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ESO Catálogo Tecnología
ESO
Catálogo
Tecnología
La educación, como la savia,
nutre, hace crecer, genera vida
y está en constante
renovación.La educación es la savia nueva
que alimenta el futuro
Bienvenidos a Savia
04 Atención a la diversidad
06 Comprensión lectora
08 Pensamiento reflexivo y crítico
10 Así es Savia
Claves de ESO 14 Tecnología
ESO 16 Libros para el alumno
ESO 19 Material para el profesor
ESO 25 Saviadigital
26 Lecturas recomendadas
Índice
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Atención a la diversidad
Cada alumno de tu clase es diferente y requiere una atención distinta para lograr que su aprendizaje sea realmente eficaz.
La diversidad sociocultural de tus alumnos, con diferentes estilos de aprendizaje, de intereses, de maneras de pensar, de relacionarse y de trabajar, requiere respuestas adaptadas a todos ellos.
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Una adecuada atención a la diversidad requiere tener en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje y sus ritmos, personalizar y adaptar recursos, potenciar el trabajo con otros alumnos y poder evaluarlo adecuadamente.
El proyecto Savia te ofrece multitud de materiales para abordar todos estos ámbitos.
• Ilustraciones con una clara intención explicativa, vídeos y animaciones para facilitar la comprensión de aquellos alumnos que tienen un estilo de aprendizaje más visual.
• Propuestas de trabajo experimental muy sencillo, tanto en el libro del alumno como en el recurso para el profesor, pensando en aquellos alumnos que aprenden a través de la manipulación.
• Propuestas de actividades basadas en la Taxonomía de Bloom y en la teoría de las Inteligencias Múltiples.
Estilos de aprendizaje
• Fichas de realización de tareas competenciales en equipo y de trabajo cooperativo.
• Propuestas de Aprendizaje basado en problemas, muy interesantes para promover la investigación en los alumnos.
Trabajar con otros
• Fichas de trabajo de consolidación relativas a los contenidos clave de la unidad.
• Fichas de trabajo de profundización para los alumnos que tengan interés por ir más allá de los contenidos curriculares.
Ritmos de aprendizaje
• Rúbricas para evaluar todo aquello que es difícil apreciar con una prueba de evaluación escrita.
Evaluación
• Saviadigital, un entorno de trabajo interactivo y personalizable.
Digital
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Comprensión lectora
El proceso de aprendizaje no se completa si no se comprende la información recibida.
Comprender para aprender es la clave. Por eso, conseguir desarrollar en tus alumnos la capacidad de comprender lo que leen, ven y escuchan es fundamental.
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Desarrollar la comprensión lectora requiere trabajar las destrezas fundamentales a través de actividades y poder evaluar el avance de tus alumnos.
En el proyecto Savia hemos creado un programa de comprensión lectora que abarca todas estas destrezas en las distintas materias de ESO a través de múltiples actividades y que posibilita su evaluación.
Buscar Información
• Localización de información explícita.
Interpretar y relacionar
• Determinación del tema.
• Identificación de la estructura.
• Relaciones entre datos e ideas.
• Inferencia de la relación entre datos o ideas.
• Inferencia del significado de palabras o expresiones.
Reflexionar sobre el contenido
• Relación del contenido con conocimientos, ideas y experiencias previas.
Reflexionar sobre la forma
• Relación de la forma del texto con su utilidad y con la actitud e intenciones del autor.
Destrezas
• En cada unidad didáctica se facilita una ficha de comprensión lectora a partir de un texto relativo a la materia tratada.
Actividades
• Para evaluar este trabajo se facilita una rúbrica de evaluación sencilla.
Evaluación
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Pensamiento reflexivo y crítico
Es necesaria la comprensión de la realidad para que el aprendizaje sea eficaz. Solo es posible si utilizamos un pensamiento reflexivo y aplicamos nuestros conocimientos previos.
