Date post: | 19-Jun-2015 |
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2º ESO CIENCIAS SOCIALES RECUPERACIÓN SEPTIEMBRE
Profesor Javier Priego [email protected] (para cualquier duda)
Blog del Departamento de Geografía e Historia:
http://geohistoriaarquitectopedrogumiel.blogspot.com/ (en el blog tienes las
presentaciones por temas, el vocabulario, vídeos resumen, mapas, etc…consúltalo!)
IMPORTANTE: la presentación del trabajo de verano en septiembre se valorará con
un 20% de la nota (siempre y cuando esté todo bien hecho).
El trabajo deberás presentarlo adecuadamente (orden, limpieza, buena letra…). Consiste en
la realización de un dosier con los exámenes realizados durante el curso. Tendrás que
contestar todas las preguntas y no tener en cuenta la optatividad que plantean los
exámenes, es obligatorio elaborar todas las contestaciones.
El nombre y el curso deben ser visibles en la portada.
¿Qué temas entran para el examen?
GEOGRAFÍA: mapas físicos y políticos de todos los continentes, mapa físico y político de
la península Ibérica.
HISTORIA: TODOS LOS TEMAS.
¿Cómo será el examen de septiembre?
El examen de septiembre será igual que los exámenes realizados durante el curso:
Pregunta de vocabulario. Pregunta de mapa histórico. Pregunta de cronología. Pregunta de texto. Pregunta de esquema/mapa conceptual. Preguntas cortas. Preguntas de desarrollo. Preguntas para pensar.
IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL (ALCALÁ DE HENARES)
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1. VOCABULARIO. Define brevemente las siguientes palabras:
- Historia:
- Edad Antigua:
- Tratado de Verdún:
- Al-Andalus:
- Mozárabes:
- Imperio Romano de Occidente:
NOMBRE Y APELLIDOS ___________________
CURSO_____________FECHA_________________
Lee atentamente todas las preguntas. Puedes responder en el orden que quieras
(empieza por lo que mejor sepas) pero señala el nº de pregunta que realizas.
Pregunta lo que no sepas y piensa antes de contestar, ¡suerte!
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2. CRONOLOGIA. Elabora un eje cronológico con todas las etapas de la Historia, señalando cuándo y con qué
acontecimiento comienza y termina cada una.
3. ESQUEMA. Elabora un pequeño esquema con las tres nuevas realidades que surgen después de la
caída del Imperio Romano de Occidente en Europa y en Oriente (“ruptura de la unidad del
Mediterráneo”)
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4. PREGUNTAS “CORTAS”. Responde brevemente SÓLO 4 de las siguientes preguntas:
a. Enumera las causas de las invasiones germánicas.
b. Señala qué personajes históricos fueron los más importantes en los siguientes momentos:
- Invasiones bárbaras del siglo V:
- Imperio Carolingio:
- Imperio Bizantino:
c. Enumera y explica brevemente los 5 pilares del Islam.
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5. PREGUNTA PARA “PENSAR”. Observa la siguiente imagen y argumenta a qué episodio histórico
pertenece, identifica a los dos personajes principales y rellena sus “bocadillos” con las posibles
palabras o pensamientos que pudieran tener en ese momento.
6. PREGUNTAS “LARGAS”. Escoge sólo una de las siguientes opciones y escribe todo lo que sepas:
a. El Imperio Carolingio. El origen del reino franco y Carlomagno.
b. La conquista de la península Ibérica por los musulmanes.
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1. VOCABULARIO. Define brevemente las siguientes palabras:
- Historia:
- Imperio Romano de Oriente o Bizantino:
- Hégira:
- Mozárabes:
- Segundas Invasiones:
- Feudo:
NOMBRE Y APELLIDOS ___________________
CURSO_____________FECHA_________________
Lee atentamente todas las preguntas. Puedes responder en el orden que quieras
(empieza por lo que mejor sepas) pero señala el nº de pregunta que realizas.
Pregunta lo que no sepas y piensa antes de contestar, ¡suerte!
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2. MAPA Y CRONOLOGIA. Observa el siguiente mapa:
- Señala el siglo (o el año más aproximado) al que pertenece.
- Justifica tu respuesta con al menos dos fechas y procesos o acontecimientos históricos.
- Localiza los continentes y océanos que se vean en el mapa.
