Ram
bla
Nova,
79 ·
43003 –
Ta
rragona
· T
el. 977 2
4 8
8 0
0
· info
secre
taria@
tarr
agona.e
scola
tere
sia
na.c
om
·
w
ww
.tarr
agona.e
scola
tere
sia
na
.com
Col·legi Santa Teresa de Jesús
Tarragona Centre concertat
Benvolgudes famílies,
Com cada setmana us seguim animant a treballar l’autonomia i a seguir una rutina que ajudi als vostres fills i filles a mostrar-se més segurs/es i organitzar-se cada vegada millor.
Us recomanem les següents activitats:
● MIRAR-TE és el programa d’interioritat de la nostra escola.
Des de P3 es vol educar en la calma i la serenor per tal d’aprendre a estar amb un mateix,
respirant, sentint, expressant, donant gràcies… i així fer possible que cada nen/a aprengui a
descobrir i desenvolupar el seu món interior.
Aquesta setmana us fem arribar una altra sessió de MIRAR-TE per si us ve de gust fer-la en família
2 sessió MIRAR-TE Gràcies Déu!
Desitgem que gaudiu de l'experiència.
● FEM RUTiNES
Aquesta setmana us proposem fer les rutines del BON DIA, LA DATA, EL TEMPS i COM EM SENTO a casa. Només cal que cliqueu al següent enllaç i ja podeu començar.
https://view.genial.ly/5ed4e0ad25e6140d834b4f93/interactive-content-fem-rutines
La primera vegada que els vostres fills/es facin aquesta activitat interactiva caldria que algun membre adult de la família els orientés en com fer-ho i caldria fer-la conjuntament durant uns dies, fins que aprenguin la dinàmica.
DINS LA PRESENTACIÓ TROBAREU LES SEGÜENTS INDICACIONS I QUAN CLIQUEU A
SOBRE…
PODREU AMPLIAR LA PANTALLA
US INDICA QUE HI HA ELEMENTS QUE ES PODEN MOURE
US INDICA QUINS ELEMENTS SÓN INTERACTIUS
Ram
bla
Nova,
79 ·
43003 –
Ta
rragona
· T
el. 977 2
4 8
8 0
0
· info
secre
taria@
tarr
agona.e
scola
tere
sia
na.c
om
·
w
ww
.tarr
agona.e
scola
tere
sia
na
.com
Col·legi Santa Teresa de Jesús
Tarragona Centre concertat
PODREU AVANÇAR PODREU RETROCEDIR
PODREU ESCOLTAR CANÇONS, UN CONTE I MIRAR BITS
DESITGEM QUE US AGRADI!
● Us presentem la DITA DE JUNY per si la voleu aprendre i recitar. Només cal que la visualitzeu i
feu una mica de conversa per tal que entenguin què significa i descobrir les lletres de JUNY (annex 1 )
● EL COLOR GROC és un color viu que transmet optimisme i vitalitat. És el color del sol i d’altres
elements NATURALS com les FLORS. I sinó mireu aquest BITS. Quin munt de flors de color GROC!
➔ BITS
EL COLOR GROC EN LES FLORS.mp4
➔ CANÇÓ EL MIC PINTA DE COLOR GROC
https://www.youtube.com/watch?v=24xc4O7V_bA&t=919s
LLetra cançó annex 2. Si voleu la podeu imprimir per poder-la visualitzar.
Ram
bla
Nova,
79 ·
43003 –
Ta
rragona
· T
el. 977 2
4 8
8 0
0
· info
secre
taria@
tarr
agona.e
scola
tere
sia
na.c
om
·
w
ww
.tarr
agona.e
scola
tere
sia
na
.com
Col·legi Santa Teresa de Jesús
Tarragona Centre concertat
● LA NATURA
ELS ANIMALS.
Quan obriu la següent presentació podreu conèixer una miqueta més els animals del Parc Samà.
https://view.genial.ly/5ed6cdf01020020d02d20b79/interactive-content-els-animals-del-parc-sama
Dins la presentació hi trobareu una petita EXPLICACIÓ AMB IMATGES DE CADA ANIMAL i ACTIVITATS per classifica-lo.
Al final, el nen o nena, podrà valorar com ho ha fet.
Com sempre, la primera vegada que els vostres fill/es facin aquesta activitat interactiva caldria que algun membre adult de la família els orientés en com fer-ho, i caldria fer-la conjuntament durant uns dies fins que aprenguin la dinàmica.
