Date post: | 12-Mar-2015 |
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Capital Social: factor clave para el desarrollosocial sostenible
• Desarrollo del capital social.– Mientras que el capital humano se refiere a las
potencialidades de los individuos.– El capital social se refiere a las relaciones entre los
individuos y a los recursos que estos poseen.– El término también incluye las instituciones que estos
grupos forman para alcanzar resultados que conllevan al bien común.
– Este tejido social eficientemente interrelacionado genera las bases para un desarrollo productivo y participativo.
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Objetivos para la formación de capital social en la DDS
• Fortalecer a los diferentes actores sociales, potenciando sus capacidades para crecer personalmente y dentro de la sociedad en la que se desenvuelven y a la que sirven.
• Propiciar mecanismos sólidos de interrelación social que les permitan trabajar juntos de manera colaborativa
• Abrir caminos y mecanismo para la participación de los actores sociales en la toma de decisiones que benefician a todos.
• Reducir la brecha que separa a los diferentes actores sociales
• Realizar un cambio cultural que permita innovar y romper esquemas tradicionales de desarrollo.
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Desarrollo de Capital Social: Vertientes de trabajo de la DDS de la UV
• Servidores públicos
• Magisterio
• Funcionarios de todo el sistema escolar
Gobiernos Nacionales
• Empresarios Socialmente Responsables
Iniciativa privada
Organizaciones de la Sociedad civil
ONGs
Periodistas yComunicadores
Grupos comunitarios
La familia
Los ciudadanos
Sector Gubernamental
Sector Privado
Sector Social
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Sector Gubernamental:Servidores públicos
• ObjetivoDesarrollar en los servidores públicos, conocimientos, habilidades, actitudes y valores que les permitan profesionalizar su labor y obtener competencias y destrezas para ejercer de manera eficiente la gestión gubernamnetal.
País Alumnos País Alumnos
Argentina 5 Honduras 187
Belice 1 México 14,725
Bolivia 108 Nicaragua 128
Chile 9 Panamá 43
Colombia 66 Paraguay 28
Costa Rica 70 Perú 45
Ecuador 190 Rep. Dominicana 112
España 1 El Salvador 58
Estados Unidos 7 Uruguay 2
Guatemala 389 Venezuela 284
Haití 2 Otro 488
• Resultados
Se han capacitado 16,948 servidores públicos de 22 países de Latinoamérica.
Objetivo Resultados Grados de formación Áreas de desarrollo Cursos y programas
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Sector Gubernamental: Servidores públicos
Grados de formación que se ofrecen
Maestría en Gestión Pública
AplicadaMaestría EGAP
Especialidad UV - EGAP
DiplomadosUV - DDS
Especialidad a desarrollarsecon la EGAP
10 diplomados impartidos por la DDS de la UV
Objetivo Resultados Grados de formación Áreas de desarrollo Cursos y programas
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Sector Gubernamental:Servidores públicos
Áreas de desarrollo
Profesionalización de los Servidores Públicos
Ley de Servicio Profesional de Carrera en la Administración Pública Federal
Nivel de gobierno: Federal, Estatal y Municipal
● Visión de la Administración Pública Federal
Diplomado “Administración Pública Federal en México”
● Competencias Gerenciales
• Visión Estratégica• Liderazgo• Orientación a resultados• Trabajo en equipo• Negociación
Ética y transparencia● Combate a la corrupción
● Fortalecimiento de la ciudadanía
Gobierno Electrónico y Finanzas PúblicasNivel de gobierno: Federal, Estatal y
Municipal
● Diplomado de Gobierno Electrónico
● Diplomado en Finanzas Públicas
Objetivo Resultados Grados de formación Áreas de desarrollo Cursos y programas
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Sector Gubernamental:Servidores públicos
Estrategia para apoyar la Ley del Servicio Profesional de Carrera
- Secretaría de la Función Pública
Formar a servidores públicos como tutores para apoyar como mediadores del aprendizaje a otros servidores
- Secretaría de la Función Pública
Ofrece una visión sistémica de la Administración Pública Federal en el país.