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3. PREGUNTAS “CORTAS”. Responde brevemente las siguientes preguntas:
a. Enumera y explica brevemente los 5 pilares del Islam.
b. Explica la diferencia entre “vasallaje” y “servidumbre” y pon algún ejemplo de cada uno.
c. Elabora un esquema con los órdenes y estamentos de la sociedad feudal.
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4. PREGUNTA PARA “PENSAR”. Observa la siguiente imagen, ¿qué es? Escribe sobre el
grupo social al que pertenece, la época, la importancia de este tipo de personas y su
labor…Justifica tus respuestas.
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5. PREGUNTAS “LARGAS”. Escoge sólo una de las siguientes opciones y escribe todo lo que
sepas. Recuerda utilizar la siguiente estructura:
- Ubicación espacio-temporal (cuándo y dónde)
- Causas
- Desarrollo
- Consecuencias
a. Evolución del pueblo bárbaro de los francos: de Reino Franco a Imperio Carolingio.
b. Explicar el origen del Islam: Arabia antes de Mahoma. Mahoma y la nueva religión.
c. La conquista de la península Ibérica por los musulmanes.
d. Explicar el origen del feudalismo: contexto histórico.
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1. VOCABULARIO. Define brevemente las siguientes palabras:
- Historia:
- Limes:
- Hégira:
- Maulas:
- Diezmo:
1. CRONOLOGIA. Señala la fecha aproximada (año o siglo) de los siguientes acontecimientos/procesos
históricos:
Primeras Invasiones__________ SIGLO
Coronación de Carlomagno___________ AÑO
Tratado de Verdún_________ AÑO
Segundas Invasiones________ SIGLO
Imperio Bizantino durante
Justiniano__________ SIGLO
Muerte de Mahoma__________ AÑO
Origen del feudalismo_________ SIGLO
NOMBRE Y APELLIDOS ___________________
CURSO_____________FECHA_________________
Lee atentamente todas las preguntas. Puedes responder en el orden que quieras
(empieza por lo que mejor sepas) pero señala el nº de pregunta que realizas.
Pregunta lo que no sepas y piensa antes de contestar, ¡suerte!
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2. MAPA. Observa el siguiente mapa y señala el siglo (o el año si puedes) al que pertenece. Justifica tu
respuesta con un argumento.
3. PREGUNTAS “CORTAS”. Responde brevemente las siguientes preguntas:
a. Enumera los cinco preceptos básicos del Islam.
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b. Elabora un esquema con gráfico que explique la sociedad medieval jerarquizada en estamentos, y
otro que explique los tres órdenes. Enumera sus componentes.
4. PREGUNTA PARA “PENSAR”. Observa la siguiente imagen y explica qué relación se establece entre los
dos individuos. Explica todo lo que sepas sobre la forma que tienen de llegar a un acuerdo.
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5. PREGUNTAS “LARGAS”. Escoge sólo una de las siguientes opciones y escribe todo lo que sepas:
a. El nacimiento del Islam. Arabia antes de Mahoma. Mahoma el profeta del Islam. La
Hégira y la era musulmana.
b. Los orígenes del feudalismo. Causas. La sociedad feudal. Una sociedad jerarquizada.
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1
1. VOCABULARIO. Define brevemente las siguientes palabras:
- Historia:
- Imperio Romano de Occidente:
- Islam:
- Al-Andalus:
- Feudalismo:
NOMBRE Y APELLIDOS ___________________
CURSO_____________FECHA_________________
Lee atentamente todas las preguntas. Puedes responder en el orden que quieras
(empieza por lo que mejor sepas) pero señala el nº de pregunta que realizas.
Pregunta lo que no sepas y piensa antes de contestar, ¡suerte!
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2. MAPA. Localiza en el mapa los continentes y los océanos.
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3. PREGUNTAS “CORTAS”. Responde brevemente las siguientes preguntas:
a. Enumera los 5 pilares del Islam y el nombre del profeta que lo predicó.
b. ¿Quién es Alá? ¿Qué es El Corán?
c. ¿De dónde procedían los musulmanes que conquistaron la península Ibérica? ¿Cuándo y
cómo la conquistaron?
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d. Estos dibujos corresponden a los tres órdenes de la sociedad feudal: nobles,
eclesiásticos y campesinos. Escribe debajo de cada uno el grupo social al que
corresponde y a qué se dedica.
e. ¿Qué diferencia hay entre los “privilegiados” y los “no privilegiados” durante la Edad
Media?
