ESCOLA DOLORS MONSERDÀ-SANTAPAU
ATENCIÓ A LA DIVERSITAT
CURS 2010-11
PROFESSIONALS DE LA CAD
Mestres especialistes
Educadora USEE
Vetlladores
Auxiliar
Psicopedagogs
ESCOLA INCLUSIVA
La inclusió és un procés sense fi per trobar millors formes, cada cop més adequades, de respondre a la diversitat.
La inclusió s’interessa en la identificació i eliminació de les barreres en l’aprenentatge i la participació que pugui trobar l’alumnat.
La inclusió busca la presència, la participació i l’èxit de tot l’alumnat.
La inclusió es fixa també, de forma especial, en aquells grups d’alumnat amb risc de marginació, d’exclusió, més gran o de no aconseguir un rendiment adient en l’aprenentatge escolar.
No es tracta d’incorporar als exclosos sinó de construir un sistema capaç de donar resposta a les necessitats de cadascú.
Ainscow (2005) (Catedràtic d’Educació de la Universitat de Manchester)
ALUMNES
NEE USEE Compartida Nouvinguts
Alumne/a de nova incorporació al sistema educatiu de Catalunya en els vint-i-quatre mesos darrers.
(A partir de tercer de Primària).
Alumnes matriculats Centre d’EE o Centre Ordinari. Comparteixen escolaritat. Venen acompanyats amb recurs humà.
Alumnat amb manca d’autonomia per causa de discapacitats motrius, discapacitats intel·lectuals severes o trastorns greus del desenvolupament i la conducta susceptibles de ser escolaritzats en CEE.
8 alumnes per unitat
Alumnat que requereix determinats suports i atencions educatives específiques pel fet de tenir discapacitats motrius, psíquiques o sensorials, trastorns greus de conducta o trobar-se en situacions socials o culturals desfavorides.
METODOLOGIES
Els models d’atenció són, en cada cas, específics per a cada alumne.
Es dissenya un model educatiu per a cada nen/nena i les seves necessitats educatives i/o terapèutiques
MODELS APLICATS
Programacions multinivell. Plans Individualitzats (PI) Grup classe Grup reduït Grup obert Treball cooperatiu Escolaritat compartida Projecte d’Escolaritat Inclusiva (Aspasim)
ALTRES MODELS QUE AJUDEN EN EL PROCÉS D’INCLUSIÓ
Col·laboracions d’alumnes amb NEE
Col·laboració en tasques de manteniment del centre.
Col·laboració entre iguals
Cooperació entre alumnes de diferents cicles
ARRIBAR A L’ ESCOLA INCLUSIVA
Compromís per part de l’ Escola:
Claustre de professorsDepartament d’ Ensenyament
Col·laboració de les famílies
ESCOLARITAT COMPARTIDA
TREBALL COOPERATIU
TREBALL COOPERATIU
PADRINS DE LECTURA CS
TREBALL COOPERATIU
PROJECTE ASPASIM
COOPERACIÓ EN EL MATEIX CICLE