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AGENDA 21 ESCOLAR AGENDA 21 ESCOLAR EN MUNICIPIOSEN MUNICIPIOS
ARGENTINA - AÑO 2006ARGENTINA - AÑO 2006
CapacitaciónCapacitación
Marzo 2006 . Ciudad de Buenos AiresMarzo 2006 . Ciudad de Buenos Aires
♦ Profesores capacitadores:Profesores capacitadores: Joseba Martínez HuertaJoseba Martínez Huerta Kepa Martínez de LagosKepa Martínez de Lagos
♦ Docentes participantes de los municipios: Docentes participantes de los municipios: San Salvador de Jujuy. Colonia Benítez, San Salvador de Jujuy. Colonia Benítez,
Chaco. Posadas. Luján (B.A). Mercedes Chaco. Posadas. Luján (B.A). Mercedes (B.A).Coronel Pringles (B.A).Bahía Blanca (B.A).Coronel Pringles (B.A).Bahía Blanca (B.A). Comodoro Rivadavia. Ciudad de (B.A). Comodoro Rivadavia. Ciudad de Buenos Aires. La Plata.RosarioBuenos Aires. La Plata.Rosario
ProgramaPrograma
♦ AperturaApertura
♦ Solistas del Coro AlkartasunaSolistas del Coro Alkartasuna
♦ Desarrollo del Temario:Desarrollo del Temario:
8, 9 y 10 de Marzo 2006.8, 9 y 10 de Marzo 2006.
Jornada Inaugural de la Jornada Inaugural de la CapacitaciónCapacitación
8 de Marzo 20068 de Marzo 2006
Subsecretario de Recursos Naturales: Dr. Homero BibiloniSubsecretario de Recursos Naturales: Dr. Homero Bibiloni
Licenciadas Nélida Harracá y Graciela SatósteguiLicenciadas Nélida Harracá y Graciela Satóstegui
Coro Coro AlkartasunaAlkartasuna
SolistasSolistas
Docentes asistentesDocentes asistentes
Intendente de Coronel Intendente de Coronel PringlesPringles
AGENDA 21 ESCOLARAGENDA 21 ESCOLAR
PROFESORES:PROFESORES:
Joseba Martínez HuertaJoseba Martínez HuertaKepa Martínez de LagoKepa Martínez de Lago
Desarrollo del Temario:Desarrollo del Temario:
♦ Experiencia Experiencia de Agenda 21 Escolar en de Agenda 21 Escolar en EuskadiEuskadi
♦ Capacitación para su Capacitación para su adaptación a adaptación a ArgentinaArgentina
♦ Trabajo Trabajo Práctico y desarrollo de una Práctico y desarrollo de una propuesta real para cada escuela propuesta real para cada escuela participanteparticipante
Objetivos del cursoObjetivos del curso
♦ Repasar los objetivos y filosofía de la Agenda 21 escolarRepasar los objetivos y filosofía de la Agenda 21 escolar
♦ Trabajar los pasos más significativos en la aplicación de Trabajar los pasos más significativos en la aplicación de la Agenda 21 escolarla Agenda 21 escolar
♦ Dar a conocer experiencias prácticas de aplicaciónDar a conocer experiencias prácticas de aplicación
♦ Experimentar una aplicación simulada de Agenda 21 Experimentar una aplicación simulada de Agenda 21 escolarescolar
Elaborar recursos adaptados a las situaciones e intereses de Elaborar recursos adaptados a las situaciones e intereses de los/las asistentes.los/las asistentes.
Impulsar la reflexión conjunta y la creación de instrumentos para Impulsar la reflexión conjunta y la creación de instrumentos para el intercambio y la comunicación. el intercambio y la comunicación.
Contextualizar diversas fuentes de recursos e instrumentos. Contextualizar diversas fuentes de recursos e instrumentos.
Agenda 21 Escolar Agenda 21 Escolar ContenidosContenidos
Fases del proceso:Fases del proceso:
♦ Preparando la AgendaPreparando la Agenda♦ DiagnósticoDiagnóstico♦ Objetivos e indicadoresObjetivos e indicadores♦ Plan de acciónPlan de acción♦ Seguimiento y evaluaciónSeguimiento y evaluación♦ Compromisos y propuestasCompromisos y propuestas
Metodología:Metodología:
♦ Presentación de experiencias, materiales Presentación de experiencias, materiales e instrumentos.e instrumentos.
♦ Valoración experimentación y adecuación Valoración experimentación y adecuación de los instrumentos (Trabajo en grupos).de los instrumentos (Trabajo en grupos).
♦ Puesta en común.Puesta en común.♦ Conclusiones y propuestas.Conclusiones y propuestas.
