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AREA Convivencia escolar
ACCIÓN Planificación, elaboración y difusión y monitoreo del
Plan de Gestión de Convivencia Escolar a todos los
estamentos de la escuela a través de diversos medios
de información.
Nombre y descripción Difusión de las normas internas de convivencia
escolar, plan de acción y protocolos de actuación a
todos los miembros de la comunidad educativa.
Objetivo de la Ley Generar prácticas que permitan la coexistencia pacífica
de los miembros de la comunidad educativa, a través del
cumplimiento de los protocolos en un clima propicio
para ellos.
Fecha inicio y término Marzo a Diciembre
Responsable Equipo convivencia escolar.
Comunidad educativa.
Recursos para su implementación Material fungible,hojas de oficio, recursos informáticos.
Página Web Mineduc
Comunidad Escolar.
Material impreso y fotocopia
Programa con el que se financia SEP
Medios de verificación Agenda del estudiante, acta comité de convivencia
escolar, acta consejo profesores, consejo escolar.
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AREA Convivencia escolar
ACCIÓN Entregar reglamento de
Convivencia Escolar a los apoderados a través de la
agenda del estudiante
se analiza con los alumnos en Consejo de Curso y
orientación. Difusión a todos los estamentos a través
de la primera reunión de apoderados.
(empoderamiento de la agenda escolar , horarios de atención a apoderado
Nombre y Descripción Instalar el proceso
de Convivencia Escolar como práctica diaria, dando a
conocer las normas internas y de convivencia escolar
y el plan de acción de convivencia escolar y
protocolos de actuación.
Objetivo de la Ley Generar prácticas que permitan la coexistencia
pacífica de los miembros de la comunidad educativa,
a través del cumplimiento de los protocolos en un
clima propicio para ellos.
Fecha inicio y término Diciembre y
Marzo
Responsable Dirección
-C. Convivencia
-Profesores jefes.
Recursos para su implementación Agendas, fotocopia
Programa con el que se financia Sep
Medios de verificación Firmas de
recepción de documento.
-Reglamentos disponibles en la página web.
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AREA Convivencia escolar
ACCIÓN Mantener canales disponibles de información para
promover las actividades de
la escuela.
Nombre y Descripción - Utilizar los canales de comunicación disponibles
(Consejo de
curso, consejo de profesores, consejo escolar,
reunión de apoderados, mensajería de texto, web
class) para dar a conocer las acciones
implementadas durante el año en pro de la sana
convivencia.
Publicar Horarios de profesores en la puerta de cada
sala.
Objetivo de la Ley Generar prácticas que permitan la coexistencia
pacífica de los miembros de la comunidad
educativa, a través del cumplimiento de los
protocolos en un clima propicio para ellos.
Fecha inicio y término Marzo a
diciembre
Responsable Consejo Escolar
-UTP
-Coord. de
Convivencia Escolar
-Profesores
-Personal
Administrativo
(funcionarios
Recursos para su implementación Comunicaciones.
-Circulares.
-Afiches.
Agendas de estudiante.
Plataformas internet
Programa con el que se financia Sep
Medios de verificación Copia de Comunicaciones y circulares
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AREA PARTICIPACIÓN Y VIDA DEMOCRÁTICA
ACCIÓN Promover e incentivar la participación de toda la
comunidad escolar en las distintas actividades,
fortaleciendo un clima de compañerismo , pertenencia y
de respeto.
Nombre y Descripción Entrega de invitaciones,
publicación e información a la comunidad escolar para
asistir y participar en actividades artísticas, culturales y
deportivas del colegio ya sean internas y/o externas
( Tarde deportiva encargados profesores de E.F, Feria
Vocacional .
Muestra de Talleres)
Objetivo de la Ley Generar prácticas que permitan la coexistencia pacífica
de los miembros de la comunidad educativa, a través del
cumplimiento de los protocolos en un clima propicio
para ellos.
Fecha inicio y término Marzo, Agosto y
Diciembre.
Responsable Coordinador de actividades.
-Docentes
-Dirección
-Presidente del
Centro de Padres.
Equipo PIE
Equipo multidisciplinario
Recursos para su implementación Personal comprometido
-Material impreso
Programa con el que se financia Sep
Medios de verificación -Invitaciones
-Comunicaciones
-Registros fotográficos
-Exposición de
trabajos.
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AREA PARTICIPACIÓN Y VIDA DEMOCRÁTICA
ACCION Promover e incentivar la participación de toda la
comunidad escolar en las distintas actividades,
fortaleciendo un clima de compañerismo , pertenencia y
de respeto.
Nombre y Descripción Participación de la comunidad educativa en:
-“Día de la Convivencia
Escolar”
- Día de la Madre
- Día del Padre
-Día del alumno
-Fiestas Patrias
-Aniversario
-Día del profesor
-Encuentros y Ceremonias del Colegio
Objetivo de la Ley Generar prácticas que permitan la coexistencia pacífica
de los miembros de la comunidad educativa, a través del
cumplimiento de los protocolos en un clima propicio
para ellos.
