Reserva de la Biosfera
Unidades didácticas
Créditos
Contenidos:Limonium Canarias S.L. y Oceanográfica: Divulgación, Educación y Ciencia S.L.
Ilustraciones, fotografía y diseño gráfico:Oceanográfica: Divulgación, Educación y Ciencia S.L.
Copyright de la unidad didáctica © 2011Cabildo de Gran Canaria, Limonium Canarias y
Oceanográfica: Divulgación, Educación y Ciencia S.L.
D.L. XXXXXX
Contacto: [email protected]
3www.somosbiosfera.orgÍndice
INTRODUCCIÓN
INFANTIL
1ER CICLO PRIMARIA
2NDO CICLO PRIMARIA
3ER CICLO PRIMARIA
SECUNDARIA
Unidades didácticas Introducción
Qué es una Reserva de la Biosfera
de su población local.
La Reserva de la Biosfera de Gran Canaria
.
El proyecto Somos BiosferaEste proyecto surge ante la necesidad de dar a conocer a todos los ciudadanos, los motivos por los cuales merece la pena proteger y conservar los recursos naturales y culturales tan destacados
www.somosbiosfera.org
5www.somosbiosfera.org
OBJETIVOS
concreción curricular corresponderán al profesorado:
de análisis del entorno cercano.
GUIÓN DE SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
naturales y culturales de la Reserva de la Biosfera de Gran Canaria.
Esta acción educativa contempla tres momentos.
A) Previo a la actividad:
HábitatsConservación y biodiversidadCadena y red alimentariaEspacios naturales
B) Durante la actividad:
C) Posterior a la actividad:
EVALUACIÓN
de la Biosfera de Gran Canaria.
participación, solidaridad y respeto en relación con la protección y conservación del patrimonio natural y cultural.
Unidades didácticas Introducción
La hora del cuentoUnidad didáctica Infantil
Reserva de la Biosfera
Unidades didácticas Actividades
“DE EXCURSIÓN CON EL ABUELO” (Actividad) OBJETIVOS
Conocer y valorar las especies vegetales y animales representativas de la Reserva de la Biosfera de Gran Canaria
Seguir una narración simpleOrdenar imágenes en una secuencia lógica
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
Leer el cuento
RESUMEN DEL CUENTO
9www.somosbiosfera.org
Lámina 1
preparado su abuela para el desayuno.
le encantó.
Lámina 2
Lámina 3
Gran Canaria.
Lámina 4
ver.
Lámina 5
Lámina 6En la playa, unas pardelas volaban sobre las olas.
ENSEÑANZA DEL CUENTO
forma sostenible.
Unidades didácticas Actividades
11www.somosbiosfera.org
Sugerencias para repetir esta actividad posteriormente:
VOCABULARIO
Bienmesabe. Huerto. Almendra. ser dulce o amarga.
Pinocha. plátanos, como combustible, etc.
Ave. anteriores transformadas en alas.
Tronco. Pinar. Palmeral. Grupo de palmeras. Se encuentran generalmente en los barrancos y lugares
Costa. Charco.
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
AMPLIACIÓN
Ya era por la mañana, y Juan se despertó muy
de sus abuelos. Se levantó de la cama y fue corriendo a la cocina para ver qué había preparado su abuela para el desayuno.
Su abuela había preparado un bienmesabe. Él no sabía qué era exactamente eso, pero lo probó y le encantó.
- ¿De qué está hecho esto abuela? — preguntó JuanSu abuela le contestó: - Ve al huerto de tu abuelo y él te lo explicará.
Entonces Juan fue al huerto donde su abuelo estaba trabajando. Allí también había un burro, dos cabras y un cochino negro.
Lámina 1
- Abuelo ¿de dónde sale el bienmesabe? — preguntó Juan.El abuelo le contestó: - Justo de aquí — y señaló unos árboles que había allí.- ¿Qué árboles son? — preguntó Juan. - Son almendros — le contestó su abuelo — Y su fruto es la almendra. Con ellas hacemos muchas cosas ricas para comer, como el bienmesabe. - ¿Y los animales qué hacen aquí? — dijo Juan señalándolos
- El burro nos ayuda a transportar carga, las cabras nos dan leche y el cochino nos da carne.Entonces Juan se dio cuenta que el cochino estaba acostado sobre algo que no conocía, y le preguntó a su abuelo: - ¿Abuelo, sobre qué está durmiendo el cochino?- Ven conmigo y te lo explicaré — le dijo el abuelo.