DINS LA PRESENTACIÓ TROBAREU LES SEGÜENTS INDICACIONS I QUAN CLIQUEU A SOBRE…
PODREU AMPLIAR LA PANTALLA MARCARÀ ELS ELEMENTS INTERACTIUS
US INDICARÀ QUE HI HA ELEMENTS QUE ES PODEN MOURE
ANIREU A L’INICI DELS ANIMALS ANIREU A L’INICI DE LES ACTIVITATS
PODREU CONÈIXER CADA ANIMAL PER AVANÇAR O RETROCEDIR
ANIREU A LES VALORACIONS ESCOLTAR ÀUDIO
Ram
bla
Nova,
79 ·
43003 –
Ta
rragona
· T
el. 977 2
4 8
8 0
0
· info
secre
taria@
tarr
agona.e
scola
tere
sia
na.c
om
·
w
ww
.tarr
agona.e
scola
tere
sia
na
.com
Col·legi Santa Teresa de Jesús
Tarragona Centre concertat
TORNAREU A L’INICI DE LA PRESENTACIÓ
A VEURE SI US AGRADA!
● PLÀSTiCA. Podeu fer la manualitat de la senyoreta Natàlia
Com estem treballant la natura, aquesta setmana us proposo fer una au molt especial que podem trobar al Parc Samà. Espero que us agradi!
MANUALITAT P3 PARC SAMÀ.mov
● CONTE: La senyoreta Natàlia ens explica aquest conte en Anglès. Segur que us agrada
molt!
https://www.youtube.com/watch?v=fJ3M0C8ttAQ&feature=youtu.be
● ENTUSIASMAT
RUTINA. Us recordem que cada sessió la podeu començar amb:
Vídeo del coet i els problemes
rutina ENTUSIASMAT COET I PROBLEMES ORALS
Vídeo dels bits de les figures geomètriques
BITS FIGURES GEOMÈTRIQUES.MOV
Vídeo BITS COSSOS GEOMÈTRICS
BITS COSSOS GEOMÈTRICS.mp4
Aquests altres vídeos els podeu fer servir o visualitzar quan vulgueu; no és necessari que els
inclogueu sempre dins la rutina.
Ram
bla
Nova,
79 ·
43003 –
Ta
rragona
· T
el. 977 2
4 8
8 0
0
· info
secre
taria@
tarr
agona.e
scola
tere
sia
na.c
om
·
w
ww
.tarr
agona.e
scola
tere
sia
na
.com
Col·legi Santa Teresa de Jesús
Tarragona Centre concertat
Vídeo RECTA NUMÈRICA
Recta numèrica
Vídeo dels bits dels nombres (0 AL 10)
https://youtu.be/7YJG9NZNOT
VÍDEO on es relaciona els COSSOS GEOMÈTRICS amb OBJECTES QUOTIDIANS
DESCOBRIM ELS COSSOS GEOMÈTRICS EN ELS OBJECTES.mp4
Aquesta setmana podeu fer les FEINETES corresponents al llibre del 3r trimestre.
Si algú no el té encara perquè no ha pogut passar per l’escola a buscar-lo, pot enviar-nos un correu
a les tutores i li farem arribar la feineta en format PDF.
1. ENTUSIASMAT SESSIÓ 29 RAONAMENT LÒGIC
- El nen/a ha d’encertar el nombre de dits que mostra l’adult i ho confirma comptant els dits que
hem aixecat.
- Es proposa que l’adult dibuixi una flor amb tres pètals i una altra amb deu. Després li pregunta al
seu fill/a quina té més pètals.
PROBLEMES ORALS
- “Quan comptem, quin nombre ve abans del 4?” Li diem al nen/a que pensi i contesti amb
els dits.
- “Quan comptem, quin nombre ve abans del 5?” Li diem al nen/a que pensi i contesti amb
els dits.
- “Quan comptem, quin nombre ve abans del 2?” Li diem al nen/a que pensi i contesti amb
els dits
JOC DEMOSTRACIÓ
- Per fer aquesta activitat cal preparar figures geomètriques que tinguin tres colors diferents (cercle,
quadrat i triangle) i una cartolina gran amb una taula de doble entrada (de 3X3).
- El nen/a ha de classificar les figures geomètriques seguint els atributs de les caselles horitzontals i
de les caselles verticals (color i forma).
