Año lectivo 2018-2019
1er. Quinquemestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
Evaluación Teórica: Parcial 1
Actividad 1 y 2 Parcial 2
https://www.aulaclic.es/internet/ev_5_14_1.htm
Actividades desarrolladas en la tarea 2
Parcia 3
Actividad 1 ( banco de preguntas)
Evaluación práctica
Parcial 1
Crear carpetas a través del explorador de Windows.
Copiar y pegar archivos en una carpeta especifica.
Crear carpetas y sub carpetas.
Cambiar el nombre a un archivo. Parcial 2
Revisar el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=tj5TMD-Z_pQ
Actividades a practicar: o Abrir el correo electrónico o Seleccionar una imagen de fondo para aplicar en su correo
electrónico. o Habilitar o deshabilitar pestañas de categorías ( Social,
Promociones, Notificaciones, Foros) o Registrar nuevo contacto. o Enviar o descargar un correo con archivo adjunto. o Declarar como Spam un correo no deseado. o Crear una etiqueta. o Mover correo hacia una etiqueta creada. o Eliminar correos. o Cerrar sesión.
Parcial 3 Google drive :Entorno principal de google drive
Subir, descargar ,eliminar y compartir archivos o carpetas.
Grado/curso: Octavo EGB Paralelo: A-B-C-D-E
Asignatura: Computación Docente: Mgs. Nubia Yulán R.
Año lectivo 2018-2019
1er. Quinquemestre
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Carpeta de computación dónde se encuentran todas las actividades enviadas en cada parcial.
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Videos en youtube
Año lectivo 2018-2019 1er. Parcial – 1er. Quinquemestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
1) ¿Qué es la contabilidad?
2) Elementos de la contabilidad.
3) Importancia de la contabilidad.
4) Objetivos de la contabilidad.
5) Definición de comercio.
6) Importancia de comercio.
7) Características de comercio.
8) Clasificación del comercio
9) A que se denomina comerciantes capaces.
10) Clasificación de los estados financieros.
11) Obligaciones y prohibiciones del comerciante.
12) Campos de aplicación de la contabilidad.
13) Características de empresas comerciales e industriales.
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Carpetas Copias entregadas. Investigaciones de apoyo.
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Grado/Curso: 8vo. E.G.B. Paralelo: A - B - C –D - E Asignatura: CONTABILIDAD Docente: Mr. Kleber Duche.
Año lectivo 2018-2019
1er. Quinquemestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
1) Artistas contemporáneos
MARTIN CREED – arte instalación.
Artista y músico británico.
ANDY GOLDSWORTHY – escultura naturaleza.
Escultor, fotógrafo y ecologista británico.
MICAELA DE VIVERO – arte instalación.
Artista y profesora, vivió en Ecuador.
PABLO GAMBOA – obra reciclaje.
Artista ecuatoriano.
JUAN MONTELPARE – instalaciones, performance.
Artista multidisciplinario argentino
2) Concepto de arte cinético. (identificar ejemplos)
ARTE CINÉTICO: arte abstracto y contemporáneo que se basa en crear objetos
cambiantes con movimiento real o virtual para producir ilusiones ópticas.
Conocido como: “OP ART” o ARTE ÓPTICO
3) Concepto de escultura móvil. (identificar ejemplos)
En escultura el móvil (en inglés mobile) es un modelo abstracto que tiene
piezas móviles, impulsadas por motores o por la fuerza natural de las
corrientes de aire.
4) Representantes del arte cinético
Victor Vassarely (Hungría) Yaacov Agam (Israel)
Julio Le Parc (Argentina)
Grado/Curso: 8EGB Paralelo: A-B-C-D-E Asignatura: Dibujo Docente: Lucía Roca Andrade
5) Íconos de Guayaquil (identificar ejemplos)
Artísticos: loro, mono, iguana (esculturas)
Juan Pueblo. (dibujo caricatura)
Arquitectónicos: faro, reloj público, la rotonda, columna de los próceres, etc.
Musicales: Julio Jaramillo. (cantante)
“GUAYAQUILEÑO” madera de Guerrero. (canción)
“GUAYAQUIL DE MIS AMORES” (canción)
6) Definición de artesanía. (identificar ejemplos y región a la que pertenecen)
Artesanía se refiere tanto al trabajo del artesano, como al objeto o producto
obtenido en el que cada pieza es distinta a las demás.
