2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
HABILIDADES: SABER DA IMPORTÂNCIA DOS POVOS INDÍGENAS NA NOSSA CULTURA; USAR A CRIATIVIDADE PARA DESENHAR.
NOME:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
PEÇA O PAPAI OU A MAMÃE PARA LER AS TIRINHAS DO PERSONAGEM
PAPA CAPIM PARA VOCÊ. DEPOIS RESPONDAM AS PERGUNTAS.
O PERSONAGEM PAPA CAPIM É UM _____________________________. QUAL NOME ELES DÃO PARA A LUA? _____________________________
OS ÍNDIOS PROTEGEM A NATUREZA, E NOS ENSINAM COISAS
IMPORTANTES.
ATIVIDADE 1ª ETAPA
NATUREZA E SOCIEDADE DENIZE 22/04/2020
ALÉM DA CAÇA E DA PESCA, NÓS INVENTAMOS COMIDAS QUE VOCÊS COMEM ATÉ OS DIAS DE HOJE!
PIPOCA, PAMONHA, CANJICA!
O QUE OS HOMENS QUE NÃO SÃO ÍNDIOS FIZERAM COM AS ÁRVORES
DA FLORESTA?
_____________________________________________________________
NÓS HERDAMOS MUITAS COISAS DOS ÍNDIOS, UMA DAS COISAS SÃO OS
ALIMENTOS. PESQUISE O QUE OS ÍNDIOS NOS ENSINARAM A COMER E
DESENHE ABAIXO O QUE VOCÊ GOSTA.
2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
HABILIDADES: SABER SOMAR; USAR O RACIOCÍNIO LÓGICO MATEMÁTICO; COMPARAR QUANTIDADES.
NOME:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
VOCÊ VAI RESOLVER AS ATIVIDADES ABAIXO USANDO DESENHOS PARA
DAR AS RESPOSTAS.
1- A MÃE DO MATHEUS RESOLVEU FAZER UM LANCHE ESPECIAL PARA
ELES. ELA FEZ:
6 BOLINHOS E 12 BRIGADEIROS. QUAL O TOTAL DE GOSTOSURAS
ELA FEZ?
DESENHO
TOTAL
ATIVIDADE 1ª ETAPA
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DENIZE 22/04/2020
A MÃE DA BEATRIZ FEZ UMA SALADA DE FRUTA DELICIOSA. ELA COLOCOU NA SALADA: 2 MAÇÃS, 1 BANANA, 5 MORANGOS, 10 UVAS. QUAL A QUANTIDADE DE
FRUTAS ELA COLOCOU NA SALADA DE FRUTA?
DESENHO TOTAL
AGORA RESPONDA: QUEM FEZ MAIS GOSTOSURAS? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
HABILIDADES: SABER ESCREVER AS SÍLABAS DA FAMÍLIA DO B; IDENTIFICAR AS SÍLABAS DA FAMÍLIA DO B.
NOME:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
OBSERVE O TEXTO ABAIXO. PINTE A PALAVRA QUE CONSEGUIR LER SOZINHO, OU ALGUM PEDACINHO DA PALAVRA. DEPOIS O PAPAI OU A MAMÃE VAI LER TODO O TEXTO JUNTO COM VOCÊ.
QUAL O OBJETO DO TÍTULO DOTEXTO: BOLO BOCA BOLA
ATIVIDADE 1ª ETAPA
LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
DENIZE 23/04/2020
JUNTE AS LETRAS E FORME SÍLABAS.
A _____
E _____
B I _____
O _____
U _____
AGORA VOCÊ VAI FALAR O NOME DOS DESENHOS EM VOZ ALTA,
DEPOIS COLORIR OS DESENHOS QUE COMEÇAM COM A SÍLABA
INDICADA NO QUADRINHO.
2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
VAMOS SOMAR? RELEMBRANDO QUE O SINAL DE SOMAR É +, ENTÃO
TEMOS UM NÚMERO ANTES E UM DEPOIS DO SINAL. A QUANTIDADE DOS NÚMEROS ANTES DO SINAL, JÁ ESTÁ REGISTRADA EM BOLINHAS, VOCÊ VAI COLORIR BOLINHAS NOS QUADRADINHOS DAS QUANTIDADES QUE VEM DEPOIS DO SINAL. QUANDO FIZER ISTO, CONTE E REGISTRE QUAL FOI O RESULTADO.
