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ACTIVIDADES Y/O TAREAS. MIS
RETOS. MUSEO ( CIENCIAS/INGLÉS/EMOCREA)
A continuación se muestra una propuesta de organización para el alumnado de
Primaria. Esta propuesta es flexible, por lo que sí hubiese algún tipo de imprevisto o
dificultad: horario, recursos, circunstancias personales, tecnológicas y otras…) no
duden en consultarme para buscar alternativa.
Mandar las actividades al correo de cada departamento.
Revisar siempre la ortografía. Consulta en el diccionario si la palabra está bien escrita. Utiliza todos los recursos que necesites: diccionario, internet, libros de consulta…
Recomendaciones para el envío actividades.
Enviar todas las actividades que se realicen.
Se podrán enviar en diferentes formatos: documentos escaneados,
fotos, vídeos, etc.
Poner en el asunto del correo el nombre y el curso del alumno.
Todas las actividades están diseñadas para que se puedan hacer copiándolas
en una hoja aparte o imprimiendo el documento. Elegir la opción que mejor se
adapte a cada familia.
REPASA SIEMPRE LO TRABAJADO ANTERIORMENTE.
RESPETA LOS MÁGENES. RECUERDA: Un margen es el espacio entre el borde de la página y el texto. No
escribas pegado al borde del folio.
Cuida la letra y la ortografía.
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Cuida la presentación de las tareas.
Utiliza una regla para que te salga la letra recta o cuadros…
Hola chicos, vas a hacer diferentes retos u objetivos y vas a necesitar todas tus habilidades: calma, confianza en ti, comprensión lectora, investigar si es necesario, buscar en el diccionario, razonar, repasar y utilizar las reglas ortográficas, buscar la palabras si tienes duda en su escritura, hacer una buena letra para que se entienda, hacer una buena presentación, pedir ayuda cuando lo necesites. Y lo más importante si notas nervios, respira, haz mindfulness como hacíamos en el cole y piensa en positivo.
Lo que no puedas hacer en el documento lo haces en un folio, en hojas de pautas o en un libreta de dos rayas. IMPORTANTE: Pon los datos completos en cada hoja respetando el margen. (nombre, apellidos, grupo de zona y fecha). Como norma general se empieza a poner en el margen derecho de la hoja. SIEMPRE: PON EL TÍTULO, ENUNCIADO… DE LA ACTIVIDAD QUE VAYAS A REALIZAR. SI ES POSIBLE EN OTRO COLOR DIFERENTE Y ORDENADO.
MUSEO CIENCIAS/EMOCREA/INGLÉS.
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Ejemplo:
Datos personales:
Nombre y apellidos: María Fernanda Santana Jiménez.
Curso: Tercero.
Grupo: Los caballos saltarines.
Fecha: Lunes, cuatro de mayo del 2020.
NO PEGUES LAS PALABRAS Y CUANDO TERMINES UN RENGLÓN DEJA UNA SEPARACIÓN.
MUY IMPORTANTE: FAMILIA LEAN TODO Y SI HAY ALGO QUE NO COMPRENDAN NO DUDEN NI UN MÍNUTO EN PEDIR AYUDA A LA FUENTE DIRECTA: PROFESOR, LIBROS, INTERNET, DICCIONARIO… TENEMOS UN LEMA EN EL DEPARTAMENTO:
ANTES QUE LA QUEJA BUSCO SOLUCIÓN.
Incorrecto Correcto. Dejar más espacio entre renglón y renglón. Fíjate en las hojas de pauta o en una libreta de dos rayas.
Yosoy una persona fuerte feliz, empática y estudio tercerode primaria.
Yo soy una persona fuerte
feliz, empática y estudio
tercero de primaria.
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Los objetivos o retos los puedes hacer en el mismo documento de Word. Aunque si o tienes una buena letra te aconsejo que lo hagas en un folio o libreta. Mando los dos formatos ( Word y pdf).
Reto nº 1 Lee este texto y busca las palabras desconocidas.
Salud emocional y física:
Aprende a mejorarla. Hábitos
saludables. La salud emocional es relevante para tener una buena salud física y mental.
Conoces pautas para tenerla en buen estado. Te hará ser más creativo y
positivo.
Stephen Hawkings is a world- famous physicist and science writer
who has a very serious illness.
