ACTIVIDAD CLASE NO. 3 – Bloque 1. Subtema 1. Características de los gases y Subtema 2. Ley de Boyle y Subtema 3. Ley de Charles
Objetivo: Identificar las características de los gases relacionándolo con situaciones de la vida cotidiana. -Aplicar por medio de problemas las leyes de los gases de Boyle y Charles 1. Pase de lista (3 min) 2. Preguntas a alumnos sobre clase anterior (10 min) 3. Presentación Power Point de características que faltan de ver de los
gases (30 min) 4. Actividad en clase no. 1: Realización de un cuadro resumen sobre
propiedades de los gases para entregar (Definición, unidades, ejemplo y dibujo(s) (40 min)
5. Descanso de 5 min. 6. Desarrollo del tema en Power Point de los subtemas: Ley de Boyle y Ley
de Charles (30 min) 7. Actividad en clase no. 2: Esquematización de experimentos y
explicación de lo observado (30 min) 8. Explicación de Actividad para casa no. 3 y solicitud de Actividad para
casa no. 2 Tabla de leyes de los gases.
Actividad en clase no. 1 Cuadro-resumen de propiedades de los gases
Propiedad Definición Variables Unidades Aplicación cotidiana y dibujo
https://www.youtube.com/watch?v=mlya-Ej7sco
Actividad en clase no. 1 Explicación de videos sobre las Leyes de Boyle y
Charles
• Después de ver el video realiza un esquema y dibujo donde se explique como se aplica la Ley de Boyle en el fenómeno observado.
• Realiza lo mismo para el video de la Ley de Charles. • Justifica tus respuesta de acuerdo a las propiedades de los gases que conoces.
ACTIVIDAD PARA CASA NO. 2 Ley de Boyle
ACTIVIDAD PARA CASA NO. 2 Ley de Charles Continuación…
ACTIVIDAD PARA CASA NO. 2 Continuación…
En equipos de 3 personas asignadas por tu profesora diseñen dos experimentos caseros para demostrarlos en la Clase no. 4 del martes 3 de septiembre las siguientes leyes: Ley de Gay Lussac -Equipo 1 Ley general o combinada del estado gaseoso-Equipo 2 Ley de Avogadro-Equipo 3 A su vez realizar un reporte de laboratorio que incluya lo solicitado para en los reportes de laboratorio.