- Secretaría de la Función Pública
Herramientas de utilidad en la construcción de un buen gobierno
- Instituto del Banco Mundial - Secretaría de la Función Pública
Cursos y programas desarrollados
Gobierno Federal
Institucional
Tiene como objetivo identificar acciones concretas para un desempeño eficiente y eficaz de las funciones de los servidores públicos
- Instituto del Banco Mundial
Proporciona un conjunto de conocimientos de actualidad, habilidades, actitudes y valores para mejorar la calidad de la gestión y administración de servicios
- Instituto del Banco Mundial
Muestra el concepto y las principales causas e impactos de la corrupción municipal
- International City and County Management Association
Gobiernos Municipales
Tiene como objetivo adaptar los instrumentos de información, transparencia y rendición de cuentas a las propias necesidades de los gobiernos locales
- Instituto del Banco Mundial - Secretaría de la Función Pública
MunicipalCómo gobernar sin corrupción
Objetivo Resultados Grados de formación Áreas de desarrollo Cursos y programas
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Sector Gubernamental:Servidores públicos
Gobiernos estatales y municipales
Proporciona conocimientos, herramientas y mejores prácticas de gobierno electrónico, a nivel mundial
- Instituto del Banco Mundial - Secretaría de la Función Pública - Sistema Nacional E-México - Oficina de la Presidencia para la Innovación Gubernamental
Difusión de conocimientos y experiencias prácticas exitosas en el sector de administración pública en América Latina
- Instituto del Banco Mundial
Gobierno Federal, Estatal y Municipal
Desarrollar habilidades para el desempeño exitoso en las funciones financieras de los servidores públicos dentro de su institución- Instituto del Banco Mundial
Posgrado
Educación Continúa
Cursos y programas desarrollados
Su objetivo es formar líderes capacitados para ejercer la gestión pública estatal y municipal con un alto sentido ético y con estándares de excelencia
Objetivo Resultados Grados de formación Áreas de desarrollo Cursos y programas
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Sector Gubernamental:Magisterio “Profesores”
• ObjetivoProporcionar a los docentes las herramientas y competencias pedagógicas e informáticas que demanda la educación contemporánea, para fortalecer su desempeño como facilitadores del aprendizaje y para contribuir a la transformación de los sistemas educativos.
País Alumnos País Alumnos
Argentina 5 Nicaragua 4
Bolivia 40 Panamá 2,831
Chile 75 Paraguay 5
Colombia 298 Perú 1,937
Costa Rica 37 Rep. Dominicana 124
Ecuador 383 El Salvador 155
Guatemala 505 Uruguay 2
Honduras 75 Venezuela 1,118
México 32,758 Otro 109
• Resultados
Se han capacitado 40,461 profesores de 18 países de Latinoamérica.
Objetivo Resultados Grados de formación Áreas de desarrollo Cursos y programas
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Sector Gubernamental:Magisterio “Profesores”
Grados de formación que se ofrecen
DiplomadosEducación Continúa
Especialidad
Doctorado y
maestrías
• Escuela de Graduados en Educación UV: 4 maestrías, 1 doctorado
• Pedagógica Nacional 1 maestría (en planeación)
• EGE UV (en planeación)• Pedagógica Nacional
• ITESM• Cambridge• OECD• Carnegie Melon• Pedagógica Nacional
Objetivo Resultados Grados de formación Áreas de desarrollo Cursos y programas
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Sector Gubernamental: Maestros directivos y administradores del sector educativo público.
Desarrollo de competencias
Tecnología informática
Valores
Nuevos modelos educativos
Maestros Directivos
ITESMCambridge
ITESMCONOCERMicrosoft
Sun Microsystems
ITESM
ITESMCambridge
Carnegie Melon
Maestros Directivos Administradores
Maestros Directivos Administradores
Maestros Directivos Administradores
Áreas de desarrollo
Maestros DirectivosEvaluación OECD
,
Objetivo Resultados Grados de formación Áreas de desarrollo Cursos y programas
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Sector Privado:Sistema empresarial
Responsabilidad Social Empresarial
• Objetivo: Fortalecer la consciencia de responsabilidad social en los empresarios
AlcanceArgentina BoliviaBrasil ChileColombia Costa RicaEcuador EspañaEstados Unidos GuatemalaHonduras MéxicoParaguay VenezuelaRepública Dominicana Perú
1,190participantesen 16 países
• ResultadosParticipantes por sector
Sector Privado-Televisa- Vitro-Axtel-Peñoles-CEMEX-BAT
Gobierno-Minist. de Educ. Ecuador-Rel. Exteriores Argentina-Consejo de Des. Social
Universidades-ITESM -ESADE de Colombia-Universidad del Pacífico
Org. Internacionales-CEPAL-CODESESA-Comisión Europea
ONGs-FECHAC-Banco de Alimentos-Red Social de Colombia
• Instituciones participantes
Objetivo Resultados Grados de formación Áreas de desarrollo Cursos y programas
14
Sector Privado:Sistema empresarial
Responsabilidad Social Empresarial
Grados de formación que se ofrecen
Etapa y grado de
formaciónContenido académico Equivalencia
Instituciones participantes
IV
Especialidad
Diplomado
+ Cátedra
+ Curso EGADE
Especialidad en maestría de negocios
• EGADE• Universidad
Virtual
III
Formación Académica
Diplomado de Responsabilidad Social
Cinco materias de maestría
EGADE Universidad Virtual CEMEFI
II
Formación
Básica
Cátedra de empresa de Responsabilidad social
Una materia de maestría
• EGADE• Universidad Virtual• CEMEX
I
Introducción
Inicial
Curso de Responsabilidad Social Empresarial y
Competitividad Sostenible
Diploma por participación
• Universidad Virtual• Instituto del Banco
Mundial• CEMEX
Objetivo Resultados Grados de formación Áreas de desarrollo Cursos y programas
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Sector Social: ONGs “Líderes Sociales”
• Objetivo:Fortalecer al tercer sector para su participación profesional, dinámica y comprometida para actuar como agentes de cambio en la resolución de problemas que atañen a la sociedad en su conjunto.