Lámina 2
Entonces el abuelo montó a su nieto en el coche y se fueron a un pinar cercano. - Lo que viste era la pinocha — dijo el abuelo cuando llegaron— La pinocha son las hojas de los pinos que se caen del árbol y las personas las usamos para varias cosas. Entre ellas la de hacer camas a los animales. Antiguamente mucha gente venía a los pinares a recoger la pinocha.
Lámina 3
- ¿Y hay más animales aquí, abuelo? — preguntó Juan. - Sí muchos más, entre ellos ese que estás escuchando allá arriba, ¿lo oyes? - Parece un gato — dijo Juan. - Sí, pero es un ave — dijo el abuelo— en concreto un aguililla. Es el único águila que cría en Gran Canaria.
- Y ese pájaro que está en ese tronco picoteándolo
es un pájaro picapinos — añadió el abuelo — Picotea el
tronco del árbol para coger los bichillos que hay en su
corteza. Otro pájaro muy importante de esta isla y que
se encuentra en este pinar es el pinzón azul, pero es
muy difícil de ver.
- Las pardelas también son aves, ¿verdad abuelo? —
preguntó Juan
Lámina 4
- Sí, pero no se encuentran en el pinar. Para poder
verlas tenemos que bajar hasta la costa ¡Vamos!
Mientras bajaban hacia la costa vieron en el barranco,
entre las palmeras, muchos lagartos y algún que otro
sarantontón. A Juan le estaba gustando mucho el paseo.
Cuando estaban ya cerca de la costa y veían el mar, el abuelo paró de repente. - ¡Mira Juan, allí en el mar! ¿Los ves? — preguntó
vivían por aquí. Y también veo pardelas.- Claro que sí — respondió el abuelo— y de vez en cuando también se pueden ver tortugas bobas.
Lámina 5
- El mar y las playas son otro de los tesoros que tenemos en Gran Canaria — le explicó el abuelo — Durante muchos años, las personas de aquí vivían gracias a lo que nos daba el mar y nos sigue dando. Entre otras cosas pescaban viejas y pulpos que les servían de comida. Pero ¡vamos a la playa para ver más cosas!
En la playa, unas pardelas volaban sobre las olas.¿Abuelo, qué comen las pardelas? - preguntó Juan- Peces y otros animales marinos. ¡Ven a verlos! – dijo el abuelo acercándose a unos charcos que había formado la marea baja y mostrándole a Juan los animalillos que allí se encontraban, como los pejeverdes, las estrellas y los cangrejos moros.
Entonces el abuelo se dio cuenta de que se estaba
- Sí abuelo, y a lo mejor la abuela me deja comerme otro bienmesabe que gracias a él he aprendido muchas cosas de Gran Canaria.
Lámina 6
TÍTULO DE LA UNIDADUnidades didácticas¿Quién soy?Unidad didáctica 1er Ciclo de Primaria
Reserva de la Biosfera
13www.somosbiosfera.org
¿Quién soy? (Actividad)
OBJETIVOS
Biosfera de Gran Canaria.
Conocer y comprender la diferencia entre los distintos animales y vegetales.
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
indicaciones:
1.
2.
3.
ALTERNATIVA
Actividades
er
¿Quién soy?
Pardela Pulpo Tortuga boba
Cangrejo moro
Palmera canariaPicapinos
Delfín
Estrella de marPejeverdeVieja
SebaAguaviva
Pino canario Almendro
Cochino negro
CabraSarantontónAguilillaLagarto gigante de Gran Canaria
Burro
er
Nombre de la actividadUnidad didáctica
Reserva de la Biosfera
¿De quién hablamos?2ndo Ciclo de Primaria
Unidades didácticas Actividades
¿De quién hablamos? (Actividad 1)
OBJETIVOS
Biosfera de Gran Canaria.
