17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 1 de 84
07006020
040288 ACTUALITZACIÓ PRÀCTIQUES FORMATIVES EN CENTRES DE TREBALL(MALLORCA)
13
27
0401
2
PR
80
Donar a conèixer als professors tutors de pràctiques formatives en centres de treball lanormativa i l'aplicació informàtica FORCET.Programació del mòdul. Programa formatiu genèric i programa formatiu específic.Acords i annexos.Període ordinari, no ordinari i extraordinari de realització de les pràctiques formatives.Assegurança.Aplicació informàtica FORCET.Avaluació i memòria de les pràctiques formatives. Compensació econòmica.
12 170
DGOIFP
EDU
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
FORMACIÓ TECNICOPROFESSIONALCURS
AUTONÒMICFORMACIÓ PROFESSIONAL ESPECÍFICAPRESENCIAL
CONSELLERIA D'EDUCACIÓ, CULTURA I UNIVERSITATS
Direcció General d'Ordenació, Innovació i Formació Professional
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 2 de 84
07006020
040289 ACTUALITZACIÓ PRÀCTIQUES FORMATIVES EN CENTRES DE TREBALL(MENORCA,EIVISSA,FORMENTERA)
13
27
0401
2
PR
80
Donar a conèixer als professors tutors de pràctiques formatives en centres de treball lanormativa i l'aplicació informàtica FORCET.Programació del mòdul. Programa formatiu genèric i programa formatiu específic.Acords i annexos.Període ordinari, no ordinari i extraordinari de realització de les pràctiques formatives.Assegurança.Aplicació informàtica FORCET.Avaluació i memòria de les pràctiques formatives. Compensació econòmica.
12 170
DGOIFP
EDU
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
FORMACIÓ TECNICOPROFESSIONALCURS
AUTONÒMICFORMACIÓ PROFESSIONAL ESPECÍFICAPRESENCIAL
CONSELLERIA D'EDUCACIÓ, CULTURA I UNIVERSITATS
Direcció General d'Ordenació, Innovació i Formació Professional
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 3 de 84
07006020
080133 AGREGA: RECERCA, DESCÀRREGA I CREACIÓ DE CONTINGUTS EDUCATIUS
13
28
0801
30
AU
0
Conèixer què és Agrega i quin són els seus contingutsAprendre a configurar un perfil, i a buscar i descarregar contingutsAprendre a crear continguts a AgregaAprendre a utilitzar les diferents eines d'Agrega
1. Conèixer Agrega2. Recerca de continguts3. Descàrrega de continguts4. Agrega Offline5. Agrega personal i social6. Creació de continguts a Agrega
30 360
FAD
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
INFORMÀTICACURS
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSFORMACIÓ A DISTÀNCIA
Equip de FaD del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 4 de 84
07006020
540016 APLICACIÓ DE GESTIÓ ECONÒMICA DE CENTRES (ECOIB) - EIVISSA
13
01
5404
2
PR
80
Donar a conèixer les principals funcionalitats de l'aplicació ECOIB entre el personal que duula gestió econòmica dels centres, amb motiu de la renovació dels equips directius.
Conèixer els requeriments tècnics i la sol·licitud d'accés a l'aplicació. Donar a conèixer el bon ús de l'aplicació, les seves possibilitats i els sistemes d'ajuda i suport.Incentivar l'ús complet de l'aplicació ECOIB, tant dels aspectes comuns com d'aquells mésavançats que poden ser molt útils.Informar dels aspectes normatius que s'han actualitzat.
Sol·licitud d'accés. Factures de càrrec i d'abonament. Què és un apunt? Pagament sensefactura. Ingressos de Conselleria.Com modificar un apunt? Rastreig d'apunts. Traspassos entre banc i caixa.Proveïdors. El compte corrent operatiu. Els llibres oficials i altres llistats d'interès. Conciliació bancària, Conciliació de comptes. Pressupost. Desglossaments, departaments iprogrames. Aspectes normatius de gestió econòmica. Recent actualització.
8 125
SGECU
EDU0410004
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
ORGANITZACIÓ I GESTIÓ DE CENTRESCURS
ILLAEQUIP DIRECTIUPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL (MAÓ)
Secretaria General d'Educació, Cultura i Universitats
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 5 de 84
07006020
540013 APLICACIÓ DE GESTIÓ ECONÒMICA DE CENTRES (ECOIB) - INCA
13
01
5404
2
PR
80
Donar a conèixer les principals funcionalitats de l'aplicació ECOIB entre el personal que duula gestió econòmica dels centres, amb motiu de la renovació dels equips directius.
Conèixer els requeriments tècnics i la sol·licitud d'accés a l'aplicació. Donar a conèixer el bon ús de l'aplicació, les seves possibilitats i els sistemes d'ajuda i suport.Incentivar l'ús complet de l'aplicació ECOIB, tant dels aspectes comuns com d'aquells mésavançats que poden ser molt útils.Informar dels aspectes normatius que s'han actualitzat.
Sol·licitud d'accés. Factures de càrrec i d'abonament. Què és un apunt? Pagament sensefactura. Ingressos de Conselleria.Com modificar un apunt? Rastreig d'apunts. Traspassos entre banc i caixa.Proveïdors. El compte corrent operatiu. Els llibres oficials i altres llistats d'interès. Conciliació bancària, Conciliació de comptes. Pressupost. Desglossaments, departaments iprogrames. Aspectes normatius de gestió econòmica. Recent actualització.
8 125
SGECU
EDU0410004
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
ORGANITZACIÓ I GESTIÓ DE CENTRESCURS
ILLAEQUIP DIRECTIUPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL (MAÓ)
Secretaria General d'Educació, Cultura i Universitats
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 6 de 84
07006020
540014 APLICACIÓ DE GESTIÓ ECONÒMICA DE CENTRES (ECOIB) - MANACOR
13
01
5404
2
PR
80
Donar a conèixer les principals funcionalitats de l'aplicació ECOIB entre el personal que duula gestió econòmica dels centres, amb motiu de la renovació dels equips directius.
Conèixer els requeriments tècnics i la sol·licitud d'accés a l'aplicació. Donar a conèixer el bon ús de l'aplicació, les seves possibilitats i els sistemes d'ajuda i suport.Incentivar l'ús complet de l'aplicació ECOIB, tant dels aspectes comuns com d'aquells mésavançats que poden ser molt útils.Informar dels aspectes normatius que s'han actualitzat.
Sol·licitud d'accés. Factures de càrrec i d'abonament. Què és un apunt? Pagament sensefactura. Ingressos de Conselleria.Com modificar un apunt? Rastreig d'apunts. Traspassos entre banc i caixa.Proveïdors. El compte corrent operatiu. Els llibres oficials i altres llistats d'interès. Conciliació bancària, Conciliació de comptes. Pressupost. Desglossaments, departaments iprogrames. Aspectes normatius de gestió econòmica. Recent actualització.
8 125
SGECU
EDU0410004
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
ORGANITZACIÓ I GESTIÓ DE CENTRESCURS
ILLAEQUIP DIRECTIUPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL (MAÓ)
Secretaria General d'Educació, Cultura i Universitats
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 7 de 84
07006020
540015 APLICACIÓ DE GESTIÓ ECONÒMICA DE CENTRES (ECOIB) - MENORCA
13
01
5404
2
PR
80
Donar a conèixer les principals funcionalitats de l'aplicació ECOIB entre el personal que duula gestió econòmica dels centres, amb motiu de la renovació dels equips directius.
Conèixer els requeriments tècnics i la sol·licitud d'accés a l'aplicació. Donar a conèixer el bon ús de l'aplicació, les seves possibilitats i els sistemes d'ajuda i suport.Incentivar l'ús complet de l'aplicació ECOIB, tant dels aspectes comuns com d'aquells mésavançats que poden ser molt útils.Informar dels aspectes normatius que s'han actualitzat.
Sol·licitud d'accés. Factures de càrrec i d'abonament. Què és un apunt? Pagament sensefactura. Ingressos de Conselleria.Com modificar un apunt? Rastreig d'apunts. Traspassos entre banc i caixa.Proveïdors. El compte corrent operatiu. Els llibres oficials i altres llistats d'interès. Conciliació bancària, Conciliació de comptes. Pressupost. Desglossaments, departaments iprogrames. Aspectes normatius de gestió econòmica. Recent actualització.
8 125
SGECU
EDU0410004
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
ORGANITZACIÓ I GESTIÓ DE CENTRESCURS
ILLAEQUIP DIRECTIUPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL (MAÓ)
Secretaria General d'Educació, Cultura i Universitats
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 8 de 84
07006020
540012 APLICACIÓ DE GESTIÓ ECONÒMICA DE CENTRES (ECOIB) - PALMA
13
01
5404
2
PR
80
Donar a conèixer les principals funcionalitats de l'aplicació ECOIB entre el personal que duula gestió econòmica dels centres, amb motiu de la renovació dels equips directius.
Conèixer els requeriments tècnics i la sol·licitud d'accés a l'aplicació. Donar a conèixer el bon ús de l'aplicació, les seves possibilitats i els sistemes d'ajuda i suport.Incentivar l'ús complet de l'aplicació ECOIB, tant dels aspectes comuns com d'aquells mésavançats que poden ser molt útils.Informar dels aspectes normatius que s'han actualitzat.
Sol·licitud d'accés. Factures de càrrec i d'abonament. Què és un apunt? Pagament sensefactura. Ingressos de Conselleria.Com modificar un apunt? Rastreig d'apunts. Traspassos entre banc i caixa.Proveïdors. El compte corrent operatiu. Els llibres oficials i altres llistats d'interès. Conciliació bancària, Conciliació de comptes. Pressupost. Desglossaments, departaments iprogrames. Aspectes normatius de gestió econòmica. Recent actualització.
8 145
SGECU
EDU0410004
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
ORGANITZACIÓ I GESTIÓ DE CENTRESCURS
ILLAEQUIP DIRECTIUPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL (MAÓ)
Secretaria General d'Educació, Cultura i Universitats
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 9 de 84
07006020
650036 APLICACIÓ DEL NOU MODEL DE TRACTAMENT INTEGRAT DE LLENGÜES ALSCENTRES
17
28
6501
2
PR
80
Conèixer l'objecte, àmbit d'aplicació, finalitat, principis i situació actual del Decret deTractament Integrat de Llengües.Familiaritzar-se amb les implicacions de l'aplicació del TIL a les diferents etapes educatives.Entendre els objectius, continguts i procediments del Projecte de Tractament Integrat deLlengües.Conèixer i reflexionar sobre les experiències d'ensenyament i aprenentatge dins el marc del'enfocament AICLE a les diferents etapes educatives.Crear un espai per a la reflexió del professorat que imparteix àrees no lingüístiques enllengües estrangeres i ampliar el repertori d'instruments i models didàctics per aplicar a lapràctica docent pròpia.Conèixer propostes reals d'implementació a l'aula tenint en compte la diversitat del'alumnat.Els reptes comunicatius d'un món canviant i interconnnectat. Enfocament AICLE.Situació actual a nivell formatiu.Experiències d'ensenyament i aprenentatge amb enfocament AICLE.
10 120
DGOIFP
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
AICLEJORNADES
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Direcció General d'Ordenació, Innovació i Formació Professional
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 10 de 84
07006020
080142 APRENENTATGE BASAT EN PROJECTES
13
24
0801
30
AU
0
- Conèixer els principis de l'ensenyament basat en projectes en relació amb diferents etapes,situacions i matèries educatives.- Desenvolupar estratègies d'ensenyament vinculades amb l'aprenentatge cooperatiu, lasocialització crítica i l'ús de les TIC.- Dissenyar projectes d'ensenyament i aprenentatge en cicles de disseny reflexiu i cooperatiu através de la xarxa.- Enriquir els mecanismes tradicionals d'avaluació amb propostes alternatives com l'ús derúbriques, els diaris d'aprenentatge i el portafoli.- Delimitar les condicions per a la posada en funcionament aquests projectes d'ensenyamenti aprenentatge, analitzar els resultats i treure conclusions vàlides per a futures actuacions.- Propiciar la interacció dels docents a través de la xarxa i la construcció d'una comunitat depràctica al voltant del concepte d'ensenyament basat en projectes.- Difondre les bones pràctiques generades en el curs per visibilitzar així el treball delsparticipants i els seus centres educatius.- L'Aprenentatge basat en Projectes. Què és? Pràctiques de referència.- Preguntes, problemes i reptes: el motor d'arrencada d'un projecte. Claus per al disseny d'unbon projecte.- Projectes més enllà de l'aula: aprenentatge cooperatiu, investigació de camp, comunitatsd'aprenentatge.- TIC a l'Aprenentatge basat en Projectes: del PLE del docent a la competència digital del'estudiant.- Avaluació a l'Aprenentatge basat en Projectes. Diari d'aprenentatge, rúbriques i portafolis.- Més enllà del teu projecte: organització escolar i comunitat d'aprenentatge.