Dar a tus alumnos las herramientas adecuadas para organizar, profundizar y reflexionar sobre sus conocimientos e ideas les ayudará a conseguir esa verdadera comprensión, y a seguir aprendiendo, de forma autónoma, durante toda la vida.
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Fomentar el pensamiento reflexivo en tus alumnos para que su aprendizaje sea realmente relevante requiere disponer de propuestas adecuadas.
Savia te proporciona actividades, organizadores visuales, dinámicas y recursos para que los alumnos trabajen juntos. Así, serán conscientes no sólo de lo aprendido, sino también del proceso seguido.
• Proponemos actividades que contribuyen a que los alumnos sean personas más autónomas, críticas y reflexivas.
• Actividades para trabajar la metacognición, con el fin de hacer consciente al alumno de lo que sabe y cómo lo ha aprendido para mejorar este proceso de aprendizaje.
Actividades
• Ayudan al alumno a ordenar la información, clarificarla, analizarla y planificarla.
Organizadores visuales
• Actividades de trabajo en grupo como las Tareas competenciales.
• Problemas reales y cercanos a los intereses de los alumnos que tendrán que resolver a través de la investigación en grupo (Aprendizaje basado en problemas).
Trabajar juntos
• En el material del profesor se proponen diversas dinámicas para fomentar la habilidad de debatir, de llegar a acuerdos, de argumentar, comprobar la fiabilidad de las fuentes, etc. (programa Aprender a pensar).
Dinámicas
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Así es Savia
Un proyecto global basado en un sólido modelo de educación en valores, que se centra en el alumno y la mejora de sus resultados a través de la atención a los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje.
Un proyecto que nace desde la vocación de servicio y apoyo al profesor en su tarea, dotándole de los recursos idóneos para su día a día.
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Aprendizaje eficaz
Apoyo al profesor
Compromiso con la educación
• Respetamos el ritmo y la forma de aprender de cada alumno.
• Fomentamos la curiosidad innata y promovemos la motivación por aprender.
• Apostamos por la comprensión y la aplicación de los conocimientos a la vida.
• Guía para el profesor, nuestra guía “esencial”. Incluye un mapa para cada unidad que organiza los contenidos que el alumno debe aprender y los recursos asociados a ellos.
• Con fichas de trabajo pautadas.
• Con evaluaciones más competenciales: escalas, rúbricas, generadores de pruebas...
• Con recursos específicos para cada materia.
• Saviadigital, con numerosos recursos digitales y un entorno de trabajo personal y sencillo.
• Apuesta por la innovación educativa como forma de mejorar la calidad de la educación.
• Impulso a la educación en valores.
• Introducción del emprendimiento desde la perspectiva de la creatividad y la responsabilidad social.
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· CLAVES DE ESO ·
Partimos de interrogantes y situaciones próximas al alumno
Con imágenes e ilustraciones contextualizadas muy afines a la realidad más cercana, para provocar la motivación
por aprender y conseguir así un aprendizaje significativo.
Apostamos por la aplicación y la práctica Es necesario comprender para aprender y aprender haciendo.
Proponemos aplicar los métodos del proceso tecnológico a través de propuestas sencillas en el aula que obliguen a los alumnos a participar activamente
en su aprendizaje, y además planteamos y desarrollamos un proyecto más global en el apartado Proyectos.
Saviadigital te ofrece un entorno de trabajo personal
Integra herramientas del mundo digital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura. Ponemos las TIC
al servicio de la ciencia, y diversificamos el tipo de actividades.
SD
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ALibros para el alum
noPresentamos los contenidos contextualizados con situaciones cercanas, planteando un enfoque competencial en el desarrollo de esos contenidos, y apostando por un mayor aprovechamiento didáctico de la ilustración.
PG
uías para el profesor
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Abre tu miradaIntroduce e ilustra el tema con
imágenes curiosas y motivadoras.