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
SOLUCIÓN
Forma frases (Actividad 2)
OBJETIVOS
de la Biosfera de Gran Canaria.Ordenar palabras en un secuencia lógica, formando frases.
SUGERENCIA DIDÁCTICAS
17www.somosbiosfera.org
SOLUCIÓN
Crucigrama (Actividad 3)
OBJETIVOSReconocer los nombres de las especies animales y vegetales de la Reserva de la Biosfera de Gran Canaria.Deletrear los nombres de las especies animales y vegetales en un crucigrama.
SUGERENCIA DIDÁCTICASLa actividad consiste en resolver un crucigrama observando la ilustración. Las palabras se
SOLUCIÓNHorizontales
Lagarto
Verticales
Cabra
BurroSeba
BV I E J A U
G RU R
P I C A P I N O SA L EL I BM L AE C LR L A G A R T OA B
RA
ndo
¿De quién hablamos?
Seba Picapinos Aguaviva
A B C
Almendro dulce Cochino negro Vieja
FED
Lee y elije
De este árbol obtenemos un fruto seco, la almendra. de color negro llamados
cerdas.praderas marinas.
amarillo y gris. corrientes en mar abierto.Con su fuerte pico perfora la
de alimento.
ndo
Forma Frases
Completa el Crucigrama
a.
b.
c.
d.
e.
a.
b.
c.
d.
e.
AGUILIL
C LA ABRA
Unidad didáctica
Reserva de la Biosfera
¿Quién vive aquí?3er Ciclo de Primaria
21www.somosbiosfera.org
OBJETIVOS
Biosfera de Gran Canaria.
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
SOLUCIÓN
H
E Lagarto gigante de Gran Canaria
de ventosas y mi piel puede cambiar de color e incluso de forma.
G
esteras, escobas, cestos, sombreros...
C
D
grises.
de la cepa, me permiten sobrevivir a los incendios.
J
sobrantes de comidas, etc.
B Seba
Actividades
¿Nos Conoces? (Actividad 1)
Unidades didácticas Actividades
¿Quién vive aquí? (Actividad 2) OBJETIVOS
Conocer la alimentación de los animales y vegetales de la Reserva de la Biosfera de Gran Canaria.
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
misma operación con los alimentos presentes en la segunda columna y los diferentes tipos de
ampliaremos sus conocimientos con la información adicional incluida a continuación.
INFORMACIÓN ADICIONAL
AlimentosAgua, sales minerales y luz: Los vegetales, como la palmera, se nutren de materia
Insectos y larvas:
Vegetales:
Peces:
HábitatsBarranco: En Canarias, la palmera suele encontrarse en los barrancos o laderas donde la temperatura es templada y discurren aguas subterráneas.
Pinar:
Mar:
aletas pectorales controlan la dirección de nado.
23www.somosbiosfera.org
SOLUCIÓN
Palmerapara transformarlas en materia orgánica. Generalmente se encuentran en barrancos y laderas cálidas y con aporte de agua subterránea
Picapinos
Cabra
Delfín
Picapinos
Cabra
Delfín
Palmera canariaESPECIE
Mar
Finca - Granja
Pinar
Barranco
HÁBITATHierba y forraje
Agua y sales minerales
Peces
Insectos, gusanosy larvas
ALIMENTO
er
¿Nos Conoces?
están cubiertas de ventosas y mi piel puede cambiar de color e incluso de forma.
ras, escobas, cestos, sombreros...
grises.
de la cepa, me permiten sobrevivir a los incendios.
comidas, etc.
A B DC E
FG
H
I J
er
¿Quién vive aquí?
Picapinos
Cabra
Delfín
Palmera canaria
ESPECIE
Mar
Finca - Granja
Pinar
Barranco
HÁBITAT
Hierba y forraje
Agua y sales minerales
Peces
Insectos, gusanosy larvas
ALIMENTO
Alimento y hábitatRelaciona cada especie con su alimento y el lugar donde vive.
