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Acción comunicativa

Date post: 18-Jun-2015
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COMUNICACIÓN EDUCATIVA ACCIÓN COMUNICATIVA ACTORES COMUNICATIVOS DIALOGO ACCIÓN PEDAGÓGICA MEDIOS PEDAGÓGICO PRESENTA: DAVID PÉREZ OCAMPO
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Page 1: Acción comunicativa

COMUNICACIÓN EDUCATIVA

ACCIÓN COMUNICATIVAACTORES COMUNICATIVOS

DIALOGO ACCIÓN PEDAGÓGICA

MEDIOS PEDAGÓGICO

PRESENTA: DAVID PÉREZ OCAMPO

Page 2: Acción comunicativa

COMUNICACIÓN EDUCATIVA

Jürgen Habermas

Es una teoría que trata de entender las acciones de los actores sociales; donde la racionalidad formal del sistema coloniza a los actores sociales, los cuales escogen las acciones instrumentales (medios) que les permitan lograr sus metas.

Page 3: Acción comunicativa

Trabajo expresivo del actor ego, utilizando un canal físico (sonido para hablar, el papel, la imagen televisora o su propio cuerpo)

Alter realiza un trabajo perceptivo, interpreta de acuerdo a su modelo cognitivo los mensajes de ego

La acción comunicativa conduce los comportamientos de los actores con eficacia y eficiencia.

ACCIÓN COMUNICATIVA

Page 4: Acción comunicativa

Es una acción mediadora que organiza acciones en el tiempo y en el espacio

Logra objetivos que permiten la sustentabilidad de la vida en todas sus formas.

LA ACCION COMUNICATIVA

Page 5: Acción comunicativa

Actor de la Comunicación:

Cualquier ser vivo que interactúa con otro u otros seres vivos recurriendo a la información, en una situación comunicativa que implica, de principio, una distinción/diferenciación funcional.

ACTORES COMUNICATIVOS

Page 6: Acción comunicativa

ACTORES COMUNICATIVOS

Parte de la existencia de dos actores, ego y alter, ambos actores se sirven de ciertos instrumentos, (aparato fonador, proyector y video)

ego: inicia la comunicación, es un trabajo expresivo para la enseñanza.

Alter: Realiza un trabajo perceptivo que consiste en interpretar de acuerdo a su modelo cognitivo(representacional), los mensajes de ego y devolverlos.

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EGO (Emisor)

• Si Ego no opera con substancia expresivas, no puede haber expresiones, ni señales, ni transmisión, aunque pueda haber representación.

• Existe un repertorio de expresiones que Ego puede utilizar para referirse a Alter; distinto de otros repertorios.

ALTER (Receptor)

• Actor que participa en interacción donde resulta ser solicitado comunicativamente por EGO.

• Debe de realizar un trabajo perceptivo para captar señales que EGO le envía.

Page 8: Acción comunicativa

Ego pone en común el dia para hacer y llegar a acuerdos para que los propósitos se cumplan.

La comunicación se estructura de la siguiente manera.

ActoresMedios RepresentacionesInstrumentos

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Es una conversación entre dos o más personas, mediante la que se intercambian información y se comunican pensamientos sentimientos y deseos. Puede ser oral o escrito.

DIÁLOGO

Page 10: Acción comunicativa

Es una conversación entre EGO/ALTER, cuyo propósito es acordad para hacer MIO lo TUYO con diferencias (Habermas 1981) reduciendo mal entendidos o diferencias (Luhman 1999).

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ACCIÓN PEDAGOGICA

.

Inicia un modelo de comportamiento

Es ético cultural, social y

cognitivo

Es ecológico e instrumental

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ACCIÓN PEDAGOGICA

Es un uso comunicativo, una actividad que recurre al intercambio de información para lograr sus propósitos enculturizadores.

Es un comportamiento comunicativo que tiene por objeto enseñar y aprender conocimientos, habilidades, destrezas y competencias para operar y actuar en los mundos/órdenes biológico, social y cultural.

Page 13: Acción comunicativa

Puede estar inscrita en:

Instituciones formales

(escuelas, virtuales o

presenciales).

Instituciones como:FamiliaIglesias

Medios de comunicación.

Interacción difusa de los

colectivos humanos.

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Tanto el trabajo expresivo como el trabajo perceptivo se sirven de medios biológicos o tecnológicos para producir y consumir expresiones.

Medios e instrumentos de comunicación están orientados para ser pertinentes a ciertas expresiones

Las expresiones lingüísticas (orales o escritas: la exposición magistral o el texto). Expresiones icónicas (laminas, videos, gráficas, pintura, etc.) o gestuales (dramaturgias corporales para aprender habilidades psicomotrices o instrumentales).

MEDIOS PEDAGÓGICOS


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