30 325
FAD
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
INFORMÀTICACURS
AUTONÒMICEDUCACIÓ PRIMÀRIAFORMACIÓ A DISTÀNCIA
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Equip de FaD del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 11 de 84
07006020
240011 ASSOCIACIÓ COMENIUS: FIRST STAGE-AWESOME CHILDREN TALES
21
60
2407
7
PR
80
Reforçar la dimensió europea de l'educació.Promoure activitats de cooperació entre centres educatius a Europa.Elaborar projectes que ofereixin a l'alumnat i al professorat dels diferents paisos l'oprtunitatde treballar junts.Orientar la millora de la competència linguística i l'aprenentatge d'idiomes.La dimensió europea de l'educació.La cooperació entre centres educatius a Europa.La competència linguística i l'aprenentatge d'idiomes.
35 3,521
ALTRES
EDU0410001
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
LLENGÜES ESTRANGERESINNOVACIÓ AMB ALUMNES
INTERNACIONALEDUCACIÓ INFANTIL PRIMÀRIA I SECUNDÀRIAPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL (PALMA)
Altres assessories
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 12 de 84
07006020
080128 CREACIÓ DE BLOCS EDUCATIUS AMB BLOGGER
13
28
0801
0
AU
100
Oferir al professorat una eina per crear blocs d'aula, exemplificant amb Blogger.Conèixer les principals funcionalitats d'aquesta eina de Google.Utilitzar eines que afavoreixen la feina col·laborativa, tant del professorat com de l'alumnat.Introduir la web 2.0Els blocs educatius amb Blogger. Exemples de blocs educatius.
20 250
FAD
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
INFORMÀTICACURS
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSFORMACIÓ A DISTÀNCIA
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Equip de FaD del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 13 de 84
07006020
080113 CREACIÓ D'UNA WEB AMB EL GESTOR DE CONTINGUTS JOOMLA
13
26
0801
30
AU
0
Donar a conèixer les possibilitats que ofereix el programari lliure Joomla per a la creació imanteniment dels portals d'informació.Emprar les eines de la web 2.0.Assolir el nivell de competència suficient per dissenyar i implantar un lloc web o portald'informació.Treballar en entorns col·laboratius ampliant els entorns de comunicació per participar encomunitats d'aprenentatge formals i informals.Introducció al programari web lliure i als sistemes de gestió de continguts.Instal·lació i configuració d'un entorn d'execució local.Aprenentatge del Joomla a partir d'una instal·lació amb les dades de mostra.Anàlisi i disseny del portal d'informació a realitzar amb Joomla.Implantació d'un portal d'informació amb Joomla.
30 325
FAD
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
INFORMÀTICACURS
AUTONÒMICEDUCACIÓ SECUNDÀRIAFORMACIÓ A DISTÀNCIA
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Equip de FaD del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 14 de 84
07006020
080144 DIGITAL STORYTELLING FOR TEACHERS
13
28
0801
30
AU
0
Crear narracions digitals a través de diferents eines en línia.Seleccionar la millor via d'integració de la narració digital en la docència de l'àrea o matèriade cada participant.Desenvolupar materials d'ajuda a la creació i publicació de narracions digitals per part del'alumnat dels docents participants en el curs.Conèixer i seleccionar materials multimèdia amb les llicències apropiades per a la sevareutilització en narracions multimèdia.Avaluar diversos formats de publicació de narracions digitals (còmics, vídeos, formatsinteractius).Descobrir com motivar l'alumnat per millorar la seva comunicació oral, i escrita, així com lacomprensió lectora a través de narracions digitals.Recopilar una biblioteca de llocs web, eines i recursos lliures i oberts per a utilitzar en lesmateixes classes.Connectar via narracions digitals amb altres aules i altres docents del món.La Narració Digital: Consells i Recursos.Primeres passes: Alfabetització i Ciutadania Digital.Compartir narracions a través dels còmics.Narracions en vídeo.Narració col·laborativa.Narració i dispositius Mòbils.
30 350
FAD
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
INFORMÀTICACURS
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSFORMACIÓ A DISTÀNCIA
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Equip de FaD del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 15 de 84
07006020
540333 DISSENY I IMPLANTACIÓ DE SISTEMES DE GESTIÓ DE QUALITAT A CENTRES I
13
28
5401
6
PR
80
Formar els centres de les noves Xarxes dins el projecte d'implantació de SGQ basat en lanorma ISO 9001:2008.Donar les eines i les estratègies que permetin millorar la qualitat dels serveis dels centreseducatius. Afavorir la millora de l'organització i de la gestió dels centres docents amb la implantació deSGQ.Intercanviar experiències de funcionament entre els diferents centres.Aconseguir la certificació en la norma ISO 9001:2008 dels centres que participen.Presentació del projecte d'implantació de SGQ als centres docents.Desenvolupament dels catàlegs de processos d'un centre educatiu.
30 315
DGPIERH
EDU061
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:
Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
ORGANITZACIÓ I GESTIÓ DE CENTRESCURS
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL DE PLANIFICACIÓ IINFRAESTRUCTURES EDUCATIVES
Direcció General de Planificació, Infraestructures Educatives i RecursosHumans
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 16 de 84
07006020
540174 DISSENY I IMPLANTACIÓ DE SISTEMES DE GESTIÓ DE QUALITAT ALS CENTRESII (MALLORCA)
13
28
5404
2
PR
80
Formar els centres de les noves Xarxes dins el projecte d'implantació de SGQ basat en lanorma ISO 9001:2008.Donar les eines i les estratègies que permetin millorar la qualitat dels serveis dels centreseducatius. Afavorir la millora de l'organització i de la gestió dels centres docents amb la implantació deSGQ.Intercanviar experiències de funcionament entre els diferents centres.Aconseguir la certificació en la norma ISO 9001:2008 dels centres que participen.Presentació del projecte d'implantació de SGQ als centres docents.Desenvolupament dels catàlegs de processos d'un centre educatiu.
8 120
DGPIERH
EDU061
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:
Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
ORGANITZACIÓ I GESTIÓ DE CENTRESCURS
ILLATOTS ELS NIVELLSPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL DE PLANIFICACIÓ IINFRAESTRUCTURES EDUCATIVES
Direcció General de Planificació, Infraestructures Educatives i RecursosHumans
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 17 de 84
07006020
540381 DISSENY I IMPLANTACIÓ DE SISTEMES DE QUALITAT A CENTRES I (EIVISSA)
13
28
5401
6
PR
80
Formar els centres de les noves Xarxes dins el projecte d'implantació de SGQ basat en lanorma ISO 9001:2008.Donar eines i les estratègies que permetin millorar la qualitat dels serveis dels centreseducatius.Afavorir la millora de l'organització i de la gestio dels centres docents amb la implantació deSGQ.Intercanviar experiències de funcionament entre els diferents centres.Aconseguir la certificació en la norma ISO 9001:2008 dels centres que participen.Presentació del projecte d'implantació de SGQ als centres docents.Desenvolupament del catàleg de processos d'un centre educatiu.
30 315
DGPIERH
EDU061
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:
Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
ORGANITZACIÓ I GESTIÓ DE CENTRESCURS
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL DE PLANIFICACIÓ IINFRAESTRUCTURES EDUCATIVES
Direcció General de Planificació, Infraestructures Educatives i RecursosHumans
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 18 de 84
07006020
020127 EDMODO, XARXA SOCIAL EDUCATIVA
13
25
6901
20
AU
0
Donar a conèixer les diferents possibilitats didàctiques de la xarxa social educativa Edmodo.Aplicar les eines de l'entorn virtual d'Edmodo al procés d'ensenyament i aprenentatge.Aplicacions didàctiques de les eines de la web social: xarxes socials dins l'aula.Edmodo com a espai col·laboratiu.
20 225
FAD
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
TICCURS
AUTONÒMICEDUCACIÓ PRIMÀRIA I SECUNDÀRIAFORMACIÓ A DISTÀNCIA
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Equip de FaD del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 19 de 84
07006020
080111 EINES I RECURSOS GOOGLE A LA TASCA DOCENT
13
28
0801
20
AU
0
Oferir al professorat una visió general de les eines que Google ofereix als usuaris del correuGmail.Fomentar la utilització a l'aula de les eines Google: correu web i documents.Utilitzar eines que afavoreixen la feina col·laborativa, tant del professorat com de l'alumnat.Introduir la web 2.0Eines Google: Gmail i documents. Creació de grups de treball. Presentacions. Gràfiques.
20 275
FAD
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
INFORMÀTICACURS
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSFORMACIÓ A DISTÀNCIA
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Equip de FaD del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 20 de 84
07006020
040438 EINES PER DESENVOLUPAR CAPACITAT EMPRENEDORA ALUMNES FP I BATX. (MALLORCA)
13
27
0404
4
MX
80
Proporcionar als professors noves metodologies senzilles i eines visuals per a desenvolupar lescapacitats emprenedores dels alumnes.Donar a conèixer eines per identificar el talent, la passió i el focus professional dels alumnes.Aprendre dinàmiques de grup que despertin tota la creativitat dels alumnes.Com reconeixes a un emprenedor?On mirar per veure oportunitats?Benvinguts a un canvi d'època:3 claus per triomfar a un món canviant.Què està passant?: 5 tendències globals que estan canviant les regles del joc.Quines capacitats necessit per ser emprenedor?Models de negoci. Què són i com funcionen? Com convertir una idea en un veritable negoci?
20 225
DGOIFP
EDU0410002
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
FORMACIÓ TECNICOPROFESSIONALCURS
ILLAFORMACIÓ PROFESSIONAL ESPECÍFICAMIXT
INSTITUT DE QUALIFICACIONS PROFESSIONALS DE LESILLES BALEARS (PALMA)
Direcció General d'Ordenació, Innovació i Formació Professional
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 21 de 84
07006020
040439 EINES PER DESENVOLUPAR CAPACITAT EMPRENEDORA ALUMNES FP I BATX.(EIVISSA)
13
27
0404
4
MX
80
Proporcionar als professors noves metodologies senzilles i eines visuals per a desenvolupar lescapacitats emprenedores dels alumnes.Donar a conèixer eines per identificar el talent, la passió i el focus professional dels alumnes.Aprendre dinàmiques de grup que despertin tota la creativitat dels alumnes.Com reconeixes a un emprenedor?On mirar per veure oportunitats?Benvinguts a un canvi d'època:3 claus per triomfar a un món canviant.Què està passant?: 5 tendències globals que estan canviant les regles del joc.Quines capacitats necessit per ser emprenedor?Models de negoci. Què són i com funcionen? Com convertir una idea en un veritable negoci?
20 225
DGOIFP
EDU0410002
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
FORMACIÓ TECNICOPROFESSIONALCURS
ILLAFORMACIÓ PROFESSIONAL ESPECÍFICAMIXT
INSTITUT DE QUALIFICACIONS PROFESSIONALS DE LESILLES BALEARS (PALMA)
Direcció General d'Ordenació, Innovació i Formació Professional
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 22 de 84
07006020
040440 EINES PER DESENVOLUPAR CAPACITAT EMPRENEDORA ALUMNES FP I BATX.(MENORCA)
13
27
0404
4
MX
80
Proporcionar als professors noves metodologies senzilles i eines visuals per a desenvolupar lescapacitats emprenedores dels alumnes.Donar a conèixer eines per identificar el talent, la passió i el focus professional dels alumnes.Aprendre dinàmiques de grup que despertin tota la creativitat dels alumnes.Com reconeixes a un emprenedor?On mirar per veure oportunitats?Benvinguts a un canvi d'època:3 claus per triomfar a un món canviant.Què està passant?: 5 tendències globals que estan canviant les regles del joc.Quines capacitats necessit per ser emprenedor?Models de negoci. Què són i com funcionen? Com convertir una idea en un veritable negoci?