COSTA SERRA ORIENTE
Sombrero de
paja toquilla
Pulseras de
tagua
Objetos de palo
de balza
Vestuario
bordado
Tejidos
Vestuario y
objetos de
cuero
Lanzas
Collares de
semillas
Objetos de
madera
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Láminas de trabajo.
Año lectivo 2018 - 2019 1er. Quinquemestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
LÍMITES DE EUROPA. PRACTIQUE EN EL MAPA SUS LÍMITES.
UBIQUE LOS NOMBRES DE LAS PENÍNSULAS DE EUROPA., EL MAR NEGRO, MAR CÁSPIO
PRACTIQUE EN EL MAPA, EN CASA.
ESCRIBA LOS NOMBRES DE LOS CONTINENTES, SEGÚN SUS TAMAÑO O EXTENSIÓN.
UBIQUE LOS LÍMITES DE OCEANÍA Y SUS REGIONES.
ESCRIBA CINCO NOMBRES DE RÍOS DE EUROPA.
UBIQUE EN EL MAPA DE EUROPA LOS NOMBRES DE LAS MONTAÑAS MÁS JÓVENES O
DE FORMACIÓN MÁS RECIENTE Y DE ALTITUD MUY ELEVADAS. PRACTIQUE EN CASA.
DIBUJE EL PERFIL DE ÁFRICA Y UBIQUE LOS SIGUIENTES PUNTOS GEOGRÀFICOS: EL
MAR ROJO, MAR MEDITERRÁNEO, OCÉANO ÍNDICO, OCÉANO ATLÁNTICO.
UBIQUE LOS LÍMITES DE AMÉRICA, CABO BARROW, CABO DE HORNOS, ISLA GRANDE DE
TIERRA DEL FUEGO.
ESCRIBA LOS NOMBRES DE LOS PAÍSES POR LOS QUE ATRAVIESA LA CORDILLERA DE LOS
ANDES.
RÍO O CUENCA HIDROGRÁFICA MÁS IMPORTANTE DE AMÉRICA DEL SUR.
¿CUÁLES SON LOS PAÍSES QUE INTEGRAN ACTUALMENTE LA COMUNIDAD.
ESCRIBA LOS NOMBRES DE LOS BIOMAS DE AMÉRICA
ESCRIBA LOS CONCEPTOS DE: MERIDIANOS, PRESIÓN ATMOSFÉRICA
UBIQUE EN EL MAPA DE ASIA SUS LÍMITES, LOS PAÍS DE CHINA, JAPÒN E INDIA.
¿CUÁNDO SE PRODUCEN LOS SOLSTICIOS Y EQUINOPCIOS?
¿CUÁLES SON LAS ERAS GEOLÓGICAS?
ESCRIBA DOS CARACTERÍSTICAS QUE PREDOMINAN EN AMÉRICA ANGLOSAJONA Y DOS EN
AMÉRICA LATINA.
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Alto rendimiento. Editorial Santillana.
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Carpeta ( Talleres )
Grado/Curso: 8º E.G.B. Paralelo: A - B - C –D - E Asignatura: ESTUDIOS SOCIALES Docente: Miss. Zoila Rojas
1st Term
School Year 2018-2019
Grade/Course: 8th EGB Section: A – B – C – D - E
Subject: Language Arts. Teachers:
Lic. Joseph Maldonado
Lic. Mará José Cárdenas.
Lic. Felipe Villon TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI Grammar:
Parts of the speech Sts´book page 16
Parts of the sentences Sts´book page 16
Possessive nouns, adjectives and pronouns Sts´book page 32
Indefinite pronouns. Sts´book Page 33
Showing contrasting: coordinating conjunction- conjunctive adverbs:
(Student’s book pag. 90 – 90 / folder / workbook pag. 46 – 47) Count and nun-count nouns
(Students book page 106 / folder / workbook pag. 54) Quantifiers
(Student’s book pag. 107 / folder / workbook pag. 55) Simple past: regular – irregular verbs
(Student’s book pag. 120 – 121 / folder / workbook pag. 62 –
63)
Agreement: in simple sentences and compound sentences
St. book pag. 166 - 167.
Preposition of time: in, on and at. St book pg. 180.
Prepositional phrases providing Details St book pg. 181
Placement of Adjectives St. book pg. 196 – 197
Participial adjectives and prepositions of location: St. book pag
210 -211.
