A B C D A B C D
Objetivos
•A B C D De los objetivos bien redactados
•Audiencia•Behavior (conducta)•Condiciones•Degree (adecuación)
Enfoques para la instrucción
Conductistas – dan énfasis a lo externo ... Especifican los objetivos de ejecusión – limitan la instrucción a lo necesario para dominar estos objetivos.Cognitivistas – dan énfasis a los procesos internos o el control mental del proceso ... Permite a los estudian-tes a utilizar sus propias estrategias cognoscitivas y estimulan la interac-ción entre los estudiantes.
Tipos de objetivos
•Cognoscitivos
•Afectivos
•Psicomotores
Dominio cognoscitivo
• Toda conducta que describe procesos relacionados a la adquisición, almacenamiento y uso de información y generación de conocimiento.
EvaluaciónEvaluación
SíntesisSíntesis
AnálisisAnálisis
ConocimientoConocimiento
ComprensiónComprensión
AplicaciónAplicación
Nivel de
com
plejid
ad
Niveles del dominio cognoscitivo
EvaluaciónEvaluación
SíntesisSíntesis
AnálisisAnálisis
ConocimientoConocimiento
ComprensiónComprensión
AplicaciónAplicación
Recordar datos e información
Usar la información, parafrasear, traducir de una forma a otra
Usar principios, reglas o procedimientos para solucionar problemas nuevos.
Identificar las partes de un todo y entender cómo se relacionan para formarlo.
De diferentes partes, hacer un todo original y nuevo.
Emitir juicios de calidad basado en criterios externos o internos.
EJEMPLOSEJEMPLOS
• Luego de analizar los materiales utilizados en la construcción de las casas de Los Tres Cerditos , los niños determinarán cual es el más duradero.
• Por medio del análisis de la constitución de los materiales utilizados en las casas de Los Tres Cerditos , los niños seleccionarán el más duradero.
• Luego de haber estudiado el cuento deLos Tres Cerditos, los niños apreciarán elvalor de la familia.
• Luego de haber escuchado una graba-ción del cuento La Gallinita Ciega losestudiantes harán sus propias versionesdel mismo.
• Mediante la lectura del estudio de los recursos naturales y su importan-cia en la vida del ser humanolos estudiantes desplegarán unaexposición fotográfica de las playas de Puerto Rico.
• Durante el estudio de diferentes árboles y la forma de las hojas de los mismos, los estudiantes compararán diferentes hojas y determinarán a que árbol pertenecen.
• Los niños analizarán el color de los diferentes materiales que le serán presentados y agruparán aquellos que sean similares.
Good luck