forma tal que
conociendo el valor de una variable,
el valor de la otra es predecible.
• La relación de causa y efecto es
explorada para convertirse en
teoría.
• Las hipótesis son usadas en
estudios cuantitativos y su
intención es buscar la prueba y
verificación de las preposiciones.
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Cualitativo
Fenología:
Razonamiento que comienza con lo particular
hacia lo general para generar hipótesis.
Exploración.
Descripción.
Explicación de la experiencia del sujeto.
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Cuantitativo
• Positivismo.
• Estimulo-respuesta.
• Explicación, preedición, y verificación de los eventos observables.
• Razonamiento deductivo, comienza con lo general para hacer conclusiones de lo particular.
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Conocimiento psicológico
Puede ser:
• Un arma de opresión o un
instrumento de
• Liberación.
• Validación del status quo y
social control.
• Social- asocial.
• Personal –impersonal.
• Política-apolítica.
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Campos de la psicología
Aplicaciones:
• Industrial-organizacional.
• Educacional.
• Clínico.
• Jurídico.
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Escuelas de Pensamiento
En psicología hay muchas posturas
filosóficas sobre la naturaleza
humana y los procesos mentales.
Entre ellas están:
• Humanista.
• Conductistas.
• Psicoanálisis.
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Green psychology
La psicología ecológica provee al movimiento ambiental una dimensión nueva y poderosa al sugerir que viviendo en mayor armonía con el mundo natural nosotros no solo ayudamos a salvar nuestro planeta de su ultima destrucción pero podríamos también mejorar nuestra salud mental y ser mas felices y realizarnos mas como seres humanos.
Jane Goodall
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Premisas
• La psicología ecológica parte de la premisa que la disociación del Hombre con la naturaleza puede ser un factor en los trastornos de conducta humana.
• La destrucción del medio ambiente incluye la alineación y destrucción de nuestra naturaleza humana .
• La esperanza de muchos teóricos vinculados con la psicología ambiental es que se logre una diversidad de perspectivas que cambie a el campo de la psicología como la ecología y la genética cambiaron el campo de la biología y de la medicina.
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Retos
Desafortunadamente, los sicólogos ambientales
son descartados como radicales de nueva era
porque la psicología tradicional exige una rigorosa
Metodología científica que no siempre se logra.
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Eco psychology
La psicología ambiental esta ubicada en la
intersección de muchos campos de
cuestionamientos científicos, incluyendo la
filosofía ambiental, psicología y ecología pero
no esta limitada a los limites de una disciplina
en particular.
Emerge en los años 60’ y en su centro sugiere
que hay una relación dinámica entre el
bienestar personal y planetario.
Que las necesidades del planeta son relevantes
a las necesidades del Hombre.
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La mente y el ambiente
A pesar de la importancia y significado
para el bienestar humano, la relación
entre la mente y el mundo natural ha
sido ignorado por la ciencia.
AMBIENTE
AMBIENTE ES EL LUGAR FISICO (3D) Y
TEMPORAL (D4), DONDE SE CONJUGA
LA INTERACION DEL SER HUMANO
CON LA NATURALEZA.
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CONECTANDOSE CON EL PLANETA.
Ejercicio
• A TRAVES DE LA REALIDAD
CONCRETA, TANGIBLE Y LA
SUBJETIVA.
• VISUALIZACION DE LA CONEXION
CON EL PLANETA.
• SANACIÓN DEL PLANETA COMO
METÁFORA DE LA SANACIÓN
PERSONAL.
• EL MANEJO DE ENERGÍAS.
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CULTURA
CULTURA ES EL PRODUCTO DE UN
DESARROLLO-HISTORICO-SOCIAL
MEDIADO POR LA ACTIVIDAD
HUMANA EN UN AMBIENTE Y EN UN
LAPSO TEMPORAL DETERMINADO.
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GESTOR (A)
AMBIENTAL.
EDUCADOR (A)
AMBIENTAL.
CAPACIDAD PARA IDENTIFICAR
PROBLEMAS AMBIENTALES EN
LAS COMUNIDADES Y PARA
PROPONER E IMPLEMENTAR
SOLUCIONES.
Desde la gestión
Desde la educación
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EL ESTRES AMBIENTAL
• CONTAMINACION.
• DESTRUCION DEL AMBIENTE.
• CONGESTION.
• EL MAL USO DE LOS RECURSOS
NATURALES.
• LAS IDEOLOGIAS.
• EL CONSUMISMO.
• INDUSTRIALIZACION.
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ENFERMEDADES PSICOLOGICAS
• DEPRESIÓN.
• ANXIEDAD.
• NEUROSIS.
• DESORDENES DE PERSONALIDAD
E IDENTIDAD.
• DESORDENES DE PENSAMIENTO.
• PROBLEMAS DE APRENDIZAJE, DE DROGADICION, ETC.
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SICOPATIA & AMBIENTE
PROBLEMAS DE MORAL Y CONDUCTA
En esencia problemas relacionados con la
violación de derechos humanos del otro.
Falta la conciencia social.
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Alienación social
• Contaminación y destrucción de
nuestro vinculo con la naturaleza.
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Conclusiones
• La gestión ambiental, y la educación ambiental, desde la óptica de Uniambiental, construyen una psicología que considera la relación de los seres humanos con el planeta.
• Percibe lo social y lo psicológico en una relación dinámica (movimiento) y dialéctica (determinación).
• Adquiere conciencia social y trabaja para el bienestar de la comunidad.
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IMPORTANTE
UNIAMBIENTAL, esta constituida como una entidad
de educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano,
con el objetivo de aportar elementos pedagógicos,
mediante la educación ambiental, para la
construcción de una sociedad en la que las personas
participen activamente en la solución y prevención
de los problemas ambientales, ayudando a crear
conciencia sobre la urgente necesidad de frenar la
crisis ambiental planetaria, modificando hábitos
culturales, hábitos de producción y hábitos de
consumo, y con esto contribuyendo a mejorar las
capacidades de las personas que se formen en la
entidad, para establecer una mejor relación con la
Naturaleza, consigo mismos, y con los demás seres
humanos.
Lourdes Sierra T.
DIRECTORA UNIAMBIENTAL
MATERIAL EDUCATIVO DESARROLLADO
POR UNIAMBIENTAL
2011
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL TRABAJO
Y EL DESARROLLO HUMANO.
LICENCIA 1140 SECRETARIA DE EDUCACIÓN
PARA LA CULTURA, ENVIGADO ANTIOQUIA
Las imágenes utilizadas en este
diaporama son del archivo
Uniambiental e imágenes Libres y de
uso publico.
ENVIGADO, ANTIOQUIA, COLOMBIA
TRANSVERSAL 34 SUR#31E-66.
FONOS 3316046 3012686814
e-mail:[email protected]
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