ATIVIDADE 1ª ETAPA
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DENIZE 24/04/2020
HABILIDADES: SABER SOMAR; TRAÇAR OS NÚMEROS CORRETAMENTE.
NOME:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
VOCÊ VAI CONTAR A QUANTIDADE DOS DESENHOS E ESCREVER OS NÚMEROS ABAIXO DELES FAZENDO AS ADIÇÕES. ATENÇÃO AO TRAÇAR OS NÚMEROS.
2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
O PAPAI OU A MAMÃE VAI COLOCAR UM VÍDEO PARA VOCÊ ASSISTIR, PRESTE BEM ATENÇÃO.
https://www.youtube.com/watch?v=G0sv4cZ1ClA
QUAL A FRUTA QUE ANA EXPERIMENTOU? ____________________________________________________________
VOCÊ GOSTA DE COMER TODAS AS FRUTAS? ___________________ QUAL FRUTA VOCÊ AINDA NÃO COMEU E GOSTARIA DE EXPERIMENTAR?
_______________________________________________
AS FRUTAS FAZEM PARTE DE UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL. PROCURE
EM REVISTAS, GRAVURAS DE ALIMENTOS SAUDÁVEIS E COLE NO ESPAÇO
ABAIXO.
ATIVIDADE 1ª ETAPA
NATUREZA E SOCIEDADE DENIZE 27/04/2020
HABILIDADES: SABER QUAIS SÃO OS ALIMENTOS SAUDÁVEIS E FAZER USO DELES.
NOME:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
A MÃE DA TESSÁLIA FOI FAZER FEIRA E LEVOU UMA LISTA DO QUE QUERIA.
12 LARANJAS
8 BATATAS
15 BANANAS
6 TOMATES
10 LIMÕES AJUDE A MÃE DA TESSÁLIA, A COMPLETAR A QUANTIDADE QUE ELA DESEJA COMPRAR COM DESENHOS. QUANTAS LARANJAS TINHAM? _____________________________
QUANTAS LARANJAS VOCÊ DESENHOU? ____________________
QUANTAS BATATAS TINHAM? _________________________________
QUANTAS BATATAS VOCÊ DESENHOU? ________________________
ATIVIDADE DE EXTRACLASSE 1ª ETAPA
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DENIZE 27/04/2020
HABILIDADES: TRABALHAR COM A QUANTIDADE ATÉ 15; RELACIONAR QUANTIDADES A
NÚMEROS; SABER NOÇÃO MATEMÁTICA DE MAIS E MENOS.
NOME:________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
QUANTAS BANANAS TINHAM? _________________________________ QUANTAS BANANAS VOCÊ DESENHOU? ________________________ QUANTOS TOMATES TINHAM? _________________________________ QUANTOS TOMATES VOCÊ DESENHOU? ________________________ QUANTOS LIMÕES TINHAM? ___________________________________ QUANTOS LIMÕES VOCÊ DESENHOU? __________________________ QUAL PRODUTO A MÃE DA TESSÁLIA COMPROU EM MAIS QUANTIDADE? ___________________________________________________________ QUAL PRODUTO A MÃE DA TESSÁLIA COMPROU EM MENOS QUANTIDADE? ___________________________________________________________
2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
HABILIDADES: IDENTIFICAR AS SÍLABAS COM B; SABER FAZER A DIVISÃO SILÁBICA; SABER PRIMEIRA SÍLABA DE PALAVRAS.
NOME:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
FALE O NOME DO DESENHO EM VOZ ALTA. DEPOIS COMPLETE OS NOMES DOS DESENHOS COM A SÍLABA QUE ESTÁ FALTANDO.
ATIVIDADE 1ª ETAPA
LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
DENIZE 28/04/2020
FALE CADA PALAVRA EM VOZ ALTA E RESPONDA QUANTOS
“PEDACINHOS” TÊM CADA PALAVRA. REGISTRE NO QUADRADINHO.
BONECA
PETECA
GATO
CASA
MACACO
VACA
2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E RESPONDA. DEPOIS COMPLETE AS QUANTIDADES ESCREVENDO OS NÚMEROS NOS QUADRADINHOS. QUANTAS NUVENS? QUANTOS CÍRCULOS? QUANTAS CASAS? QUANTOS QUADRADOS? QUANTAS ÁRVORES? QUANTOS TRIÂNGULOS? QUANTOS CARROS? QUANTAS FLORES?
