Date post: | 04-Aug-2015 |
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Health & Medicine |
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boletín semanal Secretaría General de Calidad, Innovación y Salud Pública
El boletín Andalucía es Salud está bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional License.
número 286 –29 de mayo 2015 / ISSN: 1998-7418
Entrevista a Francisco Javier Garrido Torrecillas, Entrevista a Francisco Javier Garrido Torrecillas, coordinador del Programa de Salud Infantil y Adolescente de Andalucíacoordinador del Programa de Salud Infantil y Adolescente de Andalucía
““ES NECESARIA LA IMPLICACIÓN DE TODO EL ES NECESARIA LA IMPLICACIÓN DE TODO EL EQUIPO DE ATENCIÓN PRIMARIA EN LA MEJORA EQUIPO DE ATENCIÓN PRIMARIA EN LA MEJORA
DE LA SALUD INFANTIL Y ADOLESCENTE”DE LA SALUD INFANTIL Y ADOLESCENTE”
Francisco Javier Garrido Torrecillas es
pediatra del Equipo Básico de Atención
Primaria de la Unidad de Gestión Clínica
de Churriana de la Vega (Granada).
Desde hace cinco años ha colaborado
como coordinador en la edición del nuevo
Programa de Salud Infantil y Adolescente
de Andalucía (PSIA-A). En las últimas
semanas ha participado en las Jornadas
de Formación sobre este programa
celebradas en Almería y en Sevilla, el 7 y
el 28 de mayo, y que están previstas en
Málaga para el 4 de junio.
PREGUNTA: Este programa viene a sustituir el ‘Programa de Atención a la
Salud Infantil’, también conocido como programa del niño sano ¿Cuáles son
sus principales objetivos?
RESPUESTA: La prevención y la promoción de la salud, pero adaptando las
recomendaciones a las nuevas evidencias científicas, fruto de un trabajo
multidisciplinar en el que han intervenido los diferentes colectivos
relacionados con la salud infantil.
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número 286 –29 de mayo 2015 / ISSN: 1998-7418
Entrevista a Francisco Javier Garrido Torrecillas, Entrevista a Francisco Javier Garrido Torrecillas, coordinador del Programa de Salud Infantil y Adolescente de Andalucíacoordinador del Programa de Salud Infantil y Adolescente de Andalucía
Además es importante la perspectiva de la salutogénesis, los activos de
salud y el fomento de la autonomía. También es un objetivo prioritario el
fomento de la parentalidad positiva, labor en la que hemos contado con la
colaboración del Departamento de Psicología Evolutiva de la Universidad
de Sevilla y que impregna todo el proyecto.
P: El PSIA-A, desde la nueva evidencia científica disponible, pretende dar
respuesta a las nuevas necesidades de atención de la población infantil y
adolescente y a las nuevas expectativas de la sociedad. Desde esta
perspectiva ¿cómo se afrontan estos retos?
R: Adaptándonos a las necesidades reales en relación a la prevención y
promoción de salud de la sociedad actual, incidiendo en las medidas que
más repercusión tiene actualmente en nuestro medio. Implicando a todo el
equipo básico de atención primaria en la participación y consecución de
los objetivos del programa. Aplicando las nuevas tecnologías, el propio
programa es un “online” permitiendo una actualización y mejora continua.
Apostando por nuevas metodologías para facilitar y mejorar la efectividad
del consejo que produzcan con mayor eficacia cambios de hábitos,
actividades grupales, guías anticipatorias,…
““ES NECESARIA LA IMPLICACIÓN DE TODO EL ES NECESARIA LA IMPLICACIÓN DE TODO EL EQUIPO DE ATENCIÓN PRIMARIA EN LA MEJORA EQUIPO DE ATENCIÓN PRIMARIA EN LA MEJORA
DE LA SALUD INFANTIL Y ADOLESCENTE”DE LA SALUD INFANTIL Y ADOLESCENTE”
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P: ¿Cómo se estructura el Programa?