• Resultados
4,065participantes
de ONG’sen 16 países
• Instituciones participantes
• Argentina• Bolivia• Colombia• Costa Rica• Chile• Ecuador• Honduras• México
Fundaciones Internacionales
CEMEFI
• Nicaragua• Panamá• Paraguay • República Dominicana• El Salvador• Perú• Guatemala• Venezuela
Alcance
Objetivo Resultados Grados de formación Áreas de desarrollo Cursos y programas
16
Sector Social: ONGs “Líderes Sociales”
Formación básica
Formación especializada
Curso introductorio: entorno social, cultural y ético para OSCs.
Diplomado de desarrollo organizacional
Diplomado de mercadotecnia y generación de fondos
Diplomado de administración, finanzas y gerencia de proyectos
Diplomado de planificación y estrategias para la conservación del entorno
Grados de formación que se ofrecen
Objetivo Resultados Grados de formación Áreas de desarrollo Cursos y programas
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Sector Social:Periodistas y comunicadores
• Objetivo: Ofrecer un espacio de formación y actualización permanente para que los comunicadores sociales realicen día a día con integridad y profesionalismo su labor como voceros de las diferentes realidades nacionales.
• Resultados
• Instituciones participantes
• Argentina• España• Guatemala• Honduras
298 participantes en
8 países
• México• Panamá• Perú• Venezuela
Alcance
Objetivo Resultados Grados de formación Áreas de desarrollo Cursos y programas
18
Sector Social:Periodistas y comunicadores
Formación especializada
Diplomado para unNuevo periodismo
Formación básica
Foro para comunicadores
Grados de formación
Objetivo Resultados Grados de formación Áreas de desarrollo Cursos y programas
19
Sector Social:Ciudadanía y familia
Desarrollo de cursos y programas para la familia con Excelduc.
Desarrollo del programa “Ciudadano activo y participativo” con WBI, ONU, SFP y ONGs especialistas en el tema.
20
Sector Social:Comunidades Marginadas
Programas educativosProgramas educativos a través de Internet a través de Internet
Red educativa para el desarrollo social sostenibleRed educativa para el desarrollo social sostenible
• Emprendedores y pequeños comerciantes • Profesores• Servidores públicos• Familia• Promotores de la salud• Comunicadores• Latinos en Estados Unidos
5,000 horas de instrucción en línea
942 CCA942 CCAen Méxicoen México
106 CCA106 CCAen Estados Unidosen Estados Unidos
1,048 Centros Comunitarios de Aprendizaje
• Prep@Net - 60 horas de instrucción en línea• Licenciaturas - 14 programas de licenciaturas• Maestrías – 12 programas de maestrías• Educación continua – 22 cursos en tecnología informática
y apoyo para la educación básica 44 cursos de capacitación para:
Se
acce
den
des
de
Arizona
Florida
Georgia
New Jersey
New York
North Carolina
Texas
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Sector Social:Comunidades Marginadas
Programas educativosProgramas educativos a través de Internet a través de InternetRed educativa para el desarrollo social sostenibleRed educativa para el desarrollo social sostenible
HogaresHogares
Oficinas degobiernoOficinas degobierno
InstalacioneseducativasInstalacioneseducativas
EmpresasEmpresas
144,006 alumnos350,000 visitas al portal
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Sector Social: Comunidades Marginadas
• Desarrollo de líderes comunitarios. Programa conjunto con WBI. (realización en línea y en español)
• Empoderamiento de la comunidad e inclusión social
Consiste en un curso para el desarrollo de líderes comunitarios. Programa conjunto con el Instituto del Banco Mundial (en línea y en español)
Tiene como objetivo participar en la creación de condiciones que permitan a los individuos mas necesitados y excluidos forjar su propio desarrollo.