ATIVIDADE 1ª ETAPA
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DENIZE 29/04/2020
HABILIDADES: DESENVOLVER ATENÇÃO E OBSERVAÇÃO; ESCREVER OS NÚMEROS
CORRETAMENTE; RELACIONAR A QUANTIDADE AOS NÚMEROS; IDENTIFICAR AS FORMAS
GEOMÉTRICAS.
NOME:________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
ANDE PELA SUA CASA, OBSERVE E DESENHE UM OBJETO QUE TENHA A FORMA GEOMÉTRICA. DEPOIS ESCREVA O NOME DO OBJETO. ___________________________ ___________________________ __________________________ ___________________________ ____________________________ ____________________________
2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
HABILIDADES: SABER FAZER A DIVISÃO SILÁBICA E QUAIS AS LETRAS QUE FORMAM CADA SÍLABA; INTERPRETAR TEXTO; SABER PRIMEIRA SÍLABA DAS PALAVRAS.
NOME:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
COMPLETE OS ESPAÇOS ABAIXO DAS PALAVRAS, PRIMEIRO QUAIS SÃO
OS “PEDACINHOS” DAS PALAVRAS E DEPOIS QUAIS LETRAS FORMAM
CADA PEDACINHO. VOU FAZER O PRIMEIRO E DEPOIS VOCÊ CONTINUA.
BOLA GIRAFA
BO LA
B O L A
PATO BANANA
ATIVIDADE DE EXTRACLASSE 1ª ETAPA
LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
DENIZE 30/04/2020
O TEXTO ABAIXO É UMA CANÇÃO DE BRINCADEIRA INFANTIL. OBSERVE BEM E PINTE A PALAVRA OU PODE SER OS PEDACINHOS DAS PALAVRAS QUE CONSEGUIR LER SOZINHO. DEPOIS CANTE A MÚSICA.
PIRULITO QUE BATE BATE
PIRULITO QUE JÁ BATEU
QUEM GOSTA DE MIM É ELA
QUEM GOSTA DELA SOU EU!
MARQUE A RESPOSTA CORRETA DE ACORDO COM A CANÇÃO.
QUEM BATE BATE?
PICOLÉ PIPOCA PIRULITO
QUANTOS “PEDACINHOS” TÊM A PALAVRA PICOLÉ? ________
RECORTE 5 GRAVURAS QUE COMECEM COM PI E COLE NO
ESPAÇO ABAIXO.
2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
HABILIDADES: DESENVOLVER RACIOCÍNIO LÓGICO, ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO; COMPARAR QUANTIDADES; TER NOÇÃO MATEMÁTICA DE MAIS E MENOS.
NOME:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
OS FILHOTES GATINHOS, SAPINHOS E PINTINHOS SE MISTURARAM. VOCÊ DEVE COLORIR OS FILHOTES COM AS MESMAS CORES QUE AS SUAS MAMÃES.
ATIVIDADE DE EXTRACLASSE 1ª ETAPA
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DENIZE 30/04/2020
QUANTOS GATINHOS VOCÊ COLORIU? ________________________ QUANTOS SAPINHOS VOCÊ COLORIU? ________________________ QUANTOS PINTINHOS VOCÊ COLORIU? _______________________
QUAL ANIMAL TEM EM MAIS QUANTIDADE? ____________________________________________________________
QUAL ANIMAL TEM EM MENOS QUANTIDADE? ____________________________________________________________
QUANTOS SAPINHOS TÊM A MAIS QUE OS GATINHOS. DESENHE PARA SABER A RESPOSTA ____________________________________________________________ GATINHOS SAPINHOS
2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
HABILIDADES: LEITURA DE IMAGEM E DE TEXTO; CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DE TODAS AS PROFISSÕES.
NOME:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
O PAPAI OU A MAMÃE VAI LER O TEXTO ABAIXO PARA VOCÊ.
