Date post: | 29-Jan-2015 |
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PSIC
OLO
GÍA
EL APRENDIZAJE
Aprendemos por que es esencial para vivir, sin aprendizaje no hay vida.Todo debe ser aprendido.Aprendemos al modificar nuestras conductas frente a distintas situaciones.Ocurre de forma permanente desde el nacimiento hasta la muerte.
TIPOS
temporal
permanente
Existen dos:Temporal
esPermane
ntes
TEORIAS CARACTERISTICAS REPRESENTANTE
CONEXIONISTA
El acento esta la adquisición de la respuesta. Se centran en la conducta molecular.El acento esta la adquisición de la respuesta. Se centran en la conducta molecular.
PAULOV
SKINNER
COGNOSITIVAS
El aprendizaje se adquiere durante el proceso entre el estimulo y la respuesta.El acento esta puesto en la compresión. La meta es importante. Se centran en la conducta molar.
TOLMAN
PIAGET
INTEGRACIONISTA
Son más pragmáticas, integran aspectos de las teorías anteriores.Tiene importancia el contexto en el que se realizan los aprendizajes.
MILLER
BANDURA
DOLLARD
CARL ROGERS
PSCICOTERAPEUTA
NORTEAMERICANO.
• “USTEDES SABEN QUE YO NO CREO QUE HALLA NADIE ENSEÑADO JAMAS NADA A OTRA PERSONA. LO UNICO QUE SE ES QUE, SI ALGUIEN QUIERE APRENDER APRENDERA. QUIZAS UN MAESTRO SOLO SEA UNA PERSONA QUE FACILITA, QUE COLOCA COSAS DELANTE DE LA GENTE Y MUESTRA CUAN EMOCIONANTES Y MARAVILLOSAS SON, INCITANDO A PROBARLAS”
LA MEMORIA
ES LA CAPACIDAD DE RETENER Y LOCALIZAR LOS ACONTECIMIENTOS DEL PASADO.
SE RELACIONA CON LOS ASPECTOS AFECTIVOS DE CADA UNO.
ES INDISPENSABLE EN LA VIDA PSIQUICA YA QUE POSIBILITA A LA CONSTRUCCION DE APRENDIZAJES.
CODIFICACION
ES EL REGISTRO DE LA INFORMACION.
MIRO UN CUADRO
ALMACENAMIENTO
DONDE, CUANTO Y COMO QUEDA LA INFORMACION EN NOSOTROS.
LO RELACIONO CON OTROS
RECUPERACION
UTILIZACION DE LA INFORMACION AL MACENADA.
LO RECUERDO MAS ADELANTE