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Ecuador
Academia y Desarrollo
Económico Territorial
Lenin Parreño V.Quito – 19 de Mayo 2015
EcuadorLenin Parreño
(DET y Universidad)
Contenido
1. Institucionalidad: primero algo de teoría
3. Pregunta: ¿Por qué hay diferencias y divergencias DET y Universidad?
4. Retos hacia adelante: ¿cómo romper el círculo vicioso?
2. Ubicación geográfica: producción y academia
EcuadorLenin Parreño
(DET y Universidad)
Contenido
1. Institucionalidad: primero algo de teoría
EcuadorLenin Parreño
(DET y Universidad)
1. Institucionalidad: primero algo de teoría
Instituciones Organizaciones
Un error común …. es confundir ….
EcuadorLenin Parreño
(DET y Universidad)
1. Institucionalidad: primero algo de teoría
La (I) puede ser entendida como ….
Formales
Informales
Condiciones
• Reglas
• Normas
• Derechos de propiedad
• Costumbres
• Historia
• Atributos comunidad
• Biología
• Recursos naturales
• Infraestructura
Institucionalidad (I) y desarrollo
1. Institucionalidad: primero algo de teoría
Políticas, culturales,
étnicas, etc.
Sociales
Econ.
EcuadorLenin Parreño
(DET y Universidad)
Por tanto …
DET y su vinculación con la
Academia deben ser entendidas
en este contexto múltiple y
diverso
1. Institucionalidad: primero algo de teoría
EcuadorLenin Parreño
(DET y Universidad)
Contenido
2. Ubicación geográfica: producción y academia
2. Ubicación geográfica: producción y academia
Dónde está la PEA … ?
Fuente: Atlas del Ecuador
2. Ubicación geográfica: producción y academia
Dónde están los polos de producción industrial … ?
Fuente: Atlas del Ecuador
2. Ubicación geográfica: producción y academia
Cómo está distribuida la pobreza … ?
Fuente: Atlas del Ecuador
2. Ubicación geográfica: producción y academia
Quién recibe más ingreso … ?
Fuente: Atlas del Ecuador
2. Ubicación geográfica: producción y academia
Dónde están las universidades … ?
Fuente: Atlas del Ecuador
EcuadorLenin Parreño
(DET y Universidad)
Contenido
3. Pregunta: ¿Por qué hay diferencias y divergencias DET y Universidad?
EcuadorLenin Parreño
(DET y Universidad)
3. Pregunta: ¿Por qué hay diferencias y divergencias DET y Universidad?
Historia y colonización
Fuente: Atlas del Ecuador
3. Pregunta: ¿Por qué hay diferencias y divergencias DET y Universidad?
Recursos hídricos
Fuente: Atlas del Ecuador
3. Pregunta: ¿Por qué hay diferencias y divergencias DET y Universidad?
Factores climáticos
Fuente: Atlas del Ecuador
3. Pregunta: ¿Por qué hay diferencias y divergencias DET y Universidad?
Fecundidad y esperanza de vida al nacer
Fuente: Atlas del Ecuador
EcuadorLenin Parreño
(DET y Universidad)
Varias otras tantas razones …
• Cultura
• Consumo, ocio y entretenimiento
• Mercado
• Conexión y redes …
Existe un círculo vicioso … ?
3. Pregunta: ¿Por qué hay diferencias y divergencias DET y Universidad?
3. Pregunta: ¿Por qué hay diferencias y divergencias DET y Universidad?
El círculo vicioso …
+ Factores institucional.
+ Empresas + KKHH
+ Desarrollo
+ Migración
+ NBI
+ Recursos (K y L)
3. Pregunta: ¿Por qué hay diferencias y divergencias DET y Universidad?
¿Cómo se ve este círculo vicioso?
Fuente: Atlas del Ecuador
3. Pregunta: ¿Por qué hay diferencias y divergencias DET y Universidad?
¿Cómo se ve este círculo vicioso?
Fuente: Atlas del Ecuador
EcuadorLenin Parreño
(DET y Universidad)
Contenido
4. Reto hacia adelante: ¿cómo romper el círculo vicioso?
Relocalización industria y academia
4. Reto hacia adelante: ¿cómo romper el círculo vicioso?
Buscar nuevos centros de producción y conocimiento
Oportunidad: territorios más urbanos demandan servicios y
expulsan la producción de bienes a la periferia
Para la reflexión ...
4. Reto hacia adelante: ¿cómo romper el círculo vicioso?
Retos ¿Cómo dejar el estatus y confort del centro?
¿Cómo crear un entorno para el “nuevo colonizador” (E+U)?
Analizar las demandas entidades públicas y territorios
4. Reto hacia adelante: ¿cómo romper el círculo vicioso?
Gráfico 1: Relación EBM total y EBM Mínimo
Fuente: EBM – Banco del Estado, cálculos propios
Elaboración: el autor
EBM
Total
EB Mín
R² = 0,695
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0
3,5
0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5
Series1
Lineal (Series1)
Oportunidad: la construcción de capacidades estatales en el territorio
requieren de la academia
El sector privado y la academia se unen cuando …
4. Reto hacia adelante: ¿cómo romper el círculo vicioso?
Emprendimiento e innovación
Redes y mercados
Inversión nacional y extranjera
Infraestr.
y se organizan de tal manera qué …
4. Reto hacia adelante: ¿cómo romper el círculo vicioso?
Estado
Infraestructura
Derechos de propiedad
Sistema Financiero
Crédito
Garantías
Academia
Capital humano
Investigación
Sector externo
Inversión y redes
Conocimiento
Al final el objetivo es construir institucionalidad …
4. Reto hacia adelante: ¿cómo romper el círculo vicioso?
Procesos KKHH TecnologíaDesarrollo e Instituc.
Disminuir la discrecionalidad en el territorio
Dónde están los demás retos … ?
4. Reto hacia adelante: ¿cómo romper el círculo vicioso?
Retos Cooperación centro – periferia: producción, conocimiento, redes, etc.
Relaciones económicas, políticas, sociales, legales estables
Determinar las preferencias sociales y las del mercado
Ecuador
Academia y Desarrollo
Económico Territorial
Lenin Parreño V.Quito – 19 de Mayo 2015