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Características de un docente en educación superior Ada Aguilar
| Date post: | 14-Apr-2017 |
| Category: |
Education |
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Características de un docente en educación superior
Ada Aguilar
Paradigma Constructivista
Ada Aguilar
Paradigma constructivista
Ada Aguilar
El constructivismo tiene como fin:
Que el alumno construya su propio aprendizaje.
El profesor como mediador debe apoyar al alumno.
Desarrollar en el alumno habilidades cognitivas.
Animar a los alumnos a tomar conciencia de estrategias mentales.
Optimizar los procesos de razonamiento del alumno.
Paradigma constructivista
Ada Aguilar
Elementos del video acerca del constructivismo
Tipología
Función
Características
Instructiva
Lección temática y narrativa
Función morfológica formativa, aspectos morfológicos visuales y
sonoros, aspectos didácticos, multisensorial, proceso global
Rol del docente
Ada Aguilar
Rol del docente
Ada Aguilar
Aprendizaje constructivo: el profesor cede su protagonismo al estudiante.
Acepta e impulsa la autonomía del alumno.
Usa materia prima, materiales físicos, interactivos y manipulables.
Usa terminología cognitiva. Investiga acerca de la
comprensión de los estudiantes.
Rol del docente
Ada Aguilar
Elementos del video acerca del rol del educador
Función
Características
Instructiva
Lección temática
Función morfológica formativa, aspectos morfológicos visuales y
sonoros, aspectos didácticos, multisensorial, proceso global
Tipología
Rol del estudiante
Ada Aguilar
Rol del estudiante
Ada Aguilar
Asume el papel fundamental en su proceso de formación.
Logra la transferencia de lo teórico hacia ámbitos prácticos.
Comprende que el conocimiento es una construcción mental.
Desarrolla habilidades cognitivas para optimizar su razonamiento.
Busca mejorar rendimiento y eficacia en su aprendizaje.
Rol del estudiante
Ada Aguilar
Elementos del video acerca del rol del estudiante
Función
Características
Instructiva e informativa
Lección temática y narrativa
Función morfológica formativa, aspectos morfológicos visuales y
sonoros, aspectos didácticos, multisensorial, proceso global
Tipología
Retos y habilidades del docente del siglo XXI
Ada Aguilar
Retos y habilidades del docente del siglo XXI
Busca continuo crecimiento profesional para ser buen educador.
Ser abierto y receptivo a perspectivas nuevas y diversas.
Ver el fracaso como una oportunidad para aprender.
Comprende: creatividad e innovación se recorren a largo plazo.
Reflexionar críticamente sobre las experiencias de aprendizaje. Ada Aguilar
Retos y habilidades del docente del siglo XXI
Ada Aguilar
https://youtu.be/08QobJpROuQ
Retos y habilidades del docente del siglo XXI
Ada Aguilar
Elementos del video acerca del Docente del siglo XXI
Función
Características
Instructiva, informativa y motivadora
Lección temática
Función morfológica formativa, aspectos morfológicos visuales y
sonoros, aspectos didácticos, multisensorial, proceso global
Tipología
