Date post: | 30-Jun-2015 |
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JORGE CARANQUI
CHRISTIAN MARTÍNEZ
MARIA DE LOS ANGELES SIMBAÑA
AGALLAS DE LA RESERVA BIOLÓGICA WISUI
PROVINCIA DE MORONA-SANTIAGO
“estructuras anormales de partes de los tejidos u órganos de las plantas que se desarrollan por la reacción específica a la presencia o actividad de un organismo inductor” (planta o animal, frecuentemente un insecto) (Meyer, 1987; Shorthouse y Rohfritsch, 1992)
“estructuras anormales de partes de los tejidos u órganos de las plantas que se desarrollan por la reacción específica a la presencia o actividad de un organismo inductor” (planta o animal, frecuentemente un insecto) (Meyer, 1987; Shorthouse y Rohfritsch, 1992)
El carácter fundamental de una agalla, que lo distingue de otras numerosas anormalidades que usualmente presentan las plantas, es que la reacción de la planta ante el ataque del organismo extraño incluye sin excepción fenómenos de hipertrofia (crecimiento anormal de las células) e hiperplaxia (multiplicación anormal de las células), asociados al proceso de crecimiento anormal.
El carácter fundamental de una agalla, que lo distingue de otras numerosas anormalidades que usualmente presentan las plantas, es que la reacción de la planta ante el ataque del organismo extraño incluye sin excepción fenómenos de hipertrofia (crecimiento anormal de las células) e hiperplaxia (multiplicación anormal de las células), asociados al proceso de crecimiento anormal.
El organismo inductor utiliza la agalla como un medio de procurarse nutrición especializada y cobijo frente al medio ambiente y enemigos naturales.
El organismo inductor utiliza la agalla como un medio de procurarse nutrición especializada y cobijo frente al medio ambiente y enemigos naturales.
PRIMER NIVEL TRÓFICO
SEGUNDO NIVEL TRÓFICO
TERCER NIVEL TROFICO
CUARTO NIVEL TRÓFICO
Fuente: José Luis Nieves
TRES VENTAJAS ADICIONALES PARA ESTUDIAR PATRONES DE RIQUEZA DE ESPECIES USANDO INSECTOS FORMADORES DE AGALLAS
(i) Comunidades de insectos-gallicolas frecuentemente comprenden especies de diferentes ordenes de insectos representando diferentes lineas de evolución disponibles para trabajos comparativos.
(ii) La estructura de la agalla es sedentaria y persistente haciendo posible el muestreo de la riqueza de especies cuando los insectos no se encuentran.
(iii) Especies de plantas hospederas, organismo hospedante y la morfologia de la agalla son usualmente distintivas para cada especie de insecto, permitiendo definir mofoespecies para facilitar el conteo de especies.
INSECTOS FORMADORES DE AGALLAS SON EXCELENTES HERRAMIENTOS PARA ESTUDIOS ECOLOGICOS E IDEAL PARA COMPARAR DIVERSIDAD DE ESPECIES ENTRE DIFERENTES HABITATS.
Fuente: José Luis Nieves
OBJETIVOS
• Evaluar de forma preliminar la riqueza de agallas existentes en la zona de Wisui.
• Comparar la riqueza de agallas en tres hábitats representativos de la zona de Wisui.
METODOLOGÍAMETODOLOGÍA
Selección de hábitats
Toma de muestras
Registro in situ
Almacenamiento y preservación
Identificación en laboratorio
HÁBITATS DEHÁBITATS DEMUESTREOMUESTREO
HÁBITATS DEHÁBITATS DEMUESTREOMUESTREO
bosque primario
HÁBITATS DEHÁBITATS DEMUESTREOMUESTREO
bosque primariobosqueintervenido
HÁBITATS DEHÁBITATS DEMUESTREOMUESTREO
bosque primariobosqueintervenido
zona de ribera
TOMA DE MUESTRASTOMA DE MUESTRAS
Recorridos de observación
Esfuerzo de muestreo 1 hora/hábitat
Observaciones hasta 2m de altura
Hojas colectadas según presenciade agallas
Etiquetado de muestras
REGISTROS IN SITU (hoja de campo)REGISTROS IN SITU (hoja de campo)
Registro fotográfico
Mediciones de agallas
Observación con lupa (campo)
Descripción morfológicay preferencia de localización
ALMACENAMIENTO Y PRESERVACIÓNALMACENAMIENTO Y PRESERVACIÓN
Preservación de muestrasen alcohol (whirl pack)
Almacenamiento de hojascon agallas (fundas de papel)
Muestras para identificaciónen herbario (hojas de periódico)
IDENTIFICACIÓN EN LABORATORIOIDENTIFICACIÓN EN LABORATORIO
Observación de agallas con estereoscopio
Secado de muestras (CHEP)
Identificación de la especie hospedante en herbario (CHEP y QCNE)
RESULTADOSRESULTADOS
bosque primariobosque primario
RESULTADOSRESULTADOSbosque intervenidobosque intervenido
RESULTADOSRESULTADOS
zona de riberazona de ribera
GRACIAS POR SU ATENCIÓN