Date post: | 09-Mar-2015 |
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16 capítulos, 4 partes, 81 herramientas
Capítulos
• Práctico: planificar (C2), datos iniciales (C3), escribir informes (C14)
• Nueva concepción alfabetización
– Más que algo escrito (C4)
– Más que “habilidades” (C5)
– Más que algo individual (C6)
Taller Cape Town, 2007
Capítulos• Evaluar qué impacta en la
alfabetizacion: contexto, coordinación proyecto y organizaciones de apoyo, financiamento, gobiernos, abogacía, documentación, redes & comunicación (varios C)
• Evaluar en qué impacta la alfabetizacion y relación: salud, derechos, desarrollo económico… (C5)
Evaluación en India, 2007
Buena Práctica• Pionera evaluación participativa:
– Evaluaciones internas, continuas, de grupo (peer review) + externas
– Varios niveles (círculos, facilitador)
– Evaluación = aprendizaje
• Género y edad (jóvenes y adultos)
datos (3), poder (5 & 6) y análisis círculos, facilitadores y formadores (10, 11, 12)
• Espíritu Reflect: acción, visuales, poder, creación materiales, calidad.
Discusión en línea, 2008
Herramienta 24
Planes de acción
Herramienta 53
Edad, género, poder
Herramienta 54
Edad, género, poder
Herramienta 70
Creación propia
Herramienta 62
Calidad y proceso
Auto-evaluación
Herramienta 55
Herramienta 75
Evaluación intercambios
Buena Práctica
Ligado a otros esfuerzos:
– LAMP (Literacy Assessment & Monitoring Programme) – H18
– LIFE (Literacy Initiative for Empowerment) – C5
– BENCHMARKS ActionAid – H46
– Internacional
Discusión en línea, 2008