AA
A
B BB
D
D
D
C
CC
TÍTULO DE LA UNIDADUnidades didácticasUnidad didáctica
Reserva de la Biosfera
Ciber-biólogo investigandoSecundaria
27www.somosbiosfera.orgActividades
OBJETIVOS (Actividad 1)
Biosfera de Gran Canaria.
las diferentes especies y de internet.
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
y en internet, sobre las diferentes especies animales y vegetales de la Reserva de la Biosfera de Gran Canaria.
Unidades didácticas Actividades
¿A qué grupo pertenece? ¿Dónde habita? ¿Qué come? ¿Sabías que...?
Pino canario Árbol, división coníferas
Es un árbol endémico de
Canarias pero no se encuentra en estado natural ni
en Fuerteventura ni en Lanzarote. Los encontramos entre los 300 y los 2000 metros de altitud.
Toman del suelo el agua y las
sales minerales, transformándolas
en materia orgánica mediante
la fotosíntesis, con la ayuda de la luz y el dióxido de
carbono.
Sus hojas o acículas se agrupan de tres en tres.
El grosor de su corteza y la capacidad de brotar de la cepa, le permiten sobrevivir a los incendios.Sus hojas secas, llamadas pinocha,
se utilizan como cama para el ganado, entre otras cosas.
Palmera canaria
Planta arborescente
En barrancos y laderas cálidas, con presencia de agua
subterránea.
Toman del suelo el agua y las
sales minerales, transformándolas
en materia orgánica mediante
la fotosíntesis, con la ayuda de la luz y el dióxido de
carbono.
Es una especie endémica u originaria de Canarias y crece en todas las islas. En La Gomera se extrae su savia, llamada guarapo,
para elaborar miel de palma mediante su cocción.
Picapinos Ave. Pájaro carpintero
Se encuentra en los pinares de la
isla, pero además es frecuente
observarlos en cultivos, zonas de castañeros, almendreros y reductos de monteverde.
Se alimenta a base de gusanos, larvas
de escarabajos, avispas y polillas; algunas arañas; y
algún que otro fruto y semilla.
Posee un complejo mecanismo en su cabeza que le permite picotear entre 8 y 12 veces por segundo en
busca de su alimento.Los machos tienen una mancha
roja en la nuca, que no tienen las hembras.
Aguililla Ave rapaz
Se suele encontrar sobrevolando los barrancos de la isla en busca de
alimento.
Es un ave carnívora. Su
alimento preferido son los conejos, lagartos, ratones
e insectos. De vez en cuando come
animales muertos.
Las aguilillas de Canarias constituyen una subespecie endémica, son un poco más
pequeñas y de colores más claros que otras, lo que las convierte en
únicas en el mundo.
Cochino negro
canario Mamífero
Suelen criarse en entornos rurales,
en pequeñas cochineras.
Son animales omnívoros. En
general son alimentados
con restos de vegetales, de
frutas, sobrantes de comidas, etc.
Antiguamente su pelo, grueso y fuerte, se utilizaba para elaborar
cepillos de barrer.
SOLUCIÓN
29www.somosbiosfera.org
Lagarto gigante de
Gran CanariaReptil
Son lagartos endémicos de Gran Canaria, solamente se encuentran en
esta isla.
Es omnívoro. Se alimenta de hojas,
semillas, frutos y algún que otro
insecto.
Es uno de los animales más viejos de la isla, ya que llegó hace unos 12 millones de años. Además es el lagarto más grande de toda
Canarias.
Pardela cenicienta Ave marina
Viven en alta mar, abandonándola sólo para reproducirse.
Las pardelas son carnívoras. Se
alimentan de sobre todo de caballas y cefalópodos,
aunque también puede comer
otras cosas como crustáceos u otros
peces.
En primavera y verano, cuando es la época de puesta, abandonan
alta mar y vuelven a tierra a poner sus huevos e incubarlos. Emiten un sonido muy particular, parecido al
llanto de un niño.
Pejeverde Pez lábrido
Se encuentran cerca de la costa y en los charcos grandes. Es
carnívoro.
Se alimenta de pequeños
cangrejos, gusanos,
moluscos...
