METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN PSICOLGICABloque temtico 1: El conocimiento especulativo, el emprico y el conocimiento cientfico. La lgica del conocimiento cientfico.La investigacin cientfica, conceptos, caractersticas e importancia.
Tipos de investigacin cientfica.Niveles de la investigacin.Etapas de la investigacin cientfica.Presentacin general de un diseo de investigacin. Estructura y procedimientos generales de la investigacin cientfica.
EVALUACINParticipacin en talleres.Preguntas orales y escritas.Exposicin de trabajos individuales y por equipos.Conclusin y presentacin del diseo de investigacin.
Del lat. cognoscre). tr. Averiguar por el ejercicio de las facultades intelectuales la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas || 2. Entender, advertir, saber, ... || 3. Percibir el objeto como distinto de todo lo que no es l. || 5. Experimentar, sentir. Microsoft Encarta 2008. CONOCER
Accin y efecto de conocer. || 2. Entendimiento, inteligencia, razn natural. || 4. Cada una de las facultades sensoriales del hombre . Microsoft Encarta 2008. CONOCIMIENTOReflejo de la realidad objetiva en el cerebro humano.Proceso de acercamiento y asimilacin de la reali-dad objetiva, indispensable para el desarrollo inte-lectual y prctico, como producto de la interrelacin del sujeto con un objeto y sujetos en un contexto socio-histrico. Experiencias acumuladas por la humanidad. Existe en forma de sistema lingstico.
Conocimiento concreto o sensible (emprico)Etapas del proceso del conocimientoConocimiento o pensamiento abstracto (terico)SensacionesPercepcionesNociones o representacionesReflejos del mundo materialAbstraccinGeneralizacinReflejo mediato y generalizado de la realidad, forma de conocer el mundo ms all de nuestros sentidos
Elementos que intervienen en el proceso del conocimientoLa actividad cognoscitiva del hombreLa objetos del conocimientoLa medios para obtener el conocimientoLos resultados de la actividad cognoscitiva
Caractersticas del conocimiento cientficoObjetivoRacionalGeneralizableInfinitoFalibleSistemticoHistricamente condicionado
FORMAS DE CONOCER LA REALIDADSentido comn o conocimiento empricoRazonamiento o conocimiento especulativo o mgicoConocimiento cientfico
Especulativo: Se basa en la aceptacin de hechos no conocidos y su explicacin con argumentos que estn ms all de la naturaleza y el conocimiento humano. Reflejo deformado y mixtificado de la realidad.FORMAS DE CONOCIMIENTOEmprico: Se basa en la observacin simple y la repeticin de actos en forma sucesiva y similar sin ninguna intencionalidad. Es pragmtico, espont-neo, propio de la mayor parte de las personas en su prctica cotidiana.Cientfico: Se basa en el estudio de la esencia de la realidad, mediante la formulacin de problemas, hiptesis, predicciones y preguntas cientficas, su solucin y comprobacin con mtodos e instrumen-tos propios de la actividad cientfica.
Ejemplos de conocimiento especulativo o mgico Martes 13!, ni te cases, ni te embarques. Picazn en la mano es recibir dinero. El color lila aleja a los amores. Si llueve con sol, se casa la hija del diablo. No debes contar un sueo hasta despus del medioda para que se haga realidad. Limpiar el piso de la casa con hielo para sacar lo malo.Si un gato negro se cruza en tu camino, te traer mala suerte.
Comparacin entre las tres vas ms reconocidas en la obtencin de conocimientos
Conocimiento especulativoConocimiento empricoConocimiento cientfico
TEORALas teoras tie-nen un carc-ter especulati-vo. Sus fundamen-tos filosficos no son cientfi-cos. No posee, ni elabora, ni utili-za sistemas te-ricos. Los conocimien-mientos son in-dicaciones con-cretas. Desprovisto de una base teri-cometodolgi-ca.Posee sistemas teri-cos confirmables en la practica, coherentes y elabora otros nuevos. Se utiliza de forma planificada y organi-zada (exigencia meto-dolgica). Se orienta por prin-cipios filosficos cien-tficos.
