Date post: | 17-Feb-2018 |
Category: |
Documents |
Upload: | luis-navarrete |
View: | 220 times |
Download: | 0 times |
of 16
7/23/2019 2a Unidad He Sido, Soy y Sere
1/16
1 Unidad: HE SIDO, SOY
Y SER.
7/23/2019 2a Unidad He Sido, Soy y Sere
2/16
Objetivos de la unidad:
1) Entender o!o in"lu#e en una $ersona su$asado.
%) &o!$render 'u( sini"ia vivir bien el$resente.
*) +alorar o!o las $ersonas $ode!osonstruir "uturo a $artir de nuestra voain# de nuestro $ro#eto de vida
7/23/2019 2a Unidad He Sido, Soy y Sere
3/16
1.1 - +ID /SD0$inas 234)
a)So!os nuestra 5istoria:
6ae!os on una deter!inada estruturaen(tia 'ue 5ereda!os direta!ente denuestros $adres 'ue deter!inan nuestro
"7sio.
7/23/2019 2a Unidad He Sido, Soy y Sere
4/16
Sin embargo desde que nacemos estamosen contacto con personas y diversos
ambientes.Esa relacin con lo externo esla que nos hace evolucionar hacia lo quehoy somos.
7/23/2019 2a Unidad He Sido, Soy y Sere
5/16
-o 'ue so!os 5o# es el resultado de larelain entre nuestra estrutura en(tia
# todas las relaiones 'ue 5e!os tenidodesde 'ue nai!os.
/or eso es i!$ortante reer en una!biente de a!or # de ari8o.
7/23/2019 2a Unidad He Sido, Soy y Sere
6/16
b) Unas eta$as "unda!entales $ara la vida:
Desde el nai!iento a los tres a8os. Enestos tres $ri!eros a8os de vida es"unda!ental la relain intensa on los$adres. $rende el ni8o a a!inar, a 5ablar# a desubrir su $ro$io #o.
7/23/2019 2a Unidad He Sido, Soy y Sere
7/16
Desde los tres a8os a los seis a8os. Elni8o #a es autno!o, se vale $or s7 !is!o
# se introdue !s en el lenuaje $or!edio de la letura # la esritura.$areen los $ri!eros a!ios.
7/23/2019 2a Unidad He Sido, Soy y Sere
8/16
. $artir de los seis a8os. El ni8o a"ian9asu $ersona en el entorno "a!iliar. Iniia
la soiali9ain # entra en ontato onotros ni8os. Desarrolla la investiain #la uriosidad 5aia lo 'ue le rodea."ian9a su lenuaje.
7/23/2019 2a Unidad He Sido, Soy y Sere
9/16
&I+IDD:
1)Desarrollar las atividades de la$ina 2;$untos1, % # *
7/23/2019 2a Unidad He Sido, Soy y Sere
10/16
%.% ESR 311)
a)-a relain on uno !is!o:
En ada !o!ento de nuestra vida tene!osuna idea de nosotros !is!os.
Esta idea es "ruto, en ran $arte, denuestra 5istoria $ero ta!bi(n de !ovivi!os a'uello 'ue la vida nos va dando
7/23/2019 2a Unidad He Sido, Soy y Sere
11/16
-la!are!os autoesti!a a la idea 'ue una$ersona tiene de s7 !is!a, de su !undo
$ersonal # de sus a$aidades
7/23/2019 2a Unidad He Sido, Soy y Sere
12/16
-a !anera de atuar de las $ersonasde$ende en ran !edida de lo 'ue
onsideran 'ue son a$aes de 5aer. /or eso es !u# i!$ortante desarrollar
una buena autoesti!a.
7/23/2019 2a Unidad He Sido, Soy y Sere
13/16
El !ejor a!ino es onoerse bien, onlas ualidades # de"etos 'ue todos
tene!os. -o i!$ortante es saber desarrollar lo
!ejor 'ue ada $ersona lleva dentro.
7/23/2019 2a Unidad He Sido, Soy y Sere
14/16
b) -a $ubertad # la adolesenia:
l "inali9ar la in"ania o!ien9a unaeta$a de randes a!bios.
-a $ubertad: se iniia entorno a los doea8os. Se desea salir del !undo del ni8o. Seintenta onstruir la $ersona 'ue uno 'uierellear a ser. En eneral, $uede ser una
($oa de on"litos.
7/23/2019 2a Unidad He Sido, Soy y Sere
15/16
-a adolesenia: o!ien9a a $artir de losatore a8os. El adolesente busa
enontrar su $ro$ia identidad # onseuirsu inde$endenia # autono!7a $ersonal,a!ar # ser a!ado.
7/23/2019 2a Unidad He Sido, Soy y Sere
16/16
Es la eta$a en la 'ue el o la adolesenteo!ien9an a "or!ular sus o$iniones
$ersonales sobre los te!as 'ue !s leinteresan, inluido el te!a de la reliin.