2º “A” Seño Vero
Hola familias!!!!
Nuevamente juntos a travès de estas actividades de la semana 20!!! Les
recuerdo que todos los videos para trabajar con los/as chiquis se encuentran
en mi canal de Youtube y pueden verlos todas la veces que necesiten. Espero
se encuentren muy bien y nos mantenemos comunicados, ante cualquier duda
no olviden escribirme!!! Gracias por el acompañamiento de siempre!!!
Cuidense mucho!!!!
MATEMÀTICA.
*LA FAMILIA DEL 600.
-Sin completar la grilla, escribe los números donde se encuentra cada animal.
Luego, si quieres puedes completarla.
-Lee los números para descubrir cuàl es el auto de cada uno.
-Resuelve página 63 del libro.
*CON LA CALCULADORA!!!!
-Resuelve página 47 del libro.
*AGUJAS POR AQUÌ, AGUJAS POR ALLÀ!!! En mi canal de Youtube està el
video “LA HORA” para trabajar con estas actividades. Tambièn puedes
ayudarte con el reloj que armaste.
-Dibuja las agujas de cada reloj para que la hora coincida con la de los relojes
digitales.
*AGENDA COMPLETA!!!
Estos son los horarios de las actividades que se pueden hacer en el club.
-Dibuja en estos relojes el horario de cada clase.
ACTIVIDAD DE REPASO. Puedes ver los videos “SUMAS CON DIFICULTAD” Y
“RESTAS CON DIFICULTAD” que están en mi canal de Youtube para sacarte
dudas.
-En vacaciones de invierno, mi mamà comprò dos juegos de mesa para
entretenernos en familia. Uno costò $579 y el otro $278. ¿Cuànto gastò mi
mamà en los juegos?
-Tenìa ahorrados $580 y gastè $237. ¿Cuànto dinero me quedó?
PRÀCTICAS DEL LENGUAJE.
*HORA DEL CUENTO: Vemos el video “CAPERUCITA ROJA DEL NOROESTE”,
una versión regional, que se encuentra en mi canal de Youtube.
- Luego de escuchar el cuento, completa el cuadro:
-Escribe còmo crees que siguió la vida de Caperucita en el Noroeste.
*A USAR EL DICCIONARIO!!!!!
-Vemos el video “USO DEL DICCIONARIO” que està en mi canal de Youtube y
luego, a trabajar!!!
Acà un ejemplo de còmo aparecen las palabras en los diccionarios.
-Ahora, a buscar!!!!
Busca en el diccionario estas palabras y copia su significado.
CALCIO:____________________________________________________________________
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ESMALTE:__________________________________________________________________
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CARIE:______________________________________________________________________
ACTIVIDAD OPTATIVA: “JUEGO DE SINGULARES Y PLURALES”