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La salud emocional se refiere al bienestar psicológico general: cómo nos
sentimos con nosotros mismos, la calidad de nuestras relaciones y la
capacidad para gestionar las propias emociones y afrontar las dificultades.
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El estilo de vida influye en la salud emocional
Nuestro estilo de vida influirá en la salud emocional que tengamos. Debemos
seguir unas pautas para tener una buena salud emocional:
Descansa lo suficiente
o Para tener una buena salud mental y emocional, es importante cuidar
de tu cuerpo. Eso incluye dormir lo suficiente. La mayoría de las
personas necesitan de siete a ocho horas de sueño cada noche para
poder funcionar de manera óptima.
Cuida tu alimentación
o Cuanto más aprendas sobre lo que comes y cómo afecta a tu energía y
estado de ánimo, mejor te sentirás. El desarrollo de buenos hábitos
alimenticios es una medida aconsejable para la prevención del estrés.
Haz ejercicio
o El ejercicio es un poderoso antídoto contra el estrés y la ansiedad.
Busca maneras de añadir pequeñas actividades a tu día acorde con la
realidad que en estos momentos estamos viviendo. Si quieres tener una
buena salud física y mental, trata de hacer al menos 30 minutos de
ejercicio diario. Al hacer ejercicio liberamos endorfinas, unas
sustancias químicas que nos dan energía y elevan nuestro estado
de ánimo.(1).
(1) Investiga si tienes curiosidad.
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Cuidarse para mejorar la salud emocional Con el fin de mantener y fortalecer tu salud emocional, es importante prestar
atención a tus propias necesidades y sentimientos. No dejes que el estrés y las
emociones negativas se acumulen. Trata de mantener un equilibrio entre tus
responsabilidades diarias y las cosas que te gustan. Si cuidas de ti mismo, vas
a estar mejor preparado para hacer frente a los desafíos.
Cuidar de sí mismo implica:
Hacer cosas por el bien de los demás
o Ser útil a los demás y ser valorado por lo que haces puede ayudar a
construir una autoestima sana.
Desarrollar la auto-disciplina
o El auto-control te puede ayudar en momentos de intranquilidad, para
disipar los pensamientos negativos.
Aprender o descubrir cosas nuevas
o Haz cursos de formación de aquello que te interese, lee, visita un
museo, aprende un nuevo idioma o simplemente viaja a un lugar nuevo.
Disfruta de la belleza de la naturaleza o del arte
o Los estudios demuestran que un simple paseo por un jardín puede
reducir la presión arterial y reducir el estrés.
Todos somos diferentes, no todos nos sentiremos bien haciendo las mismas
cosas. Algunas personas se sienten mejor relajándose y ralentizando sus
movimientos mientras que otros necesitan más actividad, o estimulación para
sentirse mejor. Lo importante es encontrar actividades que te gusten y que te
ayuden a motivarte.
Rodéate de personas positivas, confiables, cuida tus relaciones. Los seres
humanos somos seres sociales y en consecuencia tenemos necesidad de
relacionarnos y establecer vínculos positivos con los demás. En momentos en
que necesitamos apoyo de los demás, deseamos ser escuchados y sentirnos
comprendidos. Es importante contar con personas con las que poder hablar en
confianza.
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Reto nº 2.- Ahora una vez leído el documento de Stephen Hawking (Una parte o extracto de una de sus charlas). Realiza tú un texto o documento sobre la importancia de la salud física y emocional. Imagina que eres un ponente de 30 años o más y te contrata el ayuntamiento para dar una charla sobres salud física y emocional. Escribe tu ponencia.
RAE: Real Academia de la Lengua.
Extracto
Del lat. mediev. extractus, y este der. del lat. extrahĕre 'extraer, sacar'.
1. m. Resumen que se hace de un escrito cualquiera, expresando en
términos precisos únicamente lo más sustancial.
2. m. Producto sólido o espeso obtenido por evaporación de un zumo o
de una disolución de sustanciasvegetales o animales. Extracto acuoso
, alcohólico, etéreo.
3. m. Cada uno de los cinco números que salían a favor de los jugador
es en la lotería vieja.
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Reto nº 3
Marca lo que es bueno para tu salud física y mental.