ATIVIDADE DE EXTRACLASSE 1ª ETAPA
NATUREZA E SOCIEDADE LINGUAGEM ORAL E
ESCRITA
DENIZE 04/05/2020
AGORA CONVERSEM SOBRE A IMPORTÂNCIA DAS PROFISSÕES, O
PAPAI OU A MAMÃE VAI ESCREVER O QUE VOCÊ APRENDEU DA
CONVERSA COM ELES.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________ POR QUE O MAURICIO DE SOUZA PEDE CALMA PARA A TURMINHA?
______________________________________________________________
QUAL A PROFISSÃO DO PAPAI E DA MAMÃE. DESENHE CADA UM DELES
CARACTERIZADO EM SUA PROFISSÃO E ESCREVA O NOME DAS
PROFISSÕES.
PAPAI MAMÃE
2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
HABILIDADES: DESENVOLVER CRIATIVIDADE; IDENTIFICAR O QUE PENSA SOBRE PROFISSÃO.
NOME:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
PENSE NA PROFISSÃO QUE QUER EXERCER QUANDO CRESCER E CARACTERIZE O MOLDE ABAIXO COMO SE FOSSE VOCÊ. USE A CRIATIVIDADE.
ATIVIDADE DE EXTRACLASSE 1ª ETAPA
IDENTIDADE E AUTONOMIA DENIZE 05/05/2020
2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
PAPAI OU MAMÃE, OS JOGOS ABAIXO SÃO PARA SER PREPARADOS POR VOCÊS E PARA JOGAREM COM AS CRIANÇAS. JOGUEM QUANTAS VEZES PUDEREM. DEIXE OS JOGOS SEPARADOS POR ENVELOPE OU SAQUINHOS, E, NA VOLTA DAS AULAS ENVIAR PARA A ESCOLA. RECORTE O DOMINÓ ABAIXO E DEPOIS JOGUE COM SEU (SUA) FILHO (A).
ATIVIDADE DE EXTRACLASSE 1ª ETAPA
LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
DENIZE 05/05/2020
HABILIDADES: FORMAR PALAVRAS A PARTIR DE SÍLABAS.
NOME:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
NAS PRÓXIMAS ATIVIDADES VOCÊ DEVE RECORTAR AS SÍLABAS, A CRIANÇA DEVE MONTAR A PALAVRA EM FRENTE AO DESENHO.
2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
VAMOS BRINCAR DE RIMAR?
LEIA OS NOMES QUE ESTÃO NOS QUADROS COLORIDOS E UTILIZE-OS
PARA COMPLETAR AS FRASES QUE O PAPAI OU A MAMÃE VAI LER PARA
VOCÊ. NÃO SE ESQUEÇA DE FORMAR RIMAS!
BRINCANDO DE RIMAR
1. DONA_________________SEPARA OS OVOS DA GALINHA.
2. SEU__________________GOSTA MUITO DE SEU CÃO.
3. TIO____________________ BRINCA COM OS GATO.
4. _____________________TEM MEDO DE MORCEGO.
5. ______________________TEM UMA CRIAÇÃO DE CAVALOS.
6. A TATURANA FOGE DE ________________________
ATIVIDADE 1ª ETAPA
LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
DENIZE 06/05/2020
HABILIDADES: IDENTIFICAR PALAVRAS QUE RIMEM;
NOME:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
JOÃO CARLOS DIEGO
JULIANA RENATO RENATO
AGORA VOCÊ VAI CRIAR AS RIMAS. VOCÊ DEVE FAZER UM DESENHO EM QUE O NOME RIME COM O DESENO QUE EU COLOQUEI. EXEMPLO:
RIMA COM
RIMA COM
RIMA COM
RIMA COM
2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
COMPLETE AS SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS COM OS NÚMEROS QUE
ESTÃO FALTANDO. FAÇA OS NÚMEROS COM CAPRICHO.
ATIVIDADE DE EXTRACLASSE 1ª ETAPA
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DENIZE 06/05/2020
HABILIDADES: SABER SEQUÊNCIA NUMÉRICA; ESCREVER OS NÚMEROS CORRETAMENTE; DESENVOLVER ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO.
NOME:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
QUEM ESTÁ FALTANDO?
QUEM ESTÁ FALTANDO?
QUEM ESTÁ FALTANDO?
ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO. VOCÊ PRECISA AJUDAR O CEBOLINHA A
CHEGAR ATÉ O PIÃO SEGUINDO APENAS UM CAMINHO. DESCUBRA
QUAL É O CAMINHO!