EXAMEN 2º ESO NOMBRE: _________________________ CURSO:______________FECHA:_________________
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1. VOCABULARIO. Define brevemente las siguientes palabras:
- Historia:
- Marca Hispánica:
- Indulgencias:
- Reconquista:
- Humanismo:
- Feudo:
NOMBRE Y APELLIDOS ___________________
CURSO_____________FECHA_________________
Lee atentamente todas las preguntas. Puedes responder en el orden que quieras
(empieza por lo que mejor sepas) pero señala el nº de pregunta que realizas.
Pregunta lo que no sepas y piensa antes de contestar, ¡suerte!
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2. CRONOLOGÍA. Elabora un eje cronológico de la Edad Media señalado sus etapas
principales.
3. MAPA. Observa el mapa y contesta las siguientes preguntas: - Señala el siglo (o el año más aproximado) al que pertenece.
- Justifica tu respuesta con al menos una fecha y procesos o acontecimiento histórico.
- Explica brevemente la situación histórica de la península Ibérica y la península de Anatolia.
- Localiza los siguientes datos físicos: UN OCÉANO, DOS MARES, TRES CONTINENTES Y UN RÍO.
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4. ESQUEMA. Elabora un esquema que explique el fin de la Edad Media y el nacimiento del
mundo moderno (finales del siglo XV).
5. PREGUNTAS “CORTAS”. Responde brevemente las siguientes preguntas:
a. Enumera y explica brevemente los 5 pilares del Islam.
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b. Explica brevemente qué eran los gremios y cómo funcionaban en las ciudades
medievales.
c. Enumera y explica brevemente qué es la “repoblación” y los tipos que existían.
d. Explica qué es una monarquía autoritaria y cuáles son sus principales instituciones.
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6. PREGUNTAS “LARGAS”. Escoge sólo una de las siguientes opciones y escribe todo lo que
sepas. Recuerda utilizar la siguiente estructura:
- INTRODUCCIÓN: Voy a hablar de… (cuándo y dónde) - Causas - Desarrollo - Consecuencias
a. Evolución del pueblo bárbaro de los francos: de Reino Franco a Imperio Carolingio.
b. Los descubrimientos geográficos. El descubrimiento de América.
c. La Reforma.
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7. PREGUNTA PARA PENSAR. Observa la siguiente imagen y escribe todo lo que sepas.
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1. VOCABULARIO. Define brevemente las siguientes palabras:
- Historia:
- Marca Hispánica:
- Indulgencias:
- Reconquista:
- Feudo:
NOMBRE Y APELLIDOS ___________________
CURSO_____________FECHA_________________
Lee atentamente todas las preguntas. Puedes responder en el orden que quieras
(empieza por lo que mejor sepas) pero señala el nº de pregunta que realizas.
Pregunta lo que no sepas y piensa antes de contestar, ¡suerte!
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2. CRONOLOGÍA. Elabora un eje cronológico de la Edad Media señalado sus etapas
principales.
3. CRONOLOGÍA Y MAPA. Observa el siguiente mapa de la división política de la península
Ibérica y completa el nombre de los cinco reinos. Después contesta las preguntas.
- ¿Qué margen cronológico –inicio y final- tiene este mapa?
- ¿Qué tiene que ver el término “Reconquista” con este mapa? ¿Qué fue?
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4. PREGUNTAS “CORTAS”. Responde brevemente las siguientes preguntas:
a. Enumera y explica brevemente los 5 pilares del Islam.
b. ¿Cuándo se produjo en Europa el renacimiento de las ciudades? ¿Qué lo favoreció?
c. ¿Qué nuevo grupo social surgió en las ciudades durante la Baja Edad Media? ¿Quiénes
lo formaban?
d. ¿Qué eran los gremios? Piensa en un oficio de la Edad Media y explica cómo crees que
se elaboraba y vendía el producto.
e. ¿Qué fue la Peste Negra? ¿Por qué fue tan importante en la crisis de la Baja Edad
Media?
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f. ¿Qué era el Humanismo? ¿En qué siglos se desarrolló?
g. ¿Por qué causa surgieron las doctrinas religiosas reformistas?
h. Observa este gráfico sobre la sociedad estamental y responde las preguntas.
- ¿Qué diferencia hay entre el estamento de los “privilegiados” y el de los “no
privilegiados”?
- ¿Quiénes forman parte del grupo de los privilegiados?
- ¿Quiénes forman parte del grupo de los no privilegiados?
- ¿En qué estamento está la mayoría de la sociedad?