Experiencia de implementación Experiencia de implementación de Agenda 21 Escolar en de Agenda 21 Escolar en
EuskadiEuskadi
Agenda 21 Agenda 21 EscolarEscolar
Gestión sostenible de los recursos
Participación Adecuación curricular
Educación ambiental
(sostenibilidad)
AGENDA 21 ESCOLAR: AGENDA 21 ESCOLAR: DEFINICIÓNDEFINICIÓN
La Agenda 21 La Agenda 21 Escolar es unEscolar es un compromisocompromiso y uny un plan de acciónplan de acción de la de la comunidad comunidad educativa para educativa para trabajar por la trabajar por la calidad ambiental y calidad ambiental y lala sostenibilidad sostenibilidad del del centro educativo y centro educativo y de su entorno.de su entorno.
AGENDA 21 ESCOLAR PARTICIPANTES
DPTO. EDUCACIÓN, UNIVERSIDADES E INVESTIGACIÓN
• Dedicación horaria (2,4,6 hor)• Formación y asesoría
DPTO. DE MEDIO AMBIENTE Y
ORDENACIÓN DEL TERRITORIO
• Subvención económica• Asesoría y materiales
AYUNTAMIENTOS• Parte de la A21 Local• Dinamización (empresa de e. ambiental).• Foro interescolar.•Respuesta a las propuestas
CENTROS EDUCATIVOS• Proyecto y desarrollo• Comité de gestión ambiental.
Coordinación del Programa
PROCEDIMIENTO (I)PROCEDIMIENTO (I)
Los Ayuntamientos Los Ayuntamientos o mancomunidades o mancomunidades con Agenda 21 con Agenda 21 Local, llaman a los Local, llaman a los centros educativos a centros educativos a participar y participar y constituyen para ello constituyen para ello Foros de Foros de participación escolar participación escolar
Agenda 21 escolar CEIDA
Comité ambiental del centro
Foro escolar municipal
PROCEDIMIENTO (II)PROCEDIMIENTO (II)
Agenda 21 escolar CEIDA
Los centros realizan un diagnóstico ambiental.Acuerdan entre todos un tema de análisis y mejora anual.
Establecen objetivos
Acuerdan indicadores.
Planifican acciones.
Aplican y comprueban
Evalúan e informan a los foros municipales y al pleno
AGENDA LOCAL 21
AGENDA 21 ESCOLAR
Plan de acción
Firma de compromisos
Diagnóstico del centro y
del municipio
Objetivose
indicadores
A 21 ESCOLAR: MÉTODO DE TRABAJO
TRABAJO EN RED: SITUACIÓNTRABAJO EN RED: SITUACIÓNFEBRERO 2006FEBRERO 2006
INGURUGELA AYUNTAMIENTOS80
CENTROS ESCOLARES
253
TÉCNICOS+80
PROFESORADO7005
ALUMNADO86061
NO DOCENTES
FAMILIAS
DATOS EA21 DATOS EA21 2003-20062003-2006 DATOS EA21 DATOS EA21 2003-20062003-2006
TOTAL 03-0441 centros10.816 alumnos/as761 profesores/as
TOTAL 03-0441 centros10.816 alumnos/as761 profesores/as
ARABA 03-04 5 centros606 alumnos/as75 profesores/as
ARABA 03-04 5 centros606 alumnos/as75 profesores/as
BIZKAIA 03-0412 centros2.786 alumnos/as259
profesores/as
BIZKAIA 03-0412 centros2.786 alumnos/as259
profesores/as GIPUZKOA 03-04
24 centros7.424 alumnos/as427 profesores/as
GIPUZKOA 03-04
24 centros7.424 alumnos/as427 profesores/as
TOTAL 04-05129 centros45.534 alumnos/as2.881 profesores/as
TOTAL 04-05129 centros45.534 alumnos/as2.881 profesores/as
ARABA 04-0516 centros7.789 alumnos/as253 profesores/as
ARABA 04-0516 centros7.789 alumnos/as253 profesores/as
BIZKAIA 04-0557 centros19.663 alumnos/as1.568 profesores/as
BIZKAIA 04-0557 centros19.663 alumnos/as1.568 profesores/as GIPUZKOA 04 -
05 56 centros18.082 alumnos/as1.060 profesores
GIPUZKOA 04 -05
56 centros18.082 alumnos/as1.060 profesores
BIZKAIA 05-06117 centros42330 alumnos/as3662 profesores/as
BIZKAIA 05-06117 centros42330 alumnos/as3662 profesores/as
GIPUZKOA 05 -06
109 centros32339 alumnos/as2623 profesores/as
GIPUZKOA 05 -06
109 centros32339 alumnos/as2623 profesores/as
ARABA 05-0627 centros11392 alumnos/as720 profesores/as
ARABA 05-0627 centros11392 alumnos/as720 profesores/as
TOTAL 05-06
253 centros86061 alumnos/as7005 profesores/as
TOTAL 05-06
253 centros86061 alumnos/as7005 profesores/as
