Campaña Nacional de Alfabetización Digital
Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación
Más acceso a la información a menor
costo
La inequitatividad sin fin
“La distancia entre el ingreso de los países mas ricos y el de los países mas pobres era alrededor de 3 a 1 en 1820, de 35 a 1 en 1950, de 44 a 1 en 1973 y de 72 a 1 en 1992” (Informe de Desarrollo Humano, 2000)
ABC de la estratificación digital
Definiendo la Brecha Digital
..algunas personas disponen de las computadoras mas potentes, el mejor servicio telefónico, y el servicio de internet mas rápido, así como la riqueza de contenidos y una educación y aprendizaje relevante para sus vidas. Otras no.. La diferencia entre estos dos grupos es la Brecha Digital
1) Disponiblidad de hardware para conectarse a la red
2) Posibilidad de conectarse y poder acceder a la red desde el hogar, el trabajo o la oficina
3) Conocimiento de herramientas básicas para poder acceder y “navegar” en la red
4) Capacidad adecuada para que la información accesible en la red se convierta en conocimiento x el usuario
Existencia de una Brecha Digital
Objetivos Estratégicos Reducir la brecha digital en la Argentina,
promoviendo el acceso a todos los ciudadanos a las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC).
Incorporar en el sistema educativo el uso efectivo de las TIC en el aula.
Favorecer a través de la alfabetización digital la formación y reinserción laboral de desempleados y subempleados.
Campaña de alfabetización
Capacitación
Conectividad
Contenidos
Equipamiento
Alfabetización digital
Ministerios de Educación provincialesUniversidades NacionalesEscuelas técnicasCooperativas y prestadores de serviciosONGISPEscuelas informatizadas
Articulación nacional de redes regionales
Ministerio Pcial. Universidad
Escuelas PIIEEscuelas
Puentes.ar
Escuelas Técnicas
Institutos de Formación
Docente
Organizaciones
Comunitarias
La Primera Fase coincidió con el invento de la escritura que permitió fijar con signos escritos las informaciones en un soporte estable, liberando a la memoria individual y colectiva del peso de todo.
Fases en la historia del conocimiento
La Segunda Fase empezó 20 siglos mas tarde con la revolución inadvertida de la imprenta, la cual hizo del libro hasta ese entonces carísimo e irreproducible un bien casi popular.
Fases en la historia del conocimiento
La Tercera Fase empezó a mediados de los años 50 con la revolución de las imágenes televisivas, el cable pero sobretodo con la computación personal, los multimedios y las redes de telecomunicaciones.
Fases en la historia del conocimiento
¿
Sabemos mucha cosas que en realidad nunca hemos leído en ninguna parte.
Los cambios en los regímenesde lectura están cambiandoel contenido y el modo enque están estructuradoslos conocimientos.
¿Cómo sabemos lo que sabemos?
Equipamiento informáticoAdquisición
2004 2005 2006
1º S 2º S 1º S 2º S 1º SPCs 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000
Total 2004-2006 50.000 PCs
Equipamiento informáticoReciclado de computadoras
Orientar campañas de donaciones de computadoras a las escuelas
Montar centros de reciclado
Replicar en las jurisdicciones
Contenidos
contenidos en el portal, colecciones digitales,producción de contenidos en redcreación del portal latinoamericano y repositorio común de contenidos sistemas de e-learning
El conocimiento se construye en la acción La alfabetización digital exige desarrollar nuevas habilidades cognitivas Estas herramientas simplifican y facilitan el ingreso al mundo de la autoría digital. Los weblogs son la imprenta (personal) del siglo XXI
El proyecto weblogs de educ.ar
Fomentar la construcción colaborativa de contenidos.
Promover la autoría colectiva. Favorecer a la colaboración y actualización en
la gestión de conocimientos a partir de la discusión social de temáticas.
Estimular la relación autor/consumidor de información desde la publicación instantánea.
Democratizar la información a partir de la interacción de los participantes en la elaboración de contenidos.
El proyecto weblogs de educ.ar
2004 – Experiencias actuales
2004 – Experiencias actuales
Protagonismo y escritura en línea
Capacitación docenteFormación de formadores (Educ.ar - INET - Universidades)
Multiplicación de la capacitación a nivel provincial (convergencia con otros procesos de capacitación)
Capacitación a distancia
Capacitación laboral y Formación Profesional
Competencias digitales básicas y avanzadas.Licencia Digital Nacional
Licencia DigitalGenerar una certificación nacional de conocimientos y habilidades en el manejo de computadoras personales
Conceptos Básicos de Informática Uso de la Computadora y Manejo de Archivos Procesamiento de Textos Planillas de Cálculo Base de Datos Presentaciones Internet y Correo Electrónico
ConectividadDar conectividad gratuita o a bajo costo a todos los centros educativos y efectores de las redes regionales.
relevamiento del mapa de conectividad y accesibilidad de los centros educativos
Utilizar la solución tecnológica más adecuada
Direcciones útiles
www.me.gov.ar
www.educ.ar
www.inet.edu.ar
Campaña Nacional de Alfabetización Digital
Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación