+ All Categories
Home > Education > ASPECTOS INSTITUCIONALES

ASPECTOS INSTITUCIONALES

Date post: 13-Apr-2017
Category:
Upload: alvenis13
View: 54 times
Download: 0 times
Share this document with a friend
17
GC-F-004 V.01 ASPECTOS INSTITUCIONALES PRESENTADO POR :AIDA ALVENIS QUENAN CUASTUMAL
Transcript

GC-F-004 V.01

ASPECTOS INSTITUCIONALES

PRESENTADO POR :AIDA ALVENIS QUENAN CUASTUMAL

GC-F-004 V.01

VISION

.

En el 2018 el SENA será reconocido por la efectividad de su gestión,

sus aportes al empleo decente y a la generación de ingresos,

impactando la productividad de las personas y de las empresas; que

incidirán positivamente en el desarrollo de las regiones como

contribución a una Colombia educada, equitativa y en paz.

GC-F-004 V.01

MISIÓN

Está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado deinvertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos,ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para laincorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivasque contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país

GC-F-004 V.01

BANDERA

Hace referencia a la tranquilidad

la paz y la libertad, ya que su

color de fondo es totalmente

blanco y en el centro de ella

encontramos el escudo de

nuestra institución. esta bandera

fue diseñada precisamente a

comienzos de la creación del

Sena.

GC-F-004 V.01

ESCUDO

El escudo del Sena nos representa principalmente lostres sectores económicos del país; aquella ruedadentada que observamos allí hace referencia alsector industrial y de construcción, así como elnumero de salientes significa la cantidad que hay decentros del Sena. El caduceo refiere al sector deservicios y de comercio, en ultimo lugar encontramosla rama de café que nos muestra esa parte del sectorprimario y extractivo del país

.

GC-F-004 V.01

CORO

Estudiantes del SENA adelante Por Colombialuchad con amor Con el ánimo noble yradiante Transformémosla en mundo mejor

I

De la patria el futuro destino, en las manosdel joven está, el trabajo es seguro camino,que el progreso a Colombia dará.

II

En la forja del SENA se forman, hombreslibres que anhelan triunfar, con la ciencia y latécnica unidas, nuevos rumbos de paztrazarán.

HIMNO DE SENA

GC-F-004 V.01

CORO

III

Hoy la patria nos grita sentida,¡estudiantes del SENA triunfad! soloasí lograréis en la vida, más justicia,mayor libertad.

IV

Avancemos con fuerza guerrera,¡estudiantes con firme tesón! que lapatria en nosotros espera, su pacíficarevolución

HIMNO DE SENA

GC-F-004 V.01

El logotipo del Sena nos representa la libertad, aquel tiene tres vértices que unidas forman una figura humana la cual representa todos y cada uno del los emprendedores que allí nos capacitamos, formándonos personas capaces y responsables. El diseño de este logo tardo seis meses ya que se tenia que tener en cuenta muchos aspectos como lo son el análisis de las características para interpretación del receptor entre otras. El logotipo del Sena pretende ser un elemento motivador para los aprendices he instructores hacía como la sociedad.

LOGOTIPO

GC-F-004 V.01

ROLES DE APRENDISAJE

• Requieren tomar conciencia de la necesidad de desarrollar una serieUna serie de habilidades y responsabilidades que les permita tener unBuen desempeño en sus actividades de aprendizaje

• El aprendiz relaciona su vida con lo que aprende y viceversa ,Colabora con sus compañeros se comunica con su tutor para Aclarar dudas y cree que el aprendizaje se puede dar en cualquierEntorno

GC-F-004 V.01

Contribuye con la creación del conocimiento especializado

Contesta preguntas

Sintetiza los aportes de los

estudiantes

Responde alas contribuciones

de los estudiantes

Centra la discusión sobre

los puntos críticos

ROLES DEL TUTOR VIRTUAL

GC-F-004 V.01

LOS SERVICIOS QUE PRESTA EL BIENESAR AL APRENDIZ SENA

El bienestar de los alumnos es el conjunto de condiciones y posibilidades que les permiten potenciar y maximizar los conocimientos ,las competencias que se desarrollan en el proceso de aprendizaje y en su participación, como miembro de la comunidad Educativa del Servicio de Aprendizaje Sena • Salud • Desarrollo intelectual • Consejería y orientación • Promoción socioeconómica• Recreación y deporte • Información y comunicación • Protección y servicios institucionales

GC-F-004 V.01

LA FUNCIÓN DE LOS SISTEMAS DE ADMINISTRACIÓN DE

APRENDIZAJE

El Programa de Idiomas del SENA es una estrategia masiva y gratuita que se ofrece a todos los colombianos que deseen formarse en idiomas, usando como herramienta principal los ambientes virtuales de aprendizaje. Adicional a lo anterior, todos los cursos virtuales de idiomas que ofrece el SENA son guiados por un tutor virtual que interactúa con los aprendices y apoya los procesos de aprendizaje en esta lengua. Este Tutor coordina las diferentes actividades que se desarrollan en cada curso y resuelve las inquietudes de los aprendices durante el proceso.

GC-F-004 V.01

.

COMPETENCIAS LABORALES

CREATIVIDAD

TOMA DESICIONES

SOLUCION DE PLOBLEMAS

LIDERASGO

ASUMIR RIESGOS

TRABAJO EN GRUPO

GC-F-004 V.01

LOS RESULTADOS DEL APRENDIZ DEBE LOGRAR

las evidencias de conocimientos, habilidades y destrezas relacionadas con la o las normas de competencia laboral propias del programa de formación, adquiridas a lo largo de la vida y que el aprendiz aporta al inicio del proceso formativo.Aplicables al Desempeño: Son certificados de desempeño que describen las funciones específicas que realizó el candidato y que deben guardar relación con la norma de competencia del programa de formación.Aplicables al Producto: Son diseños, productos construidos o fabricados, artículos escritos, entre otros.Aplicables al conocimiento: Son certificados de acciones de formación o capacitación, que especifican las competencias adquiridas en cuanto al programa de formación.

GC-F-004 V.01

TECNICA DE ODSERVACIONES :Obtienen evidencias de habilidades ,destrezas ,aplicación de conocimiento y actitud de aprendizaje

ESTIMULACION TECNICA: Esta genera condiciones del estudiante también esta se evalúa observaciones simulación y valoración del aprendí.

LOS CRITERIOS DE EVALUACION SEGÚN LOS CUALES SON EVALUADOS

GC-F-004 V.01

La formación también se refiere a la forma como aspecto o características externa .Es definido con el proceso de diseño curricular y se constituye en el conjunto de condiciones de ingreso y salida del proceso de formación, sujeto a aplicar estrategias metodológicas para desarrollar unas competencias expresadas en unos contenidos. En todos los casos, el programa traduce en un Título en el marco de la formación titulada

LA RELACION ENTRE EL PROYECTO INFORMATIVOY EL PROGRAMA DE FORMACION

PROYECTO INFORMATIVO

Un proyecto informativoes conjunto de actividades

interrelacionadas, con un inicio y una finalización definida, que utiliza recursos

limitados para lograr un objetivo deseado.

PROGRAMA DE FORMACION

GC-F-004 V.01

LAS OCUPACIONES QUE PODRÁ DESEMPEÑAR EN EL SECTOR

PRODUCTIVOEjecutiva en cuenta

Jefe de servicio de aprendizaje

Asistentes de gerencia de mercadeo

Supervisor de ventas


Recommended