Ram
bla
Nova,
79 ·
43003 –
Ta
rragona
· T
el. 977 2
4 8
8 0
0
· info
secre
taria@
tarr
agona.e
scola
tere
sia
na.c
om
·
w
ww
.tarr
agona.e
scola
tere
sia
na
.com
Col·legi Santa Teresa de Jesús
Tarragona Centre concertat
SUGGERIMENT
Per reforçar i enriquir el coneixement de les diferent figures geomètriques us proposem aquest
conte:
Leo explora les formes.mp4
2. ENTUSIASMAT SESSIÓ 30 NUMERACIÓ
Practicar comptar i parar en un nombre concret i demanar al nen/a que faci una acció concreta:
“piqueu de mans cinc cops”
“salteu a peu coix dues vegades”
“piqueu amb el peu tres cops”
PROBLEMES ORALS
1- T’ensenyo dos botons que tinc a la mà i després n’amago un. Quants botons em queden a la mà?
PENSO, PREPARO, MOSTRO…
2- Tinc un bombó i tu me’n regales un altre. Quants bombons tinc? PENSO, PREPARO, MOSTRO…
3- La Blanca té 5 nines i tu en tens 2. Qui té menys nines?
JOC DEMOSTRACIÓ
Ginjoler 9: cançó "Sóc un Cuiner" en llengua de signes catalana
(Aquesta cançó us pot ajudar a introduir i motivar el joc)
- “Fem pizzes”: L’adult li dona al nen/a tres plats de cartró per pizzes. A banda prepara unes fitxes del
parxís que seran els ingredients. A continuació l’adult tira el dau i segons el nombre que surt, el
vostre fill/a “cuiner” posa els ingredients (fitxes),
ACTIVITATS MANIPULATIVES
- Disposeu a terra i de forma desordenada els nombres dibuixats en un foli de l’1 al 5. El vostre fill/a
els ha d’ordenar primer de més petit a més gran i després a l’inrevés.
- Si voleu el/la podeu animar a treballar amb nombres més grans (fins al 10).
Ram
bla
Nova,
79 ·
43003 –
Ta
rragona
· T
el. 977 2
4 8
8 0
0
· info
secre
taria@
tarr
agona.e
scola
tere
sia
na.c
om
·
w
ww
.tarr
agona.e
scola
tere
sia
na
.com
Col·legi Santa Teresa de Jesús
Tarragona Centre concertat
3. ENTUSIASMAT SESSIÓ 31 ORIENTACIÓ ESPACIAL
- Practicar comptar grups d’objectes que formen conjunts. Es tracta que el nen/a reconegui el
nombre de grupets d’objectes dels conjunts sense compartar-los, un per un. Exemples:
*un conjunt amb 4 culleres
*un conjunt amb 2 gots
*un conjunt amb 5 cireres...
PROBLEMA DEL DIA
- Demanar al vostre fill/a que segueixi comptant fins a 10 quan pareu:
1,2,3,4,5,...
1,2,...
JOCS DEMOSTRACIÓ
- L’adult escriu en una pissarra o un paper la sèrie numèrica: 1,2,3,4,5. A sota, escriu 1r, 2n,
3r, 4t, 5è. A continuació heu d’explicar al nen/a que d’aquesta manera s’identifica la posició
que ocupa un objecte o una persona en una fila.
- Disposeu cinc cadires, una darrere de l’altre, per tal de simular els vagons d’un tren.
Demaeu als vostre fill/a que s’assegui en el primer vagó, en el tercer vagó, en el cinquè
vagó…
- Col·loqueu un nombre dibuixat sobre un foli a cada cadira indicant la posició i demaneu-li
pugi al tren en le vagó que l’indiqueu.
MATICONTE
- Mireu el maticonte “Els emats compten fins a 10”.
Els emats compten fins a 10.mp4
Quan acabeu plantegeu preguntes que permetin treballar els nombres ordinals.
“Quin animal ha arribat en segon lloc?”, “i en el tercer?, etc.
Ram
bla
Nova,
79 ·
43003 –
Ta
rragona
· T
el. 977 2
4 8
8 0
0
· info
secre
taria@
tarr
agona.e
scola
tere
sia
na.c
om
·
w
ww
.tarr
agona.e
scola
tere
sia
na
.com
Col·legi Santa Teresa de Jesús
Tarragona Centre concertat
4. ENTUSIASMAT SESSIÓ 32 NUMERACIÓ
PROBLEMES ORALS
1- Si tens una pala en una mà i dues a l’altra, quantes pales tens en total? PENSO, PREPARO,
MOSTRO.
2- Si tens un cotxe i te’n dono un altre, quants cotxes tindràs? PENSO, PREPARO, MOSTRO.
3- La Leyre té dos globus però un se li rebenta, quants globus li queden? PENSO, PREPARO,
MOSTRO.