20 225
DGOIFP
EDU0410002
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
FORMACIÓ TECNICOPROFESSIONALCURS
ILLAFORMACIÓ PROFESSIONAL ESPECÍFICAMIXT
INSTITUT DE QUALIFICACIONS PROFESSIONALS DE LESILLES BALEARS (PALMA)
Direcció General d'Ordenació, Innovació i Formació Professional
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 23 de 84
07006020
310243 EL MIL·LENARI DE LA TAIFA DE DÈNIA
17
28
3107
3
PR
80
Aquestes jornades volen aprofundir en el coneixement d'aquest període essencial de lahistòria de la Mediterrània occidental.Mallorca, Dènia i el Mediterrani peninsular en la cartografia islàmica (ss. X-XVI).Topografia i arqueologia d'algunes taifes de Sharq al-Andalus.La conquista della Sardegna (1015) da parte di Mujahid ibn 'Abd Allah al-Amiri".Poder i cultura a Mayurqa (ss.XI-XII).Islam i cristianisme a la taifa de Dènia- Illes Orientals.
16 1,560
DGOIFP
EDU
DGUME
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
HISTÒRIAJORNADES
INTERNACIONALTOTS ELS NIVELLSPRESENCIAL
CONSELLERIA D'EDUCACIÓ, CULTURA I UNIVERSITATS
Direcció General d'Ordenació, Innovació i Formació ProfessionalDirecció General d'Universitat, Recerca i Transferència del Coneixement
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 24 de 84
07006020
080112 EL SISTEMA OPERATIU LINUX DELS ULTRAPORTÀTILS
13
28
0801
30
AU
0
Conèixer les característiques generals, des del punt de vista de l'usuari, del sistema operatiuGNU/Linux Ubuntu Remix distribuït per la Conselleria d'Educació de les Illes Balears alscentres educatius.Introducció. Conceptes generals. Entrada al sistema. Menú preferits. Fitxers i carpetes.Accessoris. Ciència. Educació. Eines de sistema. Gràfics. Internet. Jocs. Oficina. Programació.So i vídeo. Sistema: preferències i administració.
30 325
FAD
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
INFORMÀTICACURS
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSFORMACIÓ A DISTÀNCIA
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Equip de FaD del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 25 de 84
07006020
650006 ENFOCAMENT AICLE: ICLHE PER A LES ASSIGNATURES DELS ENSENYAMENTSARTÍSTICS SUPERIORS
13
32
6501
6
MX
80
Reflexionar sobre l'enfocament AICLE: ICLHE aplicat a l'assignatura que es vol impartir enllengua estrangera.Ajudar al professorat en l'elaboració i programació tant de la guia docent com de lesdiferents unitatsdidàctiques.Dissenyar, millorar o adaptar materials ICLHE.La finalitat d'aquest seminari és preparar el professorat per impartir assignatures en anglèsper tal de donar opció als estudiants que no participen en programes de mobilitatinternacional a cursar assignatures impartides en anglès en règim d'immersió lingüística.En tot cas, l'objectiu final d'aquesta activitat singular és fomentar el treball en equip com aeina de formació permanent del professorat.a) Part teòrica (8 hores): 1) Fonament teòric de l'enfocament AICLE: ICLHE2) Anàlisi de la guia docent i de les diferents unitats didàctiques.3) Presentació de diferents mitjans informàtics auxiliars per a l'elaboració de les guiesdocents i de diferents unitats didàctiques.b) Part pràctica (22 hores): 1) Anàlisi d'exemples que ajuden al disseny de materials ICLHE.2) Elaboració de la guia docent per penjar a la web del centre.3) Elaboració de material per a cada unitat didàctica.
30 315
DGPIERH
EDU0510001
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:
Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
AICLECURS
AUTONÒMICENSENYAMENTS ARTÍSTICSMIXT
DIRECCIÓ GENERAL D' UNIVERSITATS I RECERCA (PALMA)
Direcció General de Planificació, Infraestructures Educatives i RecursosHumans
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 26 de 84
07006020
040007 ESTADA FORMATIVA EN EMPRESA 2012-13: FORN NOU
14
27
0401
0
PR
100
Posar en contacte al professorat de secundària i d'fp que imparteix classes a fp amb el mónlaboral, per actualitzar coneixements i aplicar-ho a l'aula amb l'alumant.Específic de cada projecte formatiu.
100 101
SFC
EDU041
EQP
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
FORMACIÓ TECNICOPROFESSIONALESTADES DE FORMACIÓ A LES EMPRESES
AUTONÒMICFORMACIÓ PROFESSIONAL ESPECÍFICAPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Assessors/es del Servei de Formació ContínuaEquip pedagògic del CEP
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 27 de 84
07006020
040009 ESTADA FORMATIVA EN EMPRESA 2012-13: RESTAURANT BRI MENU SL
14
27
0401
0
PR
100
Posar en contacte al professorat de secundària i d'fp que imparteix classes a fp amb el mónlaboral, per actualitzar coneixements i aplicar-ho a l'aula amb l'alumant.Específic de cada projecte formatiu.
35 3,51
SFC
EDU041
EQP
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
FORMACIÓ TECNICOPROFESSIONALESTADES DE FORMACIÓ A LES EMPRESES
AUTONÒMICFORMACIÓ PROFESSIONAL ESPECÍFICAPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Assessors/es del Servei de Formació ContínuaEquip pedagògic del CEP
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 28 de 84
07006020
040008 ESTADA FORMATIVA EN EMPRESA 2012-13: RESTAURANT SANTI TAURA
14
27
0401
0
PR
100
Posar en contacte al professorat de secundària i d'fp que imparteix classes a fp amb el mónlaboral, per actualitzar coneixements i aplicar-ho a l'aula amb l'alumant.Específic de cada projecte formatiu.
100 101
SFC
EDU041
EQP
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
FORMACIÓ TECNICOPROFESSIONALESTADES DE FORMACIÓ A LES EMPRESES
AUTONÒMICFORMACIÓ PROFESSIONAL ESPECÍFICAPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Assessors/es del Servei de Formació ContínuaEquip pedagògic del CEP
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 29 de 84
07006020
040010 ESTADA FORMATIVA EN EMPRESA 2012-13: RESTAURANT SON QUINT
14
27
0401
0
PR
100
Posar en contacte al professorat de secundària i d'fp que imparteix classes a fp amb el mónlaboral, per actualitzar coneixements i aplicar-ho a l'aula amb l'alumant.Específic de cada projecte formatiu.
20 21
SFC
EDU041
EQP
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
FORMACIÓ TECNICOPROFESSIONALESTADES DE FORMACIÓ A LES EMPRESES
AUTONÒMICFORMACIÓ PROFESSIONAL ESPECÍFICAPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Assessors/es del Servei de Formació ContínuaEquip pedagògic del CEP
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 30 de 84
07006020
080146 FORMACIÓ DE COORDINADORS TIC DELS CENTRES
13
00
0801
30
AU
0
Conèixer la proposta tècnica pel que fa a la xarxa i als sistemes informàtics per als centres.Aprendre a instal·lar i a administrar el conjunt de sistemes informàtics presents a les xarxesdel centres.Dominar les tasques assignades al coordinador TIC
Presentació i explicació detallada de les propostes Xarxipèlag i Xarxipèlag 2.0Explicació de les tasques del coordinador TICFuncionament del cablatge estructurat i del maquinari dels projectes Xarxipèlag i Xarxipèlag2.0Coneixements bàsics de les xarxes informàtiques dels centresAdministració del Windows 2003 Server: domini Windows, gestió d¿usuaris i grups,permisos, perfils, polítiques, còpies de seguretat, etcInstal·lació, reinstal·lació i manteniment dels diversos sistemes operatius homologats.Configuració i integració al domini dels PC com a lloc de treball en la xarxa dels centres ambels diversos sistemes operatius homologatsGestió de les garantiesPeticions de suportPresentació de la proposta de l'aula virtualPresentació de la proposta de la web de centresPresentació del projecte Agrega
30 350
FAD
EDU0410001
DGUME
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
INFORMÀTICACURS
AUTONÒMICALTRESFORMACIÓ A DISTÀNCIA
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL (PALMA)
Equip de FaD del Servei de Formació ContínuaDirecció General d'Universitat, Recerca i Transferència del Coneixement
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 31 de 84
07006020
690035 FORMACIÓ INICIAL PER A COORDINADORS DE PROJECTE UCMA 14/15
13
28
6901
0
PR
100
Possibilitar l'ús de continguts multimèdia a les aulesDonar estratègies bàsiques en l'ús de l'aula virtualFer ús de l'aula virtual del centreIntroduir i gestionar les credencials i llicències d'editorials i clientsAules virtuals. L'aula virtualMoodle: principis metodològics i usosObjectes Digitals Educatius (ODE)Incorporació d'ODEs a l'aula virtualEl Projecte UCMA: l'entorn Marsupial i recursos remotsFuncions del professor: incorporació del llibre digital. Addició d'activitats i de contingutsSCORM o remotsFuncions de l'alumnat: càrrega individual de credencialsFuncions del coordinador: donar d'alta els proveïdors de continguts, descarregar l'estructuradels llibres (continguts), gestió de les credencials de l'alumnat.Biblioteca de llibres de text digitals
8 125
DGOIFP
EDU041
DGUME
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
TICCURS
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Direcció General d'Ordenació, Innovació i Formació ProfessionalDirecció General d'Universitat, Recerca i Transferència del Coneixement
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 32 de 84
07006020
060028 FORMACIÓ INICIAL PER AL NOU PROFESSORAT D'EDUCACIÓ DE PERSONESADULTES
13
23
0601
2
AU
80
Donar a conèixer les particularitats de l'ensenyament de persones adultes.Legislació vigent.Els currículums de la formació bàsica de persones adultes.Metodologia dels diferents àmbits de la formació bàsica de persones adultes.
8 130
DGOIFP
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:Contingut:
EDUCACIÓ PER A ADULTSCURS
AUTONÒMICEDUCACIÓ PER A ADULTSFORMACIÓ A DISTÀNCIA
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Direcció General d'Ordenació, Innovació i Formació Professional
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 33 de 84
07006020
540173 FUNCIONARIS EN PRÀCTIQUES
13
28
5401
20
AU
0
Oferir al professorat formació general que incideixi en el coneixement de l'organització i delfuncionament dels centres educatius i de la Conselleria d'Educació, Cultura i Universitats.Potenciar i difondre un enfocament metodològic, didàctic i organitzatiu que atengui ladiversitat.Reflexionar sobre la condició del docent com a membre d'un equip educatiu en la societatdel canvi.Organització i funcionament dels centres educatius.Avaluació de centres i d'alumnat.Estructura de la Conselleria d'Educació i Cultura.Metodologia per atendre la diversitat.Les Competències Bàsiques.
20 225
FAD
EDU0410001
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
ORGANITZACIÓ I GESTIÓ DE CENTRESCURS
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSFORMACIÓ A DISTÀNCIA
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL (PALMA)
Equip de FaD del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 34 de 84
07006020
040421 HABILITACIÓ D'ASSESSORS I AVALUADORS PER A L'ACREDITACIÓ DECOMPETÈNCIES (DES 14)
13
00
0401
10
AU
80
Analitzar el sistema integrat de formació professional.Proporcionar als professionals participants informació adient sobre l'estructura i normativadel procediment d'avaluació i acreditació de l'experiència professional.Utilització de les eines adients per al desenvolupament de la fase d'assessorament.Valorar i aplicar l'avaluació de competències professionals com a eina fonamental del procésd'ensenyament aprenentatge dels cicles formatius.Utilitzar els instruments d'avaluació dissenyats per al desenvolupament de la fased'avaluació.Obtenir personal habilitat necessari per poder desenvolupar els procediments d'acreditacióde competències professionals per l'experiència professional o formacions no formals.Complir amb les exigències del RD 1224/2009 i D55/2011, respecte a les obligacions del'IQPIB sobre la formació per a l'habilitació d'assessors i avaluadors i manteniment delregistre oficial.Context del procediment d'acreditació de les competències professionals mitjançantl'experiència professional i la formació no formal.El procediment d'avaluació i acreditació de les competències.Fonaments tècnics en l'assessorament i en l'avaluació.Mètodes i instruments en l'assessorament i en l'avaluació de la competència professional.Ètica i qualitat en l'assessorament i en l'avaluació.Documentació de la justificació i valoració de les evidències de la competència.