ACERCA DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO
ObjetivoDescribir, explicar, predecir y transformar la realidad.Objeto de estudioEs definido, real, comprende la esencia de la realidad, esferas especficas.Mtodos, medios, tcnicasUtiliza mtodos y medios especiales de conocimiento.TeoraPosee sistemas tericos confirmables en la practica, coherentes y elabora otros nuevos. Se utiliza planificada y organizadamen- te (exigencia metodolgica). Se orienta por principios filosficos cientficos.
CONOCIMIENTO CIENTFICOConocimiento que nos apropiamos de la esencia de una parcela de la realidad objetiva en el proceso de una investigacin cientfica. Proceso planificado, organizado, sistmico, consciente, orien-tado, creativo, crtico y controlado que transcurre en varias etapas, dirigido a la solucin de un problema de la realidad, mediante la formulacin de hiptesis, predicciones y preguntas cientficas, la aplicacin de mtodos, teoras, medios e instrumentos propios de la actividad cientfica y de una metodologa, con lo que se logra un conocimiento nuevo.INVESTIGACIN CIENTFICAEs objetivo, racional sistemtico, generalizable, infinito, falible, histricamente condicionadoDescribe, explica, predice y transforma la realidad objetiva: la naturaleza, la sociedad y el pensamiento.
ACTIVIDAD CIENTFICACOMPONENTESFUNCIONESHECHOS CIENTFICOSMTODOS CIENTFICOSTEORAS CIENTFICASDESCRIBIREXPLICARPREDECIRTRANSFORMARTERICOSEMPRICOSMATEMTICO ESTADSTICOSCOMPONENTES Y FUNCIONES DE LA ACTIVIDAD CIENTFICA
() grupo especial de juicios o proposiciones que sealan una relacin o dato emprico obtenido como resultado de la observacin, del experimento, del resumen estadstico de un fenmeno o grupo de fenmenos reales. (Burguette, R.)Qu es un HECHO CIENTFICO?Resultado de la investigacin: generaliza e integra datos empricos, confirma o refuta hiptesis, punto de partida para la elaboracin de nuevas teoras.Autntico, irrefutable: no es una suposicin, deduccin, creen-cia, imaginacin. Objetivo: reflejo verdadero de la realidad.Doble naturaleza emprico-abstracta: resultado de datos empricos; no existe aislado, sino vinculado a un sistema de conocimientos terico-metodolgico.Independencia relativa de la teora: De un hecho se pueden construir diferentes teoras, segn sus interpretaciones. La teora puede variar sin afectar el hecho cientfico.
Sistema de categoras que explica con precisin y a un nivel de profundidad determinado, una esfera determinada de la realidad objetiva. Sntesis generalizadora de los conocimientos que se poseen sobre dicha esfera de la realidad.Sistema de abstracciones cientficas vinculadas entre s por medio de relaciones lgicas que estructuran e integran los conocimientos.Producto final de la investigacin cientfica. Explica un conjunto de fenmenos.Qu es una TEORA CIENTFICA?Consistencia lgica interna: sin contradicciones, coherencia, claridad, precisin.Estructura lgica jerarquizada: ncleo de la teora (rector).Consistencia externa: no existen teoras cientficas aisladas, infundadas, divorciadas de conocimientos confirmados.Refleja aspectos y relaciones esenciales de la realidad.Sujeta a desarrollo: relativa estabilidad; reformulaciones.Comprobar su veracidad en la prctica social: confirmacin emprica, unidad dialctica entre lo emprico y lo racional.
Hacer diligencias para descubrir una cosa. Indagar, averiguar. Examinar, registrar. Explorar, escrutar. Buscar, rastrear.Qu significa INVESTIGAR?Realizar:un proceso: planificado, sistmico, organizado, creador, que parte de un problema cientfico,dirigido a describir, explicar y predecir un objeto, fenmeno, hecho o proceso, de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento, mediante el empleo de hiptesis, preguntas, mtodos y teoras cientficas,con lo que se soluciona el problema, se descubre y adquiere un nuevo conocimiento (se penetra en la esencia de las cosas) y se transforma la realidad objetiva.Qu significa INVESTIGAR desde el punto de vista CIENTFICO?