R: Los principales apartados del programa son:
- Temas o actividades: constituyen el eje central del programa y todos
están desarrolladas con la misma metodología. Se clasifican en:
actividades de promoción de salud y consejo preventivo, actividades de
intervención y cribado, actividades en grupos específicos y temas de
apoyo.
- Programa de salud individual: se estructura en visitas seriadas desde el
nacimiento a la adolescencia con un cronograma común para todos los
menores y en el que se especifica perfectamente las actividades a realizar.
- Actividades grupales y comunitarias: incluye una primera parte de marco
teórico y metodológico y una recopilación de sesiones grupales
estructuradas para su desarrollo.
- Guías anticipatorias/consejos: están diseñadas como refuerzo para
facilitar la labor de consejo. Y se incluyen guías para entregar en cada
visita (tanto para los cuidadores como para los menores) y guías para
situaciones concretas (separación o divorcio, duelo,…)
- Además se incluyen un apartado de presentación y aspectos generales
del programa; evaluación con indicadores; autoría; bibliografía y recursos
de apoyo.
Entrevista a Francisco Javier Garrido Torrecillas, Entrevista a Francisco Javier Garrido Torrecillas, coordinador del Programa de Salud Infantil y Adolescente de Andalucíacoordinador del Programa de Salud Infantil y Adolescente de Andalucía
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número 286 –29 de mayo 2015 / ISSN: 1998-7418
P: Desde su experiencia como pediatra ¿qué novedades aporta este
programa a la práctica profesional?
R: La implicación de todo el equipo básico de Atención Primaria. La
perspectiva del fomento de la parentalidad positiva y la apuesta por las
actividades grupales y comunitarias.
P: ¿Qué aspectos organizativos, de recursos y de cultura profesional
considera que son importantes para la implementación del nuevo PSIA?
R: Cómo decíamos anteriormente es imprescindible la implicación de todo
el equipo de AP, siendo especialmente importante el papel de enfermería
para poder desarrollar el programa de forma completa.
Es necesaria una sensibilización de los distritos y de los equipos directivos
que apuesten de forma real y efectiva por el programa de salud infantil y
del adolescente, facilitando los recursos humanos y las modificaciones en
las agendas que sean necesarias.
Es fundamental que se incorpore en la herramienta informática “Diraya” de
forma completa para facilitar y posibilitar su desarrollo. Tenemos que
cambiar nuestra perspectiva demasiado intervencionista a una que fomente
la autonomía y la salutogénesis. Será necesaria formación específica en
algunos aspectos como las actividades grupales y la parentalidad positiva.
Entrevista a Francisco Javier Garrido Torrecillas, Entrevista a Francisco Javier Garrido Torrecillas, coordinador del Programa de Salud Infantil y Adolescente de Andalucíacoordinador del Programa de Salud Infantil y Adolescente de Andalucía
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Entrevista a Francisco Javier Garrido Torrecillas, Entrevista a Francisco Javier Garrido Torrecillas, coordinador del Programa de Salud Infantil y Adolescente de Andalucíacoordinador del Programa de Salud Infantil y Adolescente de Andalucía
-Diagnóstico precoz de problemas que con un correcto tratamiento
disminuyan posibles secuelas (enfermedades metabólicas, displasia de
caderas, estrabismo, hipoacusia,...)
-Mejorar los conocimientos y los hábitos de manera que tengan un
beneficio directo sobre su salud pero también se conviertan en activos en
salud (alimentación, ejercicio físico, fotoprotección, buen trato, higiene,…)
Ver Galería de Fotos de las II Jornadas de Formación del PSIA-A en Flickr
Más información sobre las Jornadas de Formación del Programa de Salud
Infantil y Adolescente de Andalucía
P: ¿Qué resultados se esperan conseguir respecto a la salud de los niños, niñas y adolescentes andaluces?
R: Nos gustaría conseguir una mejoría general de la salud de los niños, niñas y adolescentes andaluces que implicaría:
- Una disminución de la prevalencia de problemas como obesidad, trastornos mentales y del aprendizaje, consumo de tabaco alcohol y drogas, hipercolesterolemia,…