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16 DE SEPTIEMBRE “LA NOCHE DE LOS LÁPICES” DÍA NACIONAL DE LA JUVENTUD
16 DE SEPTIEMBRE“LA NOCHE DE LOS LÁPICES”DÍA NACIONAL DE LA JUVENTUD
16 DE SEPTIEMBRE
“La Noche de los Lápices”
Día Nacional de la Juventud
El 16 de septiembre se conmemora el Día
Nacional de la Juventud en recuerdo de los jóvenes
militantes de Educación Secundaria secuestrados
hace 40 años por fuerzas militares, durante la
denominada “Noche de los Lápices”.
La fecha fue instituida en el año 2006, a
través de un proyecto de ley en el que declaraba esa
fecha como Día de la Juventud, con el objetivo de
“reivindicar la militancia y el compromiso de aquellos
jóvenes que fueron desaparecidos en la última
dictadura militar argentina”.1
Ilustración: Ricardo Ajler. Recuperado el 16 de agosto de 2016,
de: http://ilustrajler.blogspot.com.ar/
1http://www.desarrollosocial.gob.ar/efemerides/especial-16-de-septiembre-dia-nacional-de-la-juventud/
Los lápices siguen escribiendo2
La crueldad no tenía límites en aquella Argentina ocupada de 1976 y esto estaba lejos de ser un defecto
para los usurpadores del poder y sus socios civiles. Era para ellos una de sus virtudes aquella decisión
“inclaudicable” de reorganizarnos, de llevarnos por la “senda de grandeza”, aquellos “objetivos sin
plazos”, “aquel marchemos hacia las fronteras”, “el tiempo y esfuerzo, esenciales para cualquier logro”,
el “achicar el Estado es agrandar la Nación” y todo esa palabrería hueca que escondía el vaciamiento
del país y la peor matanza de la historia argentina.
Ilustración: Recuperada el 16 de agosto de 2016, de: http://criteriatv.net/wp-content/uploads/2014/04/lanoche-de-los-lapices3.jpg
2 Lápices que siguen escribiendo (El Historiador)
https://www.elhistoriador.com.ar/lapices-que-siguen-escribiendo/
Aquella matanza contó con el aval explícito del Departamento de Estado de los
Estados Unidos, como lo recordaba el ex embajador en nuestro país Robert Hill:
“Cuando Henry Kissinger llegó a la Conferencia de Ejércitos Americanos de
Santiago de Chile, los generales argentinos estaban nerviosos ante la
posibilidad de que los Estados Unidos les llamaran la atención sobre la situación
de los derechos humanos. Pero Kissinger se limitó a decirle al canciller de la
dictadura, almirante César Guzzetti, que el régimen debía resolver el problema
antes de que el Congreso norteamericano reanudara sus sesiones en 1977. A
buen entendedor, pocas palabras. El secretario de Estado Kissinger les dio luz
verde para que continuaran con su ‘guerra sucia’. En el lapso de tres semanas
empezó una ola de ejecuciones en masa. Centenares de detenidos fueron
asesinados. Para fin del año 1976 había millares de muertos y desaparecidos
más. Los militares ya no darían marcha atrás. Tenían las manos demasiado empapadas de sangre”.3
Una vez producido el golpe cívico militar de 1976, la política de disciplinamiento social del autodenominado
“Proceso de Reorganización Nacional” arremetió el 16 de septiembre contra los estudiantes secundarios
de la ciudad de La Plata. Este episodio sería recordado como “La Noche de los Lápices”.
Estos estudiantes, jóvenes militantes, luchaban por defender un derecho adquirido colectivamente en 1975: el
boleto estudiantil. Con el claro objetivo de lograr la reacción estudiantil, el régimen militar procedió a
detener a los estudiantes involucrados en esa lucha.
¿Para qué recordar La Noche de los Lápices?
La importancia de evocar este acontecimiento reside en que constituye un ícono en la memoria colectiva de
nuestra historia reciente, no sólo para reflexionar en torno al Terrorismo de Estado de la última dictadura
militar, sino también para
3 Declaraciones de Robert Hill, embajador norteamericano en la Argentina durante la primera etapa de la
dictadura militar, en El Periodista, Buenos Aires, 23 de octubre de 1987.
concientizar a los jóvenes de hoy sobre el valor de involucrarse como sujetos políticos y ciudadanos
participativos en la lucha y defensa de los derechos.
Como todo acercamiento al pasado reciente, La Noche de los Lápices puede ser trabajada a través
de dos preguntas centrales: ¿Qué se recuerda y cómo se recuerda?