50 550
DGOIFP
EDU0410002
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
FORMACIÓ TECNICOPROFESSIONALCURS
AUTONÒMICALTRESFORMACIÓ A DISTÀNCIA
INSTITUT DE QUALIFICACIONS PROFESSIONALS DE LESILLES BALEARS (PALMA)
Direcció General d'Ordenació, Innovació i Formació Professional
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 35 de 84
07006020
040420 HABILITACIÓ D'ASSESSORS I AVALUADORS PER A L'ACREDITACIÓ DECOMPETÈNCIES (SEP 14)
13
00
0401
10
AU
80
Analitzar el sistema integrat de formació professional.Proporcionar als professionals participants informació adient sobre l'estructura i normativadel procediment d'avaluació i acreditació de l'experiència professional.Utilització de les eines adients per al desenvolupament de la fase d'assessorament.Valorar i aplicar l'avaluació de competències professionals com a eina fonamental del procésd'ensenyament aprenentatge dels cicles formatius.Utilitzar els instruments d'avaluació dissenyats per al desenvolupament de la fased'avaluació.Obtenir personal habilitat necessari per poder desenvolupar els procediments d'acreditacióde competències professionals per l'experiència professional o formacions no formals.Complir amb les exigències del RD 1224/2009 i D55/2011, respecte a les obligacions del'IQPIB sobre la formació per a l'habilitació d'assessors i avaluadors i manteniment delregistre oficial.Context del procediment d'acreditació de les competències professionals mitjançantl'experiència professional i la formació no formal.El procediment d'avaluació i acreditació de les competències.Fonaments tècnics en l'assessorament i en l'avaluació.Mètodes i instruments en l'assessorament i en l'avaluació de la competència professional.Ètica i qualitat en l'assessorament i en l'avaluació.Documentació de la justificació i valoració de les evidències de la competència.
50 525
DGOIFP
EDU0410002
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
FORMACIÓ TECNICOPROFESSIONALCURS
AUTONÒMICALTRESFORMACIÓ A DISTÀNCIA
INSTITUT DE QUALIFICACIONS PROFESSIONALS DE LESILLES BALEARS (PALMA)
Direcció General d'Ordenació, Innovació i Formació Professional
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 36 de 84
07006020
080136 INICIACIÓ A LA INFORMÀTICA AMB WINDOWS
13
28
0801
30
AU
0
El principal objectiu d'aquest curs és que els professors i professores, una vegada conclòs,siguin capaços de manejar un ordinador i estiguin familiaritzats amb els vocables mésutilitzats en les Tecnologies de la Informació i la Comunicació. A més realitzaran ambl'ordinador operacions com ara escriure un text, navegar i buscar informació per Internet,enviar i rebre correus electrònics, gestionar fitxers, etc.Els continguts s'estructuren en els següents blocs:Mòdul 1. Els elements bàsics i primers passos.Mòdul 2. Manejar les finestres de Windows.Mòdul 3. El teclat i les seves possibilitats.Mòdul 4. Els fitxers.Mòdul 5. Explorant Windows.Mòdul 6. Navegar per Internet.Mòdul 7. Buscar informació a la web.Mòdul 8. Els primers passos per connectar-se a Internet.Mòdul 9. El correu electrònic i la llibreta d'adreces.Mòdul 10. Multimèdia a Windows.
30 350
FAD
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
INFORMÀTICACURS
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSFORMACIÓ A DISTÀNCIA
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Equip de FaD del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 37 de 84
07006020
080135 INTERNET I WEB 2.0: CURS BÀSIC PER A PROFESSORS
13
28
0801
30
AU
0
conèixer aquestes noves eines i descobrir la seva possible aplicació a la seva pràctica diàriaWEB 2.O (La web participativa)El correu electrònic (gmail)Les fotografies amb compte Gmail i amb PicasaQuè és un fòrum?Els RSS (sindicació de notícies)Els PodcastLa videoconferència (Skype)Els BlocsEls WikisEscriptori virtualXarxes socialsLa televisió
30 350
FAD
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:Contingut:
INFORMÀTICACURS
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSFORMACIÓ A DISTÀNCIA
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Equip de FaD del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 38 de 84
07006020
540043 INTRODUCCIÓ A LA QUALITAT (EIVISSA)
13
28
5401
2
PR
80
Donar a conèixer la cultura de la qualitat.Donar un marc de referència, les eines i les estratègies que permetin millorar la qualitat delsserveis educatius.Afavorir la millora de la gestió dels centres docents.Intercanviar experiències de funcionament entre els diferents centres.Introducció a la gestió de qualitat.Els equips de millora.La gestió de processos.Gestió documental.Missió, visió, pla estratègic.Intercanvi d'experiències.
10 115
DGPIERH
EDU061
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:
Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
ORGANITZACIÓ I GESTIÓ DE CENTRESCURS
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL DE PLANIFICACIÓ IINFRAESTRUCTURES EDUCATIVES
Direcció General de Planificació, Infraestructures Educatives i RecursosHumans
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 39 de 84
07006020
540041 INTRODUCCIÓ A LA QUALITAT (MALLORCA)
13
28
5401
2
PR
80
Donar a conèixer la cultura de la qualitat.Donar un marc de referència, les eines i les estratègies que permetin millorar la qualitat delsserveis educatius.Afavorir la millora de la gestió dels centres docents.Intercanviar experiències de funcionament entre els diferents centres.Introducció a la gestió de qualitat.Els equips de millora.La gestió de processos.Gestió documental.Missió, visió, pla estratègic.Intercanvi d'experiències.
10 115
DGPIERH
EDU061
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:
Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
ORGANITZACIÓ I GESTIÓ DE CENTRESCURS
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL DE PLANIFICACIÓ IINFRAESTRUCTURES EDUCATIVES
Direcció General de Planificació, Infraestructures Educatives i RecursosHumans
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 40 de 84
07006020
540042 INTRODUCCIÓ A LA QUALITAT (MENORCA)
13
28
5401
2
PR
80
Donar a conèixer la cultura de la qualitat.Donar un marc de referència, les eines i les estratègies que permetin millorar la qualitat delsserveis educatius.Afavorir la millora de la gestió dels centres docents.Intercanviar experiències de funcionament entre els diferents centres.Introducció a la gestió de qualitat.Els equips de millora.La gestió de processos.Gestió documental.Missió, visió, pla estratègic.Intercanvi d'experiències.
10 115
DGPIERH
EDU061
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:
Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
ORGANITZACIÓ I GESTIÓ DE CENTRESCURS
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL DE PLANIFICACIÓ IINFRAESTRUCTURES EDUCATIVES
Direcció General de Planificació, Infraestructures Educatives i RecursosHumans
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 41 de 84
07006020
520017 IV JORNADES D'EDUCACIÓ PER LA VIDA
17
28
5201
3
PR
80
Presentar projectes educatius basats en l'actuació conscient, la solidaritat, el respecte i eldiàleg i que promouen el valor de l'ecologia i el pensament sistèmic: Center for Ecoliteracy,Small School, Schumacher College, Bija Vidyapeeth i Ecoescola Sa Llalvor.Donar a conèixer estratègies pedagògiques que ajuden a despertar el potencial educatiu detot èsser humà.Respectar la individualitat i la capacitat per resoldre problemes aplicant la creativitat i l'èticamediambiental a noves situacions.Reflexionar sobre quin entorn i quins recursos cal posar a l'abast de l'alumnat per fomentarla construcció conjunta de coneixement, l'aprenentatge experimental amb estilsd'aprenentatge que involucrin intel·ligències múltiples.Identificar bones pràctiques que afavoreixen una educació integral i una participació activaen la societat del segle XXI.Posar en comú perspectives de futur per tal d'avançar en la construcció d'un nou model desocietat sostenible en un planeta amb recursos finits.Metodologies que afavoreixen l'adquisició de les competències bàsiques: treball perprojectes, cooperatiu, aprenentatge significatiu, compartit, interdisciplinarietat, etc.Importància de les emocions en el procés d'ensenyament-aprenentatge.Educar des de dins, potenciant les qualitats individuals.La convivència i la gestió del conflicte.Les comunitats d'aprenentatge sostenibles i democràtiques.Recursos que afavoreixen el desenvolupament del currículum: l'hort, la cuina, el taller, elsanimals...
13 1,5250
SFC
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
ASPECTES TRANSVERSALS DEL CURRÍCULUMJORNADES
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Assessors/es del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 42 de 84
07006020
080134 JCLIC: CREACIÓ D'ACTIVITATS
13
28
0801
30
AU
0
Conèixer l'entorn JClic.Crear activitats de diversos tipus amb el JClic Author.Integrar recursos multimèdia de diversos formats en les activitats.Programar seqüències d'activitats organitzades en projectes.Publicar a la web els materials JClic creats.Mòdul 1: Introducció: JClic i el JClic Author. Aspectes generals.Mòdul 2: Creació d'activitats: trencaclosques, jocs de memòria i sopes de lletres.Mòdul 3: Creació d'activitats: d'associació, exploració, identificació i pantalles d'informació.Mòdul 4: Creació d'activitats: activitats de text, resposta escrita i mots encreuats.Mòdul 5: Seqüències d'activitats, instal · lació i publicació.
30 350
FAD
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
INFORMÀTICACURS
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSFORMACIÓ A DISTÀNCIA
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Equip de FaD del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 43 de 84
07006020
240467 JORNADES DE LLENGÜES ESTRANGERES
17
28
2401
2
PR
80
Donar a conèixer noves metodologies per a l'ensenyament de les llengües estrangeres a totesles etapes educatives.Presentar estratègies i recursos al professorat de llengües estrangeres per a la millora de lescompetències linguístiques.Actualitzar coneixements sobre la utilització de les noves tecnologies de la informació i lacomunicació en l'ensenyament de les llengues estrangeres.L' avaluació com a recurs de l'estandardització del nivell de coneixement de llenguesestrangeres.Metodologia per a la millora de la competència lingüística a l'aula de llengues estrangeres.Estratègies i recursos d'ensenyament i aprenentatge.Recursos TIC per a l'ensenyament de llengües estrangeres.L'avaluació a l'aula de llengües estrangeres.
8 1250
SFC
EDU
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
LLENGÜES ESTRANGERESJORNADES
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSPRESENCIAL
CONSELLERIA D'EDUCACIÓ, CULTURA I UNIVERSITATS
Assessors/es del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 44 de 84
07006020
480096 JORNADES D'EDUCACIÓ: ALTES CAPACITATS
17
28
4804
3
PR
80
Clarificar conceptes en relació a les altes capacitats.Actualitzar coneixements sobre l'avaluació i intervenció.Orientar la resposta educativa de l'alumnat més capaç.Característiques de l'alumnat amb altes capacitats.Processos de detecció i identificació primerenca.Avaluació psicopedagògica de l'alumnat amb altes capacitats.Processos cognitius i estratègies d'aprenentatge.Resposta educativa. Programes d'intervenció.
15 1,5160
DGOIFP
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
ATENCIÓ A LA DIVERSITATJORNADES
ILLATOTS ELS NIVELLSPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Direcció General d'Ordenació, Innovació i Formació Professional
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 45 de 84
07006020
540376 LA MILLORA CONTÍNUA ALS CENTRES AMB UN SGQ. XARXA 1MC. CURS 2014-2015
16
28
5401
3
MX
80
Fomentar i incentivar la innovació educativa com a principi de qualitat del sistema educatiu.Promoure la consolidació dels equips de millora de centres certificats per tal de millorar ambgaranties el funcionament del seu sistema de gestió de qualitat.Estimular el disseny i la implantació de projectes innovadors.Afavorir el disseny, la implantació i l'adopció de bones pràctiques als centres certificats.Els projectes de millora contínua als centres certificats.Les bones pràctiques en l'organització i gestió dels centres educatius certificats.La implantació de bones pràctiques pedagògiques per a la millora del procés d'ensenyament-aprenentatge.Els equips de millora als centres certificats.
15 1,520
DGPIERH
EDU061
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:
Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
ORGANITZACIÓ I GESTIÓ DE CENTRESINTERCANVI D'EXPERIÈNCIES
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSMIXT
DIRECCIÓ GENERAL DE PLANIFICACIÓ IINFRAESTRUCTURES EDUCATIVES
Direcció General de Planificació, Infraestructures Educatives i RecursosHumans
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 46 de 84
07006020
540377 LA MILLORA CONTÍNUA ALS CENTRES AMB UN SGQ. XARXES 2MC. CURS 2014-2015
16
28
5401
3
MX
80
Fomentar i incentivar la innovació educativa com a principi de qualitat del sistema educatiu.Promoure la consolidació dels equips de millora de centres certificats per tal de millorar ambgaranties el funcionament del seu sistema de gestió de qualitat.Estimular el disseny i la implantació de projectes innovadors.Afavorir el disseny, la implantació i l'adopció de bones pràctiques als centres certificats.