Fecha inicio y término Marzo, Agosto y
Diciembre.
Responsable Coordinador de actividades
-Alumnos
-Presidente del Centro de Padres.
Dirección
-Profesores
-Equipo PIE
Recursos para su implementación Personal comprometido
-Material impreso, material fungible.
Programa con el que se financia Sep
Medios de verificación -Invitaciones
-Comunicaciones
-Registros fotográficos
-Exposición de
trabajos.
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AREA FORMACIÓN
ACCIÓN Promover e incentivar la participación de toda
la comunidad escolar en las distintas
actividades, fortaleciendo un clima de
compañerismo , pertenencia y de respeto.
Nombre y Descripción Establecer un valor mensual que sea destacado
en los actos cívicos y se
trabaje en el Consejo de Curso para llevarlos a
la práctica. Tomado de la agenda del profesor
el cual será expuesto en los diarios murales .
( diario mural de cada sala y diario mural
principal)
Objetivo de la Ley Generar prácticas que permitan la coexistencia pacífica de los miembros de la comunidad educativa, a través del cumplimiento de los protocolos en un clima propicio para ellos.
Fecha inicio y término Marzo –
diciembre
Responsable Profesor Jefe
Equipo de convivencia Convivencia escolar.
Equipo de gestión
Recursos para su implementación Material fungible:tinta, hojas, carpetas, cartulinas, útiles escolares en general.
Programa con el que se financia Sep
Medios de verificación Registro de Reflexiones
mensuales de docentes, alumnos y
apoderados.( pautas de registro,encuestas de
satisfacción, proyectos, libro de clases, etc.)
-Libretos de los actos cívicos, etc.
AREA FORMACIÓN
ACCIÓN Promover e incentivar la participación de toda
la comunidad escolar en las distintas
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actividades, fortaleciendo un clima de
compañerismo , pertenencia y de respeto.
Nombre y Descripción - Destacar a los y las estudiantes que a través
del año escolar han demostrado vivir los valores
y principios de un alumno Integral(Serán
reconocido en octavo año en licenciatura)
Objetivo de la Ley Generar prácticas que permitan la coexistencia pacífica de los miembros de la comunidad educativa, a través del cumplimiento de los protocolos en un clima propicio para ellos.
Fecha inicio y término Diciembre
Responsable Coordinador de actividades extracurriculares.
-Departamentos académicos.
Recursos para su implementación -Recursos SEP para premios y reconocimientos.
Programa con el que se financia Sep
Medios de verificación Programas de actos en que se desarrolla la
premiación.
Fotografías.
Acta de docentes que participa de la selección.
AREA FORMACIÓN
ACCIÓN Fortalecer las instancias de resolución pacífica
de conflictos entre adultos y entre estudiantes
de la comunidad educativa
Nombre y Descripción Realización de talleres y/o
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jornadas de capacitación en habilidades sociales
y mediación de conflictos para los alumnos,
padres y apoderados, y funcionarios de la
escuela.
Objetivo de la Ley Generar prácticas que permitan la coexistencia pacífica de los miembros de la comunidad educativa, a través del cumplimiento de los protocolos en un clima propicio para ellos
Fecha inicio y término Primer Semestre
Segundo Semestre
Responsable Director
-Convivencia Escolar
-Profesores Jefes
-Equipo multidisciplinario.
-Pie
Recursos para su implementación -Aportes de especialistas
-Aportes sostenedor
-Infraestructura
-Comedor
-Datas
-Material fotocopias
Programa con el que se financia Sep
Medios de verificación Registros fotográficos.
-Registros de asistencia
-Pautas de
evaluación
AREA FORMACIÓN
ACCION Promover actividades de servicio y ayuda
solidaria a la comunidad
Nombre y Descripción Generar un proyecto Solidario
para los funcionarios y Comunidad educativa
del establecimiento
.
Objetivo de la Ley Generar prácticas que permitan la coexistencia
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pacífica de los miembros de la comunidad educativa, a través del cumplimiento de los protocolos en un clima propicio para ellos
Fecha inicio y término Agosto y Octubre
Responsable Profesores Jefes
-Directivas de apoderados
-Directivas de curso
-Dirección
Recursos para su implementación -Cada curso reúne
sus recursos para la actividad y recursos Sep
Programa con el que se financia Sep
Medios de verificación Archivos de Proyectos solidarios.
-Fotografías de los proyectos en acción.
AREA FORMACIÓN
ACCIÓN Generar espacios de participación y reflexión en
relación al autocuidado y a la sana convivencia escolar.
Nombre y Descripción Desarrollo de temáticas de
orientación en los diferentes cursos relacionados con el
autocuidado, resolución de conflicto, carta compromiso
autoconocimiento, relaciones interpersonales,
prevención de drogas y
alcohol, afectividad y sexualidad, Acoso
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escolar, bullying, acoso sexual, ciberbullying, entre
otros, a través de charlas, talleres en Consejo de Curso y
Orientación y Reuniones
de apoderados y Consejo de curso.