____ Dormir menos de ocho horas.
____Comer alimentos variados.
____Ducharse y lavarse los dientes.
____ Estar viendo la tele muchas horas seguidas.
____ Ponerte muy nerviosa/o.
____ Beber bastante agua.
____ Sentarse con mala postura.
____Discutir y gritar.
____ Hacer ejercicio con moderación.
____ No pensar antes de hablar.
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Reto nº 4.-
¿Qué necesitas las plantas para vivir? Colorea.
Aire medicinas agua comida chocolate fotosíntesis sol Electricidad abono luz suelo tierra
Reto nº 5
Escribe diez animales herbívoros y cinco animales carnívoros,
Animales herbívoros. Animales carnívoros.
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Reto nº 6
Escribe cinco ejemplos de cada estado de la materia: líquido, gas y sólido.
Líquido Gas Sólido
Reto nº 7.
Clasifica los siguientes elementos de la Naturaleza en elementos naturales o elementos artificiales.
Puente, nieve, golfo, carretera, acantilado, caldera, puente, edificio, muro, mar, parque infantil, granizo.
Elementos naturales Elementos artificiales.
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Reto nº 8
Rodea en la sopa de letras materiales que se pueden reciclar.
p l á s t i c o a q s i p v a b p s z c e u r m e v s d g w t a l d i o ñ z ó v s a e u y d n x w v i d r i o l a v i a s t u s
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Reto nº 9
Completa esta ficha o cuestionario sobre el lugar donde vives.
Nombre de la localidad donde vives:
Nombre y número de la calle dónde vives:
¿Dónde vives? ______ En una casa _____En un piso Otro_______________________________. ¿Dónde se encuentra tu calle?
___En el centro de la localidad. ___ En las afueras de la localidad.
¿Cómo es tu calle? ___ larga. ____ancha. ____ corta. _____estrecha.
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Reto nº 10.-
Write the numbers: zero to one-hundred.
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Reto nº 11
Write de date (escribe la fecha de hoy).
Reto nº 12
Reading.
CHECK WHAT YOU KNOW.
We have all got strengths and weaknesses.
We have all got positive qualities ( strengths) and negatives qualities ( weaknesses). Together they make us who we are.
Our family and friends love us just the way we are because they know that nobody is perfect.
But we have all got to work on( trabajar en) our weaknesses. We have got to believe in ourselves.
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Acuérdate de nuestras charlas en la asamblea, en las zonas… sobre “los ladrones del tiempo”. Lo que nos perjudicaba para llegar al objetivo. Y nuestras cualidades positivas como la responsabilidad a la hora de hacer un trabajo.
STRENGTHS
WEAKNESSES.
Son las cosas buenas que te hacen mejora día a día en los estudios, en las relaciones personales… Son tus cualidades positivas.
Son las cosas que te perjudican para conseguir tus objetivos. Son tus cualidades negativas o perjudiciales.
Respect: Respeto Tranquilidad: tranquility Empatía: empathing Comprensiön: understanding. Escucha: Active listening.
Nervios: Nerves No esforzarme: Don't try Enfado: anger
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Reto nº 13.- Write the vocabulary you don”t Know.
VOCABULARY.
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Reto nº 14.-
Write down some of your strengths and weaknesses. Ayúdate del diccionario…, de los traductores pero con prudencia. Yo utilizo, a veces, traductor de google, word references, pero para buscar palabras. No son muy fiables para traducir textos.
STRENGTHS
WEAKNESSES
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Reto nº 15
Draw in the suitcase your strengths.
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Reto final.
Escribe las dificultades, las cosas buenas, tus cualidades positivas, las emociones, las habilidades, el comportamiento, la organización, la planificación del tiempo… que has tenido a la hora de la realización de los objetivos o retos y razona siempre por qué ha sucedido. Por ejemplo cometí faltas de ortografía porque no pedí ayuda, no revisé, me despisté, estaba desconcentrado…
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55 fifty- five
56 fifty- six
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72 seven
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79 seven
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82 eighty- two
83 eighty- three
84 eighty- four
85 eighty- five
86 eighty- six
87 eighty- seven
88 eighty- eight
89 eighty- nine
90 ninety
91 ninety- one
92 ninety- two
93 ninety- three
94 ninety- four
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96 ninety- six
97 ninety- seven
98 ninety- eight
99 ninety- nine
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Poster 1-100
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