APRENDIZAJE VISUAL

UNA IMAGEN HABLA MÁS QUE MIL PALABRAS

La comunicación a través de los gráficos ha sido parte de nuestra historia, ellos han

permitido impartir conocimientos e información.

Los niños aprenden a leer figuras primero que las letras.

La sociedad

actual está

impregnada de

lenguaje Gráfico-visual.

Hoy más que nunca hay que estar visualmente alfabetizados para comprender

el sentido y utilidad de las imágenes.

Los efectos de las imágenes en el aprendizaje se concretan con Bower en los 70, quien proponía

que al ser leída o narrada una historia y en simultánea se representaba, había un mayor

impacto cognitivo.

Primer esquema: La Línea

Pensamiento irradiante

Proceso del pensamiento asociativo que procede de un punto central (cerebral) y se conectan con él.

Beneficios

•Diagnostican la estructura cognitiva del estudiante.•Facilitan el desarrollo del vocabulario del estudiante.•Facilitan el aprendizaje de textos.•Facilitan la integración del conocimiento previo y el obtenido.

•Favorecen la identificación de ideas principales y relación de conceptos.•Promueven una mejor comprensión y retención.•Favorecen el pensamiento lógico y creativo.

Uno de los recursos más utilizados en el aula para diagramar información es el cuadro sinóptico, que

permite organizarla de forma vertical, haciendo uso de líneas y llaves.

Mapas de Ideas

Elementos que se pueden representar con amarillo.

Mapas

conceptuales

Mapas mentales

Tony Buzan

Esquemas para representar la estructura interna de los conceptos (formas gráficas muy esquematizadas)

Mentefacto conceptual

Lluvia de ideas

CHINA

EXTENSIÓN

POBLACIÓN

IDIOMA

ECONOMIA

SIMBOLOS

Problemas

Alternativas de solución Pros y contras

Decisiones tomadas Razones

Pregunta- Problema:

Opción A Opción B Opción C

Opción elegida: Razones:

MASCULINO FEMENINO

ETAPAS PASOS Y FASES

“No existen estudiantes malos; para un buen maestro, así como no hay maestros malos para un buen

estudiante”.