A Libros para el alumno ESO
Proceso explicativoMediante un diagrama se propone una explicación por pasos sobre un proceso
técnico y se plantean diversas cuestiones.
Ruta de aprendizajeRecoge las ideas clave de la unidad, lo que todo alumno debe aprender, organizado en metas de
comprensión. Incluida en la Guía esencial.
Y tú, ¿qué opinas?Propone una reflexión sobre algún tema que se plantea en la ilustración principal.
En laentrada unidad
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Contextos interesantes
Partimos de situaciones próximas a la realidad del alumno.
Ilustraciones explicativas y detalladasFavorecen la comprensión
y el trabajo autónomo del alumno.
ProcedimientosProponemos la aplicación de los contenidos
presentando técnicas de construcción y una propuesta de proyecto a realizar.
En elinterior unidad
SaviadigitalTe ofrece recursos que dinamizan
y enriquecen la clase.
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Actividades finalesCon propuestas de estrategias para aprender a pensar y para trabajar el emprendimiento buscando el compromiso social.
ProyectoCon propuestas pautadas e ilustradas para diseñar y construir proyectos en el taller relacionados con los contenidos de la unidad.
Ponte a pruebaCon actividades tipo PISA.
Paraacabar unidad
A Libros para el alumno ESO
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P Material para el profesor ESO
Te ayudamos a preparar las clases con el siguiente material:
Documentos relacionados con la programación del curso y adaptados a tu comunidad.
Guía esencial que organiza, vincula y pauta los materiales y recursos que te ofrece el Proyecto Savia. Cada unidad didáctica contiene:
• Mapa de la unidad, que presenta todos los recursos para cada uno de los epígrafes de la unidad.
• Un itinerario de aprendizajes fundamentales, a través de preguntas que identifican las ideas clave de la unidad (Ruta de aprendizaje).
• Dinámicas y actividades concretas para trabajar la innovación metodológica: Aprendizaje cooperativo, Aprender a pensar e Inteligencias múltiples.
• Además, ofrecemos actividades concretas como Tareas competenciales y Proyectos.
Solucionario de todas las actividades.
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Te ayudamos a atender a la diversidad de tus alumnos mediante las fichas de trabajo que se proponen en cada unidad:
Reforzar, ejercitar y afianzar los contenidos o procedimientos básicos (fichas de consolidación).
Ampliar la exploración de algún tema concreto (fichas de profundización).
Trabajar la comprensión lectora con propuestas para desarrollar destrezas fundamentales y conseguir que los alumnos aprendan a analizar mejor lo que leen y que la comprensión no interfiera en su aprendizaje (fichas de comprensión lectora).
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P Material para el profesor ESO
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Trabajar en equipo para promover el aprendizaje y la colaboración entre compañeros, además de ayudar a mejorar la empatía, a entender las actitudes propias y de los demás, y a desarrollar habilidades sociales.
• Un ejemplo de actividades para el trabajo en grupo son las Tareas competenciales, propuestas para profundizar en algunos aspectos de los proyectos (fichas de tareas competenciales).
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Te ayudamos a conocer lo que tus alumnos aprenden:La evaluación
A través de diferentes propuestas de evaluación para los distintos momentos del curso: inicial, para cada unidad, trimestral y final.Con actividades de diferente tipología: opción múltiple, ejercitación, etc.
Una evaluación interactiva para cada unidad.
Herramientas de evaluación: escalas y rúbricas.
Herramienta generador de pruebas.
Pruebas liberadas por el MECD.
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Pensado para el departamento de Tecnología, te ayudamos a desarrollar contenidos
Mediante presentaciones desarrolladas sobre los contenidos clave de la unidad.
Planteamos, en el libro del alumno:
• Un proyecto pautado para facilitar su realización, que cierra cada unidad.
• 3 proyectos, al final del libro, más complejos y que engloban contenidos de varias unidades. Estos proyectos están pensados para realizar uno por trimestre.