Els projectes de millora contínua als centres certificats.Les bones pràctiques en l'organització i gestió dels centres educatius certificats.La implantació de bones pràctiques pedagògiques per a la millora del procés d'ensenyament-aprenentatge.Els equips de millora als centres certificats.
15 1,520
DGPIERH
EDU061
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:
Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
ORGANITZACIÓ I GESTIÓ DE CENTRESINTERCANVI D'EXPERIÈNCIES
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSMIXT
DIRECCIÓ GENERAL DE PLANIFICACIÓ IINFRAESTRUCTURES EDUCATIVES
Direcció General de Planificació, Infraestructures Educatives i RecursosHumans
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 47 de 84
07006020
540378 LA MILLORA CONTÍNUA ALS CENTRES AMB UN SGQ. XARXES 3MC. CURS 2014-2015
16
28
5401
3
MX
80
Fomentar i incentivar la innovació educativa com a principi de qualitat del sistema educatiu.Promoure la consolidació dels equips de millora de centres certificats per tal de millorar ambgaranties el funcionament del seu sistema de gestió de qualitat.Estimular el disseny i la implantació de projectes innovadors.Afavorir el disseny, la implantació i l'adopció de bones pràctiques als centres certificats.Els projectes de millora contínua als centres certificats.Les bones pràctiques en l'organització i gestió dels centres educatius certificats.La implantació de bones pràctiques pedagògiques per a la millora del procés d'ensenyament-aprenentatge.Els equips de millora als centres certificats.
15 1,520
DGPIERH
EDU061
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:
Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
ORGANITZACIÓ I GESTIÓ DE CENTRESINTERCANVI D'EXPERIÈNCIES
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSMIXT
DIRECCIÓ GENERAL DE PLANIFICACIÓ IINFRAESTRUCTURES EDUCATIVES
Direcció General de Planificació, Infraestructures Educatives i RecursosHumans
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 48 de 84
07006020
540379 LA MILLORA CONTÍNUA ALS CENTRES AMB UN SGQ. XARXES 4MC. CURS 2014-2015
16
28
5401
3
MX
80
Fomentar i incentivar la innovació educativa com a principi de qualitat del sistema educatiu.Promoure la consolidació dels equips de millora de centres certificats per tal de millorar ambgaranties el funcionament del seu sistema de gestió de qualitat.Estimular el disseny i la implantació de projectes innovadors.Afavorir el disseny, la implantació i l'adopció de bones pràctiques als centres certificats.
Els projectes de millora contínua als centres certificats.Les bones pràctiques en l'organització i gestió dels centres educatius certificats.La implantació de bones pràctiques pedagògiques per a la millora del procés d'ensenyament-aprenentatge.Els equips de millora als centres certificats.
15 1,520
DGPIERH
EDU061
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:
Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
ORGANITZACIÓ I GESTIÓ DE CENTRESINTERCANVI D'EXPERIÈNCIES
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSMIXT
DIRECCIÓ GENERAL DE PLANIFICACIÓ IINFRAESTRUCTURES EDUCATIVES
Direcció General de Planificació, Infraestructures Educatives i RecursosHumans
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 49 de 84
07006020
540380 LA MILLORA CONTÍNUA ALS CENTRES AMB UN SGQ. XARXES 5MC. CURS 2014-2015
16
28
5401
3
MX
80
Fomentar i incentivar la innovació educativa com a principi de qualitat del sistema educatiu.Promoure la consolidació dels equips de millora de centres certificats per tal de millorar ambgaranties el funcionament del seu sistema de gestió de qualitat.Estimular el disseny i la implantació de projectes innovadors.Afavorir el disseny, la implantació i l'adopció de bones pràctiques als centres certificats.
Els projectes de millora contínua als centres certtificats.Les bones pràctiques en l'organització i gestió dels centres educatius certificats.La implantació de bones pràctiques pedagògiques per a la millora del procés d'ensenyament-aprenentatge.Els equips de millora als centres certificats.
15 1,520
DGPIERH
EDU061
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:
Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
ORGANITZACIÓ I GESTIÓ DE CENTRESINTERCANVI D'EXPERIÈNCIES
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSMIXT
DIRECCIÓ GENERAL DE PLANIFICACIÓ IINFRAESTRUCTURES EDUCATIVES
Direcció General de Planificació, Infraestructures Educatives i RecursosHumans
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 50 de 84
07006020
540053 LA MILLORA CONTÍNUA ALS CENTRES AMB UN SGQ. XARXES 6MC. CURS 2014-2015
16
28
5401
3
MX
80
Fomentar i incentivar la innovació educativa com a principi de qualitat del sistema educatiu.Promoure la consolidació dels equips de millora de centres certificats per tal de millorar ambgaranties el funcionament del seu sistema de gestió de qualitat.Estimular el disseny i la implantació de projectes innovadors.Afavorir el disseny, la implantació i l'adopció de bones pràctiques als centres certificats.Els projectes de millora contínua als centres certificats.Les bones pràctiques en l'organització i gestió dels centres educatius certificats.La implantació de bones pràctiques pedagògiques per a la millora del procés d¿ensenyament-aprenentatge.Els equips de millora als centres certificats.
15 1,520
DGPIERH
EDU061
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:
Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
ORGANITZACIÓ I GESTIÓ DE CENTRESINTERCANVI D'EXPERIÈNCIES
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSMIXT
DIRECCIÓ GENERAL DE PLANIFICACIÓ IINFRAESTRUCTURES EDUCATIVES
Direcció General de Planificació, Infraestructures Educatives i RecursosHumans
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 51 de 84
07006020
080137 LA REALITAT AUGMENTADA A L'EDUCACIÓ
13
28
0801
10
AU
0
Valorar la importància de la realitat augmentada i les seves aplicacions didàctiquesConèixer algunes aplicacions innovadores que integren realitat augmentada per ser aplicadaa l'educació.Conèixer aplicacions multimèdia de realitat augmentadaQuè és la realitat augmentada.Aplicacions de la realitat augmentadaÚs de la realitat augmentada en l'educació
10 175
FAD
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
INFORMÀTICACURS
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSFORMACIÓ A DISTÀNCIA
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Equip de FaD del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 52 de 84
07006020
240126 LES TIC EN L'APRENENTATGE DE LES LLENGÜES ESTRANGERES
13
60
2401
0
AU
100
Oferir pautes al professorat per a l'ús eficaç de les TIC en la seva activitat professional.Adquirir habilitats i recursos per a desenvolupar estratègies de millora en l'ús de les TIC iInternet en l'àrea de llengües estrangeres.Conèixer models organitzatius i didàctics sobre l'ús de les TIC en la planificació d'aula i decentre i reflexionar sobre la pròpia pràctica.Aplicar les possibilitats que ens ofereix un tractament adequat de la informació i de lacompetència digital en la cerca i creació d'activitats d'aula per tal de potenciar l'ús funcionalde la llengua estrangera.
Les pissarres digitals, ús i aplicacions didàctiques a l'aula de llengües estrangeres.Anàlisi i aplicació didàctica de materials d'Internet.Els blocs com a eina d'ensenyament-aprenentatge a l'aula de llengües estrangeres.Les Web Quest com a recurs per a l'aprenentatge col¿laboratiu i competencial.Aplicacions educatives i eines de la Web 2.0Aplicacions didàctiques de la càmera de fotos digital i la vídeo càmera.Les presentacions per treballar la comunicació lingüística.Elaboració d'activitats i tasques que afavoreixin l'ús funcional de la llengua estrangera.
20 250
FAD
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
LLENGÜES ESTRANGERESCURS
AUTONÒMICEDUCACIÓ INFANTIL PRIMÀRIA I SECUNDÀRIAFORMACIÓ A DISTÀNCIA
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Equip de FaD del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 53 de 84
07006020
030131 LES XARXES SOCIALS COM A RECURS EDUCATIU
13
26
0301
0
AU
100
Apreciar el canvi dels canals de comunicació en l'actual societat, en concret del nostrealumnatVeure la importància d'un canvi metodològic dins l'aula, amb les eines de la web social.Aplicar les xarxes socials dins i fora de l'aula.
Marc teòric: el canvi en la transmissió de la informació i del coneixement, el canvimetodològic.La transformació del model d'ensenyament.Les xarxes socials i el món educatiu.Facebook i Tuenti: el professor més proper.Koowall o una nova forma de fer murs col¿laboratius.Diferents maneres d'aplicar Twitter dins l'aula.Edmodo: el twitter per a l'aula?Futur de les xarxes socials i el paper del professor.
20 275
FAD
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
EDUCACIÓ SECUNDÀRIACURS
AUTONÒMICEDUCACIÓ SECUNDÀRIAFORMACIÓ A DISTÀNCIA
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Equip de FaD del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 54 de 84
07006020
030162 LLIGA DE DEBAT ESCOLAR
08
26
0304
2
PR
80
Introduir les bases de la Pedagogia Deliberativa a l'aula.Formar el professorat en la creació d'entorns on l'alumnat aprengui a treballar en grupperquè, mitjançant el diàleg que es generi, es comparteixin coneixements alhora que esprodueixin descobriments intereressants i, amb això, aprenentatge.Conèixer i valorar la importància educativa del diàleg exploratori com a eina per aldesenvolupament de les competències bàsiques de l'alumnat, del seu pensament crític i laseva creativitat.Formar el professorat per desenvolupar un programa de debat escolar al centre educatiu,mitjançant la realització d'un torneig de debats entre altres centres educatius.Conèixer els elements bàsics de la lògica argumentativa i la dialèctica.Conèixer els recursos lingüístics bàsics de l'expressió oral eficaç.La dialèctica exploratòria com a eina educativa.L'argumentació i el debat al curriculum d'educació secundària.Taller: el debat escolar a l'aula. Dinàmiques de treball basades en el diàleg.El debat escolar. Experiència en format de lliga.Tècniques d'argumentació i presentació oral eficaç.
9 125
SFC
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
EDUCACIÓ SECUNDÀRIAPROJECTES D'INNOVACIÓ PEDAGÒGICA
ILLAEDUCACIÓ SECUNDÀRIAPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Assessors/es del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 55 de 84
07006020
520067 MATERIALS DIDÀCTICS PER PREVENIR LA VIOLÈNCIA DE GÈNERE
13
28
5201
6
AU
80
Prevenir la violència de gènere i incrementar la consciència sobre l'abús de poder en lesrelacions de gènere.Conscienciar la comunitat educativa per tal que no toleri la violència de gènere i perquèreconegui els mites socioculturals que la perpetuen.Desenvolupar en la comunitat educativa conductes i habilitats que ens duguin cap al'erradicació de la violència, reconeixent-la en si mateixa i en altres persones i desenvolupanthabilitats personals d'autoprotecció.Aproximació antropològica a la violència de gènere.Relacions igualitàries o relacions de poder.Models i estereotips socials amb trets de gènere.Educació afectiva i sexual des de la perspectiva de gènere.Expressió i educació emocional. Estratègies de resolució de conflictes des d'una perspectivade gènere.Implementació i anàlisi dels materials utilitzats.
30 350
DGOIFP
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
ASPECTES TRANSVERSALS DEL CURRÍCULUMCURS
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSFORMACIÓ A DISTÀNCIA
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Direcció General d'Ordenació, Innovació i Formació Professional
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 56 de 84
07006020
690019 MENORS I DISPOSITIUS MÒBILS: CAP A UN NOU PARADIGMA EDUCATIU
17
28
6904
2
PR
80
Generar debat entorn de les oportunitats de l'ús de les TIC per part dels menors en el sectoreducatiu.Sovint es relaciona l'ús dels dispositius mòbils per part dels menors amb el perill, i l'objectiud'aquesta jornada és, precisament, oferir també una altra visió, la de l'oportunitat que ensofereixen les TIC i el paper que poden jugar en la transformació de l'educació.A la jornada es convidenalguns experts en el tema per a aportar arguments a favor i en contrai generar debat entorn els perills i les oportunitats de l'ús de les TIC per part d'infants iadolescents.