Vocabulary:
Vocabulary # 1 Sts´book pages 5 and Academic words Sts´book page 6
Vocabulary # 2 Idioms and Puns Sts´book page 21 and Academic words Sts´book page 22
Vocabulary # 3 Sts´book page 37 and Academic words Sts´book page 38
Vocabulary # 4 Sts´book page 5 and Academic words Sts´book page 52
Key words
(Student’s book pag. 79 workbook pag. 41 / Folder)
(Student’s book pag. 95 workbook pag. 49/ Folder)
(Student’s book pag. 111 workbook pag. 57/ Folder)
(Student’s book pag.125 workbook pag. 65/ Folder)
Academic words
(Student’s book pag. 80 workbook pag. 42/ Folder) (Student’s book pag. 96 workbook pag. 50/ Folder) (Student’s book pag. 112 workbook pag. 58/ Folder) (Student’s book pag.126 workbook pag. 66/ Folder) Literary Words, Student’s book pag. 155, Academic words St. book pg 156. and Word study St. book pg 157. Key words: St. book pg 171, Academic words: St. book pg. 172 Word study: St pg. 173. Literary Words, Student’s book pag. 185, Academic words St. book pg 186. and Word study St. book pg 187. Key words: St. book pg 201, Academic words: St. book pg. 202 Word study: St pg. 203.
Reading comprehension: Compare and contrast (workbook pag. 44)
Visualize (workbook pag. 52)
Use visuals (workbook pag. 60)
Listening comprehension:
Listening for main idea and for details
BIBLIOGRAPHY
KEYSTONE A: Student book Workbook Reader´s companion.
OTHER USEFUL RESOURCES
To practice Reading and listening. http://ielts-
up.com/listening/ielts-listening-practice.html
http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-
practice https://www.examenglish.com/TOEFL/toefl_listening.html
Science 1st Term exam School Year 2018-2019
Grade/Course: 8th EGB Section: A-B-C-D-E Subject: Science Teacher: Cristhian Ushca / Ana Cantos
TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI UNIT 1: Living beings have a place in the universe
Characteristics of living beings
Properties of living beings
Classification of tropism
Reproduction – types of reproduction
Mobile and particle (write the definition) on page 28
Trajectory and types of movement (write down the types of movement)
Organization of living matter (sequence of chemical and biological level) on
page 23
UNIT 2: Born under a lucky star
Microscope parts and concepts. (worksheet and book, pg. 48)
Cells and types of cells
History of cells. (The discovery of cells) Pg.52
What cells are like and cell theory. Pg.53
Prokaryotic and eukaryotic cells. 54
Vital functions of cells. Pg. 56-57
Cellular structure. Pg. 58-59
Cytoplasmic organelles. Pg. 60-61
Plants and animal cells 64-65
Human procreation 66-69
Embryo development 70-71
Birth and delivery 72-73
BIBLIOGRAPHY
Natural Science Book – 8th EGB
OTHER USEFUL RESOURCES
Folder- worksheets
Block assignments
Block quizzes
Summative Assessments 1st and 2nd partials
SOCIAL STUDIES I TERM EXAM
Grade/Course: 8TH Section: A, B,C,D,E Subject: SOCIAL STUDIES Teacher: Miss. Lourdes Villalva
School Year 2018-2019
TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI
THE MAYAS Geography and the early Maya The Classic age Maya culture Decline of Maya civilization THE AZTECS The Aztecs build an empire Life in the Empire Cortes conquers the Aztecs THE INCAS: The Incas create an Empire. Life in the Inca Empire. Pizarro conquers The Incas. MEXICO: Physical Features. Climate and vegetation. Natural Resources. MEXICO: ● Early cultures. ● Colonial Mexico & Independence. ● Government and Economy. ● Mexico’s culture regions. CENTRAL AMERICA AND THE CARIBBEAN: ● Physical features ● History & Culture
● Climate & vegetation ● Central America today
● Resources
BIBLIOGRAPHY
Guided Reading workbook from page 1 to 24 Folder activities
OTHER USEFUL RESOURCES
Año lectivo 2018-2019 Temarios de examen 1er. Quinquemestre
Grado/Curso: Octavo EGB Paralelo: A-B-C-D-E
Asignatura: Lengua y Literatura Docentes: Lcda. Daniela Candela Lcdo. Iván Montenegro