Adaptación en Adaptación en Argentina Argentina
Grupos de Grupos de TrabajoTrabajo
LujánLujányy
Ciudad deCiudad deBuenos AiresBuenos Aires
Grupos de TrabajoGrupos de Trabajo
LujánLuján
Comodoro Comodoro Rivadavia Rivadavia
y yCoronel PringlesCoronel Pringles
Grupos de Grupos de TrabajoTrabajo
Grupos de TrabajoGrupos de Trabajo
Comodoro RivadaviaComodoro Rivadavia
Grupos de Grupos de TrabajoTrabajo
La Plata La Plata YY
Bahía blancaBahía blanca
Grupos de TrabajoGrupos de Trabajo
Bahía BlancaBahía Blanca
Grupos de TrabajoGrupos de Trabajo
PosadasPosadas
Grupos de TrabajoGrupos de Trabajo
LapridaLaprida
TEMAS DE TRABAJOTEMAS DE TRABAJOGESTIÓN SOSTENIBLE DEL ENTORNO ESCOLAR Y GESTIÓN SOSTENIBLE DEL ENTORNO ESCOLAR Y
LOCALLOCALBiodiversidad. Residuos. Agua. Energía.Biodiversidad. Residuos. Agua. Energía.
Movilidad y transporte…Movilidad y transporte…
Agenda 21 escolar
CLIMA DEL CENTRO: organización y currículoConvivencia. Trabajo en equipo. Gestión democrática. Calidad. Innovación educativa. Educación para la sostenibilidad…
PARTICIPACIÓN Inserción en la comunidad. Agenda 21 Local. Colaboración de los diferentes colectivos. Valoración de lo común. Cauces de participación…
♦ ConstrucciónConstrucción♦ RecursosRecursos♦ Recinto y zonas Recinto y zonas
verdesverdes♦ ResiduosResiduos♦ TransporteTransporte♦ Contaminación Contaminación ♦ RuidosRuidos
♦ Métodos participativosMétodos participativos♦ ConvivenciaConvivencia♦ InterdisciplinariedadInterdisciplinariedad♦ Utilización didáctica del Utilización didáctica del
entornoentorno♦ Análisis y resolución de Análisis y resolución de
problemas ambientalesproblemas ambientales♦ Trabajo en grupoTrabajo en grupo
♦ Compensación de Compensación de desigualdadesdesigualdades
♦ Información y Información y ComunicaciónComunicación
♦ Apertura a la Apertura a la comunidadcomunidad
♦ Dinamización socialDinamización social♦ Valorización de lo Valorización de lo
comúncomún
TEMAS DE TRABAJO
GESTIÓN SOSTENIBLE
INNOVACIÓN CURRICULAR
PARTICIPACIÓN
Chaco Chaco y y
JujuyJujuy
Grupos de Grupos de TrabajoTrabajo
Grupos de TrabajoGrupos de Trabajo
Rosario, Mercedes e Rosario, Mercedes e invitados especiales invitados especiales
Grupos de TrabajoGrupos de Trabajo
MercedesMercedes
Sugerencias de Sugerencias de Sensibilización para Sensibilización para
los trabajos prácticoslos trabajos prácticos
SensibilizaciónSensibilización
Rincón de la Rincón de la Agenda 21 Agenda 21
EscolarEscolar
SensibilizaciónSensibilización
Escuela de Escuela de padres y padres y madresmadres
SensibilizaciónSensibilización
Trabajos PrácticosTrabajos Prácticos
Trabajo PrácticoTrabajo Práctico
La PlataLa Plata
Trabajo PrácticoTrabajo Práctico
La Plata y Bahía BlancaLa Plata y Bahía Blanca
Trabajo PrácticoTrabajo Práctico
PosadasPosadas
Trabajo PrácticoTrabajo Práctico
Chaco y JujuyChaco y Jujuy
Trabajo PrácticoTrabajo Práctico
Ciudad de Buenos Aires y LujánCiudad de Buenos Aires y Luján
Trabajo PrácticoTrabajo Práctico
Comodoro Rivadavia y Cnel. Comodoro Rivadavia y Cnel. PringlesPringles
Trabajo PrácticoTrabajo Práctico
ChacoChaco
DramatizacionesDramatizaciones
RosarioRosario
DramatizacionesDramatizaciones
PosadasPosadas
La PlataLa Plata
Exposición de Exposición de ConclusionesConclusiones
Compromisos CENRO ESCOLAR:
Decisión y Apoyos
AGENDA 21 LOCAL-ESCOLAR
Comité Ambiental
DIAGNÓSTICO
Objetivos e Indicadores
PLAN DE ACCIÓNSensibilización
Conclusiones y futuro
Seguimiento y Evaluación
INICIO:Invitación e Información
TEMA:Prioridades
Certificados del Curso de Certificados del Curso de PerfeccionamientoPerfeccionamiento
♦ De la Secretaría de Ambiente y De la Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable de Desarrollo Sustentable de Argentina.Argentina.