8 180
SFC
07710004
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
TICJORNADES
ILLATOTS ELS NIVELLSPRESENCIAL
UIB
Assessors/es del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 57 de 84
07006020
250139 MILLORA DE LES DESTRESES EN LLENGUA ANGLESA, NIVELL B1
13
28
2501
30
AU
0
Millorar les competències del professorat en les diferents destreses de la llengua: expressióoral, expressió escrita, comprensió oral, comprensió escrita, gramàtica i vocabulari del nivellB2 amb l'eix vertebrador dels descriptors del Marc Comú Europeu de Referència.Conèixer recursos per a desenvolupar estratègies de millora de l'aprenentatge en les diferentsdestreses.Oferir eines que promoguin l'aprenentatge significatiu i en context i l'autonomia enl'aprenentatge.Fomentar l'aprenentatge col·laboratiu i l'aprenentatge en acció.Ús de la llengua i vocabulari: explicació i pràctica de continguts morfosintàctics i lèxics propisdel nivell.Comprensió escrita: Activitats de lectura intensiva acompanyades d'exercicis decomprensió i vocabulari.Comprensió oral: Exercicis d'autocorrecció de pràctica de lacomprensió oral: vertader/fals, omplir buits, elecció múltiple, etc. Teoria i pràctica defenòmens de la pronúncia en llengua anglesa.Expressió escrita: Teoria i pràctica dels principals tipus de documents escrits en aquest nivell:formals i informals, discursius i narratius.Expressió oral: Sessions periòdiques voluntàries presencials o per videoconferència per a lapràctica de la interacció oral.
30 350
SFC
EDU0410001
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
LLENGUA ANGLESACURS
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSFORMACIÓ A DISTÀNCIA
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL (PALMA)
Assessors/es del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 58 de 84
07006020
250390 MILLORA DE LES DESTRESES EN LLENGUA ANGLESA, NIVELL B1 (GRUP A)
13
28
2501
6
AU
80
Millorar les competències del professorat en les diferents destreses de la llengua: expressióoral, expressió escrita, comprensió oral, comprensió escrita, gramàtica i vocabulari del nivellB2 amb l'eix vertebrador dels descriptors del Marc Comú Europeu de Referència.Conèixer recursos per a desenvolupar estratègies de millora de l'aprenentatge en les diferentsdestreses.Oferir eines que promoguin l'aprenentatge significatiu i en context i l'autonomia enl'aprenentatge.Fomentar l'aprenentatge col.laboratiu i l'aprenentatge en acció.Ús de la llengua i vocabulari: explicació i pràctica de continguts morfosintàctics i lèxics propisdel nivell. Comprensió escrita: Activitats de lectura intensiva acompanyades d'exercicis de comprensió ivocabulari.Comprensió oral: Exercicis d'autocorrecció de pràctica de la comprensió oral: vertader/fals,omplir buits, elecció múltiple, etc. Teoria i pràctica de fenòmens de la pronúncia en llenguaanglesa.Expressió escrita: Teoria i pràctica dels principals tipus de documents escrits en aquest nivell:formals i informals, discursius i narratius.Expressió oral: Sessions periòdiques voluntàries presencials o per videoconferència per a lapràctica de la interacció oral.
30 325
FAD
EDU0410001
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
LLENGUA ANGLESACURS
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSFORMACIÓ A DISTÀNCIA
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL (PALMA)
Equip de FaD del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 59 de 84
07006020
250391 MILLORA DE LES DESTRESES EN LLENGUA ANGLESA, NIVELL B1 (GRUP B)
13
28
2501
6
AU
80
Millorar les competències del professorat en les diferents destreses de la llengua: expressióoral, expressió escrita, comprensió oral, comprensió escrita, gramàtica i vocabulari del nivellB2 amb l'eix vertebrador dels descriptors del Marc Comú Europeu de Referència.Conèixer recursos per a desenvolupar estratègies de millora de l'aprenentatge en les diferentsdestreses.Oferir eines que promoguin l'aprenentatge significatiu i en context i l'autonomia enl'aprenentatge.Fomentar l'aprenentatge col.laboratiu i l'aprenentatge en acció.Ús de la llengua i vocabulari: explicació i pràctica de continguts morfosintàctics i lèxics propisdel nivell. Comprensió escrita: Activitats de lectura intensiva acompanyades d'exercicis de comprensió ivocabulari.Comprensió oral: Exercicis d'autocorrecció de pràctica de la comprensió oral: vertader/fals,omplir buits, elecció múltiple, etc. Teoria i pràctica de fenòmens de la pronúncia en llenguaanglesa.Expressió escrita: Teoria i pràctica dels principals tipus de documents escrits en aquest nivell:formals i informals, discursius i narratius.Expressió oral: Sessions periòdiques voluntàries presencials o per videoconferència per a lapràctica de la interacció oral.
30 325
FAD
EDU0410001
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
LLENGUA ANGLESACURS
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSFORMACIÓ A DISTÀNCIA
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL (PALMA)
Equip de FaD del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 60 de 84
07006020
250140 MILLORA DE LES DESTRESES EN LLENGUA ANGLESA, NIVELL B2
13
28
2501
30
AU
0
Millorar les competències del professorat en les diferents destreses de la llengua: expressióoral, expressió escrita, comprensió oral, comprensió escrita, gramàtica i vocabulari del nivellB2 amb l¿eix vertebrador dels descriptors del Marc Comú Europeu de Referència.Conèixer recursos per a desenvolupar estratègies de millora de l¿aprenentatge en les diferentsdestreses.Oferir eines que promoguin l¿aprenentatge significatiu i en context i l¿autonomia enl¿aprenentatge.Fomentar l¿aprenentatge col¿laboratiu i l¿aprenentatge en acció.Ús de la llengua i vocabulari: explicació i pràctica de continguts morfosintàctics i lèxics propisdel nivell. Comprensió escrita: Activitats de lectura intensiva acompanyades d¿exercicis de comprensió ivocabulari.Comprensió oral: Exercicis d¿autocorrecció de pràctica de la comprensió oral: vertader/fals,omplir buits, elecció múltiple, etc. Teoria i pràctica de fenòmens de la pronúncia en llenguaanglesa.Expressió escrita: Teoria i pràctica dels principals tipus de documents escrits en aquest nivell:formals i informals, discursius i narratius.Expressió oral: Sessions periòdiques voluntàries presencials o per videoconferència per a lapràctica de la interacció oral.
30 350
SFC
EDU0410001
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
LLENGUA ANGLESACURS
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSFORMACIÓ A DISTÀNCIA
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL (PALMA)
Assessors/es del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 61 de 84
07006020
250392 MILLORA DE LES DESTRESES EN LLENGUA ANGLESA, NIVELL B2 (GRUP A)
13
28
2501
30
AU
0
Millorar les competències del professorat en les diferents destreses de la llengua: expressióoral, expressió escrita, comprensió oral, comprensió escrita, gramàtica i vocabulari del nivellB2 amb l'eix vertebrador dels descriptors del Marc Comú Europeu de Referència.Conèixer recursos per a desenvolupar estratègies de millora de l'aprenentatge en les diferentsdestreses.Oferir eines que promoguin l'aprenentatge significatiu i en context i l'autonomia enl'aprenentatge.Fomentar l'aprenentatge col.laboratiu i l'aprenentatge en acció.Ús de la llengua i vocabulari: explicació i pràctica de continguts morfosintàctics i lèxics propisdel nivell. Comprensió escrita: Activitats de lectura intensiva acompanyades d'exercicis de comprensió ivocabulari.Comprensió oral: Exercicis d'autocorrecció de pràctica de la comprensió oral: vertader/fals,omplir buits, elecció múltiple, etc. Teoria i pràctica de fenòmens de la pronúncia en llenguaanglesa.Expressió escrita: Teoria i pràctica dels principals tipus de documents escrits en aquest nivell:formals i informals, discursius i narratius.Expressió oral: Sessions periòdiques voluntàries presencials o per videoconferència per a lapràctica de la interacció oral.
30 325
FAD
EDU0410001
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
LLENGUA ANGLESACURS
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSFORMACIÓ A DISTÀNCIA
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL (PALMA)
Equip de FaD del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 62 de 84
07006020
250393 MILLORA DE LES DESTRESES EN LLENGUA ANGLESA, NIVELL B2 (GRUP B)
13
28
2501
30
AU
0
Millorar les competències del professorat en les diferents destreses de la llengua: expressióoral, expressió escrita, comprensió oral, comprensió escrita, gramàtica i vocabulari del nivellB2 amb l'eix vertebrador dels descriptors del Marc Comú Europeu de Referència.Conèixer recursos per a desenvolupar estratègies de millora de l'aprenentatge en les diferentsdestreses.Oferir eines que promoguin l'aprenentatge significatiu i en context i l'autonomia enl'aprenentatge.Fomentar l'aprenentatge col.laboratiu i l'aprenentatge en acció.Ús de la llengua i vocabulari: explicació i pràctica de continguts morfosintàctics i lèxics propisdel nivell. Comprensió escrita: Activitats de lectura intensiva acompanyades d'exercicis de comprensió ivocabulari.Comprensió oral: Exercicis d'autocorrecció de pràctica de la comprensió oral: vertader/fals,omplir buits, elecció múltiple, etc. Teoria i pràctica de fenòmens de la pronúncia en llenguaanglesa.Expressió escrita: Teoria i pràctica dels principals tipus de documents escrits en aquest nivell:formals i informals, discursius i narratius.Expressió oral: Sessions periòdiques voluntàries presencials o per videoconferència per a lapràctica de la interacció oral.
30 325
FAD
EDU0410001
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
LLENGUA ANGLESACURS
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSFORMACIÓ A DISTÀNCIA
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL (PALMA)
Equip de FaD del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 63 de 84
07006020
250394 MILLORA DE LES DESTRESES EN LLENGUA ANGLESA, NIVELL B2 (GRUP C)
13
28
2501
30
AU
0
Millorar les competències del professorat en les diferents destreses de la llengua: expressióoral, expressió escrita, comprensió oral, comprensió escrita, gramàtica i vocabulari del nivellB2 amb l'eix vertebrador dels descriptors del Marc Comú Europeu de Referència.Conèixer recursos per a desenvolupar estratègies de millora de l'aprenentatge en les diferentsdestreses.Oferir eines que promoguin l'aprenentatge significatiu i en context i l'autonomia enl'aprenentatge.Fomentar l'aprenentatge col.laboratiu i l'aprenentatge en acció.Ús de la llengua i vocabulari: explicació i pràctica de continguts morfosintàctics i lèxics propisdel nivell. Comprensió escrita: Activitats de lectura intensiva acompanyades d'exercicis de comprensió ivocabulari.Comprensió oral: Exercicis d'autocorrecció de pràctica de la comprensió oral: vertader/fals,omplir buits, elecció múltiple, etc. Teoria i pràctica de fenòmens de la pronúncia en llenguaanglesa.Expressió escrita: Teoria i pràctica dels principals tipus de documents escrits en aquest nivell:formals i informals, discursius i narratius.Expressió oral: Sessions periòdiques voluntàries presencials o per videoconferència per a lapràctica de la interacció oral.
30 325
FAD
EDU0410001
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
LLENGUA ANGLESACURS
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSFORMACIÓ A DISTÀNCIA
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL (PALMA)
Equip de FaD del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 64 de 84
07006020
250395 MILLORA DE LES DESTRESES EN LLENGUA ANGLESA, NIVELL B2 (GRUP D)
13
28
2501
30
AU
0
Millorar les competències del professorat en les diferents destreses de la llengua: expressióoral, expressió escrita, comprensió oral, comprensió escrita, gramàtica i vocabulari del nivellB2 amb l'eix vertebrador dels descriptors del Marc Comú Europeu de Referència.Conèixer recursos per a desenvolupar estratègies de millora de l'aprenentatge en les diferentsdestreses.Oferir eines que promoguin l'aprenentatge significatiu i en context i l'autonomia enl'aprenentatge.Fomentar l'aprenentatge col.laboratiu i l'aprenentatge en acció.Ús de la llengua i vocabulari: explicació i pràctica de continguts morfosintàctics i lèxics propisdel nivell. Comprensió escrita: Activitats de lectura intensiva acompanyades d'exercicis de comprensió ivocabulari.Comprensió oral: Exercicis d'autocorrecció de pràctica de la comprensió oral: vertader/fals,omplir buits, elecció múltiple, etc. Teoria i pràctica de fenòmens de la pronúncia en llenguaanglesa.Expressió escrita: Teoria i pràctica dels principals tipus de documents escrits en aquest nivell:formals i informals, discursius i narratius.Expressió oral: Sessions periòdiques voluntàries presencials o per videoconferència per a lapràctica de la interacció oral.