Proceso ms formal, sistemtico, intensivo, en llevar a cabo el mtodo cientfico del anlisis. J. W. BestSerie de mtodos para problemas cuyas soluciones, necesiten ser obtenidas a travs de una serie de ope-raciones lgicas, tomando como punto de partida datos objetivos. Fernando Arias GaliciaEs un proceso que mediante la aplicacin del mtodo cientfico, procura obtener informacin relevante y fidedigna para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. Mario Tamayo TamayoDefiniciones del concepto investigacin cientfica
Proceso de carcter creativo e innovador que pre-tende encontrar respuestas a problemas trascenden-tes y con ello lograr hallazgos significativos, que aumentan el conocimiento humano y lo enriquecen. Dicho proceso implica la concatenacin lgica y rigurosa de una serie de etapas o tareas del proceso del conocimiento. Carlos lvarez de ZayasCuando el conocimiento parte del planeamiento de un problema o la interrogante a la cual an no se ha dado respuesta cientfica, cuando el hombre parte de una hiptesis o posible respuesta y organiza toda una bsqueda con mtodos cientficos, puede hablarse de la actividad de investigacin. Colectivo de autoresDefiniciones del concepto investigacin cientfica
Qu se entiende por CIENCIA?Qu LENGUAJE utiliza y aplica?MEDIANTE QU se hace ciencia?QU ESTUDIA?CON QU FINALIDAD se hace ciencia?QUIN la realiza? PARA PENSAR Y DEBATIR
CIENCIA
CIENCIASistema de conocimientos que se adquieren a travs de la INVESTIGACIN CIENTFICA.INVESTIGACIN CIENTFICAProceso creativo e innovador para solucionar proble- mas y aumentar el nivel de conocimientos cientficos.METODOLOGA DE LA INVESTIGACINCiencia que provee al investigador de conceptos, principios, teoras, leyes, que le permiten encauzar un estudio cientfico del objeto de la ciencia.METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN SICOLGICAMetodologa de la investigacin aplicada a las CIENCIAS DE LA EDUCACIN.Relacin entre conceptos
Honestidad Honradez
TICA DE LA INVESTIGACINASPECTOS ESENCIALES No deformar los resultados Amor a la verdad Modestia Precisin Al servicio de la humanidad
HONRADEZRespeto por los datos observados, no deformarlos con fines de demostrar la hiptesis.AMOR A LA VERDADBsqueda incansable y apasionada de lo que es comprobable. Paciencia y tolerancia.MODESTIAEstimar los trabajos de colegas u otros investigadores, respeto y reconocimiento.AL SERVICIO DEL HOMBREValor de la ciencia por su beneficio a la humanidad y no a intereses particularidades de un grupo o clase social exclusiva.tica de la investigacin
TICA DE LA INVESTIGACINOTROS ASPECTOSSiempre que sea posible informar a los participantes de las caractersticas de la investigacin.Respetar la libre determinacin de los sujetos a negarse a participar en la investigacin o dejar de hacerlo en cualquier momento.Proteger a los participantes de incomo-didades, riesgos fsicos y mentales.Informar a los participantes de los resultados de la investigacin.
Investigacin FUNDAMENTAL o FUNDAMENTAL ORIENTADAInvestigacin APLICADAInvestigacin de DESARROLLOSegn los tipos de trabajo que realizanInvestigacin DOCUMENTALInvestigacin de CAMPO o DIRECTAInvestigacin MIXTA:Estudios de tipo ENCUESTAEstudios de DESARROLLOEstudios de INTERRELACIONESCon relacin a las fuentes a que se recurrirClasificacin general de las investigaciones
Investigacin HISTRICAInvestigacin DESCRIPTIVAInvestigacin EXPERIMENTALInvestigacin EVALUATIVAInvestigacin PARTICIPATIVAInvestigacin ETNOGRFICAInvestigacin ACCINSegn su objeto y mtodoInvestigacin EXPLORATORIAInvestigacin DESCRIPTIVAInvestigacin EXPLICATIVASegn el nivel de conocimientosClasificacin general de las investigaciones
ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIN CONCEPCIN Y PLANIFICACINPROBLEMTICAPROBLEMABSQUEDA INTENCIONALPRECISIN DEL PROBLEMADISEO: TEMA, OBJETO, CAMPO, OBJETIVOS PREGUNTAS CIENTFICAS-HIPTESIS-GUA TEMTICA, TAREAS, MTODOS, INSTRUMEN-TOS, MUESTRAMARCO TERICO ?
||6. Tener relaciones sexuales con alguien.**Existen tres formas fundamentales en las que el hombre se acerca a la realidad objetiva, logra conocerla.**
