Date post: | 31-Dec-2015 |
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Aprendizaje Basado en
Problemas
¿Por qué el ABP permite aprender más y mejor?
Motor, atención, movimiento, aprendizaje
Área de procesamiento visual
Área sensorial primaria del córtex
Área de control motor primario
Área premotora
Córtex frontal: creatividad, juicio, planificación, resolución de problemas
Área de Broca (Lenguaje hablado) Área de
Wernicke (comprensión del lenguaje
¿Qué zonas del cerebro se utilizaron?
Lectura
Escucha
Observación y escucha
¿Qué canales de aprendizaje se utilizaron?
Exposición
Descubrimiento, procesamiento,
sistematización y exposición
Observación
Leyendo 10%
Escuchando 20%
Observando y escuchando 50%
¿Qué canales de aprendizaje se utilizaron?
Observando 30%
Exponiendo 70%
Descubriendo, procesando, sistematizando y exponiendo 90%
(Roeders, P., 2005 – Raichle, M., 1994)
Impacto de las estrategias de enseñanza(Johnson, D. y otros, 2005)
Enseñan. frontal
Trabajo individual
Trabajo individual
Trabajo grupal
Metod. activa y participativa
Aprendizajes
Metod. tradicional
Nivel de conocimientos o + + + +
Disposición a desarrollar propios talentos/destrezas - - o + + + +
Capacidad para resolver problemas - + + + +
Actitud cientifica - interés o o + ++Creatividad - - + + + + +
Perseverancia o o + + + +
Dedicación - o + + +
Responsibilidad - o + + +
Auto-disciplina o + + + +
Flexibilidad - tolerancia al cambio - - - o +
Disposición a la cooperación - - - - - + +
Tolerancia social - respeto o - - +
Asertividad o - + + +
Espíritu de equipo o - - +
Solidaridad - - - - + +
Capacidad para manejar conflictos interpersonales - o o + +
Competitividad negativa + o o o
Confianza en sí mismo - o o + +
Auto-estima positiva - o + + +- --o
Influencia negativaInfluencia no significativa
Fuerte influencia negativa +++
Influencia positivaFuerte influencia positiva
¿Cómo deben ser los problemas para el ABP?
¿Cómo lograr que todos trabajen y aprendan en el equipo?
¿Cuál es el proceso que debe seguirse?
¿Cuál es el rol del profesor?
EJEMPLOS DE ABP
Geografía:Elaborar “Un Atlas Ambiental del Perú […] temático […y ] electrónico”
Temas de Filosofía Antigua y Medieval (PUCP- 2001-1):
“Elaborar un diálogo al estilo platónico que recoja suespíritu polémico, a través de la discusión de diferentesideas y diferentes argumentos en torno a ciertos problemasespecíficos [...] abordados en un contexto dramático queretrate algunos de los principales aspectos de la coyunturasocio-política nacional [... ] personajes representativos dela sociedad actual […] las posiciones defendidas por cadauno de estos personajes deberán descansar sobre lasposiciones defendidas por los filósofos propuestos en elcurso”. (Semestre 2001-1)
Una ONG protestante alemana, DEUTSCH KIRCHE ST. NIKOLAUS
APOSTOL, contrata a un grupo de profesionales (ustedes) parallevar a cabo un estudio
piloto que identifique posibles productos agrícolas
exportablesque conduzcan a un
desarrollo sustentable para la comunidad de San
Marcos, provincia de Oxapampa, departamento
de Pasco.
UNICEF“Los derechos de la niñez y la adolescencia en México”
Convocatoria Mejor propuesta El fondo de las Naciones
Unidas para la infancia (UNICEF) en México y su consejo consultivo se complacen en convocar el 1er premio UNICEF 2010 con el tema “Adopción de niños con antecedentes de padres delincuentes ”.
¿Cuáles serían las razones para adoptar o no adoptar a un niño con antecedentes de padres delincuentes ?