30 325
FAD
EDU0410001
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
LLENGUA ANGLESACURS
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSFORMACIÓ A DISTÀNCIA
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL (PALMA)
Equip de FaD del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 65 de 84
07006020
690138 M-LEARNING: US I CREACIÓ D'APPS EDUCATIVES
13
28
6901
20
AU
0
1. Conéixer les possibilitats del m-learning. 2. Utilitzar apps educatives com a eina de treballa l'aula. 3. Facilitar la creació d'apps per a dispositius mòbils al professorat sense necessitatde coneixements previs ni específics de programació i sense cost econòmic. 4. Transmetre lautilitat que les apps educatives poden tenir per a la millora del rendiment escolar delsalumnes. 5. Crear apps de diferents tipus, partint de les opcions disponibles, a un nivellbàsic.
1. Què és una app? 2. Procés de disseny d'una app. Apps natives vs web apps. 3. Revisió de diferents plataformes online per a la creació d'apps. 4. Creació d'apps de diferents tipus que poden contenir incloure textos i imatges, RSS Feed,formularis, mapes, rutes, accions de trucada, enviament de correus electrònics o sms, basesde dades locals o remotes, webs incrustades, pantalles de splash, agendes, etc. 5. Revisió dels processos per publicar o distribuir aquestes apps
20 225
FAD
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
TICCURS
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSFORMACIÓ A DISTÀNCIA
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Equip de FaD del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 66 de 84
07006020
080132 MOODLE, PLATAFORMA D'APRENENTATGE. INICIACIÓ
13
28
0801
20
AU
0
Conèixer els principis didàctics i pedagògics de la plataforma MoodleAprendre a gestionar un curs MoodleIntroducció: suport pedagògic i tecnològic de MoodleEntorn d'un curs i organització: les columnes de MoodleLes activitats en MoodleEl calificadorEls recursos en MoodleGestió d'usuaris en Moodle
20 230
FAD
EDU0410001
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
INFORMÀTICACURS
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSFORMACIÓ A DISTÀNCIA
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL (PALMA)
Equip de FaD del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 67 de 84
07006020
080141 NOVES METODOLOGIES TIC A L'AULA DE PRIMÀRIA
13
24
0801
20
AU
0
- Reflexionar sobre les metodologies de treball a l'aula en relació a la utilització de les TIC.- Analitzar i revisar la pròpia pràctica docent per tal d'incorporar nous recursos i estratègiesmetodològiques a l'aula- Metodologia de presentacions: Els drets de les persones i el concepte de ciutadania.- Projectes cooperatius: Reciclatge i conversió del medi ambient.- Metodologia de la demostració: Coneix tot sobre l'aigua- Resolució de problemes: Els nombres naturals i les magnituds i la seva mesura.- Antítesi: L'organització de la informació i els processadors de text a través d'activitatsdigitals- Metodologia de projectes: Conèixer les llengües d'Espanya i les seves normes lingüístiques através d'activitats digitals
20 225
FAD
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
INFORMÀTICACURS
AUTONÒMICEDUCACIÓ PRIMÀRIAFORMACIÓ A DISTÀNCIA
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Equip de FaD del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 68 de 84
07006020
080110 PISSARRES DIGITALS: ÚS DEL PROGRAMARI I ELABORACIÓ DE MATERIALS
13
28
0801
20
AU
0
Conèixer el programari específic per a pissarres digitals Smart Board / E-Beam.Aprendre a utilitzar les pissarres digitals amb l'alumnat a l'aula.Elaborar activitats per a les pissarres digitals.Instal·lació del programari de les pissarres digitals Smart Board.Introducció al programari de les pissarres digitals Smart Board.Elaboració d'activitats per a una de les pissarres digitals anteriors.Exemples d'activitats.Pràctica final.
20 225
FAD
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
INFORMÀTICACURS
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSFORMACIÓ A DISTÀNCIA
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Equip de FaD del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 69 de 84
07006020
140454 PROGRAMA ALERTA ESCOLAR BALEAR 2014/15 (ABRIL-PALMA)
33
28
1404
3
PR
80
Poder atendre adequadament als infants diagnosticats d'epilèpsia/crisi convulsiva, al·lèrgiaamb risc d'anafilàxia, cardiopatia congènita amb risc de mort súbita, asma greu i/odiabetes/hipoglucèmia dins l'àmbit escolar, amb risc d'una urgència vital.Afavorir l'adquisició dels coneixements i habilitats necessaris per facilitar un estil de vidasaludable dels infants diagnosticats de les malalties esmentades anteriorment, així com fer del'escola un lloc segur.Donar a conèixer l'existència del registre del Programa Alerta Escolar Balear al 061 dels casosdetectats.Epilèpsia infantil i convulsions. Signes i símptomes. Actuació al medi escolar. Maneig de lamedicació.Al·lèrgies i asma. Signes i símptomes. Anafilaxi. Actuació al medi escolar. L'ús de l'adrenalina.Cambres d'inhalació.Diabetes infantil. Alimentació. Autoanàlisi. Tractament. La insulina. Descompensacionsagudes (causes, prevenció i tractament). Situacions especials (educació física, excursions,colònies, festes, febre, vòmits, etc.)Asma. Signes i símptomes. Actuació al medi escolar. Medicació.Cardiopaties congènites. Taller de reanimació cardiopulmonar. L'ús del desfibril·lador.
13 1,530
DGOIFP
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
EDUCACIÓ PER A LA SALUTPROGRAMES DE CENTRE
ILLATOTS ELS NIVELLSPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Direcció General d'Ordenació, Innovació i Formació Professional
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 70 de 84
07006020
140032 PROGRAMA ALERTA ESCOLAR BALEAR 2014/15 (DESEMBRE-EIVISSA)*
13
28
1404
3
PR
80
Poder atendre adequadament als infants diagnosticats d'epilèpsia/crisi convulsiva, al·lèrgiaamb risc d'anafilàxia, cardiopatia congènita amb risc de mort súbita, asma greu i/odiabetes/hipoglucèmia dins l'àmbit escolar, amb risc d'una urgència vital.Afavorir l'adquisició dels coneixements i habilitats necessaris per facilitar un estil de vidasaludable dels infants diagnosticats de les malalties esmentades anteriorment, així com fer del'escola un lloc segur.Donar a conèixer l'existència del registre del Programa Alerta Escolar Balear al 061 dels casosdetectats.Epilèpsia infantil i convulsions. Signes i símptomes. Actuació al medi escolar. Maneig de lamedicació.Al·lèrgies i asma. Signes i símptomes. Anafilaxi. Actuació al medi escola. L'ús de l'adrenalina.Cambres d'inhalació.Diabetes infantil. Alimentació. Autoanàlisi. Tractament. La insulina. Descompensacionsagudes (causes, prevenció i tractament). Situacions especials (educació física, excursions,colònies, festes, febre, vòmits, etc.)Asma. Signes i símptomes. Actuació al medi escolar. Medicació.Cardiopaties congènites. Taller de reanimació cardiopulmonar. L'ús del desfibril·lador.
13 1,530
DGOIFP
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
EDUCACIÓ PER A LA SALUTCURS
ILLATOTS ELS NIVELLSPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Direcció General d'Ordenació, Innovació i Formació Professional
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 71 de 84
07006020
140452 PROGRAMA ALERTA ESCOLAR BALEAR 2014/15 (FEBRER-INCA)
33
28
1404
3
PR
80
Poder atendre adequadament als infants diagnosticats d'epilèpsia/crisi convulsiva, al·lèrgiaamb risc d'anafilàxia, cardiopatia congènita amb risc de mort súbita, asma greu i/odiabetes/hipoglucèmia dins l'àmbit escolar, amb risc d'una urgència vital.Afavorir l'adquisició dels coneixements i habilitats necessaris per facilitar un estil de vidasaludable dels infants diagnosticats de les malalties esmentades anteriorment, així com fer del'escola un lloc segur.Donar a conèixer l'existència del registre del Programa Alerta Escolar Balear al 061 dels casosdetectats.Epilèpsia infantil i convulsions. Signes i símptomes. Actuació al medi escolar. Maneig de lamedicació.Al·lèrgies i asma. Signes i símptomes. Anafilaxi. Actuació al medi escola. L'ús de l'adrenalina.Cambres d'inhalació.Diabetes infantil. Alimentació. Autoanàlisi. Tractament. La insulina. Descompensacionsagudes (causes, prevenció i tractament). Situacions especials (educació física, excursions,colònies, festes, febre, vòmits, etc.)Asma. Signes i símptomes. Actuació al medi escolar. Medicació.Cardiopaties congènites. Taller de reanimació cardiopulmonar. L'ús del desfibril·lador.
13 1,530
DGOIFP
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
EDUCACIÓ PER A LA SALUTPROGRAMES DE CENTRE
ILLATOTS ELS NIVELLSPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Direcció General d'Ordenació, Innovació i Formació Professional
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 72 de 84
07006020
140030 PROGRAMA ALERTA ESCOLAR BALEAR 2014/15 (GENER -MALLORCA)
13
28
1404
3
PR
80
Poder atendre adequadament als infants diagnosticats d'epilèpsia/crisi convulsiva, al·lèrgiaamb risc d'anafilàxia, cardiopatia congènita amb risc de mort súbita, asma greu i/odiabetes/hipoglucèmia dins l'àmbit escolar, amb risc d'una urgència vital.Afavorir l'adquisició dels coneixements i habilitats necessaris per facilitar un estil de vidasaludable dels infants diagnosticats de les malalties esmentades anteriorment, així com fer del'escola un lloc segur.Donar a conèixer l'existència del registre del Programa Alerta Escolar Balear al 061 dels casosdetectats.Epilèpsia infantil i convulsions. Signes i símptomes. Actuació al medi escolar. Maneig de lamedicació.Al·lèrgies i asma. Signes i símptomes. Anafilaxi. Actuació al medi escola. L'ús de l'adrenalina.Cambres d'inhalació.Diabetes infantil. Alimentació. Autoanàlisi. Tractament. La insulina. Descompensacionsagudes (causes, prevenció i tractament). Situacions especials (educació física, excursions,colònies, festes, febre, vòmits, etc.)Asma. Signes i símptomes. Actuació al medi escolar. Medicació.Cardiopaties congènites. Taller de reanimació cardiopulmonar. L'ús del desfibril·lador.
13 1,530
DGOIFP
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
EDUCACIÓ PER A LA SALUTCURS
ILLATOTS ELS NIVELLSPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Direcció General d'Ordenació, Innovació i Formació Professional
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 73 de 84
07006020
140455 PROGRAMA ALERTA ESCOLAR BALEAR 2014/15 (MAIG-PALMA)
33
28
1404
3
PR
80
Poder atendre adequadament als infants diagnosticats d'epilèpsia/crisi convulsiva, al·lèrgiaamb risc d'anafilàxia, cardiopatia congènita amb risc de mort súbita, asma greu i/odiabetes/hipoglucèmia dins l'àmbit escolar, amb risc d'una urgència vital.Afavorir l'adquisició dels coneixements i habilitats necessaris per facilitar un estil de vidasaludable dels infants diagnosticats de les malalties esmentades anteriorment, així com fer del'escola un lloc segur.Donar a conèixer l'existència del registre del Programa Alerta Escolar Balear al 061 dels casosdetectats.Epilèpsia infantil i convulsions. Signes i símptomes. Actuació al medi escolar. Maneig de lamedicació.Al·lèrgies i asma. Signes i símptomes. Anafilaxi. Actuació al medi escolar. L'ús de l'adrenalina.Cambres d'inhalació.Diabetes infantil. Alimentació. Autoanàlisi. Tractament. La insulina. Descompensacionsagudes (causes, prevenció i tractament). Situacions especials (educació física, excursions,colònies, festes, febre, vòmits, etc.)Asma. Signes i símptomes. Actuació al medi escolar. Medicació.Cardiopaties congènites. Taller de reanimació cardiopulmonar. L'ús del desfibril·lador.
