17
Avaluació “Max in love”
Avaluació “Max in love”
Metodologia.
Avaluació Pre Test Avaluació Post Test
Intervenció:
Max in love
+/-
Tallers
Metodologia.1. Construcció del qüestionari. Què volem preguntar ?.
2. Disseny. Com ho volem preguntar ?
3. Eixos principals:
Cos a cos
Educació
emocional
Cultura i
societat
Codi personal
Comunicació́ assertiva. Autoconcepte, autoestima, confiança i respecte cap un/a mateix/a, responsabilitat. Comunicació́ assertiva. Autoconcepte, autoestima, confiança i respecte cap un/a mateix/a, responsabilitat.
La sexualitat més enllà̀ del coit: autoerotisme, les fantasies sexuals, el “petting, ...
La primera vegada. La contracepció, especialment el preservatiu. La contracepció́ d’urgència.
L’embaràs. Les infeccions de transmissió́ sexual.
L’enamorament. Diferents models comunicatius en el si familiar i en les relacions interpersonals.
Iden.ficació́ i expressió́ d’emocions i sentiments, amb llenguatge verbal i no verbal.
Mites, tabús i pors en les relacions inter-personals.
Tò̀pics i estereotips socials en relació́ al gènere. La identitat de gènere, el respecte cap a tot tipus
d’orientació sexual. Relacions de dependència i control, violències invisibles. L’amor, el romanticisme i la
ceguera d’amor.
Els valors personals. Els valors universals: respecte, tolerància, llibertat, altruisme.
Noves pautes de relació́ interpersonal mitjançant de les xarxes socials.
Gènere.
Nois48%
Noies52%
292311
621
51
69
59
2218
41
32
5659
14
21
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Els resultats.
La persona amb qui més puc
parlar de sexualitat és…
0
10
20
30
40
50
60
%
Nois Noies Total
Amics/guesMarePareCosins/nesAltresTiets/tes
D’on trec informació sobre
sexualitat…(a qui més consulto)
0
5
10
15
20
25
30
35
40
%
Nois Noies Total
Amics/guesEscolaInternetMarePareGermansCosinsTiets/es
Conec els recursos per a joves de la ciutat en
matèria de sexualitat…
0
20
40
60
80
%
Nois Noies Total
Regalen preservatiusPastilla DD gratuïta al CAPRecursos amb especialistes
Avaluació: test – retest.
Cos a cos
Educació
emocional
Cultura i
societat
Codi personal
57,6%
25,7%
20%
6,6%
Cos a cos.
78,8
92,8
70
75
80
85
90
95
Abans Després
A Lleida regalen preservatius.
%
Educació Emocional.
2,79
2,53
2,65
2,96
2,59
2,76
2,3
2,4
2,5
2,6
2,7
2,8
2,9
3
Nois Noies Total
Abans
Després
Puc expressar fàcilment els meus sentiments
Cultura i Societat.
2,31
1,9
2,08
2,29
1,78
2,02
0
0,5
1
1,5
2
2,5
Nois Noies Total
Abans
Després
Sense els altres no sóc ningú.
Codi Personal.
3,49
3,44 3,44
3,19
3,23
3,19
3
3,05
3,1
3,15
3,2
3,25
3,3
3,35
3,4
3,45
3,5
3,55
Nois Noies Total
Abans
Després
Estic condicionat per prendre decisions lliurement.
Efectivitat del programa.
38,4
70,5
90,5
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Obra teatre sol Mitjana dedicació Elevada dedicació
%
Nous reptes del programa.
Seguir treballant es aspectes més relacionats
amb allò emocional i el codi personal,
Seguir apostant pel treball de suport i implicació amb
els professors i professores dels centres educatius.
Centrar noves actuacions en la importància del grup d’iguals.
Cal escoltar i fer partícips els joves.
Conclusions.
“Max in Love” funciona.
Els joves utilitzen l’escola com a espai bàsic d’inf ormació, després d’amics i amigues.
Quanta més intervenció del centre educatiu més efec tivitat del programa .
És un programa ben acceptat per alumnes i docents.
S’evidencia un augment de la informació.
S’evidencia una millora en els actituds.
Hi ha menys increment en allò referent al Codi Personal, aspecte que estàrelacionat amb processos de vida. Cal insistir aquí.
S’evidencia un treball previ efectiu en actuacions educatives, especialment en allò referent a la sensibilització de l’ús del preservatiu.
Gràcies per la seva atenció.
