Recursos per al professorat
Aquest document és protegit per la Llei. Se’n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà si no ha estat expressament autoritz
ada per l’Edito
r. © 20
15, E
dicio
nes V
icen
s Vi
ves,
S.A
. Dip
òsit
lega
l: F
abric
at p
er:
PROGRAMACIÓ
icensVivesV
Aquest document és protegit per la Llei. Se’n prohibeix qualsevol reproducció total o parcial i la seva difusió per qualsevol mitjà si no ha estat expressament autoritz
ada per l’Edito
r. © 20
15, E
dicio
nes V
icen
s Vi
ves,
S.A
. Dip
òsit
lega
l: F
abric
at p
er:
ACTIVITATSI AVALUACIONS
icensVivesV
1 El saber filosòfic I. Del mite a la raó II. L’especificitat de la filosofia
2 Les preguntes de la filosofia I. Les branques de la filosofia II. La filosofia i la seva història
3 La metafísica I. A la recerca del real II. Els diversos enfocaments de la metafísica III. La metafísica ha mort?
4 Visions sobre la realitat I. L’ontologia II. Cosmovisions científiques
5 El coneixement I. Què és la veritat? II. La filosofia del coneixement
6 La ciència I. El coneixement científic II. Filosofia de la ciència III. La tècnica
7 L’ésser humà entre la naturalesa i la cultura I. Què és l’ésser humà? II. La dimensió psicològica de l’ésser humà III. La dimensió cultural i social de l’ésser humà IV. La dimensió personal de l’ésser humà
8 L’ésser humà a la llum de la filosofia I. Els grans temes de l’antropologia filosòfica II. La filosofía de la sospita III. Altres dimensions d’allò humà
9 La lògica I. La lògica tradicional II. Introducció a la lògica simbòlica
10 Llenguatge, retòrica i argumentació I. El llenguatge II. La retòrica III. L’argumentació
11 L’art i l’estètica I. L’estètica II. Filosofia i art
12 L’ètica I. Llibertat i responsabilitat II. Introducció a l’ètica
13 Teories ètiques I. L’ètica del bé II. L’ètica del deure III. L’ètica de la justícia
14 La política I. Política i societat II. L’origen de la societat III. L’individu i l’Estat IV. La democràcia i els drets humans
15 Filosofia aplicada al desenvolupament de projectes
I. La filosofia i el desenvolupament de projectes II. Aproximació filosòfica al projecte empresarial
Eines per filosofar
• Tècniques de treball en filosofia
• Glossari
ÍNDEX
Vicens Vives
PROPOSTA CURRICULAR
• Objectius
• Continguts
• Criteris d’avaluació
• Competències
GUIA DIDÀCTICA
• Orientacions didàctiques
• Solucionari
• Recursos didàctics– Naveguem per Tiching
• Llibre digital
ACTIVITATS DE REFORÇ I D’AMPLIACIÓ (Fotocopiables)
AVALUACIONS INICIAL I FINAL (Fotocopiables)
CD PROGRAMACIÓ
CD ACTIVITATS - AVALUACIÓ
Aula3D és el projecte educatiu més complet i global de Vicens Vives que
enriqueix i modernitza l’aprenentatge complementant el material educa-
tiu en format paper i format digital.
Amb EduBook3D BASIC, el llibre digital bàsic de Vicens Vives, millorem i
optimitzem el procés d’ensenyament i d’aprenentatge.
C101120
FLB Filosofia
ic en sV iv es V
INTERIOR
ENTRADA
COM ÉS FLB?
FLB es un llibre clar, motivador i accessible. Tot i que és una matèria abstracta, utilitza un llenguatge proper i comprensible per fer més assequibles els continguts de la filosofia a l’alumnat d’una manera significativa mostrant la relació que tenen amb les inquietuds con-
cretes de la seva vida quotidiana.
És rigorós i precís. Tracta els continguts d’una manera sistemàtica i respecta la profunditat dels temes, els grans problemes del pensament. Conté un vocabulari al marge, molts textos d’obres filosòfiques, biografies de filòsofs i un glossari al final del llibre.
És pràctic. Perquè l’alumnat pugui aplicar els continguts de múltiples maneres, inclou activi-tats de recapitulació, dissertacions, treballs en equip, debats, comentaris de text, dilemes, enllaços web, etc. Les activitats responen a un enfocament competencial de la filosofia.
És complet i versàtil. Cobreix íntegrament els continguts del currículum, juntament amb altres aspectes addicionals que hi ha inclosos per la seva rellevància especial. L’extensió i la varietat del contingut permeten que es pugui adaptar a les diverses situacions d’ensenyament-aprenentatge de cada aula.
És atractiu. Incita i estimula, juntament amb el text, gràcies al tractament dels elements gràfics i visuals, que complementen i amplien els continguts de cada tema.
FLB és un llibre de qualitat. La precisió i la claredat dels conceptes filosòfics i la riquesa dels ma-terials complementaris són essencials per desenvolupar l’aprenentatge comprensiu de la filosofia.
icensVivesV
C. Prestel AlfonsoProfessor de Filosofia d’IES
FLB · ISBN: 978-84-682-3203-4
FLBFilosofia
Blocs i apartats del tema.
Objectius didàctics.
Preguntes motivadores.
Il·lustracions que ajuden a contextualitzar.
Panoràmica amb les qüestions més rellevants del tema.
Il·lustracions per subratllar o contextualitzar els continguts.
Protagonistes de la filosofia: biografia d'algunes figures del pensament que s'esmenten al text.
Fixa-t'hi: crida d'atenció amb informació complementària.
Lèxic: definició d'alguns termes. (Es recullen al Glossari final, juntament amb altres termes.)
Per ampliar a la Xarxa...: recursos disponibles a Internet.
Fragments filosòfics amb preguntes orientadores.
Esquemes i taules: relació entre conceptes expressada en forma gràfica.
REFLEXIONA: propostes de treball segons les diverses competències filosòfiques, al final de cada bloc.
MAPA CONCEPTUAL I AVALUACIÓ
Interrelacions dels conceptes principals.
Test amb preguntes de tres tipus: de resposta tancada, en color blau; de resposta semioberta, en color vermell, i de resposta oberta, en color verd.
Treballa amb textos: textos representatius amb preguntes que dirigeixen el comentari.
Resol el dilema: contraposició de valors o normes que demana una resolució.
Construeix el concepte: inclou referències on line: Wiki de filosofia en català www.tiching.com/725762Filoxarxa www.tiching.com/725764
Recapitula: preguntes per sintetitzar, treballar la comprensió del text i ordenar els continguts.
Pregunta-t'ho: problematització d'una qüestió bàsica del tema.
Relaciona: cerca de semblances i diferències entre dos aspectes.
Amplia: directrius per a l'alumnat que vulgui aprofundir en un contingut.
Bibliografia: obres de referència per aprofundir.
Connexions filosòfiques: exploració de les relacions amb altres qüestions filosòfiques o de disciplines diferents.
Treball en equip: treball col·laboratiu d'ampliació d'un contingut del tema.
Una obra per comentar: assaig, tractat, novel·la o film en relació amb el tema.
Debat filosòfic: discussió sobre tesis contraposades.
TALLER DE FILOSOFIA
Propostes per aplicar les tècniques de treball principals en filosofia, explicades a Eines per filosofar, pàgina 350.
Dissertació filosòfica: interrogació sobre algun aspecte rellevant del tema.
Comentari de text: textos sense preguntes per practicar el comentari de text filosòfic.
Filmografia: films recomanables per il·lustrar aspectes destacats.