Objetivo de la Ley Generar prácticas que permitan la coexistencia pacífica de los miembros de la comunidad educativa, a través del cumplimiento de los protocolos en un clima propicio para ellos
Fecha inicio y término Abril -Noviembre
Responsable -Profesores Jefes
-Psicólogos
-Especialistas
Recursos para su implementación -Personal idóneo
-Programa de
“Afectividad y sexualidad”
-Unidades de orientación
-Charlas y talleres
-Salas de clases y otras dependencias del Colegio.
-Material audiovisual e impreso.
Programa con el que se financia Sep
Medios de verificación -Unidades de orientación.
-Leccionarios
-Pautas de evaluación.
-Registros
fotográficos
-Planificaciones.
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AREA CONVIVENCIA ESCOLAR
Nombre y Descripción - Selección y capacitación de dos estudiantes
por curso mediadores de la Buena Convivencia,
que actúen como mediadores de los conflictos
que surgen al interior del aula.
Objetivo de la Ley Generar prácticas que permitan la coexistencia pacífica de los miembros de la comunidad
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educativa, a través del cumplimiento de los protocolos en un clima propicio para ellos
Fecha inicio y término Abril-Agosto (evaluación)
Responsable Profesores Jefes
-Equipo de Convivencia escolar
-Directivas de Curso
Recursos para su implementación Alumnos Comprometidos
-AlumnosMediadores
-Monitores
Programa con el que se financia Sep
Medios de verificación Nómina de alumnos asignados por curso.
AREA CONVIVENCIA ESCOLAR
Nombre y Descripción - Cada curso establece normas de convivencia
en el aula consensuadas por los alumnos.
Objetivo de la Ley Generar prácticas que permitan la coexistencia pacífica de los miembros de la comunidad educativa, a través del cumplimiento de los protocolos en un clima propicio para ellos
Fecha inicio y término Marzo
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Responsable Profesores Jefes
-C. Convivencia
-Directivas de Curso
Recursos para su implementación Normas Internas de Convivencia del
Colegio y Curso.
-Carteles con normas por curso
Programa con el que se financia Sep
Medios de verificación Registro visual de normas acordadas en aula:
diario mural, libro de clases.
AREA CONVIVENCIA ESCOLAR
Nombre y Descripción - Atención prioritaria a los estudiantes
derivados por conflictos de convivencia escolar.
Objetivo de la Ley Generar prácticas que permitan la coexistencia pacífica de los miembros de la comunidad educativa, a través del cumplimiento de los protocolos en un clima propicio para ellos
Fecha inicio y término Primer y segundo semestre
Responsable -Profesores Jefes
- C. Convivencia Escolar
Recursos para su implementación -Sala para atención de alumnos y apoderados.
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-Pautas de entrevista
-Técnicas de resolución de conflicto.
-Normas internas y de Convivencia Escolar
Programa con el que se financia Sep
Medios de verificación -Registros de entrevistas a los alumnos.
-Registro de entrevistas a apoderados
-Cuestionarios.
-Compromisos.
-Registro de aplicación de protocolos
AREA CONVIVENCIA ESCOLAR
Nombre y Descripción - Acompañamiento y
seguimiento de aquellos alumnos y apoderados
involucrados en situaciones de conflicto.
Objetivo de la Ley Generar prácticas que permitan la coexistencia pacífica de los miembros de la comunidad educativa, a través del cumplimiento de los protocolos en un clima propicio para ellos
Fecha inicio y término Primer y segundo semestre
Responsable Profesores Jefes
- C. Convivencia Escolar
Recursos para su implementación -Sala para atención de alumnos y apoderados.
-Pautas de entrevista
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-Técnicas de resolución de conflicto.
-Normas internas y de Convivencia Escolar
Programa con el que se financia Sep
Medios de verificación -Registros de
entrevistas a los alumnos.
-Registro de entrevistas a apoderados
-Cuestionarios.
-Compromisos
-Registro de aplicación de protocolos
AREA FORMACIÓN
Nombre y Descripción Crear estrategias para intervenir de manera
oportuna estudiantes en situaciones de riesgo:
Deserción escolar, conducta disruptiva, entre
otros.
Para favorecer la inclusión.
Jornada a docentes y funcionarios.
Objetivo de la Ley Generar prácticas que permitan la coexistencia pacífica de los miembros de la comunidad educativa, a través del cumplimiento de los protocolos en un clima propicio para ellos
Fecha inicio y término Abril a noviembre
Responsable Equipo Convivencia escolar.
Equipo de gestión.
Docentes
Funcionarios
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Otros.
Recursos para su implementación Proyectos de intervención.
Nómina de asistencia.
Certificación.
Carta Gantt
Bitácoras, cuaderno de novedades.
Observaciones Hoja de Vida
Programa con el que se financia Sep
Medios de verificación Documentación de seguimiento,fichas de derivación, cartas compromisos con estudiantes y apoderados. Horarios de entrevistas.
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