Date post: | 30-Jun-2015 |
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AMBIENTES DE APRENDIZAJE
LEP. Jesica Sarai Juarez Ruiz1 ° “A”
Un ambiente de aprendizaje es un espacio en el que los estudiantes interactúan, bajo condiciones y circunstancias
físicas, humanas, sociales y culturales propicias, para generar experiencias de aprendizaje significativo y con
sentido.El reto en un ambiente de aprendizaje es integrar todo ese conjunto de elementos y relacionarlos sistemáticamente y lograr que sea eficaz y eficiente en el cumplimiento de sus
objetivos.
COMPONENTES
• Actividades. • Herramientas (mentales y físicas). • Actores (docentes y alumnos).• Ambiente socio-cultural y las normas sociales
que rigen su comportamiento. • Componentes pedagógicos.
LOS ALUMNOS EN LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
ParticipaciónActiva(actividades)
INTERACCIÓN INTERACTIVIDADAcción recíproca
con alguienAcción recíproca
con algo
- Directa o indirecta- Diácrónica o sincrónica
- Individual o en equipo- Continua y en una situacióndocente dirigida
CONFRONTACIÓN
LOS ALUMNOS EN LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
(herramientas)
AMBIENTE DE APRENDIZAJE TRADICIONAL
NUEVOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
LOS ALUMNOS EN LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
(herramientas)
AMBIENTE DE APRENDIZAJE TRADICIONAL NUEVOS AMBIENTES
DE APRENDIZAJE
PLANEACIÓN PREVIA
GUÍA U ORIENTACIÓ
N A LOS ALUMNOS
INFORMACIÓN
CONTEXTUALIZACIÓN
SISTEMA DE AYUDA
AL ALUMNO
MEDIACIÓN PEDAGÓGICA CREACIÓN DE
UN AMBIENTE DE
COMUNICACIÓN
Participacióndel Maestro
(actores)
ENSEÑAR A
PARTICIPAR
PRECISIÓN DE LAS
REGLAS DE PARTICIPACI
ÓN
ACTITUD FAVORABL
E
CLARIDAD EN LA META/OBJETIVO/PR
OPÓSITO
INFORMACIÓN PREVIA
Participacióndel alumno
(actores)
RETROALIMENTACIÓN
TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
componentes condicionesAMBIENTE DE APRENDIZAJEEntorno F í s i co
T iempo
Cur r í cu lum
Mediac ión Pedagóg ica
De l im i tado
Est ruc tu rado
F lex ib le
Un ambiente de aprendizaje es un entorno delimitado en el cual ocurren ciertas relaciones de trabajo escolar
Sociedad de la Información(Ambiente socio-cultural)
Ambiente de aprendizaje
Aula de clases
•
Permite que la vida, la naturaleza y el trabajo ingresen al entorno, como materias de estudio, reflexión e intervención
• Es un sistema cerrado• La información entra al
entorno con el ingreso del docente
• Los conocimientos sirven únicamente para solucionar problemas escolares
La naturaleza de las
relaciones de trabajo, hace la diferencia
entre los ambientes de aprendizaje y
el aula de clases