2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
OUÇA A HISTÓRIA CORAÇÃO DE MÃE JUNTO COM A MAMÃE.
PRESTE ATENÇÃO EM TUDO QUE ACONTECE NO CORAÇÃO DE MÃE.
https://www.youtube.com/watch?v=ltFpcW4keAk
E O CORAÇÃO DA SUA MAMÃE, COMO É? PEÇA PARA ELA TE CONTAR COMO SE SENTE EM TODAS ESTAS SITUAÇÕES QUE APARECEM NA HISTÓRIA. DEPOIS ELA VAI ESCREVER O QUE VOCÊ ENTENDEU DE TUDO QUE ELA TE FALOU.
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ESCREVA O NOME DA MAMÃE. ______________________________________________________________ ESCREVA UMA FRASE QUE FAZ VOCÊ GOSTA DE OUVIR DA MAMÃE. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
ATIVIDADE DE EXTRACLASSE 1ª ETAPA
NATUREZA E SOCIEDADE DENIZE 07/05/2020
HABILIDADES: VALORIZAR A MÃE; SABER CARACTERÍSITCAS FÍSICAS DE UMA PESSOA.
NOME:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
DESENHE A MAMÃE DENTRO DO CORAÇÃO. COLOQUE TODAS AS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DELA. DEPOIS FAÇA UM COLORIDO BEM CAPRICHADO.
2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
COMPLETE OS PEIXINHOS E DEPOIS PINTE OS PEIXES IGUAIS DA MESMA COR.
QUANTOS PEIXINHOS TÊM BOLINHAS? _______________________ QUANTOS PEIXINHOS TÊM LISTRAS? ________________________ QUANTOS PEXINHOS TÊM TRIÂNGULOS? _____________________
ATIVIDADE DE EXTRACLASSE 1ª ETAPA
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DENIZE 08/05/2020
HABILIDADES: FAZER A IDENTIFICAÇÃO, CLASSIFICAÇÃO E SERIAÇÃO.
NOME:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
OBSERVE AS FORMAS GEOMÉTRICAS E FAÇA AS SEQUÊNCIAS DE CADA LINHA.
2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
O PAPAI OU A MAMÃE VAI COLOCAR A MÚSICA “O PATO” PARA VOCÊ OUVIR.
O PATO VINÍCIUS DE MORAES
LÁ VEM O PATO
PATA AQUI, PATA ACOLÁ
LÁ VEM O PATO
PARA VER O QUE É QUE HÁ
O PATO PATETA
PINTOU O CANECO
SURROU A GALINHA
BATEU NO MARRECO
PULOU DO PULEIRO
NO PÉ DO CAVALO
LEVOU UM COICE
CRIU UM GALO
COMEU UM PEDAÇO
DE GENIPAPO
FICOU ENGASGADO
COM DOR NO PAPO
CAIU NO POÇO
QUEBROU A TIGEL
TANTAS FEZ O MOÇO
QUE FOI PRA PANELA.
ENCONTRE NO TEXTO A PALAVRA PATO E PINTE.
ATIVIDADE DE EXTRACLASSE 1ª ETAPA
LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
DENIZE 11/05/2020
HABILIDADES: LOCALIZAR PALAVRAS EM UM TEXTO; INTERPRETAR TEXTO.
NOME:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
PINTE O DESENHO QUE RESPONDE CORRETAMENTE A PERGUNTA.
O QUE O PATO PINTOU?
QUEM O PATO SURROU?
DE QUEM O PATO LEVOU UM COICE?
2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
MÔNICA E CEBOLINHA ESTÃO JOGANDO DOMINÓ. MAS ALGUMAS PEÇAS ESTÃO FALTANDO A MARCAÇÃO DE QUANTIDADE. DESCUBRA QUAIS PEÇAS FALTAM E COMPLETE.
ATIVIDADE DE EXTRACLASSE 1ª ETAPA
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DENIZE 12/05/2020
HABILIDADES: SABER A SEQUÊNCIA NUMÉRICA; ESCREVER NÚMEROS CORRETAMENTE.
NOME:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
OBSERVE A PRIMEIRA TABELA E COMPLETE A SEGUNDA TABELA COM OS NÚMEROS QUE FALTAM.
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
21 22 23 24 25
26 27 28 29 30