Además, en los recursos didácticos, te facilitamos los vídeos de los proyectos propuestos en el libro.
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Te ayudamos a integrar las nuevas metodologías en el aula
De un modo natural y sencillo, a través de la guía del profesor, y al ritmo y alcance que cada profesor y centro desee:
Aprender a pensar. Proponemos algunos organizadores gráficos y estrategias de pensamiento que permiten organizar, profundizar y reflexionar sobre los conocimientos e ideas. Esto les ayudará a conseguir la verdadera comprensión, y a continuar aprendiendo de forma autónoma.
Aprendizaje cooperativo. Planteamos el uso de una selección de estructuras cooperativas para aprender y construir entre todos el conocimiento.
Inteligencias múltiples. Identificamos gran cantidad de actividades que permiten dar respuesta a los diferentes estilos de aprendizaje y a las capacidades de cada alumno.
Saviadigital
Es un entorno de trabajo personal desde el que podrás acceder a todos los recursos tanto del alumno como del profesor desde un mismo espacio.
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Accederás
a través de
smconectados.com
con la licencia
que encontrarás
en tu guía.
Tus alumnos accederán a smsaviadigital.com con la licencia integrada
en su libro.
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Unidades didácticas del libro del alumno.
Recursos didácticos del proyecto: programación de aula, guía esencial, fichas de trabajo, evaluación, solucionarios, y programas específicos y de innovación.
Recursos interactivos: presentaciones interactivas para desarrollar de una manera más dinámica los contenidos del libro, vídeos de los proyectos propuestos, animaciones, actividades y autoevaluaciones interactivas.
Subir tus propios recursos y compartirlos con tus alumnos.
Cambiar la secuencia de las unidades didácticas.
Preparar tus propuestas de evaluación gracias a la herramienta de generación de pruebas.
Crear equipos y asignar trabajos.
Disponer del espacio Mi carpeta, donde añadir notas y organizar todos los recursos y propuestas que subas al entorno de trabajo.
Autoevaluación de los alumnos.
Asignación de trabajos y tareas de manera personalizada.
Seguimiento de las actividades realizadas por tus alumnos.
Contenidosdigitales
Herramientas de personalización
Gestión de trabajosy seguimientode los alumnos
Índice de unidades didácticas
con diversos recursos.
Recursos didácticos
para preparar las clases,
atender a la diversidad,
evaluar, etc.
Generador de pruebas, para evaluar
a los alumnos.
Mi carpeta, para guardar los recursos personales.
Mis alumnos,
para gestionar las aulas.
P Material para el profesor Saviadigital
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L Lecturas recomendadas
Para atender al programa de competencia lectora y requerimiento curricular, ofrecemos una recomendación de lecturas asociadas al área de Tecnología que permiten:
• Disfrutar de la lectura.
• Ahondar en el tema de manera diferente.
• Asimilar valores.
Sin identidad
Un ejemplo de cómo podemos perder nuestra identidad si vivimos supeditados al consumismo, la tecnología y la opinión de los demás.
Especialmente indicado para 3.º y 4.º de ESO
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Un viaje en el tiempo en el que dos niños de siglos distintos descubren todo lo que tienen en común y todo lo que los separa.
Especialmente indicado para 1.º y 2.º de ESO
La catedral
Una novela de misterio que recrea la Edad Media, la época en la que se construyeron las grandes catedrales.
Premio Gran Angular 2000
Especialmente indicado para 1.º y 2.º de ESO
Tinta y ceniza
Una novela policíaca que muestra que el progreso es un motor imparable y donde todos los sueños parecen posibles.
Especialmente indicado para 3.º y 4.º de ESO
Recursos y actividades disponibles. Descárgalos en
www.smsaviadigital.com
www.literaturasm.com
Una nueva energía para la educación
Para más información y para conocer en profundidad los materiales que te ofrecemos,
entra en nuestra web
www.smsavia.com
2 0 2 8 1 8www.grupo-sm.com/es
