INSTITUCIÓN EDUCATIVA CORVIDE TEMA: CADENAS Y REDES TRÓFICAS GRADO 7º ASIGNATURA: BIOLOGÍA DOCENTE: YEIMMI MONTOYA SERNA

Objetivo: conocer los conceptos básicos de cadenas y redes tróficas.

Actividad: escribir la información en cada cuaderno y solucionar los cuestionamientos

La transferencia de materia y energía entre los seres vivos ocurre, principalmente, a través de las relaciones alimentarias que se establecen entre ellos, lo que determina que la mayoría estén constituidos por las mismas moléculas. Biomoléculas como el agua, las sales minerales, los glúcidos, los lípidos y las proteínas se transfieren entre los organismos a través de la alimentación, lo que conlleva también una transferencia de energía. Esto se debe a que algunas de estas biomoléculas son utilizadas como fuente de energía.

Es importante señalar que el estudio de las relaciones alimentarias permite comprender el funcionamiento de un ecosistema. Un ecosistema comprende todas las comunidades que viven en un ambiente determinado, e incluye las interacciones que se establecen entre los seres vivos que las componen, además de las que se producen entre los organismos y los factores del ambiente.

Según la forma en que los seres vivos obtienen la materia y energía que requieren para satisfacer sus necesidades vitales, se clasifican en: productores, consumidores y descomponedores.

1. Productores: Son organismos autótrofos, es decir, que son capaces de sintetizar sus nutrientes a partir de sustancias simples e inorgánicas, utilizando energía. Ejemplos de productores son los organismos fotosintéticos, como las plantas y las algas, que usan energía lumínica para sintetizar nutrientes; y organismos quimiosintéticos, como algunas bacterias que utilizan energía química.

2. Consumidores: Son organismos heterótrofos, es decir, que se alimentan de otros seres vivos, o de partes de ellos, para obtener la materia y energía que necesitan.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA CORVIDE TEMA: CADENAS Y REDES TRÓFICAS GRADO 7º ASIGNATURA: BIOLOGÍA DOCENTE: YEIMMI MONTOYA SERNASegún el tipo de ser vivo del que se alimentan, preferentemente, los consumidores pueden ser:

a. Consumidores primarios, que son los que se alimentan de organismos productores. b. Consumidores secundarios, que son los que se alimentan de consumidores primarios. c. Consumidores terciarios, que son los que se alimentan de consumidores secundarios.

3. Descomponedores: Son seres vivos heterótrofos que obtienen su materia y energía mediante la degradación de la materia orgánica de organismos productores o consumidores muertos. En general, los descomponedores corresponden a gran parte de las bacterias y de los protistas, junto con los organismos del reino fungi.

Los productores, consumidores y descomponedores corresponden a los tres grandes niveles tróficos del ecosistema. Al analizar un ecosistema, es importante considerar las interacciones que se establecen entre los seres vivos, y entre estos y los factores del ambiente, muchas de las cuales involucran traspasos de materia y energía.

En el caso de los productores, las principales interacciones con el medio son las relacionadas con la fotosíntesis, como: captación de energía lumínica, dióxido de carbono, agua y sales minerales; y liberación de oxígeno. En cuanto a la interacción con otros seres vivos, los productores son la base de las cadenas alimentarias, pues, al servirles de alimento a los consumidores primarios, les transfieren materia y energía, las que luego son traspasadas a los demás eslabones de las cadenas.

Los organismos descomponedores son fundamentales para los ecosistemas, porque permiten degradar la materia orgánica de los restos de seres vivos a sus unidades más simples. Por ejemplo, los tejidos vegetales compuestos por grandes moléculas de polisacáridos son degradados, dando lugar a gran cantidad de monosacáridos. Así, gran parte de estas sustancias pueden ser nuevamente utilizadas por los seres vivos, lo que permite el “reciclaje” de los nutrientes en el ecosistema.

En un ecosistema pueden manifestarse distintas relaciones alimentarias entre las especies, lo que determina la transferencia de materia y energía de los organismos productores hacia los consumidores. Los descomponedores, por su parte, obtienen materia y energía de los productores y los consumidores.

Las relaciones alimentarias, o tróficas, pueden representarse a través de una cadena alimentaria o trófica, que es un diagrama de flujo lineal, que se inicia con un organismo autótrofo y finaliza con un organismo heterótrofo, que se alimenta de otros seres vivos, pero que no es consumido por otro organismo.

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Si bien las cadenas alimentarias nos permiten comprender cómo se produce el flujo de materia y energía en un ecosistema, esta situación está muy simplificada, ya que en la naturaleza los consumidores suelen alimentarse de organismos de más de una especie. Debido a lo anterior, para representar la estructura trófica de un ecosistema se utilizan las tramas alimentarias o tróficas, las que están constituidas por muchas cadenas alimentarias interconectadas entre sí. Tanto en las cadenas como en las tramas alimentarias, el sentido del flujo de materia y energía que se produce entre las especies se representa a través de flechas.

Además de mostrar la riqueza y variedad de las relaciones tróficas de un ecosistema, las tramas alimentarias permiten comprender el funcionamiento de los ecosistemas. El análisis de las cadenas alimentarias entrega información acerca de la cantidad de niveles tróficos de un ecosistema. Además, la cantidad de cadenas tróficas presentes en un ecosistema es un buen reflejo de la estabilidad que este posee, y el número de especies muestra la biodiversidad del ecosistema.Tanto las cadenas como las tramas tróficas permiten conocer las especies involucradas en las transferencias de materia y energía en un ecosistema, y analizar algunas de las relaciones que se establecen entre los organismos.

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PIRÁMIDE DE CADENA ALIMENTARIA RED TRÓFICA

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A partir de la información del texto responde resuelve las siguientes actividades:

1) En una investigación sobre la alimentación de los animales de un ecosistema se obtuvieron los siguientes datos:

- conejos........ comen hierba y frutos - hormigas.......comen hojas - búhos............comen serpientes, ratones y pájaros - ratones..........comen frutos - zorros……… comen ratones, pájaros, serpientes, conejos y frutos - lombrices..... comen hojas - pájaros…….comen lombrices y hormigas - serpientes…..comen pájaros y ratones

a) Clasifica los organismos de la lista en productores, herbívoros y carnívoros.

b) Dibuja la red trófica a partir de los datos anteriores.

c) Construye, utilizando flechas, dos cadenas tróficas. ¿Cuál es la cadena trófica más larga que se puede construir? ¿Se podría hacer aún más larga? Explica tus respuestas.

d) ¿Qué organismo pertenece a dos niveles tróficos? ¿Qué nombre reciben?

e) ¿Qué sucedería en el ecosistema si desapareciesen los pájaros? ¿Y si se recolectasen todos los frutos?

2) Realicen una observación puede ser un jardín, parque o un espacio abierto. Ahí identifique, la mayor cantidad de organismos que puedan. Recuerde observar detenidamente, no sólo los organismos que son fáciles de observar. Busquen organismos pequeños y no se olviden de las plantas, los hongos, etc.

A partir de la observación realice lo siguiente a) ¿Cómo están distribuidas esas especies? Elaboren un mapa o croquis con la ubicación de cada una (¿están en el piso, en los árboles arriba, en medio, etc?) b) Función que desempeña en el ecosistema: productor, consumidor, descomponedor.

3. A partir de los datos recolectados, elaboren la red trófica que representa esa lo encontrado allí. Marquen de colores diferentes cada una de las cadenas alimenticias que se pueden encontrar.

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