13 1,530
DGOIFP
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
EDUCACIÓ PER A LA SALUTPROGRAMES DE CENTRE
ILLATOTS ELS NIVELLSPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Direcció General d'Ordenació, Innovació i Formació Professional
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 74 de 84
07006020
140453 PROGRAMA ALERTA ESCOLAR BALEAR 2014/15 (MARÇ-MANACOR)
33
28
1404
3
PR
80
Poder atendre adequadament als infants diagnosticats d'epilèpsia/crisi convulsiva, al·lèrgiaamb risc d'anafilàxia, cardiopatia congènita amb risc de mort súbita, asma greu i/odiabetes/hipoglucèmia dins l'àmbit escolar, amb risc d'una urgència vital.Afavorir l'adquisició dels coneixements i habilitats necessaris per facilitar un estil de vidasaludable dels infants diagnosticats de les malalties esmentades anteriorment, així com fer del'escola un lloc segur.Donar a conèixer l'existència del registre del Programa Alerta Escolar Balear al 061 dels casosdetectats.Epilèpsia infantil i convulsions. Signes i símptomes. Actuació al medi escolar. Maneig de lamedicació.Al·lèrgies i asma. Signes i símptomes. Anafilaxi. Actuació al medi escolar. L'ús de l'adrenalina.Cambres d'inhalació.Diabetes infantil. Alimentació. Autoanàlisi. Tractament. La insulina. Descompensacionsagudes (causes, prevenció i tractament). Situacions especials (educació física, excursions,colònies, festes, febre, vòmits, etc.)Asma. Signes i símptomes. Actuació al medi escolar. Medicació.Cardiopaties congènites. Taller de reanimació cardiopulmonar. L'ús del desfibril·lador.
13 1,530
DGOIFP
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
EDUCACIÓ PER A LA SALUTPROGRAMES DE CENTRE
ILLATOTS ELS NIVELLSPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Direcció General d'Ordenació, Innovació i Formació Professional
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 75 de 84
07006020
140029 PROGRAMA ALERTA ESCOLAR BALEAR 2014/15 (NOVEMBRE-MALLORCA)
13
28
1404
3
PR
80
Poder atendre adequadament als infants diagnosticats d'epilèpsia/crisi convulsiva, al·lèrgiaamb risc d'anafilàxia, cardiopatia congènita amb risc de mort súbita, asma greu i/odiabetes/hipoglucèmia dins l'àmbit escolar, amb risc d'una urgència vital.Afavorir l'adquisició dels coneixements i habilitats necessaris per facilitar un estil de vidasaludable dels infants diagnosticats de les malalties esmentades anteriorment, així com fer del'escola un lloc segur.Donar a conèixer l'existència del registre del Programa Alerta Escolar Balear al 061 dels casosdetectats.Epilèpsia infantil i convulsions. Signes i símptomes. Actuació al medi escolar. Maneig de lamedicació.Al·lèrgies i asma. Signes i símptomes. Anafilaxi. Actuació al medi escola. L'ús de l'adrenalina.Cambres d'inhalació.Diabetes infantil. Alimentació. Autoanàlisi. Tractament. La insulina. Descompensacionsagudes (causes, prevenció i tractament). Situacions especials (educació física, excursions,colònies, festes, febre, vòmits, etc.)Asma. Signes i símptomes. Actuació al medi escolar. Medicació.Cardiopaties congènites. Taller de reanimació cardiopulmonar. L'ús del desfibril·lador.
13 1,530
DGOIFP
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
EDUCACIÓ PER A LA SALUTCURS
ILLATOTS ELS NIVELLSPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Direcció General d'Ordenació, Innovació i Formació Professional
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 76 de 84
07006020
140031 PROGRAMA ALERTA ESCOLAR BALEAR 2014/15 (NOVEMBRE-MENORCA)
13
28
1404
3
PR
80
Poder atendre adequadament als infants diagnosticats d'epilèpsia/crisi convulsiva, al·lèrgiaamb risc d'anafilàxia, cardiopatia congènita amb risc de mort súbita, asma greu i/odiabetes/hipoglucèmia dins l'àmbit escolar, amb risc d'una urgència vital.Afavorir l'adquisició dels coneixements i habilitats necessaris per facilitar un estil de vidasaludable dels infants diagnosticats de les malalties esmentades anteriorment, així com fer del'escola un lloc segur.Donar a conèixer l'existència del registre del Programa Alerta Escolar Balear al 061 dels casosdetectats.Epilèpsia infantil i convulsions. Signes i símptomes. Actuació al medi escolar. Maneig de lamedicació.Al·lèrgies i asma. Signes i símptomes. Anafilaxi. Actuació al medi escola. L'ús de l'adrenalina.Cambres d'inhalació.Diabetes infantil. Alimentació. Autoanàlisi. Tractament. La insulina. Descompensacionsagudes (causes, prevenció i tractament). Situacions especials (educació física, excursions,colònies, festes, febre, vòmits, etc.)Asma. Signes i símptomes. Actuació al medi escolar. Medicació.Cardiopaties congènites. Taller de reanimació cardiopulmonar. L'ús del desfibril·lador.
13 1,530
DGOIFP
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
EDUCACIÓ PER A LA SALUTCURS
ILLATOTS ELS NIVELLSPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Direcció General d'Ordenació, Innovació i Formació Professional
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 77 de 84
07006020
140018 PROGRAMA ALERTA ESCOLAR BALEAR 2014/15 (OCTUBRE-MALLORCA).
13
28
1404
3
PR
80
Poder atendre adequadament als infants diagnosticats d'epilèpsia/crisi convulsiva, al·lèrgiaamb risc d'anafilàxia, cardiopatia congènita amb risc de mort súbita, asma greu i/odiabetes/hipoglucèmia dins l'àmbit escolar, amb risc d'una urgència vital.Afavorir l'adquisició dels coneixements i habilitats necessaris per facilitar un estil de vidasaludable dels infants diagnosticats de les malalties esmentades anteriorment, així com fer del'escola un lloc segur.Donar a conèixer l'existència del registre del Programa Alerta Escolar Balear al 061 dels casosdetectats.Epilèpsia infantil i convulsions. Signes i símptomes. Actuació al medi escolar. Maneig de lamedicació.Al·lèrgies i asma. Signes i símptomes. Anafilaxi. Actuació al medi escola. L'ús de l'adrenalina.Cambres d'inhalació.Diabetis infantil. Alimentació. Autoanàlisi. Tractament. La insulina. Descompensacionsagudes (causes, prevenció i tractament). Situacions especials (educació física, excursions,colònies, festes, febre, vòmits, etc.)Asma. Signes i símptomes. Actuació al medi escolar. Medicació.Cardiopaties congènites. Taller de reanimació cardiopulmonar. L'ús del desfibril·lador.
13 1,530
DGOIFP
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
EDUCACIÓ PER A LA SALUTCURS
ILLATOTS ELS NIVELLSPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Direcció General d'Ordenació, Innovació i Formació Professional
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 78 de 84
07006020
670059 PROJECTE DE LA TERRA AL CURRÍCULUM
18
22
6701
6
MX
80
Facilitar l'elaboració i implantació d'un projecte de currículum integrat de centre a partir deltreball pràctic de l'hort ecològic escolar i la cuina ecològica amb al participació de tota lacomunitat escolar.Desenvolupar un currículum basat en projectes sobre el món natural i els principis del'ecologia des d'un enfocament multidisciplinari, constructivista, holístic i sistèmic.Metodologia holística i sistèmica aplicada a l'hort escolar ecològic.Elaboració d'un currículum integrat.
30 350
DGOIFP
EDU041
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
ESTRATÈGIES METODOLÒGIQUESSEMINARI
AUTONÒMICEDUCACIÓ INFANTIL I PRIMÀRIAMIXT
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL
Direcció General d'Ordenació, Innovació i Formació Professional
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 79 de 84
07006020
550407 TUTORITZACIÓ A DISTÀNCIA: MOODLE PER A ASSESSORS
13
02
5501
0
AU
100
Crear, editar i gestionar cursos Moodle.Conèixer el paper del tutor de cursos a distància.Aprendre a tutoritzar cursos a distància
Creació i edició de cursos dins l'entorn Moodle.
20 218
FAD
EDU0410001
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
FORMACIÓ DE FORMADORSCURS
AUTONÒMICASSESSORS I ASSESSORES DE FORMACIÓFORMACIÓ A DISTÀNCIA
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL (PALMA)
Equip de FaD del Servei de Formació Contínua
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 80 de 84
07006020
580443 TUTORITZACIÓ ALUMNAT PRÀCTIQUES GRAU I MASTER UNIVERSITATS SENSECONVENI ESP. 2013-14
24
28
5801
6
PR
80
Desenvolupar de manera pràctica els coneixements teòrics dels mòduls genèrics i específicsdel màster i que l'alumnat participi en totes les activitats que es desenvolupen en un CE i queen conegui l'organització i el funcionament general.Aportar l'experiència dels professionals docents, dels equips directius i dels departaments i laseva implicació en l'organització i el funcionament general del centre per la millora deldesenvolupament del màster oficial de formació del professorat.Possibilitar una coordinació eficaç entre els tutors de les universitats i els coordinadors tutorsde pràctiques dels centres.Guia de pràctiques de cada universitat i estudi.Pla de pràctiques del centre.
30 3200
DGUME
EDU0510001
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
ALTRESTUTOR DE PRÀCTIQUES DE MÀSTER I GRAU
AUTONÒMICTOTS ELS NIVELLSPRESENCIAL
DIRECCIÓ GENERAL D' UNIVERSITATS I RECERCA (PALMA)
Direcció General d'Universitat, Recerca i Transferència del Coneixement
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 81 de 84
07006020
060411 UNIFICACIÓ PROVES VIA DE L'ÀMBIT CIENTIFICOTECNOLÒGIC ALS CENTRESDE PERSONES ADULTES
18
23
0601
4
MX
80
Unificar les proves VIA de tots els CEPA dependents de la Conselleria d'Educació, Cultura iUniversitats de les Illes Balears dins l'àmbit cientificotecnològic.Unificació proves VIA
20 218
DGOIFP
EDU0410004
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
EDUCACIÓ PER A ADULTSSEMINARI
AUTONÒMICEDUCACIÓ PER A ADULTSMIXT
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL (MAÓ)
Direcció General d'Ordenació, Innovació i Formació Professional
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 82 de 84
07006020
060412 UNIFICACIÓ PROVES VIA DE L'ÀMBIT DE COMUNICACIÓ ALS CEPA (ANGLÈS)
18
23
0601
4
MX
80
Unificar les proves VIA de tots els CEPA dependents de la Conselleria d'Educació, Cultura iUniversitats de les Illes Balears dins l'àmbit cientificotecnològic.Unificació proves VIA
20 218
DGOIFP
EDU0410004
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
EDUCACIÓ PER A ADULTSSEMINARI
AUTONÒMICEDUCACIÓ PER A ADULTSMIXT
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL (MAÓ)
Direcció General d'Ordenació, Innovació i Formació Professional
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 83 de 84
07006020
060413 UNIFICACIÓ PROVES VIA DE L'ÀMBIT DE COMUNICACIÓ ALS CEPA (CATALÀ-CASTELLÀ)
18
23
0601
4
MX
80
Unificar les proves VIA de tots els CEPA dependents de la Conselleria d'Educació, Cultura iUniversitats de les Illes Balears dins l'àmbit cientificotecnològic.Unificació proves VIA
20 218
DGOIFP
EDU0410004
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
EDUCACIÓ PER A ADULTSSEMINARI
AUTONÒMICEDUCACIÓ PER A ADULTSMIXT
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL (MAÓ)
Direcció General d'Ordenació, Innovació i Formació Professional
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15
17-DIC-14 09:42:14
ACTIVITATS DE FORMACIÓ
Pàgina 84 de 84
07006020
060414 UNIFICACIÓ PROVES VIA DE L'ÀMBIT SOCIAL ALS CENTRES D'EDUCACIÓ DEPERSONES ADULTES
18
23
0601
4
MX
80
Unificar les proves VIA de tots els CEPA dependents de la Conselleria d'Educació, Cultura iUniversitats de les Illes Balears dins l'àmbit cientificotecnològic.Unificació proves VIA
20 218
DGOIFP
EDU0410004
Programa de formació:
Centre de formació:
Activitat:
Modalitat:Àrea:Àmbit:Nivell destí:Tipus d'estudi:Estimació de places:Total hores:Percentatge presencial: Faltes permeses:
Crèdits:
Origen de la proposta:
ASSESSORIESResponsable:Col·laboradora:Objectius:
Contingut:
EDUCACIÓ PER A ADULTSSEMINARI
AUTONÒMICEDUCACIÓ PER A ADULTSMIXT
DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ IFORMACIÓ PROFESSIONAL (MAÓ)
Direcció General d'Ordenació, Innovació i Formació Professional
D.G. D'ORDENACIÓ, INNOVACIÓ I F.P.
Programa de Formació Permanent del Professorat. Curs 2014/15