Para trabajar acerca de estos interrogantes, se sugiere consultar los siguientes recursos:
“Argentina en movimiento La noche de los Lápices”, Canal Encuentro:
https://www.youtube.com/watch?v=nezvhA8WroI
Este video, de 1:08 minutos de duración, puede ser utilizado como recurso motivador para luego profundizar
acerca del acontecimiento.
“16 de septiembre de 1976: La Noche de los Lápices”, PortalEduc.ar:
http://portal.educ.ar/noticias/La%20Noche%20de%20los%20L%E1pices.pdf
En este sitio podrán acceder al uso del testimonio como una herramienta para construir la memoria
colectiva. Además, encontrarán reflexiones para trabajar con los estudiantes, así como también
sugerencias de diversidad de recursos para abordar esta fecha.
“16 de septiembre - Día de la Juventud: Ley 27002 HONORABLE CONGRESO DE LA
NACION ARGENTINA”:
http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/verNorma.do?id=238074
¿Qué proyecto tuvo el gobierno de facto para la educación? ¿Qué actitud tuvieron con los maestros y con
los estudiantes? ¿Qué pasó con la cultura y la libertad de expresión durante este período? ¿Qué fue
La Noche de los Lápices? Son algunos de los interrogantes que podrán abordar a través de este video.
“Sobreviviente de La Noche de los Lápices”, Infojus Noticias:
https://www.youtube.com/watch?v=whCQInz4KTc
A 38 años de la Noche de los Lápices. Emilce Moler es una sobreviviente de la Noche de los Lápices.
Luego de pasar por distintos centros clandestinos de detención, fue legalizada y llevada a Devoto. Tenía
17 años. Allí comenzó “una lenta agonía”, en la cual cantar o dibujar se convertían en pequeños actos de
resistencia.
“Emilce Moler reivindicó la militancia de lajuventud”: Audiovisual Telam:
https://www.youtube.com/watch?v=QLgyHVPEF60
Una de las sobrevivientes de La Noche de los Lápices reivindica en este video la militancia juvenil como
principal legado del compromiso de los jóvenes asesinados por la dictadura militar.
“Documental Noche de los Lápices”:
https://www.youtube.com/watch?v=c94Ep8lW_7c
Edición para clase de "Política y Ciudadanía" sobre eje "Participación política estudiantil". Compilación
temática extraída del documental realizado por Canal 13 "Regreso al infierno (parte I)" (set 2006) y
fragmentos del film "La Noche de los Lápices" de Héctor Olivera
Película “La Noche de los Lápices”:
https://www.youtube.com/watch?v=SqvpJug3YPI
La Noche de los Lápices es una película argentina dramática-histórica dirigida por Héctor Olivera y
protagonizada por Alejo García Pintos, Vita Escardó, Pablo Novak y Leonardo Sbaraglia. La película
recrea la historia desde el comienzo de las protestas estudiantiles de 1976 hasta 1980, cuando el único
sobreviviente del grupo secuestrado fue liberado.
Elaboración: Equipo de Ciencias Sociales
Diseño y Diagramación: Área de Comunicación Institucional y Prensa
Esta publicación está disponible en acceso abierto bajo la https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Internacional.
Al utilizar el contenido de la presente publicación, los usuarios podrán reproducir total o parcialmente lo aquí publicado, siempre y cuando no sea alterado, se asignen los créditos correspondientes y no sea utilizado con fines comerciales.
Publicado el día 15 de agosto de 2019.
Las publicaciones de la Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (Secretaría de Educación, Ministerio de Educación, Gobierno de la Provincia de Córdoba) se encuentran disponibles en http www.igualdadycalidadcba.gov.ar
Una última reflexión nos lleva a citar, tal como reza en la imagen:
“PODRÁN CORTAR TODAS LAS FLORES PERO NO DETENDRÁN LA PRIMAVERA”.
Como expresa Felipe Pigna (2005), en referencia a los estudiantes de hoy,
“aquellos lápices siguen escribiendo”.
AUTORIDADES
Gobernador de la Provincia de Córdoba
Dr. Oscar Félix González
Ministro de Educación de la Provincia de CórdobaProf. Walter Mario Grahovac
Secretaria de EducaciónProf. Delia María Provinciali
Dr. Horacio Ademar Ferreyra
Directora General de Educación InicialLic. Edith Teresa Flores
Directora General de Educación PrimariaLic. Stella Maris Adrover
Director General de Educación SecundariaProf. Víctor Gómez
Director General de Educación Técnica y Formación Profesional
Ing. Domingo Horacio Aringoli
Director General de Educación Superior
Mgter. Hugo Ramón Zanet
Director General de Educación de Jóvenes y AdultosProf. Carlos Omar Brene
Directora General de Educación Especial y Hospitalaria
Director General de Planeamiento, Información y Evaluación
Lic. Nicolás De Mori
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