JOC DEMOSTRACIÓ
- Joc de “formar grups”: el nen/a llença un dau i mostra el resultat amb els dits. A
continuació forma un conjunts de tants objectes (botons, peces petites de construcció,
cotxes…) com indica el nombre.
- “Relacionar nombres”: L’adult confecciona cinc cartes de nombres. (1/5) Cada carta amb
un nombre. Podeu fer servir per fer les cartes mig foli. A continuació confecciona unes
altres cinc cartes amb punts o gomets rodons. (1/5) És a dir, hi haurà una carta amb un
punt o gomet rodó, una altra amb dos punts o gomets rodons, una altra amb tres punts o
gomets rodons… fins 5. Es col·loquen les cartes cara avall i el vostre fill/a ha d’emparellar
una carta de nombres amb un altra de punts. Es tracta de treballar l’atenció i la associació
grafia/quantitat.
● KUAiS. La setmana passada en Kuais ens va portar l’últim missatge. Ens ha ajudat a descobrir les
parts del nostre cos i a dibuixar-les.
I segur que ,els nens i nenes, ja s’han après molt bé el POEMA DEL COS. I si encara se l’estan
aprenent...que ho facin cantant El Cos, segur que ho faran de primera!
Aquesta vegada, qui vulgui, pot imprimir el poema. Recordeu posar el nom a dalt de tot perquè no
es perdi i després guardeu-lo amb tots els dibuixos que han fet d’en Kuais. I sempre que tinguin
ganes de dir el poema el podran trobar i mirar (annex 3).
I en aquesta ocasió l’activitat gràfica consisteix en dibuixar CADASCÚ EL SEU COS. PENSEU EN
TOTES LES PARTS QUE ENS HA PORTAT EL KUAIS! Els quedarà xulíssim, segur!
(annex 4)
Ram
bla
Nova,
79 ·
43003 –
Ta
rragona
· T
el. 977 2
4 8
8 0
0
· info
secre
taria@
tarr
agona.e
scola
tere
sia
na.c
om
·
w
ww
.tarr
agona.e
scola
tere
sia
na
.com
Col·legi Santa Teresa de Jesús
Tarragona Centre concertat
El dibuix l’hauran de fer només amb LLAPIS. Caldrà ajudar al nen/a a escriure el seu nom a dalt i
després dibuixar tot el seu cos
I, sobretot, no deixeu de ballar per moure el vostre cos. Mireu quantes cançons hem escoltat i
ballat amb el kuais:
○ Joc X Moure el Cos
○ La Palmera
○ Dàmaris Gelabert - Mou el cos (Videoclip Oficial)
○ Bugui Bugui Cançó infantil catalana
○ En Joan Petit quan balla [Mainasons]
○ https://www.youtube.com/watch?v=byuDZIj5G3k&t=45s CAP PANXA GENOLLS I PEUS
○ CantaJuego - El Popurri De Las Manos
○ Cinc Fillets (Joc de Dits)
○ Aquest és el pare
○ ESTE DEDITO COMPRÓ UN HUEVITO, Canciones infantiles
○ El Pot Petit - Soc un mico
○ Chu chu ua Chu chu ua - Canciones y clásicos infantiles
○ Dayiro - Chu chu ua | La Casa de Mickey
○ Walking Walking | Dance Along | Pinkfong Songs for Children
○ Clap Clap Sound - Singen, Tanzen und Bewegen || Kinderlieder
A les senyoretes ens agradarà molt veure els vostres fills i filles dient el poema, ballant o dibuixant.
Per això podeu seguir enviant al correu de les tutores de cada curs, alguna foto o petit vídeo
(màxim 10 segons) del nen o nena fent qualsevol d’aquestes activitats.
Esperem que totes les nostres propostes us siguin útils i us agraïm molt el vostre esforç!. Si teniu qualsevol
dubte o consulta referent a les activitats proposades o materials que us fem arribar, us podeu posar en
contacte amb nosaltres enviant-nos un correu electrònic.
Us trobem molt a faltar!
Fins la setmana que ve! Una abraçada molt gran!
LES MESTRES DE P3
NOM: ___________________________
POEMA:
ELS SÓN PER MIRAR
LES PER AGAFAR
EL ÉS PER PENSAR
I EL PER ESTIMAR.
ELS SÓN PER TOCAR
I ELS PER CAMINAR
EL PER OLORAR;
LA PER PARLAR.
LA PER TASTAR
LES PER MASTEGAR
PER SENTIR…
T’HO TORNO A REPETIR !! (JOAN AMADES)
NOM: ____________________________________
DiBUiXEM EL NOSTRE COS DESPRÉS DE TREBALLAR EL
KUAiS