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
1. La pintura rupestre: inicios, grabados, la escritura sumeria, los escribas. (página 12)
2. El contexto de la comunicación: Factores de la comunicación.( página 16)
3. Los verboides: Infinitivo, gerundio y participio. (página22 y 23)
4. Las mayúsculas: Uso especial de las mayúsculas. (páginas24y25)
5. El plagio: Cita textuales y paráfrasis. (página27)
6. El párrafo inductivo: ¿Qué es el razonamiento inductivo? , argumento y párrafo inductivo.(página28)
7. Elementos de la leyenda: Concepto y características de la leyenda: tiempo,carácter,personajes y temas (página 31)
8. Influencia de la escritura: importancia, transcendencia de la escritura Sumeria. (página 44)
9. Discusión grupal: pautas a seguir –cuando hables, cuando escuches.
10. ( página 46-47)
11. Propósito de un texto: conceptos y ejemplos de informar, entretener, narrar , dar instrucciones y compartir (página 48)
12. Verbos conjugados: El verbo, raíz del verbo, desinencias, la persona verbal. ( páginas 52-53)
13. Reglas generales de acentuación: ¿A qué llamamos acento?; sílaba tónica y sílaba atona ; palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.( páginas 54-55)
14. El texto descriptivo: descripción objetiva, descripción subjetiva y el orden de las descripciones. ( página 56)
15. Citas textuales: citas breves y citas extensas.( página 57)
16. Párrafo deductivo: los argumentos deductivos .( página 58)
17. Contexto de la leyenda.( página 60)
18. La Literatura en Mesopotamia : temática de la Literatura sumeria ,Epopeya Gilgamesh y sus tres periodos.( páginas 74 y 75)
19. La argumentación: ¿Qué es?; ¿Qué es tesis? ; ¿Cuáles son las claves que ayudan a reconocer la tesis que se sustenta en un texto? ¿Cuáles son los tipos de argumentos? ( páginas 76 y 77)
20. El sintagma verbal: conceptos, clases de predicado (nominal y verbal) ; concordancia entre sujeto y el verbo ( páginas 82 y 83)
21. Las interjecciones: conceptos y clasificación ( página 84) 22. Citas de parafraseo: ¿la cita de parafraseo es igual que una cita textual?
(página 87) 23. Cartas del lector: recursos para argumentar, requisitos, estructura.
( páginas 88 y 89)
24. Los elementos de la poesía: genero poético; lenguaje poético; figuras literarias; recursos fónicos, semánticos y gramaticales.(páginas92 y 93)
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Texto guía ALTO RENDIMIENTO para Octavo año – Editorial Santillana.
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Carpeta, talleres, actividades de los temas y lecciones
Glosario de las lecturas.
Vocabulario
Año lectivo 2017-2018 2 PARCIAL 1ER. Quinquemestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
1. Polinomios aritméticos. 2. Propiedades de la radicación y potenciación 3. Lenguaje algebraico 4. Suma, resta, multiplicación y división de expresiones algebraicas 5. Problemas de aplicación de suma, resta, multiplicación, división de
expresiones algebraicas 6. Valor numérico 7. Representación gráfica. 8. Orden de las fracciones. 9. Representación en la recta numérica de las fracciones. 10. Suma y resta de fracciones.
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA Texto de estudiante. Santillana. (2018). Matemática. Quito, Ecuador.
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Carpeta de la asignatura de Matemática del estudiante.
Grado/Curso: Octavo Paralelo: A-B-C
Asignatura: Matemática Docente: Miss. Maricela Becerra Mr. Mario Canales.
School Year 2018-2019 MidTerm – I Quimest
TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI
1. Mama Negra 2. Half notes 3. Notes Values 4. Write the musical notes in the boxes 5. Musical notes in lines and spaces of the staff 6. Higher and lower notes
BIBLIOGRAPHY
OTHER USEFUL RESOURCES
1. Class Web: www.cebimusical.wordpress.com 2. Worksheets in music folder
Grade/Course: 8th grade Section: A, B, C, D, E Subject: MUSIC Teacher: Mr. Mauricio Figueroa
Año lectivo 2018-2019
1er. Quinquemestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
Electrónica Electricidad Electrón Átomo Resistencia eléctrica Ley de ohm Corriente DC - AC Voltaje Intensidad de corriente Potencia Circuito eléctrico Tinkercad (Simulador) Arduino Partes de la placa arduino uno Dispositivos de los circuitos
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Carpeta del estudiante Cuenta de Tinkercad
Grado/curso: Octavo Paralelo: A-B-C-D-E
Asignatura: Robótica Docente: Geovanny Vera