APROVECHATODO TU CEREBROgracias a las neurociencias

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No aprovechamos todas las posibilidades de nuestro cerebro debido a tres causas principales:

Nuestra biología innata personal Nuestra educación y formación Nuestras costumbres y aprendizaje

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Nuestra biología innata personal

Las causas biológicas innatas son probablemente las que menos importancia tienen en la manera en que aprovechamos todo el cerebro, porque tiene plasticidad, es decir que la capacidad de modificarse a sí mismo en función de las necesidades y de lo que le pedimos.

Nuestra formación cultural

El aprendizaje al que nos han sometido la educación, la formación y la sociedad nos ha enseñado mucho, pero también constituyen unas de nuestras principales limitaciones al uso el cerebro completo.

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Nuestra biología innata personal

La manera en la que usamos nuestro cerebro es también el fruto de la repetición de determinadas prácticas, exactamente como lo son nuestras habilidades para encestar pelotas de baloncesto o hacer juegos malabares..

Es decir que…

¡Sí, puedes aprender y mejorarel aprovechamientode tu cerebro!

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Esta formación…

no te va a proporcionar un cerebro diferente, pero te permitirá aprovechar mejor el que tienes.

y en particular…

… te permitirá entenderte mejor con “otros cerebros”

• comunicar con más efectividad y más satisfacción,• Trabajar en equipo más fácilmente,• gestionar mejor tu tiempo,• dirigir y liderar personas con mayor eficacia,• y…• entenderte mejor a ti mism@

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“No soy loco… sólo que ¡no soy tú”!

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El no aprovechar todo el cerebro limita nuestra capacidad de comunicación. Podemos aprender a activar nuestras zonas cerebrales que sintonizan con la forma de pensar del otro para llevarnos mejor, explicar, persuadir y evitar tensiones.

Trabajar en equipo y convivir en familia conllevan las mismas dificultades: entendernos. No son tanto nuestras diferencias de opiniones que nos alejan, sino mecanismos cerebrales distintos. Saber cómo procesa el otro las informaciones y cómo le afectan las emociones nos permite evitar muchos problemas, siendo más eficaces y más felices.

Todos somos igualmente diferentes

¿Gestionas mal tu tiempo?Es porque te han confundido enseñándote que el tiempo se gestiona como si fuera una

entidad distinta a ti. No puedes gestionar el tiempo, sólo puedes gestionarte a ti mismo. Algo que no podrás conseguir si no entiendes tu cerebro y cómo procesa.

¿Has de liderar personas?Entonces aprende cuales son las áreas dominantes de tus colaboradores. No les puedes

liderar siendo como eres, sino cómo son ellos. Aprendiendo a usar todo tu cerebro, podrás activar las áreas que sintonizan con ellos practicando el acoplamiento mental.

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¿Requiere esta formación tener conocimientos precedentes?

No, no requiere ningún conocimiento específico. Es asequible a todos, sólo predisposición para descubrir y mejorar.

¿Habrá mucho rollo de biología o materias científicas?

No los hay. Es muy práctico y utiliza las experiencias y costumbres de todos.

¿Hasta dónde conseguiré aplicar lo aprendido?

Este curso es una introducción con utilidad práctica inmediata, y muestra cómo un uso diferente del cerebro puede permitirte mejoras en todos los campos mencionados. Obviamente no es un curso avanzado de cada una de estas aplicaciones.

¿Podré notar un aprovechamiento después de este breve curso?

Puedes estar segur@. ¿De qué sirve una buena herramienta si no nos enseñan a usarla bien?

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Destinado a:

APROVECHA TODO TU CEREBROLíderes de equipo.

Personas que tienen personas a su cargo.Docentes y formadores.Comerciales.Toda persona que quiera sacar mejor provecho de sus recursos cerebrales naturales.

Comunicar y relacionarse mejor.Convencer y persuadir.Organizar mejor su tiempo.Comprender mejor a los demás.

Con el objetivo de:

El cerebro es la clave

El pensamiento está en tu cerebro, y con él tu capacidad de resolver problemas racionales.Tu corazón también está en tu cerebro.No el que bombea la sangre, sino la sede de tu emociones y de tus sentimientos.

No perderme esteCurso-taller de

Michel Henric-Coll

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Agenda:

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Una jornada con horario de 9:30 a 14:00 y de 16:00 a 18:00.

Metodología:Práctica, interactiva y vivencial.

Programa:Nuestros tres cerebrosEl cerebro hemisférico. Cerebro digital y analógico.Consciente e inconscienteTus dominantes cerebralesTu zonas activas, semi-activas y somnolientasPor qué unos entienden mejor los números y otros leen mejor los mapasDiagnosticar sencillamente las preferencias cerebrales de los demásCómo activar y ejercitar las áreas adecuadasComunicar con cerebros diferentesConstituir equipos en función de las dominantes cerebralesLiderar equipos en función de las complementariedades cerebralesExplicar, convencer, persuadirClaves para gestionarte frente al tiempoComprenderse para convivir mejor y más a gusto con uno mismo

Informaciones: hcya@hcya.es