Viven en grupos donde hay varias hembras y un macho. Cuando
el macho muere, una hembra se transforma en macho y ocupa su
lugar.
Aguaviva Cnidario
Viven arrastradas por las corrientes en mar abierto,
formando parte del plancton.
Se alimentan de pequeños peces.
Cerca del 95% de su cuerpo está formado por agua. Poseen
tentáculos urticantes que usan para capturar presas y defenderse.
Vieja Pez loro
Habita en fondos marinos rocosos. No sólo viven en
Canarias, también en Cabo Verde y hasta en el
Mediterránero.
Se alimenta de cangrejos y otros
invertebrados.
Macho y hembra son de colores distintos. La hembra es de color rojo, amarillo y gris. El macho es de color
gris.
Tortuga boba Reptil marino
Viven en mar abierto. Se acercan
a la costa para poner sus huevos.
Se alimentan de moluscos,
esponjas, medusas,
cangrejos, almejas, peces, calamares... De vez en cuando
comen algas.
Pueden llegar a pesar 200 kg y vivir más de 75 años. Ponen sus huevos en la misma playa donde nacieron.
Seba Planta marina. Fanerógama
Se encuentra en fondos arenosos costeros. Puede llegar a formar
grandes praderas marinas.
Como hacen las plantas,
transforman el agua y las sales
minerales en materia orgánica,
utilizando la luz y el dióxido de carbono.
Aunque pueda parecerlo no son algas. A diferencia de las algas, las sebas tienen hojas, raíces, flores y
frutos bien diferenciados.
¿A qué grupo pertenece? ¿Dónde habita? ¿Qué come? ¿Sabías que...?
Realiza un trabajo de investigación, rellenando una tabla con la información recogida en las !chas y en internet, sobre las diferentes especies animales y vegetales de la Reserva de la Biosfera de Gran Canaria.
¿A qué grupo pertenece? ¿Dónde habita? ¿Qué come? ¿Sabías que...?
Pino canario
Es un árbol endémico de Canarias pero no se encuentra en estado natural ni en Fuerteventura ni en Lanzarote. Los encontramos entre los 300 y los 2000 metros de
altitud.
Palmera canaria
Es una especie endémica u originaria de Canarias y crece en todas las islas. En La Gomera se extrae su savia, llamada guarapo, para elaborar
miel de palma mediante su cocción.
Picapinos Se alimenta a base de gusanos, larvas de escarabajos, avispas y polillas; algunas arañas; y algún que otro fruto y semilla.
Aguililla Ave rapaz
Cochino negro
canario
Son animales omnívoros. En general son alimentados con restos de vegetales, de frutas, sobrantes de
comidas, etc.
Lagarto de Gran Canaria
Es uno de los animales más viejos de la isla, ya que llegó hace unos 12 millones de años. Además es el lagarto más grande de toda Canarias.
Gaviota patiamarilla Suelen encontrarse cerca de la costa.
Pejeverde Pez lábrido
Agua viva Se alimentan de pequeños peces
Vieja amarillo y gris. El macho es de color gris.
Tortuga boba Viven en mar abierto. Se acercan a la costa para poner sus huevos.
SebaPlanta marina
Fanerógama
Ciber-biólogo Investigando
TÍTULO DE LA UNIDADUnidades didácticasEl conocimiento de nuestros mayores a la última
Actividad complementaria
Reserva de la Biosfera
31www.somosbiosfera.orgActividades
OBJETIVOS
mayores.Reconocer las principales diferencias en el desarrollo de la vida en el pasado y el
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
claros.
Nuestros mayores...
¿Sabías que tus mayores, tus abuelos por ejemplo, son una fuente de sabiduría?
Te proponemos algunas preguntas que puedes hacerles:
¿qué juegos te divertían más?, ¿qué juguetes tenías?
eran tus profesores?, ¿cuál era tu asignatura preferida?
comían habitualmente antes y ahora no?
trabajos tuviste?, ¿qué otros trabajos existían antes y ahora no?
¿cómo fue vuestra boda?
la experiencia que has acumulado durante tu vida, ¿cómo mejorarías nuestra vida presente y nuestro futuro?