Date post: | 25-Jul-2015 |
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Ação comunicativa e de informação: modelotransdisciplinar para o aprender a aprender
Márcia MarquesPPGCInf/UCMocutbre 2014
o modelo
Proposta transdisciplinar para fazer o diagnóstico e orientar o planejamento de estratégias de ação de comunicação e de informação em redes sociais em ambientes digitais
transdisciplinar
Modelo está assentado nos campos da Ciência da Informação, da Comunicação e da Tecnologia: o que se reflete nos referenciais teóricos e na mescla de metodologias
Transdisciplinaridade permite compreender a complexidade que envolve a comunicação e o enfrentamento da informação em rede, em ambiente digital em suas múltiplas plataformas
A comunicação e o modelo
a construção narrativa do jornalismo e o modelo funcionalista
a organização integrada da comunicação
arquitetura/engenharia da comunicação em rede
a multivisualidade (AV3) estética no contexto da comunicação extensiva
a Ação comunicativa
Ciência da informação
Competências e habilidades em informação e comunicação: inclusão para a cidadania
a multialfabetização para um mundo multimodal
Conceitos de informação
Estudo de Usuários
Sistemas de Organização do Conhecimento: o acervamento da informação em ambientes digitais
Tecnologias de informação e comunicação
Operacional
Análise de redes sociais
formação de competências instrumentais, para uso das ferramentas para informação e comunicação nos diferentes ambientes digitais
Rede humana/não humana
A rede social no sentido mais amplo é toda a sociedade, entendida nas dimensões humana e não-humana
Pelo modelo, o centro de atenção é o indivíduo humano, ou de representação humana (como funções em instituições)
o planejamento deve levar em conta as redes não-humanas
Elementos do modelo
Rede – distribuída, centralizada, descentralizada
Ator – indivíduo, coletivo, humano/não humano
Relações – troca de informações formais/informais
Conteúdo – informação registrada, formal, informal, com tipologia
Sociedade de redes
A rede é múltipla, compartilhada, desigual. Permite as horizontalidades e reproduz as hierarquias e verticalidades da sociedade e suas normas.
Uma rede de relações horizontais e pulverizadas, formada em torno de um tema, é parte do emaranhado de redes da sociedade: há a rede social, que no sentido mais amplo é toda a sociedade, entendida no conjunto de sua dimensão humana e não-humana – de fatos, artefatos, instituições, organizações, documentos, objetos etc.
Aprender a aprender para comunicação, informação e
tecnologias
Problema vital para o cidadão do novo milênio: como ter acesso à informação sobre o mundo e capacidade de articular e organizar esta informação
Relação complexa do aprendizado orientada à construção do conhecimento crítico
Contexto de explosão quantitativa da informação e implosão do tempo para a comunicação dessa informação
Aplicação na rede FAC
1. dados demográficos (mapeando as diferenças entre alunos, professores, servidores etc.)
2. as competências instrumentais, de informação e de comunicação
3. as necessidades de informação da rede FAC nos ambientes digitais da FAC
4. As relações entre os integrantes da rede
Alguns resultados
1. atores institucionais individuais (papel desempenhado por um indivíduo com representação prevista pelos regulamentos da instituição)
2. atores institucionais coletivos (papel desempenhado por coletivo de indivíduos, com representação prevista pelos regulamentos da instituição)
3. atores indivíduos – que participam da rede em seus papéis sociais (estudante, professor, servidor)
4. atores coletivos – indivíduos que se organizam em redes em seus papéis sociais
alguns resultados
descentralizada, mas que flui em torno de estrutura organizacional
possui instâncias decisórias colegiadas
possui diferentes graus de hierarquia
possui amplos espaços de relações horizontais
Competências para compartilhar
editor de texto compartilhado na nuvem editor de planilha compartilhado na nuvem
editor de slides compartilhado na nuvem
não sei usar documentos compartilhados na nuvem
Outros
Competências a aprender para compartilhar
editor de texto compartilhado na nuvem
editor de planilha compartilhado na nuvem
editor de slides compartilhado na nuvem
Outros
Competências para comunicar
grupo de e-mail
grupo no Facebook
grupo no whatsapp
grupo no Moodle
não participo de grupo
Outros
Competências a aprender para compartilhar
grupo de e-mail
grupo no Facebook
grupo no whatsapp
grupo no Moodle
não participo de grupo
Outros
que informações interessam
Calendário de atividades acadêmicas
defesa TCC
defesa dissertação
defesa tese
inscrição de trabalhos em congressos (e similares)
inscrição para participação em congressos (e similares)
Calendário de outras programações da FAC
Calendário de seleção alunos
Calendário de seleção professores
Calendário de seleção servidores Informação acadêmica sobre matrícula
Informação acadêmica para calouros
Informação acadêmica sobre Pibic
Informação acadêmica para formandos
Informação sobre eventos na Faculdade
Informação sobre eventos externos
Informação sobre Congressos
Informação sobre bolsas de estudos no Brasil Informação sobre bolsas de estudos no exterior
Informação sobre projetos de extensão
Outros
As relações na rede
agrupamento de comunicação (a rede de cada um)
01. Graduação Diurno
02. Cedoc
03. vice e linha imagem e som
04. Laboratórios
05 Extensão
06 linha políticas de comunicação
07 Coordenação da Pós
08 - Direção
09 Departamento de Publicidade e Audiovisual
(preciso de informação do Marcelo para este grafo)
com quem a coordenação tem mais contato
Serviços administrativos sobrecarregados (graduação e pós-graduação)
os que mais têm contato na rede
agrupamento de comunicação (a rede de cada um)
01. Graduação Diurno
02. Cedoc
03. vice e linha imagem e som
04. Laboratórios
05 Extensão
06 linha políticas de comunicação
07 Coordenação da Pós
08 - Direção
09 Departamento de Publicidade e Audiovisual