♦ Del Consejo de Ordenación, Del Consejo de Ordenación, Territorio y Medio Ambiente de Territorio y Medio Ambiente de Euskadi.Euskadi.
Próximos pasos de la Próximos pasos de la experiencia en experiencia en escuelas de la escuelas de la
ArgentinaArgentina
EscuelasEscuelas Decisión Decisión y proyectoy proyecto
Tema, áreas, participantes, colaboradores/as
Formación y coordinaciónFormación y coordinación
Acta de compromisoActa de compromisoEscuelas-Gobierno MunicipalEscuelas-Gobierno Municipal
DinamizaciónDinamización
En el municipio: En el municipio: coordinación coordinación entre escuelasentre escuelas
En la escuela: Comisión En la escuela: Comisión EA21EA21
♦ Convenios entre Municipios, Ministerios Convenios entre Municipios, Ministerios de Educación y Secretaría de Ambiente y de Educación y Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable sobre el tema Desarrollo Sustentable sobre el tema Agenda 21 EscolarAgenda 21 Escolar
♦ Foro de la Agenda Escolar 21Foro de la Agenda Escolar 21
♦ Red informática de la Agenda 21 EscolarRed informática de la Agenda 21 Escolar
♦ Continuar Continuar con las estrategias enunciadas con las estrategias enunciadas en la creación del Programa Agenda 21 en la creación del Programa Agenda 21 EscolarEscolar
ConsolidaciónConsolidación
Estrategia de DifusiónEstrategia de Difusión
Campañas de difusión a nivel local y regional.
Presentación del Proyecto
en JornadasNacionales
e internacionales
Promoción del municipio en instituciones nacionales e internacionales ambientales
Artículos en diarios y
Revistas locales ynacionales
Promoción en zonas Turísticas municipales
Visitas a escuelas en Municipios.
Comunicaciónvisual:
confección de murales.
Publicación en webs Municipales y Ambientalistas
Estrategia de ContinuidadEstrategia de Continuidad
♦ Generar una figura de Coordinación que asegure Generar una figura de Coordinación que asegure la continuidad.la continuidad.
♦ Mantener la integración participación en el tema, Mantener la integración participación en el tema, de la Secretaría de Ambiente y Desarrollo, de la Secretaría de Ambiente y Desarrollo, Euskadi, Municipios, Escuelas y de los Centros Euskadi, Municipios, Escuelas y de los Centros VascosVascos
♦ Articular actividades con otras instituciones Articular actividades con otras instituciones interesadas en la temática ambiental.interesadas en la temática ambiental.
♦ Sostener en el tiempo la estrategia de difusión, Sostener en el tiempo la estrategia de difusión, capacitación y distribución de material capacitación y distribución de material educativo.educativo.
♦ Lograr un mayor presupuesto para actividades Lograr un mayor presupuesto para actividades de Educación Ambiental.de Educación Ambiental.
♦ Buscar el financiamiento de los Programas Buscar el financiamiento de los Programas educativos a realizarse en las zonas referidas.educativos a realizarse en las zonas referidas.
♦ Visitas Visitas a las escuelas y municipios a las escuelas y municipios para tareas de asesoramiento para tareas de asesoramiento capacitación y seguimiento de los capacitación y seguimiento de los proyectos.proyectos.
♦ Apoyo Apoyo al funcionamiento del al funcionamiento del Comité de Gestión.Comité de Gestión.
♦ Entrevistas en los medios de Entrevistas en los medios de difusióndifusión
Ejecución: Ejecución: Cronograma de actividadesCronograma de actividades
Municipios IntervinientesMunicipios Intervinientes
♦ San Salvador de Jujuy.San Salvador de Jujuy.♦ Colonia Benítez, Chaco.Colonia Benítez, Chaco.♦ Posadas.Posadas.♦ Laprida (B.A).Laprida (B.A).♦ Luján (B.A).Luján (B.A).♦ Mercedes (B.A).. Mercedes (B.A).. ♦ Coronel Pringles (B.A).Coronel Pringles (B.A).♦ Bahía Blanca (B.A).Bahía Blanca (B.A).♦ Comodoro Rivadavia.Comodoro Rivadavia.♦ Ciudad de Buenos Ciudad de Buenos
Aires.Aires.♦ La Plata.La Plata.♦ Rosario.Rosario.