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1. VOCABULARIO. Define brevemente las siguientes palabras:
- HISTORIA:
- LEYENDA NEGRA:
- HÉGIRA:
- CRUZADAS:
- TRATADO DE VERDÚN:
- SEGUNDAS INVASIONES:
- REPOBLACIÓN:
NOMBRE Y APELLIDOS ___________________
CURSO_____________FECHA_________________
Lee atentamente todas las preguntas. Puedes responder en el orden que quieras
(empieza por lo que mejor sepas) pero señala el nº de pregunta que realizas.
Pregunta lo que no sepas y piensa antes de contestar, ¡suerte!
IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL (ALCALÁ DE HENARES)
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2. CRONOLOGÍA. Elabora un eje cronológico con las etapas de la historia de la humanidad
señalando en los momentos de cambio las fechas y acontecimientos más relevantes.
3. ESQUEMA. Completa el esquema con las siguientes palabras:
EDAD MEDIA
MONARQUÍA FEUDAL
EDAD MODERNA
SISTEMA POLÍTICO
SISTEMA SOCIAL
MONARQUÍA AUTORITARIA
MONARQUÍA ABSOLUTA
FEUDALISMO
SISTEMA ECONÓMICO
MERCANTILISMO
SOCIEDAD ESTAMENTAL
ANTIGUO RÉGIMEN (SOCIEDAD ESTAMENTAL + AUGE
BURGUESÍA)
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4. MAPA. Observa el siguiente mapa y contesta las preguntas:
a) ¿A qué siglo pertenece este mapa europeo? ¿Por qué?
b) ¿Qué rey posee todos estos territorios y cómo los consiguió?
c) Describe brevemente la cronología del rey del que hablamos y su importancia en su
época.
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5. PREGUNTAS “CORTAS”. Responde brevemente las siguientes preguntas:
a. Enumera y explica brevemente los 5 pilares del Islam.
b. Explica brevemente la sociedad tripartita o feudal de la Alta Edad Media.
c. ¿Qué fue el Humanismo? ¿En qué siglos se desarrolló?
d. ¿Cuándo y por qué causa surgieron las doctrinas religiosas reformistas? ¿Cuál fue la
más importante y quién la protagonizó?
e. Diferencia entre “Reconquista” y “Repoblación”.
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6. PREGUNTAS “LARGAS”. Escoge sólo una de las siguientes opciones y escribe todo lo que
sepas. Recuerda utilizar la siguiente estructura:
- INTRODUCCIÓN: Voy a hablar de… (cuándo y dónde) - Causas - Desarrollo - Consecuencias
EL ORIGEN DEL ISLAM. Contexto geográfico de Arabia y Mahoma.
LA CONQUISTA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA POR EL ISLAM.
LOS DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS DEL SIGLO XV, especialmente el Descubrimiento de
América.
PROBLEMAS INTERNOS Y EXTERNOS DE LAS MONARQUÍAS DE CARLOS I Y FELIPE II.
EVOLUCIÓN DE LA MONARQUÍA FEUDAL A LA MONARQUÍA ABSOLUTA. Cronología,
economía y sociedad.
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7. PREGUNTA PARA PENSAR. Define brevemente el comercio triangular y señala en el
mapa cuándo y cómo se desarrolló.
MAPAMUNDI FÍSICO: Océano Atlántico, Océano Pacífico, Océano Índico, Océano Glaciar Ártico, Andes, Alpes, Amazonas, Himalaya, Montes Urales, Cabo de Buena
Esperanza.
MAPAMUNDI POLÍTICO: Argentina, Canadá, Argelia, Omán, Pakistán, Alemania, Suecia, Filipinas, Arabia Saudí y Nueva Zelanda.
PENÍNSULA IBÉRICA POLÍTICO; RODEA CON UN CÍRCULO LAS PROVINCIAS DE LAS SIGUIENTES COMUNIDADES AUTÓNOMAS: Extremadura, Castilla
León, Castilla La Mancha, Aragón.
LOCALIZA: A Coruña, Huesca, León, Murcia, Tenerife, Andorra, Portugal, Francia, Marruecos, Reino Unido.
PENÍNSULA IBÉRICA FÍSICO: Miño, Duero, Tajo, Ebro, Guadalquivir, Teide, Sistema Central, Sistema Ibérico, Sierra Morena, Océano Atlántico, Mar Mediterráneo,
Teide, Cordillera Cantábrica, Pirineos, Estrecho de Gibraltar, Golfo de Vizcaya, Cabo Finisterre, Picos de Europa, Golfo de Cádiz, Guadiana.